有關(guān)以幸福為題的作文四篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的以幸福為題的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

以幸福為題的作文 篇1

　　幸福到底是什么，我不停的尋找答案。小妹妹手舞足蹈的說(shuō)："幸福嘛，當(dāng)然是吃好多好吃的，還有和小伙伴們一起玩唄。"小學(xué)生說(shuō)："幸福當(dāng)然是作業(yè)少一點(diǎn)，就不用整天埋在作業(yè)的苦海里爬不出來(lái)了。"大人們認(rèn)為，幸福就是不用為生活而苦惱，為錢財(cái)而奔波，安居樂(lè)業(yè)就是幸福。老人認(rèn)為，幸福就是永遠(yuǎn)年輕。或許每個(gè)人幸福的定義都不同吧！可我的幸福到底在哪里呢？

　　又放學(xué)了，邁著沉重的腳步踏進(jìn)了我的房間。把一本本書，一本本作業(yè)本，一張張卷子統(tǒng)統(tǒng)拿了出來(lái)。一點(diǎn)一點(diǎn)的寫著。夜深了，但在燈光的照耀下卻顯得格外的明亮，甚至有點(diǎn)刺眼，但一切都不能阻止我的睡意。似乎瞌睡蟲一直在不停的給我唱著催眠曲。媽媽剛剛倒的咖啡進(jìn)了我的肚子似乎也變成了催眠藥。看著沒(méi)做完的作業(yè)，就像一座小山。"唉！"媽媽說(shuō)："嘆什么氣呀，不是都寫完這么多了嗎？來(lái)，吃點(diǎn)水果吧。"聽媽媽這么一說(shuō)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)寫玩大半座小山拉！也就來(lái)精神了，跟媽媽說(shuō)："你先吃吧，我把這些都寫完就好了。"我又一頭扎進(jìn)了作業(yè)的.海洋中，但這回就像一個(gè)游泳健將，不但絲毫不疲憊，還十分快樂(lè)。似乎瞌睡蟲也與我一起學(xué)習(xí)起來(lái)了。

　　在那一瞬間，我明白了什么才是真正屬于我的幸福。

　　生活就是逆著海水向前走，當(dāng)你不努力前行，將會(huì)被海水沖會(huì)起點(diǎn)，那么你的一切努力都前功盡棄了。我的幸福就是在逆境中尋找成功，尋找屬于我的快樂(lè)。

以幸福為題的作文 篇2

　　爸爸，媽媽，我三人構(gòu)成一個(gè)家。

　　爸爸，媽媽，我三人撐起一個(gè)家。

　　爸爸，媽媽，我是幸福的一個(gè)家。

　　我的父母所從事的工作較特殊，爸爸常年在海上工作，雖然做一年歇一年，但家里的我仍感孤獨(dú)。媽媽則正好相反，在家做“全職母親”，一切繁瑣的小事由她一人挑起。因此，我家形成了“內(nèi)事不決問(wèn)‘媽媽’，外事不決問(wèn)‘爸爸’”的原則，相處很融洽。即使爸爸在家時(shí)，也沒(méi)有干戈，因?yàn)榘职值钠�氣很溫和，在我的記憶中，父母之間從未發(fā)生過(guò)矛盾。

　　有一次，將近正午，媽媽氣憤地打開了家門，又使勁關(guān)上了門。那“哐當(dāng)”的一聲巨響讓我和爸爸不約而同地向客廳伸了伸脖子。這是，媽媽已經(jīng)一言不發(fā)地坐在沙發(fā)上了。聽了聽肚子的抱怨后，我督促爸爸去做飯。平時(shí)沒(méi)進(jìn)入過(guò)廚房的爸爸竟義無(wú)反顧地抄起鋼鍋。不一會(huì)兒，只見爸爸滿臉堆笑地端上一盤菜來(lái)。一看，我不由大叫了一聲，說(shuō)：“爸，您這盤黑乎乎的扁豆讓人看了就飽，我不吃了！”媽媽聽了，大聲訓(xùn)斥道：“燒什么就吃什么，怎么這么麻煩！”說(shuō)完，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，但她一看那木炭似的扁豆，也撲哧一聲笑了。她無(wú)奈地?fù)u了搖頭，笑著走進(jìn)了廚房。剛剛倒了“木炭”的爸爸，隨即跟著媽媽走進(jìn)廚房，留給我詭秘地一笑。

　　中國(guó)著名學(xué)者費(fèi)孝通曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：孩子是父母理想自我實(shí)現(xiàn)的又一次機(jī)會(huì)。因?yàn)槿绱耍瑡寢寣?duì)我管理地非常嚴(yán)格。讓我擁有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一切，都讓我至今受益。小學(xué)時(shí)，別人在樓下玩耍，我在書桌前讀書，我不像其他孩子一樣玩電腦，上網(wǎng)；這給我?guī)��?lái)了更多的回報(bào)。而爸爸，是鼓勵(lì)我保持身體健康，了解自然，去放松休息。這樣一張一弛，讓我的生活盡然有序。

　　作為家庭的.一員，父母給予了我幸福，有物質(zhì)上的，也有精神上的。當(dāng)然，我也要回報(bào)他們，我要說(shuō)：“爸爸，媽媽，請(qǐng)放心你們的兒子會(huì)有出息的，我們的家庭會(huì)更加幸福美好！

以幸福為題的作文 篇3

　　小學(xué)的時(shí)候，老師教了我一個(gè)詞語(yǔ)——幸福。那時(shí)的我，不曾知道幸福是什么，又怎樣才能得到幸福。一天周末，我決定去尋找幸福。大清早的就到外面去瞎逛，想著如何才能找到幸福。在公園里，我看到了老人們?cè)谧龀烤殻�臉上還洋溢著笑容，我想那應(yīng)該只是屬于他們的幸福吧。我看到了一位認(rèn)識(shí)的鄰居，便問(wèn)她幸福是什么，她告訴我幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如和幾個(gè)朋友一起出去玩或和別人分享自己所發(fā)生的事。她讓我有點(diǎn)找尋幸福方向了。我立即約了婷婷一起去游樂(lè)園玩，希望能夠找到自己的幸福。那天下午，我們到了游樂(lè)園。我們先進(jìn)了鬼屋，里面一片漆黑。剛進(jìn)去，就聽到了很可怕的聲音，我和婷婷拉著手一同向前走，不時(shí)的`會(huì)有鬼來(lái)嚇我們，我也和許多在鬼屋里的人叫出了聲音，婷婷也在我旁邊大叫。此時(shí)，我們的手還緊緊地拉著，這樣是希望不要那么害怕。我們膽戰(zhàn)心驚的走在鬼屋里面，不知道下一秒又會(huì)出現(xiàn)什么東西或者人來(lái)嚇我們，忐忑的向前走著，終于看到了鬼屋的出口。出去了，心情緩和了一下。接著我們?nèi)プ�了海盜船，那個(gè)高度我覺(jué)得很刺激，特地選了最外面的座位。慢慢的還是有一些恐懼。婷婷讓我向她一樣大叫，這樣可以減小恐懼。我試著大叫，發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò)，心情也變得非常好。從海盜船上下來(lái)，我在想是不是快樂(lè)就可以等于幸福，是不是只要開心了就能覺(jué)得很幸福，是不是在快樂(lè)的時(shí)候有人可以一起分享自己的快樂(lè)自己會(huì)感覺(jué)到幸福？種種的疑問(wèn)在我腦中出現(xiàn)。之后我們還去玩了不同的游樂(lè)設(shè)施，發(fā)現(xiàn)一天就這樣過(guò)去了。回去的時(shí)候覺(jué)得今天過(guò)得很開心，發(fā)現(xiàn)出來(lái)刺激一下很快樂(lè)。后來(lái)我問(wèn)了婷婷幸福是什么，她告訴我只要是自己覺(jué)得很快樂(lè)，那么你就會(huì)獲得幸福。屠格涅夫說(shuō)“幸福沒(méi)有明天，也沒(méi)有昨天，它不懷念過(guò)去，也不向往未來(lái)；它只有現(xiàn)在。”只要我把握住現(xiàn)在的幸福，即使有一天失去了，我還是會(huì)記得我曾經(jīng)幸福過(guò)，我就想這樣一直幸福下去，快樂(lè)的過(guò)每一天。我一直都尋找著幸福，現(xiàn)在終于明白幸福真的很簡(jiǎn)單，真的像婷婷說(shuō)的應(yīng)該自己過(guò)得快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮就是快樂(lè)吧。

以幸福為題的作文 篇4

　　什么是“幸福”？孩子們說(shuō)，有溫馨的家就是幸福；父母說(shuō)，兒女快樂(lè)就是幸福；老師說(shuō)，學(xué)生成才就是幸福；醫(yī)生說(shuō)，救死扶傷就是幸福……。然而這一切一切的幸福，都有“安全”作它們的保障。沒(méi)了安全，我們就失去了生命的保障；沒(méi)了安全，我們就失去了溫馨的家庭；沒(méi)了安全，我們就失去了生活的希望；沒(méi)了安全，我們就失去了一切。要想獲得幸福，珍重生命、安全生活就是基礎(chǔ)。它就像是一道不可逾越的警示線，時(shí)刻為我們敲響生命的警鐘。

　　所以，有安全才有幸福！

　　就拿最近的雅安地震來(lái)說(shuō)吧，地震一來(lái)臨，千千萬(wàn)萬(wàn)人民就在這“隆隆”聲中瞬間壓在水泥鋼筋之下，從而喪失了生命，從前一切美好的幻想，幸福生活的構(gòu)思瞬間化成了泡影。如果我們有這方面的安全意識(shí)，在地面搖晃震動(dòng)的時(shí)候，趕緊跑出建筑物，不是避開了生命的威脅嗎？“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”只要我們活在世上，那些美好的幻想不就有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？我們能說(shuō)安全不是幸福的保障嗎？

　　你看，寬闊的馬路上，一騎車男子抱著僥幸的態(tài)度闖紅燈，結(jié)果與一輛從側(cè)面駛來(lái)的大卡車相撞，騎車人因搶救無(wú)效當(dāng)場(chǎng)死亡；放學(xué)路上，兩名小學(xué)生一路上追趕嬉戲，在過(guò)馬路時(shí)不幸被撞，造成一死一傷的慘劇。逝者已往，而留與生者的`，該是何等的悲痛與無(wú)奈？

　　由此看來(lái)，做好眼前的安全工作是十分重要，不容忽視的，它直接關(guān)系著我們每個(gè)人的生命與健康，牽系著每個(gè)家庭的溫暖與幸福，影響著社會(huì)的穩(wěn)定與發(fā)展，它與我們的生活緊密相聯(lián)，息息相關(guān)。

　　人們常把“安全”二字掛嘴邊，但付諸行動(dòng)才最重要，要讓安全成為我們的一種習(xí)慣，一種潛在的意識(shí)。作為一名少先隊(duì)員，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)掌握在我們手中，所以我們更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把安全放在心中！那么我們應(yīng)該怎么做呢？

　　在學(xué)校，我們要以身作則，下課時(shí)，不在教室里追逐打鬧，上下樓梯時(shí)靠右行，不擁擠；上體育課時(shí)先充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，再進(jìn)行各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，集合或散場(chǎng)時(shí)有秩序地進(jìn)退場(chǎng)，注意用電安全，不搞惡作劇，學(xué)習(xí)有關(guān)用電、用水、野外受傷以及躲避自然災(zāi)害等生活常識(shí)。

　　在校外嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，把校內(nèi)學(xué)到的安全知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中去，如過(guò)馬路，走人行道，不闖紅燈，不隨意跨越欄桿；下雨時(shí)，不在大樹下躲雨；外出時(shí)，不在電線下玩耍，不在野外游泳……這些看似微不足道的舉措，卻足以維護(hù)我們的生命安全。

　　親愛的同學(xué)們，我們的幸福生活來(lái)之不易，請(qǐng)珍視我們僅有一次的短暫的生命吧！讓我們從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，使安全永駐心中！

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