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【精華】學(xué)會(huì)生存作文匯總六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)生存作文7篇，希望對大家有所幫助。
學(xué)會(huì)生存作文 篇1
何為生存？是在災(zāi)難面前的自我保護(hù)？還是在絕境面前的力挽狂瀾？這似乎并沒有什么區(qū)別。這些都不是最重要的，人生在世，最重要的，莫過于“學(xué)會(huì)生存”。
那么，所謂“學(xué)會(huì)生存”究竟是什么？
不妨閱讀下《魯濱孫漂流記》這篇文章。仔細(xì)閱讀，不難發(fā)現(xiàn)，從遇險(xiǎn)直至回到英國，魯濱孫遇到的困難可謂是接連不斷，在困難面前，他絕望過，悲觀過，也曾恐懼過。但他從不會(huì)一味的陷入這些負(fù)面情緒，也從不會(huì)失去生的希望，他總會(huì)直面困難，積極樂觀的尋找解決問題的方法。正是如此，他最后才得以到英國。所以，歸根結(jié)底救了他的，并非是野外生活的手段，而是那顆始終積極向上，不悲觀厭世的心。
無獨(dú)有偶，下面是一個(gè)真實(shí)事例：國慶期間，幾大學(xué)生外出野營，由于貪戀山中美景，意外迷路，四周都是大山，叢林，天又下起了雨，方向難辨，只好找山洞避雨。第二天，他們?nèi)晕凑业匠雎罚囸I與勞累使得每個(gè)人寸步難行。第三天，每個(gè)人身體都是虛弱不堪，但他們一直堅(jiān)持尋找出路，對生的'信念毫不動(dòng)搖，最終，在尋路過程中竟找到干草，于是，他們將部分干草點(diǎn)燃，火著之后，剩余干蓋在上面，頓時(shí)，白色煙霧上升，他們終于被人發(fā)現(xiàn)，脫離了困境。
是什么使這群大學(xué)生獲救？也許你會(huì)認(rèn)為是他們找到干草并點(diǎn)燃了它，其實(shí)不然。試想一下，如果在極度虛弱，寸步難行的情況下，他們放棄尋找，自暴自棄，聽天由命，他們還能找到干草么？就算找到了干草，他們對生毫無信心，不去點(diǎn)燃，還能獲救嗎？
羅曼羅蘭曾說過：“災(zāi)難面前，最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念�！庇纱丝磥�，學(xué)會(huì)生存，不只是要學(xué)會(huì)生存的手段，更要學(xué)會(huì)不幸面前，有一顆堅(jiān)定，樂觀，向上的心。
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
生存，多么熟悉的一個(gè)詞，有些同學(xué)不覺有些發(fā)笑了——誰不會(huì)生存，這還用學(xué)了？是��！誰不會(huì)生存？哪怕是自己，長大以后打工也能掙不少錢啊！還用學(xué)？但生存不僅僅是這樣，要學(xué)會(huì)自救，遇難不慌張，遇事要鎮(zhèn)靜等一切對生活有用的事情都可以講成生存，這些你做到了嗎？
不講魯濱孫爺爺?shù)墓聧u之旅，地震等自然災(zāi)害的事也放一邊，從一個(gè)故事講起。這個(gè)故事人人皆知，名字是《司馬光砸缸》。司馬光在大家慌了手腳的'情況下想出了砸缸的點(diǎn)子，如果是你，在這種情況下，你又會(huì)做什么呢？離開了父母，迷了路，朋友觸電，受了傷、溺水，這樣你都有辦法應(yīng)付嗎？
災(zāi)難是無情的，它想來就來，想去就去，但只要發(fā)生了，就可怕無比，在這種情況下我們該怎么做？在被人綁架了的時(shí)候，我們該怎么做？曾聽人講過這么一件事：一個(gè)小女孩，快上初中了，在一天回家的時(shí)候遭人綁架，當(dāng)穿越繁華地段時(shí)，她可以呼救，可是她卻一句話都沒說。我聽到這件事時(shí)，感覺好虛擬，好像是為教育孩子編出來的——天下哪有這么笨的孩子？但是，我認(rèn)為無論這件事情是不是真的，首先我們自己不應(yīng)該這樣做，有一份希望我們就不能放棄。
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
在電腦，手機(jī)，電視里的新聞，不時(shí)會(huì)有幾件搶劫或綁票案。別以為這些離我們很遠(yuǎn)，這些事其實(shí)是在我們身邊所發(fā)生的，我們這些兒童需要自我保護(hù)，自我生存。
那天，天邊的烏云滾滾而來，天邊的閃電在天空中閃現(xiàn)。放學(xué)了，我因沒帶傘，急步往家的方向走去。
“嘿，小朋友，你好呀！”一雙手搭在我的身上，我一驚，弓下腰，來了一次側(cè)躲。轉(zhuǎn)過身，我看見一個(gè)陌生的人，他的頭上光禿禿的，一些反光，使他的頭顯得格外像一個(gè)電燈泡。
眉目間，流露出一絲陰險(xiǎn)，但眨眼消失得無影無蹤。我心中一驚，想：難道他想我？還是……我假裝很開心，笑著看他。
陌生人拍拍我書包，瞇起眼，說：“小朋友，快下雨了，要不要去我家坐一坐，下完雨后，再走？”我裝作想了想，托托下巴，笑得露出牙齒，“不用啦！我沒帶傘，你看，快下雨了，我先走了！”我著急地向前走去。
“吼隆��！”閃電在天邊咆哮，我心中一驚，抓緊書包帶，直往前沖。可那只大手有力地拉住我的書包膠帶，不讓我離開，我緊張得頭冒出了汗滴，緊抓著書包帶的手心，已經(jīng)沁出了汗，我轉(zhuǎn)過身，突然，我看見了什么，靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)從心來。
“叔叔，我先走了，姐姐和媽媽回來了！”我撒了個(gè)謊，掙脫了陌生人的手，向陌生人后面的人跑：“媽媽！”曉敏媽媽看著我，正想招呼一聲，旁邊的陌生人，引起了她的注意，她瞄了瞄陌生人，小聲問：“陌生人嗎？”“對對對�！睍悦魦寢尲敝猩牵[起眼，露出自己潔白的牙齒：“女兒呀！快走啦，回家吃飯了！”那位陌生人臉色立刻變蒼白，一縷陽光射在他的臉上，顯得無神更蒼白，他擺擺手，一副假笑：“呃，我有事先走了。”他退后幾步，才一轉(zhuǎn)身，跑開了我們視覺所及的位置。曉敏一把抓住我的手，親切地笑了笑，“嘻嘻，走啦！”
我們走過馬路，離開了這個(gè)地方，我把事情的`來龍去脈都講了一遍，曉敏拉著我的手：“這就對了，我們要有自我生存的意識！”天空，一縷陽光射下，慢慢地，陽光將烏云驅(qū)散了，自由的鳥兒的鳴叫，將閃電的咆哮驅(qū)趕了。
自我生存很重要！我們要隨時(shí)保護(hù)自己，以免遭壞人算計(jì)。要保護(hù)我們自身安全，關(guān)鍵時(shí)刻要保持冷靜、沉著，不能讓壞人得逞。
學(xué)會(huì)生存作文 篇4
我們的生活就像是一場未知的挑戰(zhàn)，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。而我們要做的，就是學(xué)會(huì)如何從生活的漩渦中逃脫出來，成為生活的強(qiáng)者。
火災(zāi)，這個(gè)簡簡單單的詞語曾奪去多少數(shù)以千計(jì)的性命。而我們又對火災(zāi)逃生的知識了解多少呢？可能以前的我對此還一無所知，但經(jīng)過那次防火演練，我對于火災(zāi)逃生又有了新的認(rèn)識。
記得那一次，老師正在教室里認(rèn)真的講課，同學(xué)們安靜的坐在下面，眼睛聚精會(huì)神的盯著黑板。可正當(dāng)同學(xué)們還沉浸在書香之中時(shí)，一陣刺耳的警報(bào)聲突兀的響起。與原本教室中的祥和顯得有些格格不入。有些消息靈通的同學(xué)立馬大聲說：“一定是消防演練”。此話一出，教室里一片嘩然，同學(xué)們都像打了雞血似的，個(gè)個(gè)精神抖擻，準(zhǔn)備迎接下面的“戰(zhàn)斗”。老師趕忙組織大家站好排，讓我們用濕毛巾捂住口鼻，并多次叮囑我們不要慌，一定要依次下樓。我們把老師的話銘記于心，一個(gè)緊挨一個(gè)的跑了出去，剛開始，我的心情興奮極了，覺得很刺激，可走到樓梯口時(shí)，那種興奮刺激的心情便已經(jīng)蕩然無存。煙霧籠罩著整棟大樓，濃煙直往眼睛，鼻子里鉆，我感覺自己馬上就要被濃煙吞噬了，眼睛也被濃煙熏得直流眼淚。但我還是一直謹(jǐn)記老師的話，無論遇到什么情況，都不要慌，不要亂，要站好排走出大樓，心中有這樣的信念支持著我，自然勇氣也會(huì)大增，我鼓足勇氣，和大家一起來到了操場上。逃離了嗆鼻的濃煙，大家都拼命地吮吸著新鮮的`空氣。這時(shí)，我心中突然感嘆道，這還只是一場演練，如果是真的火災(zāi)，那會(huì)有多么恐怖啊！這次演練很成功，而我也從這次的演練中懂得了在遇到火災(zāi)時(shí)一定不要慌亂，要鎮(zhèn)定的進(jìn)行火災(zāi)逃生的生存道理。
學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)保護(hù)自己對一個(gè)來說真的很重要，雖然只是一次演練，但卻讓我看清了人命的脆弱，一場大火，會(huì)奪去多少人的性命，又會(huì)有多少人幸免于難，這是說不準(zhǔn)的，所以，我們只有具備頑強(qiáng)的生存能力，才能成為真正的生活的強(qiáng)者！
學(xué)會(huì)生存作文 篇5
為了財(cái)產(chǎn)、金錢和地位而結(jié)婚是錯(cuò)誤的；而結(jié)婚不考慮上述因素也是愚蠢的。這句話正好可以來講明這本書。
一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象在她的筆下栩栩如生；聰明理智的伊麗莎白，真誠執(zhí)著的達(dá)西，溫柔寬容的簡，輕浮淺薄的麗迪亞，沒有頭腦的貝內(nèi)特太太，相對無能的貝內(nèi)特先生，自私勢利的賓利小姐，不可一世的凱瑟琳夫人，無聊透頂?shù)目铝炙沟鹊�。他們中，有的令人佩服，有的令人同情，有的令人忍俊不禁。此外，小說中的人物對話也是小說的`一大特色。伊麗莎白的機(jī)智話語，貝內(nèi)特先生對他它的諷刺挖苦，為可汗的花言巧語，柯林斯的饒舌措辭，無不讓讀者大飽眼福。你知道當(dāng)中的她是誰嗎？她就是作者——簡.奧斯汀。
這本書受到一代又一代讀者的歡迎、喜愛�！栋谅c偏見》發(fā)表于1813年，愛情故事也是小說主線，小說涉及了四樁婚煙，但各有各的特點(diǎn)。
總之，無論從小說的故事內(nèi)容和奧斯汀的敘述技巧來說，《傲慢與偏見》都不失為一部經(jīng)典作品。
學(xué)會(huì)生存作文 篇6
生存的定義其實(shí)很簡單，就是在生活中存在而活著。這個(gè)道理從每個(gè)人生下來后，無論是懂與不懂，都在自發(fā)的摸索著學(xué)習(xí)著。
嬰兒出生后，會(huì)在餓了、渴了，甚至是大小便時(shí)，大聲的哭泣，用特殊的語言來向大人們傳達(dá)自己想要表達(dá)的意思。從主觀上來說，這就是一種生存的本能。
上學(xué)后，我們會(huì)在學(xué)校，如海綿一樣，使勁的吸取各類知識，當(dāng)然這種攝取有的是強(qiáng)迫，還有的是自愿，可不管是哪種情況，它都幾寄托著家長與老師們的殷切希望，他們都是在為我們今后如何更好的生存而打基礎(chǔ)。
長大后，我們每個(gè)人都會(huì)面臨著升學(xué)，擇校等問題。經(jīng)常會(huì)聽到家長與老師語重心長的話語：“你們要好好學(xué)習(xí)，考不上學(xué)，就沒有出路，更會(huì)失去選擇生活的權(quán)利，只能被動(dòng)的被生活選擇，甚至被淘汰�！�
這些話，我們似懂非懂，雖然我們生活的很好，但是我們一直都忽略了家長與老師的關(guān)愛與呵護(hù)。其實(shí)離開了他們，我們將一無所有，寸步難行。
或許在今后就業(yè)的時(shí)候，我們才能明白生活的困難與艱辛。爸爸經(jīng)常嘆息：“掙錢不容易呀！”可每個(gè)成年人都必須去掙錢，努力讓自己的生活過的更好，這也許就是生存的含義。
只有真正的經(jīng)歷過，才能明白其中的道理。如今在這個(gè)五彩繽紛的世界中，如果想更好地生存下去，必須去探索，去學(xué)習(xí)。
如何學(xué)會(huì)生存，是我們大家需要共同思考的問題。在電影中，看到特種部隊(duì)在環(huán)境惡劣的'原始森林中掙扎求生，他們與野獸斗，與環(huán)境斗，甚至與天斗，他們的本領(lǐng)不是與身俱來的，而是在壓迫與學(xué)習(xí)中得到的。在天災(zāi)人禍中得以存活下來的人，有的是幸運(yùn)，可更多的是在這種環(huán)境中努力自救，掙扎求存的人，他們會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)生存下去。
學(xué)會(huì)生存，是人類的一種本能，更是人們的一種需求。每個(gè)人都有生存的權(quán)利，可在這個(gè)社會(huì)中，往往會(huì)出現(xiàn)太多不可預(yù)知的危險(xiǎn)。面對危險(xiǎn)，會(huì)生存的人，在意外、危險(xiǎn)來臨時(shí)，能更好的五應(yīng)對，努力自救，爭取更多的機(jī)會(huì)生存下來。而不會(huì)生存的人，往往就是死路一條了。
因此我們應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)前人遺留下來的知識與經(jīng)驗(yàn)，只有這樣才能讓我們在今后的生活中，更好的生存下去。
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