【熱門】校園的作文10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的校園的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
校園的作文 篇1
今天是班會，我們要競選四個班干部和兩個大隊委。
首先，我們競選兩個大隊委，有三個人想當大隊委，有張家銘、王亦欣、馬紹愷，張家銘想當體育委員，王亦欣和馬紹愷想當學習委員。張家銘得了16票，馬紹愷得了27票，王亦欣得了20票，王亦欣和馬紹愷得的票數最多，所以他們是我們班的大隊委。
接下來就是語文課代表的競選。可能是緊張吧？沒有人舉手。王老師問周天梓，她想不想上臺競選一下？周天梓說，我可以試一試！她就上臺了。她演講說，她讀了很多書，書上有很多知識；她也很喜歡上語文課。后來，就沒有同學上臺參加競選了，所以周天梓當了語文課代表。
然后，是圖書管理員的.競選。有很多同學上臺競選，但是只有利佳欣和常婉晴當選了圖書管理員。利佳欣是12票，常婉晴是10票。
接著是書包柜管理員的競選。這是所有競選項目中競爭最激烈的，超過10位同學上臺，最后只有李曉萌、吳禹靖和呂沛軒當選了書包柜管理員。李曉萌是8票，吳禹靖是12票，呂沛軒是6票。王老師說，李曉萌和吳禹靖是主力，呂沛軒負責協助他們。
最后是語文小組長的競選。第一組選出了盧治宇，第二組競選出了林平悅，第三組競選出了溫淇洛，第四組選出了張家銘。
今天的競選大賽就全部結束了，大家都高高興興的回家了。
校園的作文 篇2
秋天來了，操場前的兩棵樹上結了大大的果實。老師告訴我們，樹的名字叫香櫞。枝頭上，樹葉還很茂密，香櫞一個一個掛在樹梢，從樹葉里伸出頭來。它的顏色跟柚子的'顏色差不多，個頭兒跟梨子和橙子差不多。每次從樹下經過，我們就希望能掉下來一個，這樣我們就可以品嘗了。
有一天，一個香櫞真的掉下來了!老師拿著香櫞來上課。我們都非常興奮，嘰嘰喳喳，吵嚷著要吃香櫞。看它的樣子，一定又甜又多汁。老師讓我們挨個兒聞聞它的香味，摸摸它的外皮。我們爭先恐后，搶著聞一聞，摸一摸。它的皮不像橘子皮，散發菊花的香味，外皮硬邦邦的。
老師輕輕地把香櫞切開，汁液像賽車一樣，從各個小賽道里沖了出來。老師讓我們嘗一嘗。但是，先嘗到的同學都像瘋了似的扇著舌頭。我也嘗了一下，看起來美味多汁的香櫞，又辣、又苦、又酸、又涼，真是要我的命呀!我連忙喝水，解救受苦的舌頭。
然而，老師說，香櫞可以消脹去痰，是好藥材呢。真得刮目相看呀!我們又喜歡香櫞了!
校園的作文 篇3
校園是一個愛的世界，是一個充滿愛的花園，我們在愛的世界里幸福的成長，讓愛滋潤著我們的心田。老師的愛，同學的愛；時刻伴隨左右，這種愛的力量在一天天的凝聚著，組成的就是一個家。
你還記得老師的愛嗎？我記得，我當然記得啊！是老師教育了我，讓知識的種子在我心中萌芽，我的每一點進步都是老師幫助才取得的，老師的.濃發，今日以沾起了霜花；臉上已有絲絲皺紋。但是在我們心中老師是永遠最美的！她對我的恩情沒齒難忘！
我還記得同學的愛，是同學們和我一起走過整整六年的時間，這六年里，同學們幫助我克服生活以及學習上的困難，我們曾在六一晚會上取得優秀的成績，那是我們在一起拼搏才能獲得的。六年過去了，我們有著那么多得舍不得，那就讓我們留住這六年間的愛吧！
校園里的愛是親情，是我們大家用自己的心血澆灌的，六年的時光是快樂而又短暫的！
校園的作文 篇4
對我而言，最安靜的地方必須是教室。
每天早晨，當我踏進教室，第一眼看到的是專心讀書自習的同學們，沒有一個人在嘰嘰喳喳地講話，只聽得見“沙沙”的動筆聲和“唰唰”翻書的聲音。這時的教室可真是靜的出奇。
正午時分，同學們都伏在課桌上午休。午后的陽光透過窗戶照射進教室，灑在每位同學身上，暖洋洋的。時不時吹進來的風中夾雜著蟈蟈微弱的叫聲，像一首催眠曲，讓人不知不覺就進入了夢鄉。教室里，再沒有人喧鬧，再沒人和同桌講悄悄話，再沒人打搞。徐徐的輕風撫著人的臉，午后的陽光靜悄悄地照在身上。估計再沒比這更靜謐美好的`時候了！直到打了鈴，還有好多同學賴在桌子上，享受著這難得的美妙時光。是啊，這份靜謐換作是誰都會沉醉在其中吧！
不過在我的印象中，晚上自修時的教室才是最安靜。夜幕降臨，同學們安安靜靜地坐在座位上，等待著老師來到教室。這兒可沒閑工夫，同學們有的拿出沒有完成的作業，筆飛快地在本子上書寫著，他們的嘴里不吐一個字，爭分奪秒的寫著；還有的拿出了課本，開始預習新課，他們的眼睛直勾勾地盯著課本，專心致志地研究各種題目，嘴里沒有一句廢話；還有的同學在溫習老師講過的知識。一邊仔細看著課本，一邊回想著重點，時不時念一念那些句子、段落，但絕不會多一個無用的字。此時的教室確實安靜，同學們自己很安靜，心也很安靜。
在老師進教室前，同學們都沒有講一句廢話，專心致志地做著自己的事情，一切都靜得出奇。
校園的作文 篇5
“時間已過去多少年，如今的你們在哪里……”每當聽到許巍的《少年》，就想到了校園里的歌聲。這歌聲正是一個個擁有著純潔夢想的少年所唱出的，它是那樣的清澈明亮，少年那純潔的心靈融進了它，容不得半點污穢進入。這美妙的歌聲在不知不覺中給我們帶來了溫暖的春天，帶來了燦爛的陽光，更帶來了光明的夢想、未來的方向。
“仰望著天空清澈的眼神，想著無限的未來……”人們都說年少輕狂，但少年的“輕狂”卻是建立在夢想之上的。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”沒有什么不可能，只要你想。在這一點，少年便是我們的老師。當鳥兒有了夢想，誰也無法阻擋它展翅飛翔，當我們有了夢想，誰也無法阻擋我們前進的腳步。少年的夢想是輕狂的，卻又是純真的，這夢想生出翅膀，正向遠方飛翔。
“今天我依然還能夠感到，那理想飛揚在春天里，飛過了城市飛過村莊，來自我們年少胸膛……”在今天看來，似乎唯有少年，能夠擁有飛揚的理想。沒有什么能夠阻擋夢想的生發，校園里少年的歌聲是自由自在的，沒有猶豫，也沒有彷徨，有的'只是身心自在的向前拼搏。
“我依然看到那些少年，站在九月新學期操場……”今天的“許少年”——許巍在懷念過去，在懷念少年，在懷念少年時代心中的純潔理想。少年是一個人生命中的起始階段，它極有可能決定你的一生。在校園里，把少年這一篇章自由的發揮，只求唱出美好。這將使你受益終生，讓你回憶一輩子那年少純潔的歌聲。
時光一去不回，趁我們年少的大好時光，快快立下夢想，快快付出行動，快快唱出校園歌聲，生出少年夢想！
校園的作文 篇6
校園是我們成長的搖籃，也是我們向往的地方。 春天的時候，校園里的景色可真不錯呀，有杜鵑花，有桃花，還有嫩綠的青草，美麗極了! 夏天的.時候，景色優美，以前畢業同學植的小樹，現在都長成挺拔的參天大樹，我們在樹蔭下玩耍、游戲，可熱鬧了!
秋天的時候，微風習習，金黃的樹葉從高高的樹上飄落下來，有的同學把各種各樣的樹葉撿起來做標本;有的同學撿起來做書簽，還有的同學用它來做一幅美麗的畫，可真有趣呀! 冬天的時候，下起來了鵝毛大雪，同學們都戴著帽子、圍著圍巾，出來堆雪人、打雪仗，雪地里傳來了一片歡聲笑語。 看到第一個老師給我們上課，看到許多許多同學專心地聽課，我就迫不及待地暗地里叫好。
當歌詠比賽的時候，同學們都大膽地站在臺上，一展歌喉，美妙的歌聲就從他們的小嘴里飄出來，整個校園沉浸在歡樂之中。 下課的時候，鈴鐺叮鈴鈴、叮鈴鈴得響著，同學們都象箭一樣得沖向操場，有的在玩捉迷藏，有的在比賽跳繩，還有的在玩各種各樣的游戲。
校園里充滿了歡笑，也充滿了同學們的友情;校園里充滿了朗朗的讀書聲，也充滿了老師對同學們的愛。 我喜歡我的校園，你喜歡嗎?
校園的作文 篇7
昨天下了一場很大的雪，我們還在校園里打雪仗呢！一天很快過去了，到了第二天，我自己走在路上想：昨天下了一場鵝毛大雪，今天的校園會不會穿上一件白色的衣服呢？我一邊走一邊想，很快到了學校。
“哇！孝北小學的'校園好美啊！”我吃驚地說。我準備進教室的時候看了看在校園打掃清潔區的同學們，他們在掃那厚厚的雪，這兒一堆，哪兒一堆。我進了教室里，看到同學們都在讀書，就趕緊坐到了自己的位子上。
當清脆的下課鈴響起，同學們就沖出教室，準備打雪仗，男生在左邊，女生在右邊，這一場打得真精彩啊！過了一會，我們都累了，我們的手凍得通紅通紅，上課鈴響起了，大家急急忙忙跑進教室，開始讀課文，校園里一陣陣朗朗的讀書聲……轉眼間又下課了，這一次是大課間，校園里變得熱鬧起來了，同學們在校園里你追我趕，有的同學在雪上滑冰。有的同學在打雪仗，男生一伙，女生一伙。有的同學在滾雪球，越滾越大，還有的同學在堆雪人。
冬天的校園真漂亮，我喜歡冬天的校園。
校園的作文 篇8
我們的學校坐落在高蓋山腳下。我們的校園風景怡人。
教學樓的正前方有一個國旗臺，國旗臺中間的一根鋼管是銀白色的，上面的一面五星紅旗隨風飄揚，好似翩翩起舞的蝴蝶。
國旗臺兩邊各有一棵南洋杉，它高大挺秀，好像兩個戰士時時刻刻保護著我們。南洋杉的“葉子”像毛毛蟲似的。不過是綠色的毛毛蟲哦！在一兩個枝干上還有鳥巢，鳥媽媽好像故意把鳥巢筑在這兒，讓那些小鳥們在我們的校園里和我們一起學習。
在南洋杉的邊上還有一棵山茶樹，那棵山茶樹可美了，即使它在角落你也能一眼找到它。山茶樹的葉子是深綠色是的，花是粉紅色的，在深綠色的葉子中間點綴幾朵粉紅色的花，也是十分好看的。那些花都不同程度的開著題目：有的.才長出花骨朵兒；有的含苞欲放；有的開得有手掌大小了；突然，一朵怒放的山茶花吸引了我的眼球，你看，風一吹它就在風中搖擺，好像在向人們展示它那婀娜的舞姿。
在大操場的后面有棵榕樹，這棵榕樹可大了，它的主枝干兩個人合抱也抱不過來。榕樹的須根可長了，須根從上往下垂，像胡須似的。
下課了，一二年級的同學就抓著榕樹的“胡須”好像在說題目：“老爺爺，你快醒一醒，我們又來找你玩了！”榕樹掉果子時，有許許多多的小鳥在撿果子吃，嘰嘰喳喳的聲音真好聽！
這就是我的學校——中心小學，這兒雖然不是最好的地方，但這兒卻是讓我最自豪的地方。
校園的作文 篇9
春天，是萬物復蘇的季節。鳥兒清脆的歌喉，鮮花醉人的香味，樹木綠油油的葉子和粗壯的樹桿……一切都是新的，充滿了希望。
校園里的春色更是引人入勝。雖然還有些春寒料峭，但各種花朵爭奇斗艷，你不讓我，我不讓你。一如朱自清《春》中所形容的“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，真是五彩繽紛。
雛菊嬌滴滴的，粉嫩的花瓣襯上嫩綠的葉子，讓人忍不住想要聞一聞，摸一摸。高大的樹上那一朵朵白玉蘭，居高臨下的俯視著，那么莊重，典雅。微風拂過，雪白的花瓣隨風搖曳，如同翩翩起舞的舞者。紅梅像被顏料染過似的，花朵在枝頭或仰、或傾、或倚，或倚戲春風，奇姿異態紛呈，令人流連。有的含苞嬌羞欲語，脈脈含情，似一位情竇初開的少女；乍綻的瀟灑自如，落落大方，宛如一位大家閨秀；怒放的赫然微笑，嫩心輕搖，像一位熱情奔放的姑娘。
在春天，雨是最尋常的，像是一個豆蔻年華的少女晶瑩剔透的眼淚，訴說著凄美蕩氣回腸的詩篇。雨后，幽幽草香撲面而來，草坪里還開著幾朵不知名的野草，色彩斑斕，似乎連露珠也變成彩色的了。真是“秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲”。多美的畫面，好一副《春山雨后圖》！
春天撥動雪白的翅膀，從書聲瑯瑯的校園飛過，抖落的塵埃是花瓣遍地，灑落的汗滴是滿林雨露，聲聲悅耳是同學們的讀書聲和對老師的問候。
春風飄然而來，溫存地帶來生命的奔放，把凝住的'校園融化，喚醒曾在冬季沉眠的小草，喚醒勃勃生機的大地，喚醒師生響徹云霄的歡笑，拂去嚴冬凜冽的哀傷。
春季的校園彌漫著一層霧，朦朦朧朧，更添詩意。天邊，像一位喝得酩酊大醉的畫家，酣暢淋漓的揮舞畫筆，一幅深，一幅淺，一幅濃，一幅淡……留下此幅山水墨畫，春天的校園真是“花隱掖擔暮，啾啾棲鳥過”。
校園的作文 篇10
阜紡小學是一個美麗可愛的學校。她像一幅畫，而那些設計師就是一位位畫家，創造了我們的校園。
剛走到大門口，就看到銀光閃閃的大門威武地站立著，他保護著我們的校園。每次到大門口，我就覺得那大門像鋼鐵那樣的堅固，又像銀鏡那樣的閃耀。
跨過減速帶，就看到正前方的東坡塑像。他左手放在肚子上，右手拿著一本厚厚的書，眼睛凝視著前方，仿佛是一位教書先生，一筆一畫地教我們認字吟詩。東坡塑像周圍是一小圈嫩綠的小草，他們才剛剛露出豆芽般的腦袋，睜開綠豆般的小眼睛，好像在打探著外面的世界。五顏六色的消化，也來湊熱鬧了呢！你看，花蕊先排除幾片勇敢的.小花瓣打聽一下外面是否安全，再稟報大家，這樣一朵小花就開放了，一個個笑臉迎風擺動，漂亮極了！小鳥站在樹上用樹枝做麥克風，唱著動聽的歌曲。空氣中彌漫著花香，草香，讓人聞起來神清氣爽。這動聽的歌，這迷人的舞蹈，這美麗的校園啊！
繞過東坡塑像，就來到了一片歡樂的海洋——操場。下課啦，下課啦！穿著校服的孩子們像彩色的蝴蝶一樣飛向操場。一眨眼，單杠上，乒乓球臺旁，到處都是人影，到處都是歡笑。他們有的跳繩，有的玩游戲，有的打籃球……熱鬧極了！
穿過操場，就來到了旗臺邊。鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。那鮮艷的紅，好像是以前戰死的戰士們的鮮血染紅的。那五顆星星，好像是抗日英雄們臨死前許下的心愿，這些渴望勝利的心愿化成了流星印在了紅旗上。我永遠為他們驕傲，為我們的祖國自豪哦！
阜紡小學，真是個美不勝收的學校，是個歡樂的樂園。在我的心中，他比任何學校都要美，都要好看。我愛我的學校！
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