【實用】優秀中學作文匯總八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的優秀中學作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優秀中學作文 篇1
一年有四季，分別是春、夏、秋、冬這四季，春天春暖花開，夏天太陽像個大火輪，秋天的楓紅值得我們去欣賞，下雪的冬天，寒風刺骨，保暖的衣物通通穿上身！
冬天大家都穿厚厚的上衣、外套、褲子等，因為寒流來了，大家都小心謹慎。大家都把夏天的短袖衣服、短袖褲子等夏天全部東西全部收起來，換上冬天的用具、衣物，人們都吹著暖爐，螞蟻、熊等冷血動物都已在秋天準備糧食，現在可能已經躺在被窩里呼呼大睡了，冬天，休假的人，躺在被窩看電視、吃餅干，快樂極了！冬天的風，讓人感到寒冷，合歡山被大雪覆蓋，變成了銀白世界，喜歡賞雪的人們，紛紛去到山頂享受雪的世界，看著眼前的美景，人們一窩蜂的與雪一起拍照留讀，并且在那堆雪人，穿上樹枝當雪人的鼻子，也為雪人披上紅色的圍巾，充滿圣誕歡樂的氣息！
我最喜歡冬天了！因為冬天有歡樂的圣誕節，小時候，我還收到圣誕老公公的禮物，圣誕老公公總是和藹可親的為乖巧的小孩送上禮物，讓我們每年都期待著圣誕節的到來。另外我也喜歡象征團圓的過年，相信大家一定喜歡冬天的這個傳統節慶─春節“過年”，家家戶戶都會舉辦幾個相關的`習俗活動，例如：寫春聯、貼春聯、吃年夜飯、放鞭炮、長輩還會發紅包給小朋友，在拿紅包時也要說吉祥話等。我最喜歡放鞭炮了，看著五顏六色的煙火在黑暗的天空綻放，好像一道道美麗的星星在天空中放光芒，讓冬天變成暖暖、團圓的季節，過年真是一個無比幸福的節日啊！
雖然冬天的風冷颼颼的，卻讓我了解到一個道理：在千變萬化的萬物里，冬天天氣雖然很冷，但是人們充滿著濃濃的人情味！人們的距離拉近了，過完了冬天，就是花開富貴的春天，如此周而復始，一遍又一遍的結束又再次開始，我喜歡冬天！
優秀中學作文 篇2
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，前幾天，班主任王老師宣布我班周五下午要舉行聯歡會，大家高興的一蹦三尺高。于是大家就利用有限的業余時間，自己組成小組摩拳擦掌的準備著節目的排練。
日子過的真快，轉眼就到了開聯歡會的時間了。大家把班里的椅子，桌子都圍成一圈，中間形成了一個空的大場地算是舞臺，黑板上還寫上了幾個漂亮的大字——“元旦聯歡會”。
“元旦聯歡會正式開始”！隨著四位主持人洪亮的宣布，雷雨晴上場了說：“大家都見過月亮吧，那月亮永遠讓人充滿了幻想，下面就請聽許心陽等同學的《瀘洲月》”。雷雨晴一說完，場下一陣雷鳴般的掌聲。歌聲響起，教室內剛剛還吵鬧的聲音戛然而止，臺上許心陽他們唱的特別投入，那動聽的旋律就像是從音響里傳出來的一樣，把大家都給吸引住了。待他們的歌聲剛落，全班又是一陣排山倒海的掌聲。
一個又一個精彩的節目過去了，終于該我們上場了，我的.心從剛剛的急切，一下就砰砰猛烈地跳了起來。雷雨晴幫我們報了幕，她又接著神采飛揚地說：“大家看過魔術吧！今天我們就看一下陳柯涵等人的魔術表演”。她的話音一落，我的心反而一下就平靜了下來。我們小組其他人的的繩子魔術、撲克牌魔術等都在同學們迷惑、驚奇、熱鬧的掌聲中依次順利結束。輪到我了，我深深地吸了一口氣，從容地走上表演臺，首先讓觀眾席上的一個同學幫我洗了一下牌，然后放在我手里，又讓一個同學隨便抽一張牌，讓全部同學都看到是什么牌，再插進我手里的一副牌里，我故意賣了賣關子，就從一副撲克牌里把大家都看到的那張牌找了出來，大家一片驚呼。
聯歡會在一片歡歌笑語中結束了，此時，我在心里默默祝愿老師和同學們在新的一年里幸福快樂！
優秀中學作文 篇3
書，它就像一日三餐一樣重要，它是我學習、生活的精神糧食。是它充實了我的課余生活，使我的課余生活變的有滋有味。
一
《中華上下五千年》是以歷史人物為主線，以他們左右朝政、參與變革、指揮戰爭的某些片斷而編纂的。我們在注重描述歷史人物的同時，力求通過真實詳盡的歷史事件，向讀者展示出圣人先哲的思想理論、華夏王朝的興衰更替和金戈鐵馬的雄渾豪邁，進而展示出他們個人的'文治武功、計謀韜略和榮辱功過。使我們這些后人能夠從中悟出王朝更迭的原因、戰爭勝負的因素和興國富民的道路。
二
在上國慶七天的假期中，有一天上廁所時發現洗衣機上放著一本《讀者》，我如獲至寶，邊上廁所，邊貪婪地瀏覽起來。直到媽媽開始數落我起來：“走路時看書，吃飯時看書，睡覺時還想著看書，連上個廁所也見縫插針地看書，整天想著看書看書，我看你呀都變成書呆子了，作業都還沒寫完，你一天到晚在想些什么呀？”才戀戀不舍地去寫作業，但那本未看完的《讀者》依然吸引著我，使我連做作業都三心二意起來。不一會我有以肚子痛為由再次進入廁所看書……
三
空下來，來到一個角落，拿著昨天未讀完的書，沐浴在其中。書中，我與詩人同行。我感受了李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的壯志；感受到了李白與孟浩然之間“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”的友情。看到了“天生我材必有用”的自信；看到了“黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還”的瀟灑。我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射中狼”的豪邁；同情“富漢不知窮漢饑”的痛苦；向往“采菊東籬下，悠然見南山”的自在。
讀書的滋味，欲愁還休，為看新書還原愁。讀書讓我的生活充滿了酸甜苦辣；讀書，讓我的生命更有滋味。
優秀中學作文 篇4
風絲絲縷縷的吹過，紛飛的發絲隨風吹舞，風吹散了思慮，卻吹不亂我對她的回憶。
“最近好嗎？怎么，忘了我了？”我常常像喝醉酒了似的對著照片發愣。
還記得，到了柳樹抽枝，小草發芽的時候，公園里便多了兩個飛馳的身影，那就是我和對面的她。看我們，舉著塑料袋，追著蜻蜓跑，這像什么樣子呢？我們沒有網只能湊合一下了。有時捉到一只蜻蜓，被這樣笨重的一擊，也只能茍延殘喘了。公園靜靜的，把我們那歡樂的笑聲傳遍到天涯海角。
我至今不敢養鳳尾蘭，因為它身上的刺永遠刺痛著我的心靈，讓我永遠不敢直視它。
最近經常咳嗽，那天我在電腦上看到鳳尾蘭可以止咳平喘，這可引起了我的'注意。我知道了對面養了鳳尾蘭，于是好奇心成為我的致命傷。
第二天，我去她家，硬是摘了那只有幾朵花的鳳尾蘭，把那揉碎的花瓣藏在了口袋里，然后悄悄走開了。她就做了我的替罪羊。之后他又來找我玩了還是一臉的微笑，很自然的叫我“姐姐”每一個字都想一根針，深深刺痛了我的心，可是我至今還沒有向她說一句對不起。
頭頂的燕子呀，你在我頭上旋轉了幾圈就要飛翔到遠方了嗎？等你走了，我沒還會見面嗎？物是人非，長山水闊，可能永遠也不會見了吧。
那個冬天，寂寥的冬天，她的家突然人去樓空，諾大的房前只剩下了我孤獨的身影。她走了，到別的地方去了，去了一個以我很遠的地方。好想念，想念她叫我“姐姐”的日子，想念那一起奔跑的日子。而現在只剩下想念，無法彌補。
只希望她能健康快樂，她已經深深印記在我的記憶里，成為永遠的快樂與憂傷。
優秀中學作文 篇5
激情，一種強烈激動的情感。激情使我們中華民族歷經滄桑而不衰，倍經磨難而更強，驕傲地屹立于世界民族之林。它使中華民族萬眾一心，戰勝災難。它使課堂上迸發出點點火花，點燃夢想。它也使我們在困難挫折面前不低頭不放棄，點燃我們挑戰自我的激情。
激情無處不在，它可以是運動場上的聲聲納喊，可以是課堂上迸發的點點火花，也可以是雪災地震中，中華民族萬眾一心的團結精神，生活中處處充滿了這種激情。
20xx年，是不平凡的一年，在這短短的一年時間內，我國成功的舉辦了第29屆奧運會，在賽場上運動健兒們頑強拼搏，即使受了傷也堅持下來，為了國家的榮譽而奮斗，因為他們知道，他們所代表的不是個人，也不是某個團隊，而是我們整個中華民族的榮譽。終于，他們用自己不懈的努力，在賽場上揮灑下的無數汗水，承受的`巨大壓力，為自己的祖國奪得了一份屬于中國人的榮譽，中國的運動健兒們，你們永遠都是最棒的。
有歡笑就會有淚水，有團聚就會有分離，在20xx年的著場地震中，無數的人失去了自己的親人和家園，給他們的心靈和身體帶來了巨大的創傷，身體上的創傷可能會隨著時間的推移慢慢愈合，但心靈上的創傷恐怕是永遠也無法愈合的。當我們從電視中看到那一幅幅悲慘的畫面時，我們不禁潸然淚下，但是這也讓我們看到了中華民族的團結，無數的官兵戰士冒著生命危險在廢墟中尋找著幸存的人，手上到處是傷，可他們一刻也不敢耽誤。作文
激情就在我們每個人的心中，它是我們前進的巨大動力，讓我們一起燃燒我們的激情，暢游我們的夢想，奮斗我們的目標。
優秀中學作文 篇6
“春游了！春游了！”我們全班都沸騰起來，我們全班早就期待許久了，我們怎么能不好好準備一番呢？說真的，去春游的前一個晚上，我激動地睡不著覺了，甚至還貪婪的想，明天的中午飯會有什么菜呢?明天會先到哪里去玩呢?......一連串問題放在我的心里，明天就可以解答啦！
早上，我六點多就到學校，焦急地等著，嘴里還不停地說：“張老師怎么還沒有來呢？”七點了，我們期待的`張老師終于來了，這說明我們可以出發了！在車上，導游老師叫我們班展示才藝秀。沒有想到，張老師叫我第一個上場，我仿佛吃了很多老鼠似的，心里癢極了！我唱歌時連歌詞都忘了，這下可出丑了！
一個個小明星都展示了才藝。這個時候，我把話筒拿了過來，說：“我們來邀請我們最敬愛的張老師登場！”折騰了一番，原來是葉翰背古詩，這個車上溢滿了我們的歡聲笑語，不知不覺的，第一個地方到了——油菜花種植點。我們拍好了照，就上車，準備向下一個地點進攻。
在車上，導游阿姨講了一個上廁所要唱歌的故事，我們都覺得好笑極了，不過也代表了游客的文明。我們下車后，到了一個大宅院里面，大宅院像一個大迷宮，聽導游說地上的吉祥物（用石頭拼成的），我們多踩了幾下，會保平安，誰也不覺得迷信，一群沖上去踩。
在大宅院里休息過，怎么能不去運動一下呢？所以我們又去了響石山，聽說那里有些石頭，只要放在耳邊，搖一搖，就有點聲音，這座山因此得來名的。響石山里面最讓人快樂的就是那里的游樂場（我覺得有點恐怖），在木頭上走，既有趣又驚險。那里，清澈的河水圍繞著群山，好像一條玉帶子嵌在地表面上！我還真想天天能來這里呢！甚至住到這里！
仙居，不愧以此得名，神仙居住在這風景美好，人情美好的地方，呵呵，仙居，下次再見！
優秀中學作文 篇7
花兒有熱情的紅色，鮮亮的黃色，高雅的淡紫色，神秘的淡藍色，純潔的白色……初三也有它自己的顏色，這些顏色就像電影鏡頭，每天的顏色就像一幕幕劇情，展示其不同的風韻，不斷填補著青春的顏色，初三的顏色。
黑色初三
下半學期了，哎，同學們無不報怨作業太多，時間太緊，壓力太大。的確，初三下半學期比上半學期壓力還大，一臉疲憊的我們，耳邊常常響起父母的嘮叨聲，腦海里常常浮現出老師期待的目光和老師們忙碌的身影。為了我們的夢想，為了我們的希望，我們不得不伏案苦讀，努力、努力再努力。同學們忍不住感慨，初三是黑色的！
雖然同桌學習不怎優秀，但他默默地給我說：“沉住氣，黑色的初三很快就會過去的，你的初三很快就會變成紅色的！”真的嗎？我有點迷惑的看著他。“會的，雖然你的成績不怎優秀，但只要努力，就會成功，相信自己！”同桌很自信的說道。“那就好好奮斗吧！”我心里暗暗地說。
紅色初三
我的疑惑很快就消除了。經過一段時間后，同學們慢慢地感到了初三的充實與快樂，也習慣了緊張的節奏，開始比學習，看誰更刻苦更勤奮，都爭先恐后地學習著。
走在放學回家的路上，我聽到這樣的對話：“你不覺得苦嗎？每天作業那么多。”A同學問道。“苦？這叫苦嗎？苦不苦，想想長征二萬五，和革命老前輩們比起來，吃這點苦算得了什么？再說了，我們可都是為自己的前途學習的呀！”B同學津津有味的說著。聽完后，我暗暗為B同學點贊，說的.全是實話呀！
金色初三
眼看著，初三生活就要結束了，這就意味著我們迎來了收獲的季節。三年的努力與付出，只為這最后一搏。我們要給這三年的學習生涯畫上一個圓滿的句號，但愿我們的眼前是一片金色，一片充滿希望的金色，一片充滿希望的金色。
回想這三年來，時間過的真快，曾記得，每個晨曦，我們在操場上奔跑過，在賽道上無奈過，在回家的小路上談笑過；曾記得，課堂上側耳聽老師所講的每一個重點，手上的筆永不停的滑動過；曾記得，我們一起嬉戲過，追逐過，打鬧過的情景。這一切的曾經在我們每個人的腦海浮現。面對現在的即將分別，幾許留戀，幾許不舍，幾許感激，在我心中涌動。難忘啊！我們充實的初中生活！在這收獲的季節，我們歡呼、我們吶喊，我們奔騰，用自己勤勞的雙手，用自己的歡樂的笑臉，用自己寬闊的胸懷去迎接金色的季節。
總之，我們經歷過了這些年的酸、甜、苦、辣，也走過了初三的黑色，經歷了初三的紅色，迎來了初三的金色，這里，灑下了艱辛的汗水，鑄就了青春的輝煌，留下了一串串堅實的腳印。
同學們，為我們的理想，為了我們中華民族的偉大復興，為了我們的未來更加美好，努力吧！
優秀中學作文 篇8
當我打開記憶的閘門時，在我眼前劃過的一幕幕觸動了情感的絲線，頓時交織著的復雜心情我難以控制。
人離，人合，免不了聚散；花開，花落，擋不住芬芳；雨來，雨去，沖不走那被雕刻的故事。
我和母親在一起的日子，多么快樂，整日，吃完飯后我幫忙掃地，拖地，我們一起打掃，每當望著被收拾好的房子，心里有中說不出的感滋味。我們都愿意付出，為每個成員付出自己的一份力量，快樂我們同享著，痛苦把它拒之門外。母親的工作不累，這正是我所希望的，每當下午的時候，她都會讓我陪她到處走走，有時會帶回來一些食品，有時是一路的閑聊。小時候我只是聽著那一路的話，根本感覺不到什么，現在我長大了，我們一樣散步，但這樣的日子并不算多。聽著那一路的話，聽著母親的快樂，聽著母親的欣慰，聽著母親對我的期望。我心里不免有些感觸，我們仍然走著，炎熱的夏天，母親出門時總會帶一把扇子，總為我扇著，一路上我蹦蹦跳跳的，我的要求母親總會滿足我，我開始懂事了。
如今我整日都在學校，陪伴母親的日子自然也沒有多少了，我很懷念那條路，那段日子。我開始知道珍惜。惜時，時間就像流水一樣，一去不復返，我只能充實現在，我珍惜那永遠溫熱的母愛，讓我快樂成長，幸福生活。
時間是流淌的，而且越流越快。
我對哥哥說，以前總是過完日子回過頭一下子感到光陰似箭，現在是一邊過日子一邊就聽到了時間流逝的聲音。
哥哥對我說，時間真正流過的速度，不僅比人親眼看到的.要快，而且比人心靈感受到的也要迅速......
一下子想起初中時有個歷史老師曾給我們講過一段話，他說到了我們這樣的年齡，已經越來越有了種對死亡的恐懼，而你們，則還沒有這種概念，更不會有什么顧慮......他不過比我們大二三十歲，應該還有很多時間能活的，所以當時我并不太明白他這句話的意思，以及他說這句話時的心態。
校園運動會又要到了，就是明天。而去年的校運會仿佛就發生在昨天——那是進高中以后在這個集體中度過的第一個校運會；而明天的是第二個，也是最后一個。高中，很多東西除了第一次就是最后一次......
三年前，我曾用了一年的時間來接受突如其來的初二分班，然后將我所有的愛都獻給了初三（5）班......然后大家便分開......再然后我又用了一年時間從初三（5）班的回憶中走出來，試圖融入新的集體......幾個星期前我發現我似乎成功了，我好像又準備把我所有的愛都獻給我的高二（17）班了......可是下個夏天一過大家又要分散到年級的各個角落......五年當中我用了三年來適應，用了兩年來投入我的愛，我覺得我像個傻子一樣被時間耍來耍去，令人痛心又無可奈何。
三天前在校友錄上看到了一張樓梯的相片，突然感動得有流淚的欲望―――那是學農的最后一天我們十一個人通宵說話的地方......相片上沒有人物，只有六把凳子、一副撲克牌、一罐開了蓋的午餐肉、兩聽喝光的啤酒罐、兩卷餅干、一根火腿腸的包裝紙、一個沒扎好口的垃圾袋，還有第四級臺階上，小愷用來當坐墊的新世紀英語書......雖然沒有人物，但我卻真切地看見那另外十個人被夜色籠罩的臉......然而這些竟這么快就成了回憶，就像這張相片被故意處理成的黑白兩色，充滿懷舊的感覺，盡管我們6天前還在那里，盡管我還能感受到那天夜晚空氣的冷，臺階的冷，和人心的溫暖......
聽到兩種講法，一種說回憶是有毒的，另一種說能回憶是一種資本。曾經堅信第一種說法的我近期一下子覺得第二種說法也有它的可取之處，因為在看那張相片的時候，我有種那么真摯那么實在的感動，我相信不是任何人在看這張簡單到極至的相片時，都會有像我一樣的感動的，這種感動源于經歷——雖然不免對逝去感到憂傷卻慶幸擁有了故事；那些記憶像凝結的琥珀風干的蠟油，都是一個個故事，記錄了流過的年歲......
我不知道我以后會不會去留學，如果要去的話，我一定要把媽媽帶了一起去。我這樣做的目的不是要讓她給我看家做飯洗衣服，而是為了讓自己能夠天天都看見她——作為子女最難過的就是在離家多時回去的時候，猛然發現最親愛的父母在自己不在的那段時間里，不經意地老了這么多，會很凄涼、很無助、很難以接受的。歲月它什么都改變，改變一個人的外表不夠，還要改變他的心，最重要的是改變了原來的那種感覺，它改變的時候那么隱蔽、那么難以察覺，卻使一切日新月異著。看穿這一點，我決定要一直陪著媽媽，讓自己時刻見證著她的改變，而不是突然接受她兩個全然不同的樣子，像個斷層。我就是怕時光把人變得陌生，變成自己不認識的樣子，所以害怕離別，很多人都因為這個原因害怕離別。
日子總要過的，不管喜歡也好，厭惡也好，日子都要過的，它也不會因為人的留戀而停下腳步，它是流淌的，我行我素地流淌著......我們過日子就像看風景，要緊的不是一路風景是好是壞，而是陪我們走過這一段或那一段的，人。
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