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小學三年級感恩作文

時間:2023-06-10 12:44:04 學作文 我要投稿

【精品】小學三年級感恩作文四篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的小學三年級感恩作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】小學三年級感恩作文四篇

小學三年級感恩作文 篇1

  假如母親是一棵大樹,我愿意為她添一點嫩綠;假如母親是一束鮮花,我愿為她獻出一絲芬芳;假如母親是一片蔚藍的天空,我愿為她化成一朵云彩。

  母親,當我偶然瞧見你那消瘦的身軀,才知道你為我付出的太多太多。母親,你的臉色蒼白了許多,你的行動遲緩使我感到不安;你那可怕的白發在逐漸吞噬你的黑發,額上不斷加深的皺紋讓我更加憂愁。

  那天早晨,你突然說你找到工作了。我問你上哪兒去工作,你只是說離家不遠的地方。下午,我放學回家,看見你斜躺在沙發上,好像睡著了,我仔細看著你,你的神情是那樣的疲憊。你的頭發上鋪滿了灰塵,樣子從來沒有過這樣懶散。晚上,在渾暗的燈光下,我看見你瞇縫著眼睛,在吃力地按摸著自己的雙腿。我在想:“你的工作是不是太勞累啊!”我捂著嘴不敢出聲,鼻子驀然酸楚,淚水溢滿了我的`眼眶。

  記得我光著腳丫,不知怎的劃了一口子,血流不止。你背著我奔向醫院,累得氣喘吁吁。在醫院,醫生給我消毒、敷藥,我抬頭看著你,只見你大汗淋漓,神色是何等的焦慮。而我忍著疼,表現出從未有過的堅強。

  母親,你對我的愛,是那樣的無私,既讓我感到幸福,又感到沉重,因為我的力量是那樣的微小,無法為你分憂。我只有更加努力學習,讓一次次優異的成績,報答你對我的付出。

小學三年級感恩作文 篇2

  人人都有母親,可在我們幼小的心靈里卻從未仔細體味和琢磨過母親對我們的愛,直到有一天我才深刻的體會到這一點。

  那天正是三月八日,是我們偉大母親的節日。老師要求我們晚上要為母親做的唯一一件事就是為母親洗腳。我們帶者老師的任務興致勃勃的回了家。本來以為這是一件多么好玩的事,我們從未給媽媽洗過腳呀!

  到了家,我放下書包就嚷了起來:“媽媽,今天是你的節日,我要為你洗腳,現在就洗。”媽媽卻說:“洗什么腳呀,只要你好好學習比什么都強。”這是媽媽——一個普通農村婦女最樸實的聲音。我什么也沒說,就生拉硬扯的把媽媽拖進了屋,“我等不到晚上了,現在就洗吧,這是老師給我們的任務。”我任性的說。媽媽掙扎了老半天,最后還是讓我連襪子帶腳一起按到了事先準備好的水盆里。原本以為媽媽會很幸福的笑,我用期待的眼神朝媽媽看去,只見媽媽的嘴角異樣的抽動了一下。“媽媽你怎么了?”我急切的問。我試著脫下媽媽的襪子,頓時,我的眼淚毫不爭氣的流了出來。媽媽,我的好媽媽,你怎么不說出來呢。我托著媽媽生滿水泡的腳,像是托著無比珍貴的水晶一般,腳上的泡明亮亮,還閃著光,好像在說:“這是媽媽的.愛,好好珍惜吧!”我洗著,想著,哭著,輕輕的撫摩著媽媽的腳,生怕弄破了它, 弄疼了媽媽。媽媽卻一直沒說話,靜靜的看著我,看著我為她洗去腳汗水和那水晶般的愛。“媽媽,今天的事由我做吧,你放心,我會做得和你一樣好。”我抹去眼中的淚水,故作堅強的說。媽媽笑著點了點了頭。

  我把水盆端了出去,可回來是卻不見了媽媽的身影,我向屋外跑去,只見媽媽端著雞食盆正沖著我笑呢!

小學三年級感恩作文 篇3

  “滴水之恩當涌泉相報”,人的本色應該如此,崇尚見義勇為,助人為樂之義舉;鄙薄見利忘義,忘恩負義之惡行。

  有兩位好朋友在一起出游時,一位不小心將另一位的手劃破,連忙說對不起,受傷者笑著說沒事兒,便在沙漠上用手指記下:“今天我的好朋友將我的手劃破。”又一次,當他腳不小心拐了時,他的朋友細心地呵護照顧他,直到他的腳慢慢地康復。他用刀子在石頭上刻下:“今天我的朋友幫了我。”他的朋友疑惑不解地問他為什么時,他說:“寫在沙漠上是為了讓風幫我淡忘昨天的不快,刻在石頭上是為了讓歲月幫我銘記你對我的幫助。”

  朋友們,試問有誰能像他們那樣用一顆感恩的心來對待別人呢?

  朋友們,人要擁有一顆感恩的'心,學會接納別人,更要學會認識自己。

  天空會因一絲云彩而更深邃,大海也將因一朵浪花而更澎湃。

  一雙援助之手將拯救無數生靈;一聲細心呵護將感化無數心靈;朋友們,伸出你援助的雙手,用一顆感恩的心去對待他人,記住別人對自己的幫助,學會幫助別人吧!

小學三年級感恩作文 篇4

  感恩是做人的第一大要素。比如爸爸.媽媽給了我生命,我該感謝他們……

  你要說我最想感謝誰?我會先感謝我的老師。雖然她不是我的媽媽,但我感覺媽媽就仿佛在我身邊。

  是她教育了我,是她教會了我怎么做人!

  記得有一次,我絞盡腦汁地在想一道語文題,可我怎么也想不出來。段老師輕輕地走了過來。問:“你怎么了?“我就把事情的原因對她說了一遍,她點了點頭,給我認真地講起了這道題。直到我搞明白為止。

  段老師還非常有耐心。有一次我把一個花盆打破了,她就問是誰把花盆打破的。我承認了自己的.錯誤。老師沒有批評我,而是提醒我下次注意一點。我覺得段老師不但負責任,而且有耐心。

  我覺得:雖然段老師不是很漂亮,但在我的心中是最美的!

  段老師,感謝您對我三年以來的培養教育!

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