我的廢話作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的廢話作文，希望對大家有所幫助。

我的廢話作文1

　　星期五快放學的時候，老師突發奇想布置了一樣奇怪的作文：《我與廢話的不解之緣》。

　　為什么布置這樣一篇作文，全班人都心知肚明。就是因為我們不分場合肆無忌憚地聊天。

　　不過也是，我們班可算是五小“名班”了。

　　比如說平常的自習課。我們班如果沒有老師，那可就鬧翻天了，就像一壺水燒開了似的沸騰。就算你站在走廊的另一頭，也能聽見我們班的吵鬧聲。大家三個一群，五個一伙的聚在一起聊天，有的拿了本書遮住臉，其實在和同桌偷偷的聊天；有的直接轉過去和后桌聊；還有的圍在一個同學的桌上玩游戲……聊天的方式可謂是花樣百出，聊的內容也是五花八門，女同學們聊明星，男同們聊游戲……可只要一聽見老師的腳步聲走進來，大家就立馬鴉雀無聲，一個個坐得端端正正，仿佛一直這么安靜。再看看其他班呢，就算老師不在，照樣安安靜靜的，做作業，畫圖畫等。班長拿著書本，在講臺上管著。

　　再說今天的作業整理課，班主任坐在講臺前，低頭在電腦上布置家庭作業。然而同學們竟然在老師在的`情況下照樣在座位上興致勃勃地私底下聊著天。就像一窩蜜蜂在“嗡嗡嗡”的叫。就連老師多次抬起頭，用眼睛瞪著我們都沒看見。終于老師忍無可忍了，將周末作文的題目改成了《我與廢話的不解之緣》。

　　是啊，課堂上應該遵守課堂紀律，認真完成作業。怎么可以聊天呢。說廢話既浪費時間，又無益處，再說我們都讀五年級了，應該把時間花在學習上。相信通過這次反思我們五（2）的全體同學今后都能改掉這個壞習慣。

我的廢話作文2

　　要說我的費話，那可是眾所周知。就因為其中好幾件事情，我差點得到了諾貝爾的先進個人獎呢！

　　一次，我在上學的路上，無意間看到了手表，天哪！我揉了揉眼睛，沒錯！還有5分鐘就遲到了，怎么辦呢，無奈，我望了望天，大吼：“蒼天哪，你難道就忍心看我被班主任狠狠地給打一頓嗎！你也太惡毒了吧！”“我詛咒你！”

　　這時，從天空飄下了一張5元的鈔票！我揉了揉眼睛，沒錯！只聽見的聲音：“你的廢話真多，給你5元，自己打的去吧！”“多發一點零用錢啊，我還要買早餐呢！”“你當我是爆發戶啊，我現在還在外地打工掙錢呢！一個月工資才100！給你5元就不得了，你還不知足！”

　　哦，原來上帝也不富有啊！

　　還有一次，鄰居來找我，說他們貓要生小崽崽了，就是生不下來，于是，我對貓講了幾個笑話，講了幾個故事，結果呢，那貓發生了異常，生下了北極熊，黑熊和狐貍！結果警察把他們三帶到動物圓去了。

　　還有一次，我看到了日本人又想來侵略我們中國了，我便沖上前去，講了幾個鬼故事，那些人嚇的毛骨悚然，全都被嚇死！無一幸免！科學家對次做出了判斷：重慶的小孩子英勇善戰，嚇死日本無數，特此通知，發獎狀一本。我靠，發獎狀還不如讓我減減作業，沒看我作業那么多！

　　對付日本是毛毛細雨，對付火災呢？那可就是傾盆大雨了。

　　有一次，發生了森林大火。我趕到現場跑，一看：幾座山成了一片火海，燒啊燒啊，我伸出手，手指指著大火，講了許多許多的廢話，大火啪嗒啪嗒就下去了，消防隊還要我加入他們呢！對次，我的`回答是：我還是小學生，你們招聘童工是犯法滴！加入你們可以，先把我欠下的作業幫我搞定了！

　　一次，我到海邊去玩，驚奇地是，我發現了幾顆魚卵，我覺得無聊，便對著他講笑話，講啊講，那顆卵卻突然地膨脹開來，更驚奇地是，那顆卵竟然變成了鯨！天哪！

　　我的廢話就那么多，比長江還長，比大海還寬闊，誰敢來跟我單挑！

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