以難忘的童年為題作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的以難忘的童年為題作文4篇，希望能夠幫助到大家。

以難忘的童年為題作文 篇1

　　 我有一件難忘的事，那時(shí)，我坐在地上嚎啕大哭，我的父母匆匆走來撫摸著我……

　　我四歲時(shí)，在一個(gè)周末，我發(fā)現(xiàn)，無論什么東西只要插入電插頭里，都會(huì)燈火通明的亮起來，我心想，那我不是會(huì)成為光之超人嗎？于是，為了實(shí)現(xiàn)我的.超人夢(mèng)，我的計(jì)劃開展了起來。

　　據(jù)我發(fā)現(xiàn)，想開電視機(jī)，得有一個(gè)插頭，我偷偷拿了我爸爸的車鑰匙，毫不留情得插C進(jìn)了電插頭，我嘿嘿笑著，眼里流露出了貪婪的生情，我急忙走進(jìn)電閘室，把重電源一拉，快速跑到插頭旁，用手一摸，這一模不要緊，我手剛出，一陣麻痛的感覺布滿我全身，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來。在廚房的爸媽聞聲而來，看見了插C進(jìn)電源的鑰匙，一邊慶幸我沒被電暈，一邊說著：“傻孩子，你想成為奧特曼，等被電暈了，你就看奧特曼的機(jī)會(huì)都沒有了�！�

以難忘的童年為題作文 篇2

　　童年，在我的同齡人心中也許是十分平淡的，在大多數(shù)同齡人的童年里，充斥著學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)，而在我的童年里，除了學(xué)習(xí)還有一項(xiàng)十分有趣，但又有些殘忍的事情------捉螞蟻。

　　在一節(jié)科學(xué)課上，老師對(duì)我們說：今天我們來觀察螞蟻，我發(fā)給大家一個(gè)小盒子，每個(gè)人可以把抓到的螞蟻放到盒子里。

　　螞蟻？聽說螞蟻會(huì)咬人的！我慌忙向老師說。咱們學(xué)校的螞蟻是黑螞蟻，不會(huì)咬人的。老師笑著對(duì)我說。但是，即使有老師的安慰，我還是不能克服心里的恐懼，當(dāng)大家興高采烈的去捉螞蟻的時(shí)候，我卻在一旁觀望。嘿，申昊暄，咱們一起捉螞蟻吧！突然，身后的一個(gè)同學(xué)發(fā)出了邀請(qǐng)，我怕！怕什么呀，我都捉了很多了。同學(xué)鼓勵(lì)我說。

　　在他的鼓勵(lì)和幫助下，我蹲下了身子，把手伸了出去。這時(shí)，我看見一直螞蟻向我逼近，我轉(zhuǎn)過頭，很痛苦的閉上了眼睛。別怕。同學(xué)對(duì)我說，是啊，我為什么會(huì)怕呢？難道只因?yàn)殚L(zhǎng)期以來我都認(rèn)為它會(huì)咬我？是啊，這也許就是信念的力量。我轉(zhuǎn)過頭，睜大眼睛，使勁一抓-----死了！太用力了。

　　同學(xué)被我逗得前仰后合的，我也因?yàn)檫@件事發(fā)現(xiàn)了一些小竅門。在接下來的.時(shí)間里，我喜歡上了捉螞蟻，有時(shí)候廢寢忘食的工作，有時(shí)候則和同學(xué)到校外去抓，當(dāng)我們抓到好幾十只螞蟻的時(shí)候，我們高興的手舞足蹈，不亦樂乎。但是，又有誰曾想過，當(dāng)螞蟻媽媽失去了小螞蟻，留下一個(gè)破碎的家和一顆破碎的心？也許這就是童真吧！

　　螞蟻總在學(xué)校里養(yǎng)會(huì)餓死的！同學(xué)對(duì)我說。我想，我應(yīng)該把他們拿到家里去養(yǎng)。一天，回到家，我興沖沖的告訴媽媽我養(yǎng)螞蟻的意圖，誰知道媽媽聽了以后批評(píng)我說：學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)，樣這些會(huì)分心的。媽媽雖然給了我當(dāng)頭一棒，但是，我會(huì)放棄嗎？當(dāng)然不會(huì)的�？墒�，把它們放在哪里最安全成了我的大難題。咦，對(duì)了，我可以把它們連盒子一起放在自行車車后面的箱子里。于是我立刻行動(dòng)起來，很快，螞蟻之家在自行車上成功建造完成了。

　　直至今日，我仍然經(jīng)常注視我的螞蟻之家，雖然我的螞蟻之家已經(jīng)由原來的很多螞蟻?zhàn)兂闪艘恢粵]有了，我并沒有傷心，因?yàn)槿斯逃幸凰�，更何況螞蟻了！

　　我不止一次站在我的螞蟻之家前痛哭，原因只有一個(gè)，我不知道何時(shí)才能重新拿起小盒子捉起螞蟻也捉起我童年的快樂了。時(shí)光不可倒流，正如螞蟻死而不可復(fù)生一樣，惟恐我再也回不到我快樂的童年，正如我不能返老還童一樣!

以難忘的童年為題作文 篇3

　　同學(xué)們，你們每個(gè)都有自己難忘的童年吧！我也跟你們一樣也有難忘的童年，我給大家講一講吧。

　　記得小時(shí)侯：我去了奶奶家，村子里的人們都很迷信，奶奶常說：“小孩子出去不要打蛤蟆，不然就會(huì)觸犯神靈的�！眲傞_始我有點(diǎn)不信。有一回，那是在秋天的時(shí)候，秋高氣爽，我和幾個(gè)村里的小伙伴們來到村邊玩耍，突然，一只蛤蟆朝我跳過來，把我嚇了一大跳。當(dāng)時(shí)，我忘了奶奶對(duì)我說過的話。撿起一塊磚頭扔了過去，“呱”的一聲，蛤蟆被砸死了，小伙伴們著急壞了，便對(duì)我說：“你惹禍了，蛤蟆死后，它的魂會(huì)叫毒蛇來咬你的`�！蔽衣犃诉@番話也嚇壞，心里像有了一只小兔子，忐忑不安得跳著。這天晚上我“吃不好睡不香”。睡覺的時(shí)候把頭蒙的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，就怕毒蛇來咬我。奇怪，等到第二天早晨，根本沒有事。三天過去了，還是毫無反應(yīng)。當(dāng)時(shí)我想：奶奶說的是不是真的。我忐忑不安的心突然平靜下了。我得意洋洋的對(duì)小伙伴說：“大蛇怕我呢，三天還不敢來呢？”奶奶來了，急忙把我拉回家狠狠地訓(xùn)了我一頓。

　　從那以后我再也不敢動(dòng)蛤蟆，而且也不敢在晚上和小伙伴們玩了�；氐郊依锇职植鸥�我說村子里的事。聽完爸爸說的我才知道上怎么回事了。

以難忘的童年為題作文 篇4

　　童年就像一個(gè)五彩繽紛的盒子，裝滿了快樂，裝滿了笑聲，也裝滿了回憶。打開這個(gè)盒子，那些趣事就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，在我的記憶長(zhǎng)河里閃爍。

　　記得我8歲那年，正考鋼琴五級(jí)。老師曾經(jīng)說過，鋼琴五級(jí)是一個(gè)巨大的坎，只要跨過這個(gè)坎，后面的曲子彈起來就會(huì)輕松些，不用太累，所以考五級(jí)的時(shí)候要多花時(shí)間，多花心思，把這個(gè)巨大的坎跨過去�？墒俏颐刻旎氐郊�，做完作業(yè)后，老是想看電視、玩蘋果平板電腦，無論做什么事都行，就是不想彈鋼琴。他們也拿我沒辦法，我心里別提多舒服了。可是，爸爸一回來，他就對(duì)我很兇，如果我不去彈鋼琴，他就周末不讓我看電視。我想了想，極不情愿地走向鋼琴旁，爸爸還說我動(dòng)作拖拖拉拉，像個(gè)老太太。我心里想：就算我有一千個(gè)，一萬個(gè)不愿意，但我為了能看一會(huì)兒電視，我已經(jīng)忍了，可是你又說這兒，又說那兒，我就不聽你的，你又能拿我怎樣，這分明是趕著鴨子上架嘛，我才不會(huì)理你。

　　記得有一次，我做完所有作業(yè)后，已是晚飯過后。趁爸爸在書房工作，我便打開電視，把聲音調(diào)到最小，幾乎沒有聲音，看了一會(huì)兒，就聽見書房傳來一陣聲音：月月，怎么還不彈琴？是不是在看電視？不是，我在做作業(yè)。我答道。可我這心里總是很不安，生怕被爸爸發(fā)現(xiàn)，于是我打開鋼琴，開始彈奏起來。突然間，我產(chǎn)生了一種想法，不如我拿錄音機(jī)把我彈的樂曲錄下來，一直放，一直放，這樣既可以看電視，又可以讓爸爸以為我在彈鋼琴，真是一舉兩得，哈哈哈哈哈！說干就干，我立馬從臥室把蘋果平板電腦拿出來，打開錄音機(jī)開始錄，錄完后，我就開始放。聽著錄音機(jī)樂曲，我心里話別提有多開心，立馬就坐在軟軟的'沙發(fā)上開始津津有味地看起來。

　　過了大概十幾分鐘，爸爸聽我老是彈一首曲子，覺得不大對(duì)勁，便問我：你怎么老彈同一首曲子，練別的！我起初沒理爸爸，但我心里總是十五個(gè)水桶打水七上八下，越來越不安。想了想，算了，好好彈琴吧！把五級(jí)的臺(tái)階跨過去。最后，我為了讓以后不再看見錄音帶就產(chǎn)生壞念頭，就把錄音帶給刪了，從此以后，好好彈琴了。

　　這件事雖然已經(jīng)過去兩年了，但我卻時(shí)常想起，情不自禁地笑個(gè)不停。我忘不了我曾經(jīng)做過的傻事，忘不了我曾經(jīng)收獲的快樂，更忘不了我的童年。

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