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暑假的作文600字

時間:2023-06-09 12:43:38 關于暑假的作文 我要投稿
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  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的暑假的作文600字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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暑假的作文600字 篇1

  周日,老師帶我們去長沙柏樂園旅行。

  我一早來到學校門口,看見大家在門口排隊。于是我飛奔過去,碰巧看見了劉丹玲,跟她打了個招呼。不一會兒就上車了,我戀戀不舍地跟媽媽告別,直到看不見為止。上車后我就開始吃零食,一路上說說笑笑,老師又為我們點了幾首歌,時間過得真快。不一會兒,我們便到了目的地---柏樂園。

  到了柏樂園,我們看見前面有一池噴泉,就跑過去玩了玩。老師讓我們排好隊伍繼續(xù)前行。

  忽然聽到各種驚叫聲,我們嚇了一跳。原來,這里就是動物居住的地方。我們一進門,右邊就是孔雀。孔雀擺動著尾巴,好似在說:“好看吧!”接著一個小女孩說:“快看,那有一只白孔雀。”我找到后,吃驚地說:“哦,真的耶!”

  然后,我的目光轉向正在自由來去的珍珠雞。珍珠雞的羽毛讓人看著就眼花,那白白的斑點,就像一顆顆白白的珍珠。

  “嗷……”一陣讓人毛骨悚然的吼叫聲出現(xiàn)了。唐老師說:“別怕,這是棕熊在叫。”我看見一只棕熊正要下坡去洗澡,沒想到一咕嚕就像個球似的`滾進了水中,我差點就把口里的水吐出來。

  柏樂園里有很多動物,最有趣的就要算猴子和猛獸表演了。我們先看見猴子在假山上爬,想到猴子要吃東西了,孫愷把果凍拿出來立馬扔下去。一只猴子跑過來用牙齒咬了咬,突然把水給擠了出來,嚇得趕緊跑了。另一只猴子看見這里有一個果凍就把它撕開來吃了。我聽見有人說:“真聰明!”

  之后,老師帶我們去看動物們表演。首先進場的就是東北虎和獅子。訓獸師讓東北虎給我們敬個禮又讓東北虎踩在鐵球上滾動。接下來該獅子表演了,可是獅子半天也沒下來表演,訓獸師用棍子打獅子的臉,意思是讓獅子快點表演。到這里,我就有些納悶了,不是說要保護動物嗎?怎么還打獅子呢,所以我認為打獅子是不對的。

  時間過得真快,很快我們就要返程了。今天很開心,但我有一個小小的愿望,那就是希望柏樂園的動物們能早日回到它們的家——大自然。

暑假的作文600字 篇2

  暑假里我做了很多的事,比如做作業(yè)、做家務、去學習鋼琴……但是,這些都太平淡無奇了。有一天,我終于親歷了一件有意義的事。

  那天,我和姐姐本來是要去公園玩的,結果正好碰上爸爸單位去探訪老人院,爸爸就帶上了我和姐姐一起去。爸爸對我們說:“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,你們小學生正處在人生觀、世界觀、價值觀的重要形成時期,肩負成為合格建設者和接班人的重任,為了加強對自身的思想培養(yǎng),在日常生活中養(yǎng)成良好的品格和行為習慣,所以應該跟隨我一起去敬老院開展敬老愛老社會實踐活動。”

  我們坐了很久的'車,到了老人院。跨進老人院的時候,我感到了一種平靜、安寧。在和煦的陽光下,老人們三三兩兩地坐在樹蔭底下,安安靜靜的,或聊天,或下棋。他們沒有孩子臉上的天真,青年臉上的憧憬,中年臉上的忙碌,他們象在思索些什么:或許是對一路走來,點點滴滴的回憶吧。偶爾頭頂上飛過一兩只小鳥,但他們也從不抬頭看,只是默默地低著頭,沉溺于自己幸福的回憶。院子里沒有太多的綠化,只是一些古樹,如同這些老人們經(jīng)歷了幾乎一個世紀歲月的洗禮,沉積了太多的歷史。

  首先我們先進行自我介紹,稍微和老人們打打招呼。之后,大人們開始幫老人們打掃衛(wèi)生。而我和姐姐則是在拍照。不一會兒,大人們就打掃完了。這時,我與姐姐也參觀完了。在大人們與老人們的鼓勵和殷切的期盼下,我們幾個小孩開始給老人們表演節(jié)目。我和姐姐兩個和唱了一首:《咆哮》,雖然那些“可愛的”爺爺奶奶們似乎沒有聽懂我們唱些什么,但是他們一樣給與了我們熱情的掌聲和溫暖的笑臉。

  就這樣我們與爺爺奶奶們玩了一個下午。今天的活動真的很有意義,我們給爺爺奶奶們送去了關懷,送去了溫暖。希望下次能再到那里去看這些爺爺奶奶們!

暑假的作文600字 篇3

  今年的暑假里,我們準備去石家莊的天山海世界來一次完美的嬉鬧。

  早晨,我和小弟弟孫藝鑫迅速的飛往火車站,坐上了專屬于我們的列車,據(jù)老媽所言,你們真是坐立不安呀!我們想像著海世界會有什么,應該會有滑梯、沖浪池、漂流河

  經(jīng)過漫長的等待,我們終于到了我們期待已久的海世界,一進海世界的大門,首先看到的是正前方的水上滑梯,它像一個巨大的水上怪獸,我們迫不及待的跑向滑梯,我們是這樣分組的,我和老媽一組,阿姨和孫藝鑫一組。我們這組先滑,剛站到上面,老媽看到了滑梯這么的陡、這么高,再加上激流勇進的清水,就驚慌失措的說:兒子,我害怕!我不敢滑!我說:如果你實在害怕就不要滑了。就這樣老媽臨陣脫逃了。我也害怕,閉著眼睛,滑了下去,但滑到一半時我睜了眼睛,一點也不害怕了。輪到孫藝鑫他們組了,他還沒有做好準備呢,忽視了上方的滑竿,直接頭朝下的滑了下去,他喝了滿肚子的水,看到他那落湯雞的樣子逗得我哈哈大笑,他自己也笑了笑。

  這時我們聽見了尖叫聲,往后一看沖浪開始了,于是我們就紛紛向沖浪跑去,到了,到了我喊。我心想浪會不會很大,危及到生命啊。看來我想多了,沒有巨浪,但也很刺激,我們隨著波浪和音樂一起上下舞動,大家尖叫著,歡呼著,想象著在大海中隨波逐流。不知是誰喊了一聲:結束了。媽媽說我們去漂流吧。到了漂流河,媽媽又想臨陣脫逃了,這次我不會讓她得逞的,經(jīng)過我的軟磨硬泡下,老媽終于同意下水了,可又有一個問題媽媽想和我學游泳,但是她不敢摘下泳圈,好吧,我這回的`策略施展不了了,我只得讓她趴在泳圈上練蛙泳里的踢腿動作。最后,我們泡了溫泉,溫泉也各式各樣,我和小弟弟泡得是沖擊,媽媽和阿姨泡的是按摩。

  時間過得真快呀,該回家了,我們選擇了高鐵,但不是同一輛車,我和阿姨、孫藝鑫依依不舍的說了再見。就這樣,嬉鬧在我們的歡聲笑語中結束了。

暑假的作文600字 篇4

  人們都知道醫(yī)生能治病, 你聽說過能治病的老師嗎? 可是我們班的劉老師就是一位能治病的老師, 她不用打針, 也不用吃藥, 卻治好了我們很多的毛病 。

  這學期, 我們升入了四年級, 又更換了一位新班主任—教語文的劉老師。 劉老師中等身材, 有一雙大大的眼睛。 開學的第一天, 劉老師自我介劉老師自我介紹時說:“我是一位不怕麻煩的班主任 。 我最大的優(yōu)點就是記憶力非常好, 如果誰有什么‘毛病’,我都一定能記住, 并且會不怕麻煩地去幫助他改正。”

  果然開學第一周, 劉老師就給我們找了很多的麻煩:有的同學不寫作業(yè), 還有的同學把作業(yè)亂做一氣, 字跡潦草, 劉老師就麻煩他們重寫, 這些同學望著作業(yè)本, 吐了吐舌頭, 真是“啞巴吃黃連, 有苦說不出。” 當他們再次交上作業(yè)本時, 字跡工整了, 答案也正確了, 這時的劉老師一副勝利的樣子, 高興的笑了。

  劉老師還是一位特別愛干凈的.老師。 在教室的地板上只要有一點紙屑, 劉老師的眼睛就能看到。 這周, 輪到我們組當值日生, 我們生怕劉老師找麻煩, 分工打掃得非常認真。 誰知劉老師一檢查, 還嫌桌椅排得不整齊, 我們只好重排。

  劉老師找麻煩是不管對象的, 平時調皮的同學要找, 班干部也照樣要找, 她不講情面 , 人人一律平等。 說來也真奇怪, 隨著劉老師不斷找同學的麻煩, 班里的同學都在進步, 熱愛學習的風氣濃了, 課堂紀律變好了。 學校也經(jīng)常請我們班做公開課, 連日本的教育專家也來聽我們班的課, 我感到非常自豪。

  經(jīng)過劉老師的治病, 我們改了很多的缺點, 你說我們的劉老師是不是一位能治病的老師呢?

暑假的作文600字 篇5

  人的一生不可能完美,總會有些許的斑點,對于這個暑假來說也是如此。

  在這個暑假里,我觀了桃花潭的美景,見證了友誼的美好,還有許多平凡的小事……7月28日,上完了大多數(shù)課程的我也進入了暑假的正軌,平時有意去而不能往的半山書局也算是有機會。吃過晚飯前往書局,路邊的霓紅燈,一盞接著一盞,有種目不暇接的感覺……才怪。現(xiàn)在誰還會去關注這些路邊隨處可見的路燈,大都低著頭,忙自己手中的大事吧……

  步入半山書局給我的.第一個感覺便是氣派,氣派還是氣派,可不是,一個書局有三層樓每層還有一個小層,黃亮的燈光下更襯出了一抹古色古香的韻味。書局中的人很多,但發(fā)出的聲音卻很少,應該每個人都在安靜看書呢……就怪了。除了第一層書局,中央的長桌旁有幾個人在閱讀?其他的不是低著頭,帶著耳機拿著手機的追劇,發(fā)朋友圈“看我現(xiàn)在在半山書局呢。” ,就是在旁邊買份甜品或者咖啡,再鄭重其事的玩手機。當然也有些人在電腦前碼字或者工作。但這里與其說是書局,更不如說是個喝茶玩樂的茶館,只不過是更安靜些而已。的確,在這般喧鬧的快生活下,還不如去樸實的新華書店閱讀,那里雖然沒有半山書局的這般富麗堂皇。但讀書的氣氛卻比半山好了無數(shù)倍。我并沒有在這逗留過多的時間。在這里裝出的富貴高雅,難道可以讓我更好的一頁書中內容嗎?

  富蘭克林說:“讀書使人充實。”但當讀書成為一種向他人炫耀的工具時,讀書還能令人充實嗎,更何況并不是人人都會做出讀書這件事。

  此次半山之行雖斑斑點點,但又引人深思。

暑假的作文600字 篇6

  隨著蟬兒的鳴叫越來越響亮,已經(jīng)進入了一年中最有熱情與活力的季節(jié),而一個學期的學習與生活也進入了尾聲。

  放暑假了!這個名詞是我們這些男孩子最渴望聽到的,長達兩個月的暑假,多么令人激動啊!

  于是,在蟬鳴進入高潮的時候,暑假來了,我們的生活也從單調的學習中變得豐富多彩起來。

  暑假生活是明黃色的。炎熱的天氣給人灌注了無限的活力與熱情。于是:下午,我站小區(qū)廣場上,羽毛球網(wǎng)面前,我手握球拍,目不斜視的注視著對面大汗淋漓的對手兼好友,“啪,”羽毛球凌空飛來,“啪—嗖,”羽毛球在空中利落地轉身,劃過一道優(yōu)美的弧線,;夜晚,柔和的光線籠照著廣場,我踩著石子小路,散布在幽靜的'小區(qū)中,和著夏夜的微風,描繪出愜意的風景圖。豐富的體育生活,是我暑假生活中靚麗的一筆。

  暑假生活是綠色的。哪怕在盛夏時節(jié),草原公園一片賞心悅目的綠色森林中,十分涼爽,十分清幽。四周參天大樹將刺眼的陽光全部擋住,留下大片的陰涼。無數(shù)植物在大樹下郁郁蔥蔥,時時幾聲清脆的鳥鳴傳來,令人心曠神怡,淹沒在綠色的海洋中,我仿佛回歸自然,在大自然中走著,跑著,笑著,將自己完全融入自然,投入這沒有了城市污染的地方。游閱自然,是我暑假生活中奇異而炫爛的一筆。

  暑假生活是藍色的。即便是假期也不能停止學習。上午,我坐在英語教室,賞輕松活潑的美、英式英語,感受西方的文化,在流暢的英語中體會東西方的文化差異;下午,我坐在書房,品味名著無與倫比的美妙;學習,用淡藍色在我暑假生活中留下了淡雅和悠遠的一筆。

  我的暑假生活,繽紛而多彩,它的多姿多彩將讓我永遠銘記,永遠回味無窮!

暑假的作文600字 篇7

  暑假——英語喚作vacation,像極了上海方言中的“勿開心”。事實的確如此。百無聊賴之余,只好去電腦城抬回一臺兼容機做伴,打發(fā)時光。

  這家伙長的方頭方腦,挺胸凸肚,頗有些紳士風度。初識之際,循規(guī)蹈矩,彬彬有禮,幾天來時時伴我,相安無事。那日小妹駕臨,為“紳士”的翩翩風度所傾倒,欲與之親熱一番,卻不知哪一步誤操作,惹惱了這位“紳士”。“紳士”竟一掃往日斯文,轟地彈出一個警告框,如瘋狗一般沖小妹一通狂吠,嚇得我可憐的小妹縮在電腦椅上噤若寒蟬。

  自此以后竟是禍事不斷:先是csc系統(tǒng)注冊信息庫離奇受損,屏幕一片紊亂;又是word20xx中的字體“神秘消失”,千呼萬喚也難覓芳蹤;最后干脆整個office文檔都“一邊涼快”去了,對我的指令置若罔聞,差點兒沒把我的鼻子氣歪了。哼,原以為可以享受享受人腦使喚電腦的滋味,誰知奴才竟爬到主子頭上來了,簡直是豈有此理!無奈鄙人才疏學淺,技術蹩腳,只好小心翼翼地與之交涉,處處忍讓,把這個家伙當個菩薩供奉起來。

  沒想到我的`百般遷就,這位“紳士”毫不領情,不久竟染上了病毒。可惜我又“有勇無謀”,“帶毒上陣”。精神固然可嘉,然而沒開幾次機,系統(tǒng)軟件便“毒發(fā)生亡”——全部陷入癱瘓狀態(tài)。萬般無奈之下,只好去搬救兵。救星率“kv-300”、“瑞星”等諸多殺毒干將風塵仆仆而至,片刻間已肅清流毒。見我心有余悸的模樣,便面授機宜:“軟件不要緊,只要硬件真。諸毒雖肆虐,還有殺毒人。”我釋然之余,還向救星討教了幾招,這才放下心來。

  如今我已稍稍了解了這家伙的脾氣,與之平起平坐,你來我往。鄙人仍野心不死,夢想某日能如魚得水,游刃有余,叫這廝唯命是從,乖乖為我所用。

  ——手執(zhí)鼠標,暢游世界,豈不快哉?

暑假的作文600字 篇8

  漫長而忙碌的暑假開始了,由于我作文水平不高,媽媽就想在暑假期間給我報個作文班,于是我們到某教育機構去試聽了一節(jié)作文課。授課老師在作文教學上據(jù)說是很有名的,講授的內容也讓我感到耳目一新。

  老師說我們做人做事要學會含蓄的表達,可我覺得他講求的含蓄是過了度。

  含蓄地表達自己的想法在我們生活中確實是有必要的,我們這個民族就是一個講求含蓄的民族。但我覺得,過度的含蓄是一定要避免的。俗話說“過猶不及”,過度的含蓄會讓人聽不懂,從而引發(fā)一些不必要的麻煩和煩惱。有時還會產(chǎn)生誤會。

  有一次姥姥在我們家住,她一邊洗著衣服一邊發(fā)牢騷:“天天給你們洗衣服太累了,累得頭暈眼花的。”我聽了急忙說:“姥姥,您累了就休息一會兒吧,我來洗!”姥姥連忙說:“不用,不用,怎么能讓你洗呢!我就是沒吃降壓藥,吃了藥就好了。”我說:“那趕快去吃呀!”姥姥說家里沒藥了。我頓時明白,姥姥并不是真的累了,而是因為家里沒有藥吃了,心里對爸爸媽媽心懷不滿呢!如果今天早晨她直接告訴媽媽說家里沒藥了,記著給她買,就不會發(fā)生那樣的事了。

  在去美國的游學會上,老師給我們講了一個笑話。曾經(jīng)有一位同學去美國家庭寄宿,人家問他吃沒吃飽。他覺得把“我還沒吃飽,還想吃……”這句不含蓄的話說出來人家不好接受,所以他就說自己已經(jīng)飽了。他本來以為人家會執(zhí)意讓他再吃一點兒。可是,那家的`主人二話沒說,就把飯端走了,他只好餓了一晚上。老師說到這里時,我們都笑了。

  我覺得有時候人與人交往還是直接一點好,不要拐彎抹角的讓別人去猜你的意思。大家現(xiàn)在都特別忙,哪有那么多時間去猜你的“謎語”?我想只有我們大家都敞開心扉,有話直說,世界才能變得更美好!

暑假的作文600字 篇9

  今年的暑假是我最快樂的暑假。在這個暑假里,我學會了游泳,學到了許多知識,旅游了著名海濱城市——青島……

  最令我難忘的,是我旅游了今年奧帆賽舉辦地,同時又是一座美麗的海濱城市——青島。

  8月xx日,在爺爺和姑父的陪同下,我和表妹一起來到了山東省青島市。來到山東省,只見一座小山坐落在這里,它們像是山東的.衛(wèi)士,在保護著風景美

  麗的山東省。同時它們又像是在迎接我們的到來。

  大約十一點半鐘,我們來到了青島。剛到這里,只見煙波浩瀚的大海一望無際,海面上沙鷗點點。遠遠望去,大海上那些船帆顯得那么渺小。

  下午,在導游的帶領下,我們參觀了信號山公園。信號山坐落在青島老城區(qū)的中心,海拔98米,是觀光的好地方。剛來到這里,只見一個巨大紅色的城堡在信號山的頂上,是為觀光用的。

  大約十五分鐘后,我們爬上了信號山。剛到上面,只見四面八方的高樓大廈和水天一色的大海。

  玩過了這里,我們又去大海邊撿貝殼,到沙灘上嬉戲。過了幾小時,臨近黃昏的時候,我們來到了大海里游泳洗澡。剛來到大海里,一個浪頭就把我推翻了,害得我嗆了一口海水。

  第二天,我們來到了山東省著名的高山——嶗山。嶗山海拔一千多米,是海里長起的一座山,所以爬到最高峰時,就能感受到大海的雄偉壯觀、氣勢磅礴。當我們爬到了最高境界時,猶如仙境一般,仿佛大海就在我的腳下,藍天就像在我頭頂之上。樹木挺拔,流水清澈,真是美不勝收呀!當我們大汗淋漓,就到隔壁的山洞城歇會兒。

  除此之外,我們還參觀了海軍博物館,感受到軍人英雄般的氣派。還游覽了海底世界,感受到海洋里的神秘。

  就這樣,短短二日游很快就結束了,最后我們戀戀不舍地離開了青島,這座美麗的海濱城市。

  今年暑假,我很快樂,但愿明年更快樂!

暑假的作文600字 篇10

  快樂的暑假馬上就要過完了。這個暑假過的可真有意思。其中最有意思的事要數(shù)去羑里城里“捉迷藏”了。

  羑里城在湯陰,也是湯陰的一處名勝古跡。我第一次去羑里城,還不知道羑里城會是什么樣子的呢。一路上在想“羑里城會是什么樣子的呢?”想著想著可到羑里城了。大老遠我就看見門牌上寫著三個大字“羑里城”,于是,我和妗妗就進去了,一進門就發(fā)現(xiàn)里面有個周文王的雕塑。然后我們又往里走了一段路,發(fā)現(xiàn)幾棵樹上也掛著牌子,我說:“妗妗,這神秘的牌子上好像還有字。”于是我看了看,原來上面是每棵樹的介紹語呀。

  我們繼續(xù)往前走,發(fā)現(xiàn)了一些像動物的樹,但我們卻沒發(fā)現(xiàn)這是什么動物。我們去了很多房子里,里面都是周文王的雕像,還是不同年代的周文王。我們又發(fā)現(xiàn)了一口井,這口井叫做羑里井,據(jù)說只要拍拍上面刻的龍頭就可以流水了,可是我拍了拍上面的龍頭它卻沒流水。我們把龍背上的石頭搬開,只見到了兩根管,其它的什么也沒有,我們又把石頭放下了。妗妗說:“這沒什么好看的。”于是我們繼續(xù)走,來到了八卦迷宮里,在八卦迷宮的`兩旁有十二生肖的動物。于是我們進了八卦迷宮,剛進沒多久,我們就迷路了,一會兒不是進了死胡同,就是把路走重復了,弄得我頭昏眼花,連方向都認不清了。我們不時的上到高臺上去看方向,在這里面穿來穿去,費了好大勁才從迷宮里走出來,還遇到了二十三個陣勢呢!從迷宮里走出來我們就離開了羑里城。

  這是我第一次去羑里城,也是第一次看到周文王的雕像,所以我認為這很難忘,也給我留下了深刻的記憶和印象。

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