《艾青詩選》讀書筆記（通用27篇）
讀完一本書以后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？那么我們該怎么去寫讀書筆記呢？下面是小編幫大家整理的《艾青詩選》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《艾青詩選》讀書筆記 1
艾青是一位偉大的詩人，他的詩被我們這些后輩永遠的歌頌，艾青啊，我崇拜您!
在那個時代，中國的勞苦大眾啊，被外國侵略者推進這黑暗的無底洞。人們眼睜睜地看著，默默地承受著，掉落，墜落。一瞬間，被托住了，像媽媽托住小嬰兒似的。艾青站出來了，寫下《給太陽》：“早晨，我從睡眠中醒來，看見你的光輝就高興;——雖然昨夜我還是困倦，而且被無數的惡夢糾纏。你新鮮、溫柔、明潔的光輝，照在我久未打開的.窗上，把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色，嵌在淺藍而整齊的格影里，我心里充滿感激，從床上起來，打開已關了一個冬季的窗門，讓你把全金絲織的明麗的臺巾，鋪展在我臨窗的桌子上。”詩人在黑暗中痛苦睡去，沐浴著光輝醒來，看著這金色的明麗臺巾，無比高興。光明，她終要來了嗎?光明，她會來的!詩人在黑暗中守望，殊不知他就是那一束光。
心中永遠只要有一種信念——光明，永遠會到來。
《艾青詩選》讀書筆記 2
翻開《艾青詩選》，很多詩都給我以啟迪。
其中，《我的父親》這首詩吸引了我，趕緊翻至244頁：“但是我拂逆了他的愿望，并沒有動身回到家鄉，我害怕一個家庭交給我的責任，會毀壞我年輕的生命……”
看到這里，一種相似的感受油然而生。有時，別人會跟我講一些大道理來勸我放棄自己正在做的事，希望我如他/她所說一樣，而不是現在的我。我就會很害怕，我如果聽從了他/她的.看法，我會比現在更優秀嗎？我會開心嗎？我一定得這么做嗎？……思緒開始像彈彈球一樣在地上、墻上胡亂穿梭。最后，我堅定了自己的信念，我不！我要堅持下去，不放棄自己的夢想，不論結果如何，只有這樣，才不算是揮霍青春，也才不會后悔。
后來，我又看到一篇令我深思的詩歌——《少年行》。
“一個熱情而憂郁的少年，離開了他的小小的村莊”，為什么他會感到“熱情”？“憂郁”又是為什么呢？“熱情”是因為可以去追逐自己的意愿了，“憂郁”則是要離開養育我們長大的父母，以及關系十分密切的朋友了。就好像《平凡的世界》中的孫少安、孫少平，弟弟孫少平走進城市，沒有什么大成就，但他收獲了心靈的高貴和精神的富足，這也是他出農村的目的，成就了自己。換做是我，我一定會跟隨自己的意志，選擇離開。“我不喜歡那個村莊————它像一株榕樹似的平凡，也像一頭水牛似的愚笨，我在那里度過了我的童年”，其實我也不太喜歡我的家鄉，而不是與他們一樣。因為在那里，我是平凡人中的一員，我不想要平凡，我并不普通，我要優秀，讀完這本書，給我最大的啟迪就是：不能揮霍青春，揮霍青春就是犯罪！要好好學習，成就自己的意愿，不要太在意別人的看法。
《艾青詩選》讀書筆記 3
“即使我們是一只蠟燭
也應該蠟炬成灰淚始干
即使我們只是一根火柴
也要在關鍵時刻有一次閃耀
即使我們死后尸骨都腐爛了
也要變成磷火在荒野中燃燒。”
——艾青《光的贊歌》
初讀這一詩節時頗有些不以為然，覺得不就是勸人要有用，要盡己之力做一份貢獻嗎，見得多了。再讀時目光卻落在了前一節詩句“我們在自己的時代/應該像節日的焰火……”眼前忽一亮，這是我從未見過的、最是精妙絕倫的比喻，此時那已然爛熟的道理也多了一絲新鮮的趣味。
臧克家言道：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”這其中蘊含的道理，與艾青是不謀而合的了。
一個人活著，除了飲食男女，還應該對社會有所貢獻，即發揮他的.真正作用。只有這樣，對社會來說，這個人的生命才是有價值有意義的。有的人雖然已經死了，已經長眠于地下，但是他們的思想和精神卻熠熠發光，鼓舞著人們，激勵著后代，他們永遠活在人們心中，名垂青史。像周恩來總理，獻身革命五十載，南征北戰，運籌帷幄，他雖然離開了我們，沒有墳墓，甚至沒有留下骨灰，但他的精神是不朽的，他的功績長留于人民心中，被津津樂道著，被口耳相傳著。又如可親可敬的雷鋒同志，在短暫的一生中做了無數的好事，把有限的生命投入到了無限的為人民服務中去，他的美德和精神將光照千古。
相反地，徒有人的軀殼而無人的思想和精神，即使他還在茍延殘喘，那也只是一具活的僵尸——行尸走肉而已。耶穌十二門徒之一的猶大，人們記得他，卻是因了他的貪婪、狡猾，以出賣師長換取自己的榮華富貴，他是遺臭萬年的。可悲的是，在人類社會中這樣的人不僅不少，反而很多，他們以碌碌無為、自欺欺人為己任，不做對社會有益之事，而只是徒增害蟲之數。
“當人在回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。”這就是為什么劉胡蘭能夠無畏赴鍘刀，董存瑞敢于舍身炸碉堡，而保爾在生命的最后依然以筆為武器，終其一生為革命作斗爭。他們生得偉大，死得光榮，生命的價值重于泰山。
甚是感激艾青，在這個魚目也能混珠的年代帶來令我耳目一新的文字，令我重新為之震撼的道理：生當作人杰，死亦為鬼雄！
《艾青詩選》讀書筆記 4
“艾青的詩，好在那雄渾的力量，直截了當的語言，強烈鮮明的意象。”艾青早年學畫，對后期印象派情有獨鐘。而他的詩也好像一幅畫，樸素、自然，不事雕琢，又充滿深情，意境宏闊，深邃而憂悒，有一種崇高的美。他用斑駁的色彩與光影呈現民族苦難與愛國懷鄉之情。
他的詩中，有熱烈的紅色。“油燈像野火一樣，映出我們火一般的肌肉，以及那里面的痛苦，憤怒和仇恨的力”，紅色意味著勃發的生命和血性，是中國農民應對壓迫怒氣騰騰的寫照。“龍華的桃花開了，在那些夜間開了，在那些血斑點點的夜間，那些夜是沒有星光，那些是刮著風的'，那些夜聽著寡婦的咽泣……”滿樹艷粉嬌紅，卻讓人想到死亡和血淚，既使江南處處是春了，風景繁華似夢，仍是觸目驚心，讓作者感到凄凄慘慘；大好春光、生靈涂炭，哀鴻遍野，家國之痛，得之心而寓之花也。火把已排成發光的隊伍了，火把又流成紅光的河流了……千萬把高高擎起，火焰吞噬著鐵黑的＇夜，散發著亙古的熱與期望，如同沉寂中爆發出千人一口的吶喊。烏暗底色上的熾紅，給人以按捺不住的力量和熱情——如果太陽不出來，我們就自我創造黎明！
他的詩中，有一望無際的黃。在冰雪凝凍的日子，在貧窮的小村與小村之間，手推車，以單獨的輪子，刻畫在灰黃土層上的深深的轍跡，穿過廣闊和荒漠……蒼莽荒寒的北國大地上，烽火不斷，僅有饒闊的黃土地明白，有多少交織的逃難車轍，多少流離失所的北國人民！
這一幕黯淡的灰黃，包含了多少人的悲聲和嘆息！黃色的泥沙，使我們看不見遠方，黃河的水，激起險惡的浪，古舊的渡船，載著我們的命運。鳳陵渡口，陰風怒號，濁浪排空，渾黃的浪頭卷著狂暴的野性，撲向古舊的渡船，撼天動地，目之所及皆是灰撲撲的黃，未來何在？期望何在？這萬頃渾黃，怎能不讓人想到風雨如磐，山河破碎的祖國？沙漠風，已卷去北方生命的綠色，與時日的光輝。
一片暗淡的灰黃，蒙上一層揭不開的沙霧，千風呼喚，天光暗淡，沙霧彌漫，塞外凝結著千古的陰郁凄苦，死氣沉沉，無數中華兒女橫戈躍馬，奔赴中華民族生息歌哭于斯的北方，在秋風吹散馬蹄聲的邊關，為保衛土地，不曾屈辱過一次。
艾青的詩色彩斑斕，用濃墨重彩發泄胸中郁氣。血紅、朱紅、金黃、土黃、枯黃、青灰、雪白、鐵黑、紫色、堇色、灰色、緋色，銀色、古銅色、赭黃、暗綠、藍色、草黃……正如陸游所說：五色炫耀、光奪眼目，使人不夠熟視。兼之光與影的交錯變幻，艾青的詩如同一卷卷慷慨淋漓又韻味悠長的水彩畫。還有那些令人過目不忘的意象，比如朝霞霓彩、銀浪白羽，太陽與黎明，血液與火把，故鄉的樹木池沼，黃土地與黃河、原野鳥雀、號角、橋、白雪……都承載著他對人類、對自然刻骨銘心的心的愛，對民族命運的深摯關懷。從這些流動的畫面中還透露出裊裊的哲思，屹立不動的礁石和離開運動死氣沉沉的魚化石，連同那面直率的鏡子，都給人無垠啟迪。
艾青善于經過印象，感覺的捕捉來表達濃烈的情思。同樣是“詩中有畫”，王維的詩偏于冷色調，情幽空靈，而艾青的詩偏向暖色調，詩作具有鮮明的色調，清晰的線條，素描一般的簡練、凝重，炫目色彩下洶涌著遏止不住情感洪流，神州沉陸的憂思，穿過數千年風塵撲面而來。
《艾青詩選》讀書筆記 5
這些天無事可做，當書柜看到一層灰鑄艾青詩，輕輕刷掉灰塵，翻了幾頁。艾青中國藍色憂郁深深吸引了我。
艾青的詩是古詩的和這首詩的外套的完美結合。它通常能夠是我的開放，小幽默地描繪它。在他的詩中，現在有一個安靜流動的藍色憂郁。我愛艾青的詩，因為詩這種藍色的憂郁。是第一個擔心和擔心的世界，經過音樂和音樂的世界的懺悔精神，鍛煉出了詩人對我的'大感受;所以痛苦不是因為自己的私人，所以悲傷不是因為自己的利益。如果我是一只鳥，我應該用一根嘶嘶的喉嚨唱歌，這根喉嚨被風暴打了;為什么我的眼睛常常含有淚水，因為我深愛這片土地。詩人的感情從自己的悲傷出來，會去哪里?中國的文化土產生了對祖國，人民和光的這樣一個答案。人們的土地被棲息，作為詩人的心的形象自發地出現。曲元的香草美，杜甫的國家在山川和河流，城市春天深植被。感覺當花飛濺，恨其他鳥驚。不是因為時事的艱辛和選擇精神逃避，不是因為食物和水果，擔心整天吃沒有魚。也許無處不在，永遠不會是一生，但我仍然會站在那里，微笑，看著大海(艾青礁)。詩人走出了未來的內心經驗，與古國的未來，未來和憂慮。你不能想象詩人的肩負荷的力量，他想要把更多的責任給世界作為他的職責。這是中國知識分子和思想基礎的來源。
我愛艾青的詩，因其詩歌充滿語言緊張。艾青的詩經常是上半年或直接的，或者激情澎湃，但往往是詩的最后使用表達方式達到詩的高潮，然后在高潮的窗簾調用。這經常產生一種已經做出的話，沒有感覺，所以留下的聲音，三天無休止。好的!我愛艾青的詩，從艾青的廣義;我愛艾青的詩，因其天然天成，有最大的方式，是深入的文化積累，徹底消化產品;我愛艾青的詩，因為我和詩人一樣，愛這片土地和太陽。
《艾青詩選》讀書筆記 6
今年暑假，我有幸讀到了艾青先生所著的詩選。當我第一次捧起這本書的時候，我就被他那樸實無華的語言所吸引，他的詩不僅描繪了當時的歷史畫面，而且歌頌了勞動人民的偉大以及自己對“黎明”的渴望。
他的許多優秀作品都被選入了中學語文課本，如《大堰河－－我的保姆》。這首詩抒發了對母親和故鄉的喜愛和懷念之情，還展現了婦女的悲慘命運和動蕩不安的時局。
在這本書中，對我而言，感觸最深的便是《光的贊歌》和《我愛這土地》。
《光的贊歌》顧名思義，是一首歌頌光的偉大的詩歌。艾青先生在這首詩歌中賦予了“光”大量的藝術內涵，太陽所照射的耀眼光芒，正義人士所散發的人格光芒，勞動者所迸發的創造光芒，還有未來曙光所放射的光芒。光所擬化的形象無一不是現實生活中的`模板，當我讀完后，一種激情昂揚的情感久久難以釋懷。我們身邊的每個人都是一道光，為照耀自己的同時，也幫助他人，照亮自己未知的路途，一步又一步艱難地探索著，最終找到指引黎明的那一道曙光。
《我愛這土地》中，艾青先生把自己比作一只鳥，高興地歌唱家鄉的種種景物，用自己嘶啞的喉嚨吶喊著對土地的熱愛。而那一句“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”震撼到了我。每個人對于家鄉的記憶，絕不是三言兩語言就可以概括的。我們對家鄉對親人應當以最真摯的感情去懷念去敬愛，他們哺育我們，讓我們得以生存成長。所以家鄉這個詞，我們理應深埋心底，不能割舍。
合上書，激動的內心久久不能平復。書中的字里行間所抒發的情感，歌頌的偉大品質，不正是我們閱讀《艾青詩選》的精髓嗎？（曹亦軒）
《艾青詩選》讀書筆記 7
讀了艾青，我才第一次真真切切地體會到“精神”這個詞。它不必須非得是黑夜里肆意燃燒的火焰，也不非得是黎明到來時的曙光。一人、一紙、一筆，就足以道精神。
正如魚的化石，應對外界的事物變換始終沉默不語，但你卻不難想象在數萬年前，這條魚兒在水里是怎樣歡快地游。這就是精神，更是靈魂。你能從魚骨中看到江河湖泊，亦能從人眼中看出精神的光芒。
艾青如此。正逢新舊社會交替。應對舊社會的黑暗與恐怖，艾青從不吝嗇自我的鄙夷和痛恨，同他又極力追逐光明與期望。他的精神，是《啟明星》，驅散黑暗；是《向太陽》，向往陽光；是《春天》，期望完美；是《雪蓮》，純潔地應對人間丑惡。世間污濁我獨清，一把烈火向光明！
我何不想擁有這般精神誰人不想擁有這般靈魂
小時候看到街上的叫花子，眼神中沒有半點希冀，也看不見追求。我也曾聽到，一些小商小販，商討著等了以后開大超市。我開始思考，人是靠什么活著。讀了艾青，我明白了，人活的就是精神。一個人的所作所為，再怎樣偉大，也只能影響當代。而如果是他精神的偉大，卻能夠影響一批人一輩子。這就是精神的.力量。
對于艾青來說，生命不息，戰斗不止，他與黑暗的斗爭永遠不會結束。對于他的精神來說，驅逐黑暗，迎來光明是他一生的追求。
新時代的人們，誰都得擁有這般靈魂！
我們作為新時代的少年，必須有著艾青般的魄力與追求，在追逐光明的時候，不忘以自我的精神傳遞黎明的曙光。同時，我們更要有一個飽經風霜、不屈不撓的靈魂，不論踏足山巔，還是跌落低谷，我們都要時刻記著：精神不倒，人也不敗。
《艾青詩選》讀書筆記 8
讀艾青的詩選，我獲得了生命不止，奮斗不息的堅韌意志。二十多年的教育生涯，培養了我雷厲風行，求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書，不唯上，只唯真，只唯實的工作態度。紅了櫻桃，綠了芭蕉!曾經作為一名菜鳥的我站在這里，心里誠惶誠恐。
記得我曾經說過我要把自己從一個小女人變成女漢子，經過這兩個月的努力，蛻變，今天的我終于華麗轉身!我一直在心里默默祈禱，來點風，來點雨，讓我生根發芽，長成一棵參天大樹!沒有最好，只有更好，若心中種花，日子便會生香，踏實肯干，認真做好每一件事，就會讓名著這朵花嬌艷盛開，也為自己的人生增添一道靚麗的風景線!讀艾青的詩選，我充滿對精神家園的憧憬，堅定不斷前行的信念。早上5點起來上早自習，天下著不大不小的雨，外面冷嗖嗖的，漆黑一片，一個人走在冷風中，不禁悲從心起，眼淚掉下來!自己其實是個很缺乏安全感的人，當一個人在家的時候，睡覺總不踏實，常常半夜2，3點醒來。
細數人生歷程，感覺還是很幸福的，小時候在家爸媽溫和慈愛，對我疼愛有加，嫁人后老公高大帥氣，女兒乖巧懂事，并且唯我是瞻。無論別人多么飛黃騰達位高權重，我并不羨慕，更不會嫉妒，我只會祝福，祝福他們越飛越高，前程似錦。人各有志，在人生的每個階段，人的追求和心態也會發生一定的變化。我拾起筆，我的心瞬間清靜如水，澄明透徹，內心奔騰著快樂的水花，那種發自心底的喜悅噴薄而出，無法抵擋。
讀艾青詩選，我體悟到純真細膩的情感，感受到淳淳師生情義。
帶了六年的畢業班，自從選擇了教師這個職業，我就已經把你們當成了戀人!
你們虐我千百遍，我把你們當初戀!不必懷疑我對你們的真情，雖然，我對你們從不百依百順，你們犯錯了我會批評，你們任性了我會發火，但那是愛之深責之切，在我的內心，只有一個愿望:就是希望你們在人生的競爭中會贏!
愛是一種單向的.付出，不用想是否能得到回應，既然上天安排了我們師生的緣分，我就用自己最大的力量，送你一程，我愿意你飛得更高，走得更遠，超過我的曾經!其實老師和學生之間，同樣是一場目送，我會默默地站成你們身后擎天的大樹，祝福你毅然遠行的背影!讀艾青詩選，喚醒了沉睡的心靈，引領了迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界，就像用吸管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。
《艾青詩選》讀書筆記 9
我喜歡一首詩：為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛的深沉。
它來自詩人艾青之手。在那個戰火不斷，硝煙四起的年代里，火焰沒有燒盡國人的斗志，卻燃燒起詩人艾青的滾燙心靈。艾青在《我愛這土地》中抒發對祖國的熱愛，愛之深，情之重，仿佛如愛情般至死不渝，又比情愛來的深沉，偉大。這究竟是怎樣的一段刻骨銘心的深情，能將個人融入祖國的寸土寸草中，最終流下悲憤的，滾燙的淚水。
因為一首詩，我想了解一個人，進而熟悉一段歷史。艾青是一名愛國詩人，也是畫家和現當代文學家。前期，他曾去過自由奔放的海外，學習過梵高，皮埃爾奧古斯特的繪畫，讀過果戈里，陀思妥耶夫斯基等俄國小說，更接觸過黑格爾，康德的哲學思想。深受外國各種優秀代表主義的影響，這些都注定了他情感的偉大，與思想的深沉性。后期，盡管他遭受了時代的不幸，但因為有對民族的熱愛，就更加反思這段悲劇的來源，他在詩中吐露真情實感，不遮掩傷痛，不夸大苦難。他是一名愛國詩人，憂國憂民是常態，激起國人愛國愛民便是他的'使命。
如果你要問我什么樣的詩句最激動人心，我會說，感同身受的文字最有溫度，更激動人心。艾青說：“個人的痛苦與歡樂，必須融合在時代的痛苦與歡樂里。”誠然，個人的痛苦若拋開時代，就顯得無足輕重。杜甫的一句：“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”形象地表現出他個人的痛苦與時代的大背景相融合，目之所及是“國破山河在，城春草木深。”情之所至是“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。”那一段情感是發自肺腑的為著我的國啊，我的民。
艾青作為一名現代詩人，有著先進的思想、先進的理念，但他依然愛著我們的國。我們的黨還在艱難的雛形階段，盡管它還沒有走上理想的道路，但在中國共產黨的領導下，一定有著光明的未來，而未來充滿美好，它是值得期待的。艾青愛中國，所以他愛中國的一切，包括它的不足，包括它的稚嫩。他愛這土地，因而愛土地上貧瘠的泥土，和荒涼的秋季。
艾青的一句“人間沒有永恒的夜晚，世界沒有永恒的冬天。”就是對我們民族的期待。雪萊曾說過“冬天來了，春天還會遠嗎？”確實，撥開荊棘后，等待我們的是玫瑰，守得云開后，看見的是月明。只有滿懷期待，堅守信念，未來才會如彩虹般絢麗。
艾青是一名優秀的黨的文藝工作者，如果說，魯迅犀利的筆鋒能割裂民族的劣根性，使國人心口一痛，那么艾青深沉的文字就能撫平戰火帶給人的瘡痍。用愛感化墮入苦難的國人，重拾理想，更加愛國，將人與祖國聯系在一起，宛如血肉相融。前方，有戰士浴血奮戰，拼死一搏，后方，有文人大筆一揮，鼓舞士氣，或憂國憂民，或直抒胸臆。不管是哪一種方式，身體的奮戰也好，精神的覺醒也罷，都是使國之更強的良方，內外皆固，方可無堅不摧。
無論在哪個年代，愛國的這種情感都不可缺失，紅色精神都需要永遠傳承。讀一首詩，看一段紀錄片，聽一回愛國故事，了解一個人物進而去熟悉一段歷史，真真切切地感悟時代帶給我們的悲痛，先烈與之頑強奮斗的精神，從而激發愛國情感，跟隨黨的腳步，傳承紅色薪火。共同創設美好未來！
《艾青詩選》讀書筆記 10
所謂國人有夢，則中國有夢。
中國人的夢想便是中國的夢想。若談中國的夢想，必定要談到《艾青詩選》。這個詩作中充分地描寫著一代中國人的夢想和命運的詩人，用簡單而又生動的筆觸，將周遭最低層人民的夢想反映得淋漓盡致。這樣一種對于中國夢的體現，也是對當時時局的一種體現。
從感人至深的《大堰河，我的保姆》，到令人讀來感到昂揚向上的《給太陽》，再到包含著作家深情，時時刻刻體現著自己希望能為祖國盡一份力的《煤的對話》，無不反映著詩人希望警醒世人，希望讓周圍的所有人團結起來，為自己的祖國盡一份力的愿望。而這樣的愿望在那個動亂的年代，便是所有國人的中國夢，是所有愛國青年的中國夢。
有人曾經說，百無一用是書生。因為在動亂的年代，需要的不一定是一支筆書寫千秋，而更可能是武生一身戎裝，披掛上陣馬革裹尸。然而，他們卻錯了。因為正是由于動亂，正是由于人心不穩，才應該在這樣的日子里擁有一種共同的夢想，為了這樣共同的夢想而去奮斗。
“初升的太陽，照在我們的頭上，久久垂著，不曾抬起的頭上，我們仰起那沉重的`頭顱一致地，向高空呼喊：“看，我們笑得像太陽！”
艾青的詩如寒冬里的一束陽光，照在中國的大陸上，照在老百姓久經風霜的臉上，竟如此溫暖！他的詩宏壯激昂，直擊人心！他寫的詩給了當時久經壓迫的人民帶來了希望；給祖國千千萬萬的青年帶來了動力。這首詩猶如寒冬里的一把火照亮了人們，溫暖了大地！對當時正處于迷茫的青年來說，這是一首鼓舞人心的樂曲，是世界上最溫暖的詩。同時太陽之光像一把閃耀萬丈光芒的尖刀，刺破了統治社會的黑暗，直擊反動派和地主們的心坎。艾青的詩也是來自不屈人們的怒號！
最終，勝利的太陽在東方冉冉升起，始終溫暖地照耀著大地！
當我身處困境，面臨抉擇的時候，我會想起曾經讀過的《艾青詩選》。它如太陽照亮我的內心！我相信只要向著那光芒去，黑暗就會遠離我，成功也就離我不遠了！不管成功的道路有多艱辛，我們也應如夸父逐日般，要為之努力，為之奮斗！
《艾青詩選》讀書筆記 11
“一堵墻，像一把刀，把一個城市切成兩半，一半在左邊，一半在右邊，”一句話，一個比喻，營造出一種凄涼悲憤的氣氛，語氣用詞中能夠深深體會到一種恐懼與一種凄涼，被侵略的恐懼，孤獨無奈的一種凄涼，體現出一種隱隱約約的熾烈的心情，深思才明白，他對異族情感有著深刻理解，對異族蘊涵著深厚的感情。
是艾青，曾在中國詩歌史上書寫過兩段輝煌的樂章的艾青。
他融匯了民族與世界兩方面的美學價值，把現代詩推進到繼“五四”以后的第二高峰的，他憑借更為激昂的熱情和更為成熟的藝術手法引起世人的關注。
艾青的詩大都表現出對土地，對人民的喜愛。他的《我愛這土地》中的“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們悲憤的河流，這無止境地吹刮著激怒的風，而那來自林間的無比溫暖的黎明……”能讓人深深地體會到愛國之情的強烈。詩中可見他對于時代生活和人民總是那么的質樸與純真，從中表現出他坦蕩的赤子的忠誠。
他的詩也有對光明的追求與呼喚。呼喚《太陽》，呼喚《黎明》，他追求用最淺顯的語言表達出深厚的感情，他以全部的感情氣勢磅礴地謳歌了“只知放射，不求報償”、“大公無私，照耀四方”的光明，著力鞭撻了“凝固得像雪花崗巖”似的黑暗。這些具有真率、樸素、單純、明快的有獨特風格的詩中袒露出他對政治與人生的極高的見解，有極高的`美學價值。他的詩有的慷慨悲憤、深沉凄涼，有的如行云流水、淺吟低唱。無論怎么樣，人們總能感覺他作品上籠罩著一層憂郁，但又并不是憂郁導致的頹廢，仍有蓬勃向上的感情。他后期的詩作《傘》、《鏡子》等，感情平實而有熾烈，想象新奇而又自然，形象鮮明而有概括，詰言口語化而有音韻美。各種特色互相聯系和互相依存，形成了鮮明的意境，正是他詩歌藝術的魅力所在。
中國土地上的這束光同時也照亮了世界。他的詩描繪那種人類共同的情感，超越了國家與民族的界限，關懷整個世界，受到了全世界人民的認可與歡迎。
智利詩人魯達稱艾青為“中國詩壇的泰斗”，法國政府授予他“法國文化藝術最高勛章”……他不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，他以中國人的詩情，將世界上愛詩的人聯系在一起。這是詩人藝術創造的產物，滾滾的詩情與時代的脈搏一起跳動，風格截然不同于20世紀80年代—90年代風靡詩壇的朦朧詩和新生代詩。
艾青是特殊的，也是唯一的。他是中國土地上的光芒!是世界上最強烈的光芒。
《艾青詩選》讀書筆記 12
最近我閱讀了艾青的《向太陽》，作者寫下這首詩距此刻也有半個世紀了。作為《向太陽》當年的一個虔誠而年少的讀者，我仍能感覺到應對太陽來臨時詩人內心的澎湃，仍能深切地體會到詩人當年創作這首長詩時的崇高而激越的情感。這或許就是艾略特所說的"歷史意識又包含一種領悟，不但要理解過去的過去性，并且還要理解過去的現存性。"
幾十年來，在我國的詩壇上，有許多轟動一時的詩，往往不到幾年就失去了它的"現存性"，這種短命的詩，多半是屬于缺乏藝術真誠和功利性強的制作。最近十多年也出現了不少這類短期效應的詩作。《向太陽》所以能成為一首經得住歷史嚴格刪汰的詩，正是由于它能使當今的讀者領悟到歷史的現存性和深刻的人生啟示。
在這一章節中，作者由昨日寫到嶄新的一天，太陽就象征著一種新的開始，一種解脫，一種釋放，一種期望。回想那段艱難的抗戰時期，國家，城市，村莊，小至以個人，都生活在水深火熱和黑暗之中。那個時期的人們向往太陽，向往太陽所象征的自由與解脫。最終有一天，初升的`那輪太陽，發出了耀眼，卻又溫暖的光，人們最終獲得了自由，他們也虔誠的祈禱，這抹陽光能永不泯滅，給他們的`后代，給炎黃子孫留下用他們殷紅的鮮血與蠟黃的皮膚混合成的，橘黃色的，太陽光。所以，作者說，太陽，是美麗的，也是永恒的。
在太陽下，詩人已完全超越了自身的一切痛苦的回憶，為我們展示出一片太陽光照之下的以往蠕動著痛苦靈魂的大自然的完美景象，歌頌了受傷戰士的高大的形象，詩人說，他“比拿破侖的銅像更漂亮”，因為這是陽光下最真實的姿態。廣場上，人們高喊，“看我們我們笑的向太陽”。少女們背著募捐袋，唱著清新的歌，太陽照著她們的，驕傲的突起的胸脯，和袒露著的兩臂，他們，她們，在陽光下，沐浴著午后的陽光，享受著陽光，珍惜著陽光。
這些發自胸腔的語言與歌聲，沒有任何渲染和夸張，痛苦已成為過去，平平實實的自白，更能使讀者能從詩的冷凝的情境中感觸到歷史的沉重和濃濃的抒情氣韻。
生命內部殘留的酸痛，只說明必須掙扎好久才能站立起來。這些誰都能真切理解的生理和心理的感覺都切切實實能引起讀者許多聯想和思考，因而使平實的詩句有了很大的張力和重力。事實上，這種交織著昨夜的傷痛和迎接黎明的生命蘇醒時帶淚的歡欣，絕不能認為只屬于以往是囚徒的詩人自我對人生的回顧。應當看作是一個為了拯救民族的危難和命運與千千萬萬祖國的兒女們奔走抗爭的赤子的心聲。
那個時期的人們，格外珍惜陽光，不是因為那時候的天氣不好，而是這陽光，是他們所奮斗而來的，而此刻的我們，在陽光的呵護下，是否也做到了珍惜陽光呢
我想這也就是愛國的意義，珍惜前人所留下的，發揚此刻所擁有的，就是為了，讓這抹陽光，照耀的更加絢麗，燦爛，耀眼。
《艾青詩選》讀書筆記 13
艾青，浙江金華人，曾在鄉下的保姆家中寄養所以對土地和民眾產生了依戀的感情。他的求學之路比較坎坷因與父親的意愿相違背而被中斷學費。在他早期的作品中大多流露出一種沮喪憤懣的情緒，在他一段習畫的經歷中他所構成的色彩感和立體感的思維方式對他之后的詩歌創作產生了比較大的影響。 這本詩選在資料中介紹并闡述了他們的觀點。他們認為1937---1941年是艾青創作的高潮期，也是他最高藝術成就的'集中體現，而早期和后期作品則是鋪墊，過渡和結束。詩選基于客觀評價高潮期作品選用較多，早期和后期更像是扮演著一種陪襯的主角。雖然這種取舍讓本書看起來有點失衡但作者的藝術成就也會更加突出。詩選也著重挑選作者抗戰時期的短詩，短詩的.地位在作者的一生當中不容忽視。
在導讀中了解到二十世紀四十年代末因為各種復雜的原因，艾青的詩歌進入了一個較長的停滯期，沉悶期雖然這期間也創作了不少作品但大多價值不高。進入新時期之后艾青重新復出創作出了很多影響很大的詩篇。而與他高潮期創作的作品相比進入晚年期的這些詩篇感情比較沉郁，內斂，深沉手法更為樸素自然，缺點就是藝術感染力沒有以前那樣強烈了。
讀完這本詩選我發現艾青的詩擅長用色彩感強烈，立體感鮮明的畫家眼睛和藝術手法，與大地，太陽北方廣袤的泥土，民眾痛苦的臉色等意象結合。艾青與大多數早期現代派詩人不一樣也有益于某些鄉土派詩人。艾青創作的題材，緊貼民族和民眾情感，具有史詩眼光和視野，他也善于捕捉重大歷史事件和時代情緒，借以概括中國某一特殊時期的整體感受和思想感情，傳達出中華民族最強烈的內心境緒。
艾青是一個一向在文學道路上奮斗的人有過沉淀但他又重新綻放光彩我們在學習上也要學習他的這股沖勁。
《艾青詩選》讀書筆記 14
艾青是一位偉大的詩人，他的詩被我們這些后輩永遠的歌頌，因為艾青的詩中富有人生的哲理。
《失去的歲月》其中有一句寫的很有道理：“失去的歲月甚至不明白丟失在什么地方——有的零零星星地消失的，有的丟失了十年二十年，有的丟失在喧鬧的城市，有的丟失在遙遠的荒原。”
是啊，過去的歲月都不明白丟失在了哪里，我的時間都丟失在了發愣中，本能夠好好的學習，我卻在那里發愣，別人的時間安排很充實，還覺得時間不夠，而我卻在那里浪費時間。
魯迅有一句名言是：浪費時間是在慢性自殺。我卻浪費了多少時間，本來今日的事情能夠做，而我要推到明天甚至后天才去做這件事。
“有的是人潮洶涌的車站，有的是冷冷清清的小油燈下頭;丟失了的`不像是紙片，能夠撿起來，倒更像是一碗水潑到地面被曬干了，看不到一點影子;時間是流動的.液體——用篩子，用網，都打撈不起;時間不可能是固體，即使過了幾萬年也能在巖層中找見。時間也像是氣體，像急馳的列車頭上冒出的煙!”
時間是一種看不見、摸不著的一種東西，一瞬間就擦肩而過，流逝的時間不能像一塊固體一樣，即便過了幾萬年或幾千萬年，你都能夠在地下找到它，時間有如陌生人，擦肩而過，你可能見過它，卻想不起來到底在哪里見過，有可能是某一個城市，也有可能在夢中。
時間過去了，就不能再回來了，所以我要好好的珍惜時間，讓每一天都過的充實，今日的事情就是要今日來做。
《艾青詩選》讀書筆記 15
沒有永久的黑暗，只有未到的黎明
――讀《艾青詩選》
橘皮的背后，滿載著中華兒女的堅強、無畏。他們勇敢，他們不屈。殘忍的帝國列強對中國犯下的所有罪惡，無法抹去。艾青，用一支筆，述說著歷史的悲哀。
53篇詩歌，53個故事。艾青的詩有一個鮮明的特點：愛國。他像無數戰士一樣愛國。他以筆為武器，寫出對國人的吶喊，對列強的憎惡。艾青用他的詩，帶著我們向前沖，沖向光明美好的未來！
《春》是艾青于1937年4月，為經念左聯五烈士而創作的，把烈士的犧牲與春天的到來聯系起來，表現出作者對于反動派的憤怒和仇恨，還表現一種堅定的信念：烈士們所付出的鮮血代價，是為了迎來更加美麗的春天！
春天來了，龍華的桃花開了，在那些血斑點點的夜間，那些夜是沒有星光的，那些夜是刮著風的，那些夜聽著寡婦的咽泣，而這古老的土地呀，隨時都像一只饑渴的野獸，甜吮著年輕人的血液，頑強之子的.血液，于是經過了悠長的冬日，經過了冰雪的季節，經過了無限困乏的期待，這些血跡，斑斑的血跡，在神話般的夜里，在東方深黑的夜里，爆開了無數的蓓蕾，點綴江南處處是春了，人問：春從何處來？我說：來自郊外的墓窟。
我相信，沒有永久的黑暗，只有未到的黎明！
《艾青詩選》讀書筆記 16
或許處處碰壁，或許一生不得志，但我仍會“依然站在那里，含著微笑，看著海洋。”——題記
春風十里，夏花百里，秋雨千里，都不如你——《艾青詩選》！
我很喜歡艾青的現代詩，總覺得那些滄桑的字眼讓人讀起來熱血沸騰。拋掉一切無用的矯飾，艾青從古詩煩瑣的字數、行數等束縛中解放了出來。因此，他所表達的情感顯得更為深摯，直抵讀者的內心。任時光駿馬飛速的奔騰著，“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉……”這句詩在我記憶的天地里永存。
從感人至深的《大堰河——我的保姆》，到令人讀來感覺昂揚向上的《向太陽》，再到時時刻刻體現著自己希望——為祖國盡一份力的《煤的.對話》，無不反映著詩人希望一切可以團結的'力量像麻繩一樣凝結在一起，為自己的祖國盡心盡力的愿望。
幾千年來，從屈原寫下的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”開始，“以天下為己任”的情懷一直是文人騷客所謳歌的對象。在艾青的詩里，我們看不到像“黃河在咆哮”那樣的戰斗力，但它所傳達出來的情感更接近人們的生活，更易激起人們的共鳴。
曾經的我認為百無一用是書生，因為在動亂的年代里，不需要用紙筆書寫干秋。然而，在讀完這本書之后，我發覺我錯了:正是由于戰亂，正是由于人心不穩，才應該在這樣的日子里有人以另一種方式激勵著人們奮斗前進。報國并不一定要披掛上陣，馬革裹尸，不是嗎？
《艾青詩選》讀書筆記 17
《艾青詩選》是我讀過的第一本現代詩集，可以說是有啟蒙意義的一本書。詩歌，通常來說短小精悍，但又晦澀難懂，但艾青的詩我卻能讀懂其中大部分。
“愛國”這一經久不衰的主題一直為人們所傳頌，處于新中國成立的艾青也一直為這一主題貢獻了許多佳作。“太陽”這一意向也隱藏著艾青對新中國的期待。
在《太陽頌》中，他以豐厚的情感寫到：“太陽向我滾來，它難以遮掩的光芒，使生命呼喚，使高樹攀枝向它舞蹈，使河流帶著狂歌奔向它去……”這是多么亢奮的語言啊!
太陽是充滿光芒的物體，代表著光明與希望，其中真是蘊含著詩人艾青對未來的向往及追求，我們的群眾將會向著光明一直走下去。我想，正是因為他深處于那個時代的切身體會，才能寫出這么膾炙人心的詩歌吧。
艾青的詩歌有著壯烈豪情，但又擁有著一切都塵埃落定的平靜悠遠;沒有令人震撼的磅礴氣勢，但字里行間無不透漏出對這片土地深處的情感。
如果要做一個合適的`比喻，那么艾青年輕時的詩作，可以是一副色彩斑斕的油畫;中年時的作品，更像是一幅幅獨具中國韻味的水墨畫，寧靜而又淡泊，使人不禁靜下心來仔細欣賞。
《艾青詩選》喚醒了沉睡的心靈，引領了迷茫的靈魂。一本好書，就是一幅優美的畫卷，寧靜淡泊卻又不失對土地的熱愛。
每一首詩歌都是作者靈魂的傾訴與追求;每一首詩歌都是作者的吶喊與呼喚……
《艾青詩選》讀書筆記 18
有些事情是不可動搖和改變的，譬如對國家和民族的忠誠，譬如在心中始終保留著某些敬仰的人或身邊親友的位置，譬如對一部優秀作品的基本評判……無論歷經世事滄桑，無論歲月無情漂洗，堅若磐石。
讀艾青的詩集讓我有一種靈魂找到歸宿的感覺，就像在黑暗中徘徊時，降臨的那一縷曙光，照亮了整個前方。
艾青的詩既有古風又有現韻，把中華上下幾千年語言文化完美的結合在了一起，化成一種藍色的憂郁。雖說我可能更喜歡樂觀豁達一些的詩韻，可艾青的詩更多的是對祖國的熱愛與報效之心和詩人特有的精神修養，從中提煉出的詩人憂國憂民的大自我情懷。“假如我是一只鳥，我應該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風雨所打擊著的土地？為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。”詩人的'情懷從一己之悲中走出，又將走向何方呢？答案只有一個——祖國的明天。詩人走出自我的內心體驗，為祖國的未來憂思。我難以想象詩人心中超負荷的.力量，和他希望得到更多的責任——“以天下為己任”。這是中國知識分子創作的源泉和思想根基。
我喜歡艾青的詩，因為艾青博大的胸懷；我喜歡艾青的詩，因為它們自然天成，而有著最偉大的手法，這是深厚文化積淀與徹底消化的產物；我喜歡艾青的詩，因為我同樣和詩人一樣，愛著這片養育我們的土地和陽光！
你是冰與雪的化身，沒有對你強烈的愛，聞不到你的芳香！
《艾青詩選》讀書筆記 19
無論是歷經世事滄桑，還是歲月無情的漂洗，有些事情是不可動動搖或改變的，比如心中從始至終都堅持著的信念；對國家和人民一成不變的愛與忠誠。
艾青的詩結合了上下幾千年的語言文化。艾青的詩更多的是對祖國的熱愛和他自身特有的.精神修養。從“假如我是一只鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱，這被暴風雨所打擊著的土地。”到“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。”詩中作者從一己之悲走出來，走向對祖國的`未來。從中可以體現出他憂國憂民之情。“以天下為己責”是詩人的創作源泉和思想根基。像曹積三先生所說艾老的詩，不僅富有哲理，而且有畫境，就像幅電影定格鏡頭，讓人遐想，充滿魅力。讀完《我愛這片土地》后，我深切的領悟到了曹先生的這句話。我看見了悲憤的河流，可怕的暴風雨，以及一只小鳥在風雨中，守護著心中堅定的信念，想著溫柔無比的黎明飛去、、、
幾十年來，我國詩壇上，有著許多轟動一時的詩。往往不到幾年就失去了在人們心中的趣味。這詩多數缺乏藝術和真誠。
像曹積三先生所說的一樣，“艾青是浪漫的詩人，更是世俗的反叛者，他一生追逐太陽，為光明戰斗，為光明歌唱。”譬如《太陽禮贊》中“你請永遠傾聽著，傾聽著。我心海中的怒濤。”可以體現出他追逐光明，不愿與黑暗腐朽的社會同流合污；《當黎明穿上了白衣》中”當黎明穿上白衣的時候”“微黃的燈光，正在電桿上顫栗它最后的時候”從中可以體現出當時社會的新舊更替。
《艾青詩選》讀書筆記 20
每當提起艾青，或許大家對這個人沒有什么深刻的了解，但卻一定會想起那句樸實無華、又飽含深情的詩句:“為什么我的眼里常含淚水/因為我對這土地愛的深沉……”仿佛透過短短的兩行字，看見了深夜里的一盞孤燈、坐在桌前滿眼熱淚的老先生。他將他真摯深沉的愛國之情展露紙上，穿越時空，陶冶著一代又一代中國人的情操。
20世紀30年代是艾青詩歌創作的一個高峰。這一時期的詩歌總是充滿“土地的憂郁”，寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深厚、大氣的風格，如《雪落在中國的土地上》、《北方》、《黎明的通知》，詩體自由，盡情呼告，肆意排序，長短錯落不一。這時的印象中常見“土地”、“太陽”，表現出艾青驅逐黑暗、堅持斗爭以致勝利的美好愿望，而在1978年后，詩句變得整齊，詩風深沉，主要寫充滿哲理、反思人生的.小詩，繼續贊頌光明。
他密切關心著中國農民，獻給中國農民最真切的詩情。艾青的成名作《大堰河——我的保姆》即是一個地主階級叛逆的兒子，獻給他真正的母親，那個中國大地上不幸婦女的代表、一個普通農婦的頌歌。
詩人牛漢稱艾青的詩“代表了一個時代。他始終生息和奮斗在一個悲壯而動蕩的偉大時代，與民族和土地的憂患息息相連。從他的人和詩，我們能真實的感受到詩人在無比巨大的歷史胸腔內，創造詩的生命和激情。”
然而現在，我們生活在詩人所憧憬的美好年代，應該珍惜現在所擁有的一切，努力做好自己，不負前輩所期。
《艾青詩選》讀書筆記 21
我喜歡喚醒世界的太陽，重復光明。
下午，一縷風吹來，帶來遠方田野的味道，帶來夢中陽光的明媚，坐下來，靜靜地品嘗艾青先生的“光贊歌”，非常感人。
“暴風雨中的雷聲特別響，烏云深處的閃電特別明亮，只有通過漫長的夜晚，才能噴出火紅的太陽”。是的，那個時代，中國農村永恒的陰郁和農民無休止的`勞頓，讓他對未來的.美好生活沒有執著的信念，也不能對照耀四面八方的光明有深深的依戀。因為光明，艾青看到了“楊花飛絮的春天”、“百花爭艷”的夏天、“金果滿園”的秋天、“大雪紛飛的冬天……看到了中國未來的希望。光的存在是偉大的，是威嚴的，它開放地照耀著世界上的一切，任何貪婪的人都會在光的照射下露出原形。光也是無私的。世界上的一切都在它的滋潤下蓬勃發展。它帶領我們從無知走向智慧，從落后走向崛起，從迷茫走向希望。不僅如此，在它的照耀下，中國人民將從小康社會走向中華民族的偉大復興。
我幾次不經意間用手遮住了太陽，因為它刺痛了我的眼睛，讓我看不清遠方的路；我試著直視它，但都以失敗告終。后來，我明白，地球上的光不僅指太陽，還指“山上的篝火”、“港灣的燈塔”、“夏夜的星星”。以及人們心靈的善良。我們的心因為光明而閃耀，因為光明而睿智，因為光明而高貴。光，照亮了一絲黑暗，讓天空映紅了笑臉，讓我們照亮了世界。
因為《艾青詩選》，我的人生至此追光。
《艾青詩選》讀書筆記 22
《艾青詩選》是艾青的詩選集，是詩人艾青通過“五四運動”寫的。在詩歌中，有對人民疾苦的傾訴，也有對戰士們奮戰的贊美。
比如《我愛這片土地》，作者從一只鳥的形象開始，比喻自己的渺小，生命的短暫，大地的永恒，表達作者對大地的真摯愛。想象自己是一只鳥，不斷為祖國歌唱。
讀了《向太陽》這首詩，我能感受到艾青創作這首詩時崇高而激動人心的情感。詩中的太陽意味著一種自由和解脫。抗日戰爭時期，人們生活在水深火熱之中。當時，人們渴望解脫和自由。終于有一天，溫暖明亮的太陽升起，人們獲得了自由。他們希望太陽永遠不會消失，社會也不會再黑暗。
我希望更多的詩人能有像艾青這樣以世界為己任的精神，成為他們創作的源泉和基礎。
《礁石》中的“一波一波，無休止的撲來”象征著詩人不斷面對“海浪”的'攻擊而不屈不撓的堅強意志和人民不屈不撓的精神。每一波都被打成碎沫，散落在它腳下……它的臉和身體就像一把刀。但它仍然微笑著面對海洋，這是一種自信和堅定！
我喜歡艾青的詩，因為他表現出對國家的忠誠。我喜歡艾青的詩，因為他表現出對人民的擔憂。我喜歡艾青的詩，因為他像我們一樣熱愛土地和人民！
艾青的精神帶領我們前進，帶領我們走向未來！
《艾青詩選》讀書筆記 23
《艾青詩選》是艾青的詩選集，是詩人艾青經過“五四運動”寫的。詩歌中，有對人民疾苦的傾訴，也有對戰士們奮戰的歌頌。
如《我愛這土地》，作者用一只鳥的形象來開頭，比喻自我的渺小，生命的短暫與大地的永恒，表達出作者對大地真摯的愛。把自我想象成一只鳥，不停地為祖國大地而歌唱。
讀《向太陽》這首詩，我能感受到艾青創作這首詩時崇高而激越的情感。詩中的'太陽意味著一種自由，一種解脫。抗戰時期，人們都生活在水深火熱之中，那時候人們都渴望解脫，自由。最終有一天，溫暖而明亮的太陽升起，人們得到了自由。他們期望這太陽永不泯滅，社會不再黑暗。
我期望更多的詩人能有像艾青一樣以天下為己任的精神，成為他們創作的源泉和根基。
《礁石》中“一個浪，一個浪，無休止的撲過來”象征著詩人不斷應對著“海浪”的襲擊卻不屈服的堅強意志，也象征著人民不屈不撓的精神，每一個浪都在它腳下被打成碎沫、散開……它的臉上和身上像刀砍過的一樣”。可它仍微笑應對海洋，這是一種自信一種堅定！
我喜歡艾青的詩，因為他表現了對國家的忠貞。我喜歡艾青的詩，因為他表現了對人民的擔憂，我喜歡艾青的詩，因為他同我們一樣熱愛著土地與人民！
艾青的精神帶領我們前進，帶領我們沖向未來！
《艾青詩選》讀書筆記 24
自從放假以來，我們每天的閱讀任務就是讀艾青詩選，通過讀這本書，我明白了這本書的大致內容也明白了作者在寫每首詩時要表達的意思，也讓我懂得了許多道理。
就拿《雪落在中國的土地上》這篇文章來說，他講述的是日中國統治下的一片黑暗，渺茫，沒有未來的一個悲慘社會圖景，同時這也表達了作者對日中國的一種擔憂。最后一段，中國，我在沒有燈光的晚上所寫的無力詩句，能給你些許的溫暖嗎？表達了作者對日中國的同情。但我們也能看出作老對中國爆滿的信心，以及想通過自己的努力改變中國的面貌。這本書通過第一人稱或是作者的親身經歷，或是作者感受到的社會現實來強烈的表達自己的情感，抒發自己的觀點，吸引讀者的閱讀興趣。他把自己對一件事物的追求同時。寄托到讀者身上與讀者產生共鳴，我覺得這就是一個寫好文章的一種好方法。他在文中沒有過多的嘮叨也沒有。極少的'敘述，反而是更好的將一件事和自己的觀點黃金分割式的比例好，介紹給讀者。這也是整篇文章成功的一個秘訣。
總之，艾青詩選這本書使我受益匪淺，讓我明白了許多道理，不僅僅是作者自己的觀點，所以發的也是通過這本書讓我感受到了舊中國的面貌下統治者的昏庸腐敗，以及經過文人騷客不斷的整治改革創造新中國的局面。
《艾青詩選》讀書筆記 25
忽而壓抑，忽而張揚，壓抑中不失豪放，張揚中帶著激情。這便是我初次對他的詩的感覺。
哦！一首首詩，一個個人物，塑造的生動形象，鮮明活躍，猶如一枝艷麗的花，在他筆下忽地綻放。是的，他是艾青，是中國現當代的大詩人。“只有歷經豐富的經歷的人，才能寫出美好的文章。”初次聽聞這句話時，還不覺得有什么，但讀完艾青詩選這本書時，又初步了解艾青這個人時，我才發現這句話說的多么有道理。艾青的經歷一波多折，也正是這如此豐富的經歷，讓他寫下了多首令人耳熟能詳的詩篇。在看守所，他寫下著名詩篇《大堰河——我的保姆》，表達了詩人對大堰河的愛與感激，以及對這不公平的世界的強烈憤慨和控訴。其中，《太陽》這首詩也令我印象深刻。這是他他出獄不久，流浪于上海灘頭時寫下的`。短短幾句詩，卻能有召喚人們敞開心扉迎接光明,促使人們樹立起積極樂觀的信念的力量，不得不說，艾青的詩有著一股力量。
最為重要的一點是，艾青的詩飽含愛國之情，在抗戰的那幾年里，能夠堅定不移支持中國的人實在是不算多的'了，而艾青卻是這為數不多中的一人。表現出了詩人那顆真摯、熾熱的愛國之心的《我愛這土地》更是經典。
艾青的詩從不拘泥于任何形式，也不曾有過華麗辭藻。他的詩大多飽含深意，帶著振奮人心的力量。何為甜？此便是：真切詩情溢滿心。
《艾青詩選》讀書筆記 26
一個有骨氣的中國，一段有骨氣的光陰，都在艾青的筆下揮灑的淋漓盡致。
慈母深深情，乳兒記心懷——《大堰河我的保姆》。這是一首感人的抒情詩，這首詩描繪了大堰河為作者付出的辛勤及自己一生的悲慘命運。結合作者的背景看，大堰河更像是一位親生母親，每天洗衣做飯，曬谷，打掃，干著做不完的農活。在作者受傷時給予撫慰，替作者醫治包扎。可他并沒有喊過累叫過苦，只因她深愛著自己的乳兒，默默地為他付出。她一生都含著笑，直到墜入死亡的深淵，她流淚了，卻只是因為乳兒不在身旁。作者把大堰河比作大地的母親，對大堰河深切的思念淋漓盡現。讀艾青的詩，我感受到拳拳的真情與深深的思念。
士兵的生命是屬于戰爭的——《他死在第二次》。這首敘事詩講述了一個士兵抗戰受傷后再次奔赴戰場，把生命交給戰爭的全過程。這首詩歌的字字句句都是對祖國的滿腔熱情，其中有一句話：“一個士兵是必須在戰爭中受傷，傷好了，必須再去參加戰爭。”可能有人會覺得這是個死循環，并不公平。可我卻認為這是一種面對戰爭毫不畏懼的'勇氣、一種為國家做貢獻的途徑。其中兩個必須，是下了多大的決心，生死不過在一念之間，又是什么?能讓這個士兵養好傷后又重赴前線，戰死也無悔呢?是被迫?不，這是一種“但使龍城飛將在，不教胡馬度邊山”的信仰!讀艾青的詩，我感受到拳拳赤子之心。
讀艾青的詩，悟出許多道理，更貼切的了解舊中國，讓人的靈魂，不，連肺腑也受到震撼!
《艾青詩選》讀書筆記 27
如同老先生講的和艾青的詩中所寫的，中國的確虛弱至極，甚至外國人一開始都已經認定中國會就此消亡。艾青和其他中國百姓一樣，也遭受著打擊，更是目睹了多少勞苦民眾受多方欺壓的場景，但是他始終懷著希望。所以，在他的很多詩中，盡管過程曲折坎坷，或深沉壓抑，或孤獨迷茫，結尾處卻總會把目光轉向”陽光”、“光明”，給人“希望就在眼前”的.感覺。他有許多描寫太陽、光明的詩篇，如：《陽光在遠處》、《黎明》、《黎明的通知》等。他多將黎明和陽光比作勝利，或具有美好天性的事物，讓光明看上去那么可愛動人，像身著潔白的少女穿過森林，播散著快樂的種子。在《黎明》中，寫到“我”和小伙伴提著篾籃，采擷豆莢，泥漿濺滿褲管，寫得如此親切，如此貼近生活，就像黎明離他們并不遠。而詩中“縱使你像故意折磨我似的延遲著，我永不會絕望”，表達了“我”對光明最終到來的信心和堅定信念。
艾青的詩質樸，熱烈而奔放，卻也不乏細膩的情感，就像《他死在第二次》中以細膩的`環境描寫、動作描寫、神態描寫和心理描寫，為我們展現了一個真實而動人的偉大的無名戰士內心歷程。十二節以悲痛、新奇、疑惑、沉重、驚醒、澎湃等許多復雜的感情融入戰士，表現了革命戰士以后人的幸福為追求，不畏死亡的高尚精神，同時反應出作者對戰士的贊美和敬佩，以及想要獻身祖國的愿望。
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