關(guān)于感受的作文錦集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的感受的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
感受的作文 篇1
上次，說到期中考試時的感受，這次，就來說一下期中考試后知道成績的感受和經(jīng)驗。
上次說到，語文考試時閱讀題不太好，作文很好。果然，預(yù)感應(yīng)驗了。文言文閱讀雖然很熟悉，但四道題錯了三道，幸虧我現(xiàn)代文閱讀只扣了兩分。再說我最得意的一道題——作文。這次作文正合我意，發(fā)揮出了我的水平，57分。雖然這個分?jǐn)?shù)不是最高的，但是比上次的40分好多了。這次語文總分109一般，還是基礎(chǔ)知識不牢固。以前不出錯的課內(nèi)文言文閱讀，這次錯了一個，以前基本不出錯的基礎(chǔ)知識，這次竟然錯了三個。我真佩服二班的.燕金芊，前面60分一分也沒扣，如果她的作文58分，那就是多么讓人驚訝的數(shù)字啊！
再說一下數(shù)學(xué)。上次數(shù)學(xué)檢查出了如此之多的錯誤，可是，我還是輸給了細心。雖然考試之前數(shù)學(xué)老師反復(fù)對我們強調(diào)細心決定成敗，但是這一次我還是有點不以為然。這一次我考了112，大家可能會說：“不錯啊！”可是我跟你說說錯的什么題，大家就會感到細節(jié)真重要！先是兩道題沒轉(zhuǎn)換單位，扣了5分。有一道應(yīng)用題，沒找單位一，本來都算對了，又畫蛇添足，扣了1分。另一道人家讓寫出下午與上午的比，我就非得顛倒位置，寫上午與下午的比，扣了一分。還有一道自認為很簡單、不會出錯的題，連看都沒看一眼，好，既然你不檢查，扣一分。大家清楚這8分是怎么扣的了吧？都是因為細節(jié)，這些題都會。要是加上這8分呢？可是，世上沒有后悔藥，已經(jīng)晚了。
再說小學(xué)科，考得很差。雖然這些知識都背過了，可是運用的不靈活，稍微一變題就不會了。所以，小學(xué)科還要掌握一項技能——靈活運用。大家知道我總結(jié)出的經(jīng)驗是什么了嗎？大學(xué)科要注意細節(jié)、檢查，檢查可能是打敗對手的法寶。小學(xué)科也不能死記硬背，要會靈巧的應(yīng)用，只要掌握了這幾個方法，肯定能考一個好成績！
感受的作文 篇2
采一朵柔雅的蒲公英，輕輕的吹，一把把小傘就飛揚在藍天之下。抬頭仰望蒼穹，只覺萬物的靈魂已升華，我們的夢想也從遙不可及變成現(xiàn)實。甘甜的泉水在山谷中發(fā)芽，寄情于山水中，不問世俗紛爭，只做那一畝凈地。看花開花謝淡然，看月圓月缺無恙。
清晨，朝陽爬過天際，披著赤丹，柔和的光芒照在晶瑩的露珠上，此刻顯得那么純潔，那么淡雅。放下世塵的紛紛擾擾，獨坐在空谷幽蘭間，不計較失去的，不執(zhí)著于未來，心中一片寬廣，讓自己的靈魂與鳥兒共鳴、與彩蝶共舞。
時光嫣然，清風(fēng)親吻著每一朵花的芳菲。在花叢中，感嘆生命的無常。從含羞待放的花苞到慢慢綻放到陽光下的驚艷到大雨下的凋謝，很快的結(jié)束了自己的一生。
不管是雍容華貴的牡丹，是清新脫俗的茉莉，還是十里飄香的桂花，從不炫耀自己的美麗，只是默默的把自己的美留在這人間。風(fēng)來，翩翩起舞；雨來，蕩滌心靈。不抱怨，不屈服，不自卑。接受風(fēng)吹雨打，每經(jīng)歷一次，就多了一份經(jīng)驗，就多了一份淡定與從容。它們讓生命在陽光下芬芳，在歲月中沉淀。
柳絮般的小船，在溪水中微微流淌。感嘆溪水對夢想的執(zhí)著，因為夢在心中，執(zhí)著才更加堅定，因為夢在心中，追求夢想的渴望如此強烈。為了那份渴望，經(jīng)過多少困難也絕不輕言放棄。路很長，夢很遠，但是心中有著追求的渴望。
贊嘆大海，寬廣的胸懷，日夜不停的奔騰。走過高山，走過平原，走過盆地，哪兒都有它的'身影。波濤洶涌，海納百川。時常懷著一顆淡泊的心，笑看自己追夢路上的艱辛，驀然回首，你會發(fā)現(xiàn)不論好與壞，都要坦然面對，因為那些都是生命中的回憶。
伴著清風(fēng)，在陽光下看著青山的巍峨，大海的壯闊，青松的挺拔……一次次滄海桑田的變化，斗轉(zhuǎn)星移，讓堅毅的信念陪伴著你一生，在日月中永恒的站著驕傲的姿勢，宣告著生命的力量，從不妥協(xié)。
春的輕盈，夏的浪漫，秋的豐盈，冬的荒涼。不已春喜，不已冬悲，用一種豁達開朗的生活態(tài)度感受生命的精彩，幸福就在隨緣中。
人生的道路彎彎曲曲，生命的旅程充滿未知，生活的滋味酸酸甜甜。用笑臉迎接未來，用執(zhí)著追求夢想，用灑脫和超然面對生活！
感受的作文 篇3
我讀了《烏塔》這篇課文，我感到烏塔自立意識很強，我要向她學(xué)習(xí)。
烏塔一人獨游歐洲，這在中國，是絕對沒有的事，我也還是第一次聽說。尤其是烏塔說她的旅費是自己掙的，雙休日去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩來獲取報酬。
中國如果有人這樣做就是違法，自然很少有人收童工。中國人把孩子當(dāng)作寶貝，在家里嬌生慣養(yǎng)，出門無論去哪里，家長們都尾隨在后，我先前認為這樣比較安全，但漸漸地，我覺得這是一種束縛，是沒有自由。烏塔也是家里的寶貝，可烏塔他們享受到了自由的天空，我真羨慕他們！我也認為：愛孩子，為什么就不給孩子一片自由的天空呢？
這是我讀了《烏塔》之后，很難弄懂的問題。
我希望中國的'家長能給孩子們一片自由的天空，把孩子們從牢籠中放回久諱的自由空間！
感受的作文 篇4
今天我們要去若爾蓋草原。
我們先去了花湖，顧名思義，據(jù)說這里長滿了花，景色十分漂亮。可惜我們來得不是時候，花兒都謝了，不過這藍天白云的風(fēng)景不錯，而且湖上常常有草，美。
我早就想一睹九曲（九曲黃河第一灣）的風(fēng)采啦。車又飛馳一會兒，我們花湖到了唐克。
我們要到山頂才能看到全景，本來媽媽說好讓我起馬，但她又打算先爬會兒，爬了五分鐘，人人都累壞了，連四分之一都沒爬到！于是我們下山，各選一匹合適的馬。
我這匹小馬是我早就看好了的。鬃毛整整齊齊，摸起來很舒服很順，它不大愛動，尾巴甩起來可是很可愛，它爬的最賣勁兒，當(dāng)然也爬的最快。馬眼很清純，這是我選他最重要的原因。
我騎在馬背上拍照。呀，九曲黃河好像一條條玉帶，飄動著，穿插著，像樹一樣分枝，環(huán)繞著一座座山。他們在草原上流淌，把綠色分割成小塊，遠處，是河水與天空的交界。順著往上看再看，天空的風(fēng)景也很美，一朵朵柔柔的云，忽隱忽現(xiàn)，好似頑皮的音符，真可愛。看，那邊的云羞紅了臉，喲，原來是太陽躲在里頭。太陽散發(fā)著溫暖的光芒，似乎在對萬物做最后的`道別。恍惚中，太陽的光芒里的紅色帶一點橙色，還有黃色，慢慢越來越深，融合成紫色，不知那多調(diào)皮的云蹦到太陽跟前，遮住了這種美麗。
天色暗了，風(fēng)呼呼的吹，好冷啊。我們匆忙的拍了照片，就下山了。今天很美好，但沒有一個完美的句號。
感受的作文 篇5
今天是三八婦女節(jié)，放學(xué)后，我躺在床上回憶老師對我說的話：回家之后，要盡量幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)，以報答父母的'養(yǎng)育之恩。
我繼續(xù)回憶媽媽這些年為我辛辛苦苦、任勞任怨。媽媽每天工作完，還要做家務(wù)。媽媽多么辛苦啊，我決定幫媽媽做家務(wù)，讓媽媽有時間休息休息。 于是，我打算幫媽媽收拾屋子，我看見爸爸在客廳里玩電腦，我也很想玩，但是，我必須讓媽媽休息休息，我特地在爸爸媽媽的臥室里撒上洗衣粉，希望能拖得干凈一點，在爸爸媽媽的臥室里拖來拖去，出了一身的汗，可是就是沒拖干凈，我不想拖了……
可是想起媽媽休息，我就繼續(xù)拖了，這一次我變得聰明了，我按著地板的紋理拖來拖去，我慢慢的拖，豆大的汗珠從腦袋上留下來……終于拖完了，我斌不覺得累，而是覺得開心，看著閃閃發(fā)光、一塵不染的地板，我十分開心，就著這時我非常感慨，媽媽每天都拖地，媽媽不是更累么。 就在這一天，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，不會再讓爸爸媽媽操心，我會努力學(xué)習(xí)的！ 媽媽，節(jié)日快樂！
感受的作文 篇6
天上飄著小雨，我和媽媽前去體育館欣賞閔惠芬大師的二胡獨奏音樂晚會，雖然路途遙遠，但我非常開心。
終于到了體育館，只見人山人海，偌大的廣場上停放著許多小汽車和摩托車，孩子們的嬉笑聲不時傳來，啊，小雨絲毫沒有阻擋住人們前來聆聽大師的熱情。
我和媽媽從西門進入館內(nèi)，樓上下的座位早已坐滿了聽眾，我們在工作人員的指引下坐下來，映入眼簾的是一個長方形的樂池，樂池的上方懸掛著“活力東臺 與奧運同行”和“閔惠芬二胡獨奏大型交響音樂晚會”的旗幟，樂池中坐著南京愛樂樂團的樂師們，他們手拿二胡、鎖吶、小提琴、琵琶等。
啊，閔惠芬大師出場了，全場頓時鴉雀無聲，只見閔惠芬大師身穿藍色長袍，臉上洋溢著笑容。請聽閔惠芬大師自編的《洪湖隨想曲》，隨著報幕，優(yōu)美的旋律奏起來了，它是那么委婉、動聽，把我?guī)У搅嗣利惖暮楹叄陉柟獾恼丈湎拢楹q如一面碩大的銀鏡，湖水在微風(fēng)的吹動下，輕輕翻騰著，搖曳多姿的荷花在風(fēng)中頻頻點頭，魚兒在湖水中游來游去，偶爾跳躍一下，水面上不時泛起一道道漣漪。岸邊的柳枝在湖面上輕輕擺動，就像在梳理著它那長長的發(fā)絲。遠處，走來兩位情人，他們在小徑上手牽手地散著步，樹上的鳥兒也不時唱著小曲。我被節(jié)奏輕快，優(yōu)美抒情的樂曲深深地陶醉了。
這時，平靜的湖面上駛來一條條漁船，點點白帆在湖面上輕輕飄動，給這一份平靜、祥和增添了幾分動感，不久，船兒駛遠了，洪湖又恢復(fù)了寧靜。
我的思緒跟隨著大師的“天籟之音”漸行漸遠，優(yōu)美的旋律，如畫的'美景，讓我有著無盡的暇思。突然，樂曲變得急促，啊！一道閃電從空中掠過，“轟隆隆”的雷聲緊隨其后，接著“嘩嘩嘩” 下起了瓢潑大雨，豆大的雨點在湖面上跳起了歡快的桑巴舞，湖中的荷花，岸邊的小草都仰著頭愉快地接受著這雨水的洗禮……，夏日的雨，來得突然，去得也快，你聽，二胡聲又轉(zhuǎn)入了舒緩、輕快，雨停了，荷花在雨水的滋潤下顯得格外明艷、動人，小水珠在荷葉上滾來滾去，就像在捉迷藏，一只小青蛙唱著“呱呱”歌，好一幅雨后洪湖圖！我也仿佛身臨其境，和洪湖邊的孩子們在追逐、嬉戲、笑著、跑著……
曲罷，全場響起了雷鳴般般的掌聲。真是“余音繞梁，三日不絕”啊，我終于領(lǐng)略到閔惠芬大師二胡交響樂的震撼魅力了。
感受的作文 篇7
因為疫情，我們延遲開學(xué)時間，但是，不能去學(xué)校，不代表不能學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)”，我們?nèi)嘣诶蠋焺訂T下，積極參與，居家上免費直播課。
我們2班采用“在家上課”網(wǎng)課，七年級下冊同步課程，這樣下來，我們根據(jù)課程進度上網(wǎng)課，復(fù)學(xué)后，我們不僅不擔(dān)心每科課內(nèi)容不熟悉，還有利于很快調(diào)整狀態(tài)，銜接進入學(xué)校學(xué)習(xí)。
課程內(nèi)容豐富多彩，除了七門學(xué)科外，還有藝術(shù)欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對網(wǎng)課感興趣，愛上網(wǎng)課。
網(wǎng)課時間安排合理，每堂課不超過40分鐘，早上9點開始，11點半結(jié)束，下午2點30開始，4點鐘結(jié)束，每個周休息兩天，讓我們有充足的時間休息，保護了眼睛。課后有時間看課外書。
網(wǎng)課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的`課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動時，同學(xué)們都積極搶答，對網(wǎng)課充滿了興趣，老師用各種方法來為我們解題，也讓我們見到了平時沒有見過的難題，不會的題目，經(jīng)老師提示，也就知道了解題方法。
語文課，進度有點快，老師是一課連著一課上，每次上網(wǎng)課前，老師會提醒我們預(yù)習(xí)，課上老師會講到識讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動有趣。
數(shù)學(xué)課上，老師會給我們講基礎(chǔ)題，讓我們背概念，課程進度不快，上新課之前，會上一節(jié)復(fù)習(xí)鞏固課，每次都會給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰(zhàn)自我，課下，我們質(zhì)疑老師解答，也會有練習(xí)鞏固。
還是希望能早日開學(xué)，和老師同學(xué)們之間不再隔著一層屏幕。希望疫情早日結(jié)束，待春暖花開，我們相聚學(xué)校。
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