【精華】感受的作文錦集七篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感受的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
感受的作文 篇1
態(tài)度決定一切。
羅曼·皮爾
一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正在進(jìn)行，本早應(yīng)該回歸學(xué)校的學(xué)生被迫宅居家中。但停課不停學(xué)，由此，我們開啟了一段網(wǎng)課旅程。
困難·煩惱
初，權(quán)謂呂蒙曰屏幕上，女老師正在聲情并茂地朗誦著課文，我端坐在椅子上，手里執(zhí)著筆和筆記本。
嘰喳！幾只鳥兒從樹上沖向云霄，帶著一陣樹葉的沙沙聲。我忙將思緒收回來(lái)，如驚了的兔子一般連忙調(diào)著網(wǎng)課回放。又是這樣！我復(fù)又嘆氣。失去了課堂的緊張感和近在耳邊的聲音，我的思緒似乎很容易出走而不復(fù)返，這著實(shí)讓我苦惱不已。
居家學(xué)習(xí)的網(wǎng)課，帶給了我許多不同于線下學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。但接踵而來(lái)也有種種問(wèn)題：網(wǎng)課節(jié)奏快，一節(jié)半小時(shí)的課需要多次回放；網(wǎng)課缺少氣氛，不但思緒容易飄飛，似乎整個(gè)人也容易懶散；近在咫尺的電子產(chǎn)品總讓人心癢
網(wǎng)課學(xué)習(xí)是一把雙刃劍。這種新型的上課方式，既考驗(yàn)我們的意志力，更考驗(yàn)我們的自律性。日日居家學(xué)習(xí)的我總感到幾分擔(dān)憂。
便捷·快樂(lè)
同學(xué)們，以上就是今天的'內(nèi)容。下面給同學(xué)們布置一下今天的作業(yè)。當(dāng)屏幕上的畫面轉(zhuǎn)為課間休息時(shí)，我才意識(shí)到，一節(jié)簡(jiǎn)短的半小時(shí)課程已然結(jié)束。隨后我又繼續(xù)回放，補(bǔ)充筆記。
時(shí)間不緊不慢地過(guò)著，很快，三個(gè)星期過(guò)去了。我也從最初的不適應(yīng)到現(xiàn)在的欣然接受。就拿剛剛結(jié)束的數(shù)學(xué)課來(lái)說(shuō)，我鮮明地感受到了網(wǎng)課的好處這節(jié)課內(nèi)容本來(lái)很難，但老師講得清楚詳細(xì)，預(yù)習(xí)留下的問(wèn)題一一解決。知識(shí)點(diǎn)由框架形式呈現(xiàn)，易于理解；同時(shí)也能跟進(jìn)暫停。一節(jié)課下來(lái)，我的觀感極好，受益頗深。再望向記得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)墓P記本，心中也不免油然升起幾分滿足與成就感。
經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我對(duì)網(wǎng)課也有所改觀網(wǎng)課教學(xué)形式新穎活潑，生動(dòng)明確，讓人提高學(xué)習(xí)興趣。大多數(shù)網(wǎng)課老師授課清楚，課程內(nèi)容精良，也讓人了解了不同老師的教學(xué)風(fēng)格。整堂課清晰明朗，讓人易于接受，獲得不同的知識(shí)：語(yǔ)文課上，領(lǐng)略名家風(fēng)范，詩(shī)詞魅力；數(shù)學(xué)課上，感受數(shù)字奧妙，符號(hào)精巧；英語(yǔ)課上，了解大洋彼岸語(yǔ)言美感，音調(diào)迷人在這種特殊的學(xué)習(xí)中，我也體味到幾分快樂(lè)。
尾聲·感悟
居家學(xué)習(xí)，真正考驗(yàn)的是我們的自覺(jué)性，考驗(yàn)的是我們能否在無(wú)人督促的情況下認(rèn)真學(xué)習(xí)，考驗(yàn)的是我們能否抵擋住電子產(chǎn)品與玩心的誘惑，考驗(yàn)的是我們堅(jiān)持每日學(xué)習(xí)，不偷懶，不懈怠。
業(yè)勤于精，荒于嬉；行成于思，毀于隨。正值年少美好，即使是在特殊情況下，我們也應(yīng)不斷努力，不斷奮斗。用堅(jiān)持消除怨言，讓刻苦改變懈怠，使自律躲避懶散在特殊的學(xué)習(xí)旅程中，堅(jiān)定信念，追求理想，收獲結(jié)果！
待春暖花開之日，讓我們帶著最終的學(xué)習(xí)成果，重回學(xué)校，繼續(xù)揚(yáng)帆起航，展翅高飛！（指導(dǎo)老師：汪麗）
感受的作文 篇2
因?yàn)榍叭盏牟煌纯煳視r(shí)常大清早從夢(mèng)中驚醒然后迷迷糊糊的洗口洗臉然后穿上衣服一個(gè)人出去散步，心情很糟可以說(shuō)得上是傷心但我沒(méi)那么矯情把他描述的死去活來(lái)我只會(huì)找個(gè)地方座這思考然后恍然大悟這不過(guò)是在重復(fù)以前無(wú)聊的續(xù)集罷了。
突然發(fā)現(xiàn)自己又回到了九歲那年那個(gè)晚上，我想回家卻發(fā)現(xiàn)鑰匙丟了爸爸媽媽是不會(huì)回來(lái)了只有自己一個(gè)人和一個(gè)從玩具上下下的小燈泡我該慶幸這個(gè)黑夜里有那么點(diǎn)光明，我沒(méi)有哭不害怕只感覺(jué)到孤單，就像我這個(gè)下午玩壞了風(fēng)箏一樣沒(méi)多余的感覺(jué)。我一直問(wèn)著自己這一切是真的嗎？
我們的開始是那個(gè)飄著淡淡奶茶味的冬天，微風(fēng)輕輕吹的我的心越過(guò)烏云海邊越過(guò)了寒冷理性也越過(guò)了友誼的界限，愛(ài)總是來(lái)得毫無(wú)征兆甚至是不可理喻的`。那些難以言表的微妙心有靈犀的觸動(dòng)亦或是單方面的遐像都不失為感性的鑰匙緊閉的心扉也這樣敞開。
沒(méi)有結(jié)果的愛(ài)情只要開過(guò)花顏色就是燦爛的好像沒(méi)為什么事努力但我清晰的記得那些年我為了和你在一起我努力過(guò)。
感受的作文 篇3
想必大家都會(huì)打羽毛球，在20xx倫敦奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)男子羽毛球單打決賽上，中國(guó)選手林丹對(duì)戰(zhàn)馬來(lái)西亞選手李宗偉。 開局李宗偉領(lǐng)先1分，但很快林丹反超到了2:1，但由于林丹的回球出界，比分2：2打平，3:3 4:3,5;3......當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)比賽快結(jié)束時(shí)，李宗偉領(lǐng)先，19:15，當(dāng)李宗偉又勝1分的時(shí)候，林丹的球出了 底線，李宗偉拿下了第一場(chǎng)。第二場(chǎng)林丹追了上去，拿下了第二場(chǎng)，1:1。第三場(chǎng)開始了，林丹還算 順利，可中間被李宗偉給反超了，14:13，當(dāng)林丹20:19時(shí)，李宗偉球打出界了，林丹瘋狂的跑遍了 全場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)仿佛變成了400米跑道。林丹擁抱了教練，躺倒了羽毛球場(chǎng)上高興地哭了起來(lái)。馬 來(lái)西亞教練在安慰李宗偉。
這是林丹脫了上衣，扔了出去，拿著國(guó)旗，行了一個(gè)軍禮，獻(xiàn)給了全球 的羽毛球愛(ài)好者，獻(xiàn)給了中國(guó)的觀眾，獻(xiàn)給了李宗偉。這是，他穿上一件專門為奪冠而準(zhǔn)備的T-恤 衫，披上中國(guó)國(guó)旗，然后又換上四年前奪冠時(shí)穿的球衣，在上面簽名。 林丹又一次奪冠，真不愧是超級(jí)丹，他和李宗偉時(shí)老對(duì)手了，對(duì)戰(zhàn)了四次，可以說(shuō)他們的.實(shí)力 差不了多少，但是林丹拿下了比賽，就是一件好事。
看完比賽，我懂得了一些道理，如果和熟人 或朋友比賽，一定不能心慈手軟，否則很可能輸?shù)舯荣悾獮槟繕?biāo)努力奮斗，堅(jiān)持到最后，盡自己 最大的能力。
感受的作文 篇4
聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)一切都是那么的美好。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中小鳥婉轉(zhuǎn)鳴叫的聲音，那有韻律的聲音是多么的美妙，仿佛一支很棒的樂(lè)隊(duì)在演奏，能驅(qū)趕走你的疲憊，換來(lái)一身的清爽和激情。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中小溪潺潺流動(dòng)的聲音，那聲音是輕快的，愉悅的。她叮叮咚咚地向前跑去，帶走了你的憂愁，換來(lái)了快樂(lè)和美夢(mèng)。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中秋葉落下的`聲音，他表現(xiàn)出一種默默無(wú)聞。年輕時(shí)點(diǎn)綴整個(gè)大樹；老時(shí)，又化做肥料，將整個(gè)自己貢獻(xiàn)給了大樹。這種聲音可以激起你樂(lè)于助人的心理，之后體會(huì)幫助他人所帶來(lái)的快了。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中太陽(yáng)升起的聲音，這種聲音是一種新的力量，代表了這一天內(nèi)，會(huì)將他的光芒散向整個(gè)世界。讓我們?cè)谛碌囊惶熘谐瘹馀畈?/p>
聽(tīng)聽(tīng)大自然中。
聽(tīng)聽(tīng)大自然中任何生物的聲音，你將會(huì)感到這是多么的美好。
感受的作文 篇5
第一次聽(tīng)《稻香》是在杰倫中文網(wǎng)中聽(tīng)的，覺(jué)得很舒服，終究是在網(wǎng)址上，聽(tīng)音樂(lè)在所難免一些走神，因此一曲本應(yīng)用心品味的歌曲在雜亂無(wú)章的網(wǎng)頁(yè)頁(yè)面中失去了最初的漂亮。如今再次聽(tīng)它有迫不得已欽佩杰倫的良苦用心。
整首歌悅耳而唯美意境，是JAY曲中小有的農(nóng)村民謠歌曲設(shè)計(jì)風(fēng)格，聽(tīng)起來(lái)也就順口。
近期總有些心煩，但有找不著緣故，因而就更為心煩。拿著婷子的MP3聽(tīng)音樂(lè)，不經(jīng)意翻到《稻香》聽(tīng)著忽然有一種心里難受的.欲望，由于我聽(tīng)見(jiàn)JAY講到：是多少人為因素生命在勤奮英勇的走下來(lái)大家是否該知足愛(ài)惜一切即使沒(méi)有有著確實(shí)，我們都是應(yīng)當(dāng)知足了，即便沒(méi)有有著還要愛(ài)惜！
悅耳的曲子將我送到那橙黃色的麥野中，我抱著手臂聽(tīng)著歌曲隨后漸漸地入睡這是我理想的生活方法--全都不愿，隨后靜靜的聞?wù)逬AY的歌消耗一整天。一一種與實(shí)際破裂的姿勢(shì)去勾畫自己的未來(lái)，撇開一切煩惱，這兒沒(méi)有凡俗的嬌情與圓滑世故，都沒(méi)有背地里的勾心斗角，一切的一切都那麼靜謐祥合。
沉醉于JAY的歌唱中體會(huì)此季的悅耳，望眼長(zhǎng)空那閃亮的星辰，任夜風(fēng)將衣衫飄蕩，心情透亮清明節(jié)。
感受的作文 篇6
又一個(gè)星期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，我寫完作業(yè)后玩了一小會(huì)，很快就玩膩了，這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽在干活，突然我的腦子里蹦出了一個(gè)想法，幫媽媽干些家務(wù)活，減輕媽媽的勞累。
我?guī)蛬寢尭尚┦裁茨兀肯匆路壳胁耍渴帐白约旱奈葑樱昂伲@個(gè)想法不錯(cuò)。”這次得看我露一手了！
我先把東西擺好，昨天我的妹妹來(lái)了，他把玩具隨手一扔，走的.時(shí)候也不放回原位，所以我就得一個(gè)個(gè)的撿起來(lái)，再放回去。玩具擺好后，我還要收拾屋子。以前我以為鋪床是多么的簡(jiǎn)單，可是我一試才知道鋪床是多么的難呀！拽起那個(gè)角，這個(gè)角歪了，扯起那個(gè)角，這個(gè)角又歪了，我想了想媽媽以前是怎么鋪的，對(duì)了，兩個(gè)角一拽不就行了嘛。我試了試，果然鋪好了。正當(dāng)我不知道在干些什么的時(shí)候我的目光不經(jīng)意的落在了地板上，地上有好多臟東西，那我就個(gè)它洗個(gè)涼爽的澡吧！真麻煩，干完后，我累得腰酸背痛的，都立不起腰了。
通過(guò)今天的家務(wù)勞動(dòng)，我知道父母每天都非常勞累，他們每天為我做飯、洗衣服，我呢，過(guò)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。為了減輕父母的勞累，我決定每天幫他們做一些家務(wù)，減輕父母的勞累。
感受的作文 篇7
何謂美?
有人說(shuō)距離是一種美，有人說(shuō)朦朧是一種美，有人說(shuō)神秘是一種美，還有人說(shuō)缺憾也是一種美，太完美了反而不美……
究竟什么是美?
其實(shí)，美與不美，是沒(méi)有定義的，它只是人的一種感覺(jué)。衰老的人，會(huì)認(rèn)為青春是一種美;年輕的人，會(huì)認(rèn)為成熟是一種美;向往都市的人，會(huì)認(rèn)為繁華是一種美;向往大自然的人，會(huì)認(rèn)為淳樸、靜謐是一種美……人的心態(tài)不同，感受也不同，美與否也就不同。
曾經(jīng)，與好友漫步于降陌小路。當(dāng)時(shí)，空曠的原野邊，有一間孤零零的小茅屋。昏黃的燈光從半翁開著的門邊射出，童話般的小屋正沐浴在淡淡的光暈里，太美了，這能喚起人們多少美好浪漫的遐思呵。而多愁善感的好友卻用冷摸得近乎殘酷的口吻說(shuō):
“不，太冷清，太寥落了！如果一個(gè)人孤零零地生活在這小茅屋，無(wú)人問(wèn)津，那還有什么美可言?”
隨好友這么一說(shuō)，心中那一份美感在不知不覺(jué)中消失了，一種凄清的.感覺(jué)涌上心頭一。并不是景物不再依舊，只是感受不同了，那燈光、那小屋于心中也就不復(fù)美麗了。
所以說(shuō)，美是沒(méi)有定義的，也無(wú)法給它下定義。它只是一種感覺(jué)，人人都有的感覺(jué)。生活中的酸甜苦辣，人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，只要我們用心去感受，定能感受到其中蘊(yùn)含的美。
世界是美的，只要我們用心去感受。美，就在你我心中!
【感受的作文】相關(guān)文章：
感受的作文08-04
感受作文08-19
感受的作文09-02
感受上海感受速度小學(xué)作文08-16
感受著感受高中生作文07-29
精選軍訓(xùn)感受作文12-15
暑假感受作文07-11
感受校運(yùn)會(huì)作文07-19
校運(yùn)會(huì)的感受作文07-20
感受書香作文07-20