寫我的作文通用15篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的寫我的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫我的作文1
有的人喜歡驚心動魄的華山；有的人喜歡神奇迷人的九寨溝；還有的人喜歡令人心曠神怡的青海湖……而我卻對我的學校情有獨鐘。
一走到我們學校門口，你就會看到大門的左邊有一塊鋁牌，上面寫著“合川市涼亭子小學”，它在燦爛的陽光下閃閃發光，大門的右邊也有一個牌子，上面是用漆涂的紅綠燈，這也許是因為我們學校有“警校”之稱吧！
走進校門口，映入眼簾的是兩旁的鐵樹，它們日日夜夜的守候在我們學校里，像兩位戰士，守衛著我們學校。在一看左邊鐵樹的后面，有一個醒目的公告欄，它主要公告學校的重要事件。
再往里走，你便會看到我們學校的操場，它寬敞明亮，是最適合同學們跑步、打羽毛球、打籃球及上體育課的。在操場的周圍有一棵棵的樹，它們種在漂亮的花壇里，花壇是由五顏六色的小石子組成的。烈日炎炎的'夏天時，我們總是在樹下乘涼、看書、玩游戲，那歡聲笑語充滿了整個學校。
看完了操場，那么再往里走，就會看到兩棟拔地而起的教學樓，左邊是一號教學樓，看上去古老而又新穎；右邊是新建的教學樓，看上去嶄新而又漂亮。穿過一號教學樓，就是二號教學樓了，二號教學樓的底樓是學前班，門前就是他們的樂園，下課后他們就在那里嬉戲玩耍。這三棟教學樓看上去平平凡凡，但它卻默默地向人們奉獻著———讓同學們有一個好的學習環境，讓同學們好好學習，將來做一個對社會有用的人。
你在讀書時間到我們學校的話，就會聽到我們的郎朗讀書聲，那聲音震耳欲聾，飛入云際，與小鳥嬉戲，與云朵談話……
怎么樣，我們的學校不錯吧？有空來我們學校參觀參觀吧！
寫我的作文2
我的妹妹今年十一歲，個子中等。她有一頭烏黑亮麗的短發，圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，柳葉般的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃似的小嘴，顯得十分可愛。
記得上次寒假我們坐長途汽車去妹妹家玩，來到妹妹家，我發現妹妹不在家里就去問姨媽，姨媽告訴我妹妹正在鄰居家看書呢！我在姨媽開的書店里找了半天才發現妹妹正坐在一個角落里看書。只見妹妹捧著一本《天龍八部》看得津津有味。我為了不打擾她，我也順手拿了一本書津津有味地看了起來。可妹妹看到五點半也不肯回家，我只好上前催她。直到現在她才發現我回來了，她驚喜萬分。她問我幾點了，我告訴她之后，她才如夢初醒般地說：“媽媽叫我五點鐘回家！”我笑著說：“你看的如癡如醉，那好記得回家呀！”話應剛落，妹妹便拉著我飛奔回家了。
妹妹不僅喜歡看書，而且學習成績也十分優異，還獲得了許多獎狀。記得有一次我無意間翻了一下妹妹的書柜，發現妹妹的書柜里有許多獎狀，有三好學生獎狀，優秀少先隊員獎狀，優秀學生干部獎狀，我很納悶：為什么妹妹有那么多獎狀而且寫作水平也非常高，于是我問妹妹：“你成功的秘訣是什么？”妹妹說：“我是靠上課認真聽講，多動腦筋，多看課外書，寫作文的時候要充分的發揮想象力，多用些好詞、好句、好段，多用些你學過的詩句，這樣才能讓文章更生動具體。我恍然大悟。
記得有一次，妹妹在寫作業，我催妹妹快點寫，但是妹妹說：“現在離我規定的`寫作業時間還差一分鐘。”我滿不在乎地說：“就一分鐘的時間，能寫什么作業。”“我要珍惜時間，不能浪費每一分鐘。”妹妹鄭重其事地說。聽了妹妹的一番話，我啞口無言。
這就是我的妹妹，一個喜歡看書、屢屢獲獎、珍惜時間的好妹妹。
寫我的作文3
在成長的道路上，我們或多或少都有一些煩惱，也許是身材、相貌、身高……它們始終都在影響著我們，令我們頭疼不已。
長不高的煩惱
“這不是我們班的小‘包子’嘛！”你聽，我們班的“大高個”們又在拿我的身高談笑。我也沒有什么辦法，只能像一只打了霜的茄子，慢慢穿過“槍林彈雨”的“嘲諷戰場”，回到那個屬于我的位子上。
上課了，同學們立馬“停戰休息”，可我總是由于前面的一座座“山峰”，根本看不到老師在黑板上的'“奮筆疾書”，只在等下課了，借同學們的筆記抄。
唉！長不高真是影響生活啊！果然，身高是硬傷呀！
長胖的煩惱
由于前幾年的“暴吃”，導致了我成為了眾人口中的“矮冬瓜”。“矮冬瓜回來了呀！”不用說，這準是班上的“豆芽菜”們在拿我“開涮”。
老天爺，求求你了，幫我去掉這些煩惱吧！我聽了“矮冬瓜”這一稱號后，又好氣又好笑，但我也十分無奈，即使我有時生氣，但我也拿他們那群身手敏捷的“猴子”們沒有一點辦法。
回到家后，那三層樓梯對我來說真是“難于登天”。我每次上樓梯時，剛到一半就累得氣喘吁吁，汗珠子像斷了線的念珠，不停的向外甩出。當我總算回到家時，早已累得上氣不接下氣的。
在我看見鏡子里的自己時，心里充滿了悔恨，望著自己臃腫的身材，我內心中只有三個字——不滿意。就連家人們見到我，也始終告誡我該減肥了！
是啊！人人都有煩惱，我又何嘗不是。盡管它一直都在不停地困擾我們，但我們也不能一昧地躲避它，我們應該正確的面對我們的煩惱。
寫我的作文4
每個人都有自己的理想，我也不例外。有人喜歡畫畫想當畫家，有人喜歡雕刻要當雕刻家，我喜歡唱歌，想當音樂家。
有人可能會問，你為什么喜歡音樂呢？這個故事，要從那一天，開始講起---
那是一個陽光明媚的一天。我在家里，吃著早飯，喝著小米粥，一切都那么美好，媽媽走過來，對我說，有一首叫做《快樂天堂》的歌，特別好聽，非常適合你吆！媽媽播放了群星演唱的這首歌。飯后，我就跟著旋律，哼起來，一點點跟著唱起來。
這首歌唱出了人與動物的和諧世界，唱出了有夢者追逐的快樂和悲傷，唱出了有夢想的孩子，只要努力，會經歷風雨彩虹，擁有陽光和天堂。老鷹帶領我們飛翔，更高更遠更需要夢想，告訴你個神秘的地方，一個孩子的神秘天堂，這首歌里幾句歌詞深深印在我的腦海里，它一直指引著我，使我特別想像雄鷹一樣展翅飛翔，也堅定了我追逐夢想的決心。
之后我更喜歡音樂了。音樂使人放松，在音樂熏陶下，能提高我們的藝術素養，之后我報了鋼琴班，學習彈鋼琴，使我音準更好一點，彈得熟練了，旋律就如清澈的小河一般自然流淌，我經常和媽媽一起哼唱喜歡的歌曲。
在學校，我參加了合唱團，我的`音樂陳老師曾經跟我說，我的嗓音條件不錯，對音樂的感知力和掌控力也挺好，但是在合唱團里，過于突出的聲音，會顯得不和諧。這是合唱，不是獨唱，你要將聲音跟大家融合在一起，才能呈現一個優美的合唱作品，我的同學馬宇凡也跟我建議，稍微小聲點。我聽從了老師和同學的建議，逐漸收起自己的鋒芒，一開始有的時候控制有點偏差，但是慢慢地磨合，我和大家成為一體，符合了老師的要求和標準。后來我參加了學校的合唱比賽、藝術節聲樂專場，獨唱小小少年，第一次拿到我聲樂的第一個獎狀：一等獎。信心慢慢積累，我又參加了電視臺和少年宮的獨唱聲樂比賽，榮獲了一等獎和二等獎，二等獎是因為我緊張唱錯了幾個歌詞。舞臺經驗還需要豐富和磨練。
寫我的作文5
他長著一雙大大的，有點兒發藍的眼睛，小小的鼻子上面有許多好笑的小白點，一張圓圓的發紅的臉蛋，讓我忍不住就想咬一口。
別看他長得那么可愛，但是脾氣可大了。記得那天，爸爸去上班了，我和媽媽一起在照顧他。這時，睡得正香的他突然哭了起來。媽媽慌忙推開被子把他抱起來，還一邊哼著歌又哄他入睡，可是他越哭越厲害，根本不理睬媽媽的撫慰，媽媽無可奈何了，只好喊我去沖奶。這時候的我正在抽空兒津津有味的看書，聽到媽媽的叫聲和弟弟的哭聲我只能沮喪地放下書。我故意慢吞吞的沖奶，又一步一步踱著腳走向臥室。忽然，哇的一聲哭把我嚇了一大跳，我馬上兩步并做一步奔進了臥室。當媽媽把奶嘴塞進弟弟的嘴里時，這哇哇聲才不情愿地停了下來。
別看他小，可一個人就要好幾個人來照顧。前幾天我過生日，許多人都來我家。正當我們切開蛋糕邊吃邊談笑的時候。隔壁臥室睡覺的他不知為什么突然哭了起來。大家都急急忙忙放下手中的蛋糕奔向了臥室，客廳里頓時安靜了下來。只有我一個人戴著王冠尷尬的坐在那里。我到那一刻才知道原來他們不是專門給我過生日的，而是來看望我弟弟的.，但是為了讓大家看到我也是合拍的，我也去了臥室。臥室里忙亂的情形讓我感到有點吃驚，哥哥在沖奶、阿姨在給他換尿布、姐姐幫著媽媽給他穿衣服我向他眨了眨眼，他似乎瞪了我一眼在說，姐姐呀！你可從來沒有這樣的待遇吧！
唉！我的好弟弟。你快點長大吧！到那個時候大人們就可以公平的對待我們倆了。
寫我的作文6
每個人都有一個夢，有的人的夢是當醫生，警察，記者，演員……而我的夢想就是當一名教師，教師這個詞大家都不陌生，有人會說教師有什么好的就是天天吃粉筆灰的。不!如果你這樣想你就錯了，教師是個多么神圣的職業啊!他是我們人類靈魂的工程師。
有人說，“父愛如山，母愛似水”，是山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。是什么給生命以力量?又是什么給生命以色彩?是愛，是老師純真的愛。老師的愛似水般靈秀，給我們聰慧;老師的愛又似山般雄壯，給我們安全感。
老師是我們開啟智慧的敲門磚;老師是我們打開幸福之門的金鑰匙;老師是我們生活航程中的引路人;老師是我們奏響人生樂章的'指揮者
在一間寬敞的教室里，一個中等身材，滿頭白發的的老者，背對著教室里的同學。在黑板上吃力的寫著粉筆字，汗水已浸透了他的背上的衣裳，我的雙眼朦朧了。思想不由自主的開起了小差。多年以后，一名師范大學畢業的女大學生，在她老師的帶領我的夢想作文下走上了這教室里神圣的講臺。用自己所學的知識，給這些祖國未來的花朵澆水施肥。突然老師叫到這位同學起來回答問題，我的同桌才闖了闖我，我才回過神來，當老師只是我的夢想，要想實現這個夢想我還得努力學習知識才行。從現在開始為了我的夢想加油吧!
就算生活把夢想撕成了碎片，我們還有勇氣可以粘貼頑強;就算今天把我們放逐流浪，我們還有力量可以尋找方向。不泄氣，不拋棄，不放棄，終有一天輝煌可以崛起
向老師這個目標出擊!
寫我的作文7
如果說生命是一幅美麗的畫卷，那么鼓勵就是繪出這幅畫的神筆；如果說生命是一場精彩的表演，那么鼓勵就是表演完美必不可少的道具；如果說生命是一首動聽的樂曲，那么鼓勵就是構成這首曲子的音符；如果說生命是一場精彩的旅行，那么鼓勵就是沿途中最亮麗的風景......
“叮鈴鈴”上課了，顯得多么刺耳，還記得昨天老師說過：“今天的考試可比以前難多了，但你們要是認真考，考個100是不難的`，”我當時信心滿滿，到現在也是，走進教室，班級鴉雀無聲，大家都是一副愁眉苦臉的樣子，我當時覺得班長那么厲害，應該不會是這幅模樣吧，走到班長座位，班長對我說：“你不要信心滿滿，對自己抱太大希望，到最后反而會傷的更深，”班長的一句話點醒我。
老師拿著試卷走進教室，對著我們說：“同學們，現在開始考試！”我拿到試卷，按照以往的習慣，先寫上名字，看了看題目，發現真的挺難，我真的認真做做了，但做完后，我粗心，毫無檢查。
過了幾天，老師要分發試卷了，只見老師一副很憂愁的樣子，我便知道自己考不好了，雖然已經事先有準備，但收到試卷時還是很震驚，我竟然考了79分，我當時很恨自己，為什么不檢查呢，“哎，回家肯定挨罵了，”我有氣無力的說。
回到家里，媽媽問我考多少，我小聲的說79，媽媽當時一定以為我考的很好，剛想走過來抱我時聽到我的聲音，小碎步變成大跨步，說：“來，試卷給我看一下。”我趕緊拿出試卷給媽媽，媽媽看了一遍對我說：“沒關系，孩子，我相信你并不是因為這些題目不會，而是沒有認真去做，媽媽不會責備你，但你下次記住做完要檢查。”
晚上，躺在床上，想了一遍媽媽對我說的話，覺得很有道理，同時那一番話也是對我這次考不好的一種點評，一種鼓勵，所以，我要以更優異的成績來回報含辛茹苦培養我長大的母親。
生活中，鼓勵你的人很多，但我們也要去回報他們。
寫我的作文8
她，1.59米的個子，有一個又尖又小的臉蛋，在別人看來：“這臉根本就沒有二兩肉!”還有，她臉上的痣不計其數，密密麻麻，如夜空中的繁星點點，但“痣”的'諧音能變成“智”，所以說她擁有那么多智，也就非常聰明嘍!當然了，她的大腿是最有象征意義的，白白胖胖，我用兩個手掌都圍不住。盡管楊貴妃、維納斯這些大美人也是粗腿美女，她還是最忌諱照相時別人把她的大腿全照下來。這位長相極有特點的女人就是我的媽媽!
我媽對炒菜這門藝術略知一二，有的菜式做起來也不賴，可我媽像是跟雞蛋有仇似的，一次，我媽煮鵪鶉蛋。過了許久，可能有十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……媽媽突然一拍腦袋：“對了，都這么久了，不知道鵪鶉蛋怎么樣了?”于是，便跑到廚房里，揭開鍋子一看!哎呀媽呀，那些蛋都變成了一個個小燈籠，蛋殼都了，唉!我為媽媽嘆息。還有一次，媽媽把雞蛋和飯一起放進微波爐煮，結果，沒過多久，微波爐便傳出“砰“的一聲，我們聞聲趕來，緊接著，雞蛋和飯都炸了出來，炸得滿地都是，只好讓媽媽收拾這殘局了，不過，這也只能說明我媽很粗心。
我媽十分聰明，這不是吹的，可能是因為痣多的原因吧!每當我們并肩坐在一起研究難題時，我還在苦思冥想中，而媽媽卻早已得意洋洋地說：“我想出來了”!而當我終于沒有辦法時，媽媽便會認真地講解給我聽，一遍不行就兩遍，兩遍不行就三遍……媽媽也是一位耐心的老師呢!
最后，我要編一句繞口令來講我媽：“媽媽，媽媽，聰明但粗心，不過非常富有耐心。”
寫我的作文9
自從換了一間房學習后，我總想把這個以往凌亂不堪的書桌收拾一下。正好昨天作業寫的快，騰出了充足的時間來整理書桌，說干就干。
首先要搬書。我要把七本課本、基本基訓、課堂筆記本，還有四本學霸速記以及幾個口袋書，通通搬到這里的書架上。我走進房間，抬頭看書架，因為好久不來，不由得大吃一驚，書架上落了厚厚的一層灰，那些書上都有了污垢，連桌子上也亂糟糟一片。天吶，我以前都干了什么呀？
我踩在椅子上，把所有小學的作文書都搬了下來，只留下了幾本高水平的；接著，我用抹布把柜子里里外外擦了好幾遍，直到滿意為止；最后，我把書都分了類，整齊地擺在了柜子里。我坐在椅子上，伸手一夠，距離正好。第一個任務，大功告成！
第二個任務，我要把我主要的根據地書桌整理好。這個書桌可不小，足有三個學校書桌那么大，這么好的資源，利用好它，就是又多了一個小倉庫。
我的腦中浮現了一個想法：從書架上拿書不太方便，不如將它們歸納在桌面上。為此，我特意準備了四個青藍色的普通書立，還有一個白色的伸縮梳理，這樣一來，不僅節約了桌面空間，也方便拿書。我把那些教材都放進了伸縮書立中，又把一些課外書放在另外的.書立中，那些書立立刻就變得整齊起來，桌子也有變得條不紊。
干完這些活，我仍不過癮，干脆把那三層的書架都整理了一遍。在頂層，我還發現了一把在紹興魯迅故居百草園買的扇子，上面是用毛筆寫的名字扇：百家開篇趙為首，宇內才子氣軒昂，這是我珍貴的回憶，若不是這次打掃，說不定我還會忘掉許多寶貴的記憶。
這次掃出道的經歷很特別，它讓我懂得了收納的重要性。學習亦是如此，在每個學習階段的結束，我們都要做一次歸納，只有讓大腦整潔起來，才會更好的接受新事物！
寫我的作文10
我的爸爸是一個電機工人,他每天都很忙,連周六、周日都在工作,只有到節假日會休息。可是就算休息,他依然很忙。為什么呢？因為他還要做家務,送我去補習班,下午去媽媽廠里幫忙,回來還要做飯。
12歲的我并不明白“奮斗”這個包含辛苦的詞,居然對爸爸夸下海口：“切！工作有什么難的',還沒學習難呢!”聽了這話，爸爸那張不茍言笑的“僵尸臉”上居然泛起的笑容：“好啊,那你明天來我廠里試試，如果你沒有在我下班前趕回來,那我就請你吃火鍋,怎么樣?”“成交!”我不假思索地回答。
第二天,我跟著爸爸來的廠里,你進廠里,我就聞到了股刺鼻的味道,我不得不遮住口鼻,大聲抱怨：“這什么怪味？”爸爸嘿嘿一笑,像極了一只老狐貍：“油漆味啊。”我很疑惑：“那你為什么沒事？”“聞多了唄,我一開始還吐了。”我突然打了一個激靈,怪不得爸爸第一次下班回來在廁所里呆了那么久。明白了這個,我便不再抱怨，默默地跟在他的后面。等到爸爸工作的車間,“任師傅,過來下。”爸爸聽到同時的呼喚,便應聲走過去。接下來的三個小時,我幾乎瘋了,只聽見左一個任師傅，右一個任師傅，而爸爸卻依然從容淡定。
終于,午飯時間到了,我飛奔到拿飯的地方,領兩盒飯,然后又跑到爸爸身邊和他一起吃。我好奇地問：“爸,你為什么干這一行啊,這么累？”爸爸笑道：“忘了？我只有初中學歷。這家工廠不要學歷，工資也還行，再說，干久了就不累了。”我沉默了,真的是這樣嗎?
我對爸爸又加了一份崇拜。
寫我的作文11
我是一個有著多樣性格的女孩，對不同的事情、在不同的地點，都有著不同的性格。
在學校，我是一個文靜的女孩。課堂上，一般的情況下我不多說一句閑話。下課也從不走出教室去玩，也從不主動舉手回答老師提出的問題，哪怕我會。
可是，一放學，我就會和劉紫微在一起談論學校或家里的'事情，或編一些小故事，有時還講個有趣的笑話。這時，我就會像瘋子一樣蹲在地上大笑不止，還非常自知自明地說：“誰看到咱倆這個模樣，一定以為咱倆有了精神病。”
下課時，如果老師不在，我也會搞點小動作。巾幗不讓須眉，和男孩子斗一斗，結果往往是“陰盛陽衰”。我把王翰的胳膊撓出幾道紅印，把王碩的耳朵擰上三圈，看到他們呲牙咧嘴的痛苦狀，我忍不住轉過頭偷著樂。
在家里，我更是站沒站相、坐沒坐樣。看電視、看書我都喜歡躺著姿態，直到聽媽媽的怒吼：“眼睛不要了？”我才不情愿地直起身來，可過了不一會，我又情不自禁地東倒西歪。
不過，不管在學校，還是在家里，我都有個缺點——粗心。媽媽留的題，我有時竟然錯了一半；每次考試，我都會錯在計算上。
雖然媽媽希望我改變一下現在的性格，但我卻不想改變，因為我喜歡順其自然，也許長大后我的性格會有變化，不過現在的我，依然就是我，不會主動去改變，也不會做任何的改變。
我還是有個小小的心愿，雖不怎么遠大，也不怎么令人羨慕，不過卻是許多人所期盼的，那就是長大后做一個快樂的人，不追求大富大貴，但只要擁有一生無憂無慮，最好生活在一個風光優美、綠色環保的地方。
寫我的作文12
頭一抬，我猛地坐了起來，手表上顯示著8：20，緊張感涌上心頭，作業還沒寫！
我后悔極了，早知道就把手表時間調早一點了，趕緊起來，把牙刷了，臉洗了寫作業，說干就干。滴答，滴答時間正一秒一秒地走過，卻不知道停下腳步等待，再手忙腳亂，也守不住時間流逝。
我何時才能寫完作業？早知道早點起來了！
當家中靜悄悄時，窗門緊閉，走上書桌前發現桌上有一本課外書，書也沒時間看了，我非常懊惱。手中的書丟了出去，開始寫作業。
等等，我看書的欲望又升起來了，我產生了新念頭：可以讀書摘錄好詞好句呀！還可以順便完成作業。只要我在寫作業不就行了？無論是在讀書時找好詞句還是仿寫文章，一樣都是在寫作業。
于是，在這種理所當然的心態不斷催促下，我看起了書，心里有個小小的聲音一直在寬慰自己：不要緊，我就看一會兒，就一小會兒，沒事的。
漸漸地，我的心放了下來，更加如癡如醉地看起書來。
桌上的時鐘滴答，滴答，時間如潮水般流逝，被時間摒棄在外的是認真看書的我。十分鐘，變成了短短的一分鐘；三十分鐘，變成了短短的三十秒。如時間洪流中那一絲縫隙，縫隙中坐著的是正在忘我看書的自己，句子已堆積如山，摘記本卻空白一片
一聲話語打破了我的癡迷，看著空白的'摘記本，看著桌上已過十點的時鐘，腦中的發現一閃而過：這耍小聰明不就是學習工作乃至人生中的耍小聰明嗎？這樣只能在表面上堅持一時，卻不能堅持一生啊！只有一步步腳踏實地才是正確的道路。
俗話說：腳踏實地，誠信做人。
那打破我思緒的，正是母親的一句話：孩子，你真‘任性’啊！
寫我的作文13
人的成長，不僅不是人身體的生長，也不是人脫離了孩子的稚氣，而是人的心智因實踐而成熟，對社會、對人生有新的理解。而我成長的啟示錄也相同。
小學時我就開始獨自在外去學校周邊的午托，于是我又多個“社會”。在那個社會，廚房阿姨給你多裝點飯是人情，少裝點是人心。為了小事打起來的人不計少數，為了面子爭吵多之又多。在宿舍睡覺時沒幾個人不嘰嘰喳喳地談笑發出噪音，每天中午都不得安眠。幸好有管午休紀律的'人，不然天知道宿舍會發生什么事。
就是那一天，我便“成長”了：那天中午，我依舊是如平常一般打飯找位置坐，找到個位置后剛坐不久，一位女生朝我吼：“起來！這是我的位置”抬頭猛地一看，她面目猙獰如虎一般，年級大概是初二（當時我才四年級）。見我不肯離開，她便張牙舞爪地喊：“走不走？不走等下打你！”她用那兇狠的眼瞪著我。我自然害怕的大氣不敢出（畢竟從未遇過這種事），便縮頭縮尾地離開了座位。
我當時只是一個懵懂無知的小學生，那能經得起她這種侵犯，我當時心中還是有怒火想去報仇。也許這件事看上去并沒有看上去那么嚴重，但是這件事讓我想了很多，從人的自私想到社會的黑暗，難道這不嚴重嗎？
從那時起，我開始思考人生。我曾說自己這種想只是空想，胡思亂想，但是我每當想到人生社會仍然心情不由自主地低落起來，整個人好像沒有了前進的動力。
從那時起，我開始融入社會。我不喜歡它，但我得接受它。可能那是小孩子沒有想我一樣想得這么多，但是社會的性質依然不變。
我曾恨之入骨的那位女生，我現在卻不憤怒了，甚至感謝她讓我明白了許多。
我曾被謀求他人私立，或吃了虧、上了當。但是我不以為然，因為我成長了。
寫我的作文14
爺爺住在鄉下，他那美麗的院子別有風趣，那兒便是我的樂園。
小院一角很隨意地種了幾朵菊花。為什么說是隨意呢？因為我們從來不管它們，只是讓它們隨意地生長。它們不負眾望，正在茁壯地生長，生命力十分的頑強。這時的菊花開得正香，遠遠就能聞到它的香氣。那菊黃色的花瓣，遠遠看去像一個個坐在枝頭的小仙女，柔弱嬌嫩，好像正在欣賞美景呢！閑暇時，摘下三片花瓣來熬茶，當茶泡好時，一口喝下去，就覺得特別清爽，細細品嘗其中的韻味，不由得沉醉。如果是在盛夏里喝菊花茶，還非常的清涼解渴呢！
來到荔枝樹前，就會看見飽滿的荔枝。有的羞紅了臉，有的半青半紅，不過它們都很勇敢，在風中左搖右擺，好像在跟我們打招呼：小朋友，我熟了，來吃我吧！
爺爺帶我來到了院子動物園，看見眼前的景象，我情不自禁地哇了一聲！里面有母雞、小雞、鴨子、狗、貓、兔子和鸚鵡。我最喜歡可愛的兔子，它蹦蹦跳跳地帶我去見小兔寶寶。當我看見兔寶寶時，再次發出驚嘆。居然有6只小兔子。有3只長得很像，可能是因為剛出生不久的緣故，還在呼呼睡大覺。另外3只小兔子餓了，早就跑去兔子媽媽那里喝奶去了。看完這場景，爺爺便帶我去看小雞。我看見有2只小雞突然從蛋殼里跳出來，驚喜之余，我不得不感嘆它們的生命力真的很頑強。小雞一出來就開始嘰嘰喳喳地叫喚，可能是在呼叫媽媽，也有可能是在歡呼我終于出來了，它們真的'很可愛。
我從院子動物園出來后來到了菜地。看見玉米飽滿得像一顆顆金豆子，非常的討人喜歡；看見小草在風中舞蹈，每個動作都很自然；看見小花在對我微笑，就像在笑著說你好呀這時爺爺叫我去拔蘿卜。我呢！就像小兔子一樣拔起了蘿卜，真的很勤奮呢！在勞動中得到快樂就是真正的快樂。
爺爺家的小院就是孩子的天堂，也是我的成長樂園，帶給了我美好的回憶和有趣的生活體驗！
寫我的作文15
我的成長在成長的歷程中，所遭受的艱難是不能用語言所表達的。從出生到現在，我已站在青春的路口，再向前再向前踏一步便會行走于青春間。——題記童年的時光總是快樂而又短暫。
曾幾何，那個瘋癲的身影已離我遠去；曾幾何，無憂無慮的'時間已飛逝；曾幾何，跌倒后便會落淚的我已消失，任時光匆匆飛逝，只瞬間我美如櫻花的童年便一去不返，我不曾細細品味它便悄然逝去，如美味的蛋糕入口即化。對于時間我沒有任何辦法，我不能將它留下抑或是永久保存。只能看它流逝，我唯一能做的只是將是他永記心間。
處于童年與青春之間的我，與童年相比開始慮事，但與青春一詞相比卻遜色想你、許多。
青春是花季、還是雨季？
站在青春十字路口的我，毫不畏懼，勇敢地踏出了第一步，無論對與錯只是一味地低頭向前走，忽然有一天，猛地覺醒，發現自己早置身于這座迷宮里，像失去方向感的蜜蜂一樣，四處亂撞。時間久了，又回到了原地。
青春，是一個充滿陽光的詞，它象征著希望與蓬勃，有青春在怕什么；青春是我不畏懼的資本，但是要在有限的青春里創造出應有的價值實屬不易，因為青春給我們帶來熱血沸騰的感覺但卻沒有，生當作人杰，死亦為鬼雄；的豪情壯志，青春或許會給我們帶來悠閑但卻不能做到，‘采菊東南下，悠然見南山’的意境。
若青春在你的眼中是花季，那么你便讀懂了青春的含義，若是雨季，那么你還未能理解這之中的奧妙所在，青春是花季還是雨季需自己掌握。
以出生到現在，我已走過14個春秋，經歷了14年的風雨，將來的路還很長，方向需我們自己把握，所以；讓我們在通向未來的路上臂荊斬棘，最終迎來那一路的花開，讓花開的聲音伴我們前行。
初二:悅君
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