班里來了小客人作文【薦】

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的班里來了小客人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　今天我們班就來了一位“小客人”哈哈，沒錯，就是小蝸牛了，那一只小蝸牛可是非常的聰明呢。

　　上午雨‘嘩啦嘩啦’的下著，因此就引來了小蝸牛來躲雨，在第一節下課時，那一只小蝸牛就悄悄的進入了班級，它慢慢的爬呀，爬呀，爬到了小鄭同學的書包上，它留下的印記，黏糊糊的，晶瑩剔透，不過也非常的滑。

　　終于，等到小鄭同學，回來開始拿書的時候，那只小蝸牛就被書包的主人發現了，之后小鄭同學就把這只調皮的小蝸牛交給了王老師，過了第二節課，就突然發現那只調皮的小蝸牛不見了，于是就開始了尋蝸牛，它長著那軟軟的身體，還有黑色長長的觸角，觸角上也有小黑點，那就是它的眼睛。還整天背著它的小房子，如果你們見到它了，趕快交給老師啊。

　　哈哈，原來你在這呀，有一位同學看到了地上有一個不明之物。它像是一個黑點，像是一座小房子。哦，原來那的就是那只逃跑的小蝸牛啊。

　　大課間的時候，老師讓我們觀察那只小蝸牛，接著，它竟然‘引來’了幾位小伙伴，陪它一起在教室里共度這美好的時光。

　　那些小蝸牛們就如同打了睡眠針一樣的一動不動，就像貼在那里一樣。

　　誰知第四節課王老師又把那些蝸牛們帶到了教室里，讓我們觀察，你瞧，那有一只正在伸直了觸角往外看去。它想逃出去，但是又沒有路，只能沿著盒子的邊緣繼續爬著，一次又一次，它幾乎都失敗了，不過它不退卻，仍然堅持不懈地爬。

　　可是在盒子里的那幾只大蝸牛，就像在那里睡覺了一樣，怎樣也叫不醒它們，不過那些小蝸牛還是非常的活潑，繼續找出路，如果王老師碰了一下它，它就掉到了盒底，它并不氣餒，繼續地往上爬著。

　　接著王老師對我們說：“我在辦公室的時候，也觀察了它們，也發現了一件非常有趣的事情，我看見有許多的蝸牛都在沿著邊爬，我碰了一下大的，它趕緊縮住了頭，落到了盒子的底下，很長時間都不出來，接著我又碰了一下小的，他只是把頭縮了進去，但是它的身體還仍在盒子上粘著，即使它掉了下去，也依然繼續往上爬。但還是很遺憾，它們還是在過邊緣的時候，掉了下去”。

　　啊，看來小蝸牛們也是非常渴望自由的，它們堅持不懈的想爬出去，也拼盡了全力，那一些大蝸牛都懂得保護自己，看來他們應該是受的挫折太多了吧，而那些小蝸牛跟大蝸牛截然不同，它們對世界充滿了好奇，也會堅持的去做自己想做的事情，就像逃離這個盒子一樣。

　　今天蝸牛陪著我們一起上課，也讓我們學到了許多的道理，看來只要細心觀察，還真是生活處處是學問啊！

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