關于描寫植物的作文匯總10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫植物的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫植物的作文 篇1
這一周，爸爸買了一束美麗的白菊花，上面有許多沒有開放的花苞，爸爸把它們插在餐廳的花瓶里。我很喜歡這些白色的菊花，常常在燈光下仔細地觀察，發現許多東西。 第一天，我就發現，長得特別飽滿的菊花的花瓣上，有好幾個兩三毫米那么大的洞，在花芯上，則有幾個灰色的東西，我很想把它們清理掉，但這些灰色的東西很固執，總是守著自己好不容易找到的家，不肯離開。 第二天，我發現，有一個半開的花骨朵兒，已經舒展開花瓣兒，慢慢地開放，散發出陣陣幽香，花瓣的顏色好像是淡紅色，真漂亮，在燈光照耀下，像一個小姑娘。 第三天，我不注意的時候，在花瓶最不起眼的地方，發現一朵最漂亮的白菊花，我一看見它，就像看到一個全身潔白的天使，非常興奮。 白色，象征純潔、神圣。 做一個人，我們也應該像一朵純潔的白菊花，不管有什么事情，都要潔身自好。
菊花，你創造了生命奇跡
菊花，你創造了生命奇跡 ，它，在秋風中傲然挺立，在深秋中給人們以美的享受。我想，人們對它不會陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一個月前，學校給每個班配了一盆菊花，不外乎兩種：黃菊、粉菊。從此，一盆粉紅色的菊花就在我們班安家落戶了。你瞧！它的葉子青翠欲滴，給人以強大的生命力的感召；它的花兒姿態各異，朵朵精神抖擻。同學們對這盆后加入我們班級的一份子，更是呵護有佳，定期給它澆水，定期給它施肥。有時，我上課要打瞌睡時，就趕緊瞥一下窗臺上的它，就立刻覺得神清氣爽。也許大家的熱情只有三分鐘熱度，漸漸地它被我們拋在了遺忘的角落。如今，這盆可憐的.菊花已不再嫵媚動人。粉紅色的花瓣漸漸萎縮、枯黃，好似一個飽經風霜的老人的臉龐，那片片葉子也都耷拉著腦袋，好似一個營養嚴重缺乏的垂老之人。同學們紛紛搖頭嘆息，有的說：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的說：“我看它不過是個繡花枕頭，生命力不過如此，哪能和青海高原一株柳相提并論呀！。”聽了大家的議論，我暗自為它的遭遇難過，然而卻無計可施。而我們的班主任—— 徐 老師，并沒有對它放棄希望，獨自照顧了它。一個星期過去了，如今這盆菊花又來到了我們班，此時它正放在講臺上，老師讓我們細細觀察它，并想想它的什么最讓人敬佩。“咦！這個微不足道的小生命居然復活了，真是不可思議。”欣喜之余，我用敬佩、嚴肅的目光審視著它的每一個部位：花、莖、葉、還有那深扎在泥土中的根，誰能想象在它復活的背后，卻付出了多少艱苦卓絕的努力，然而在一線希望之中，它卻用超乎尋常的毅力和韌勁創造了生命的奇跡。 菊花呀菊花，雖然你不再光彩照人，但我依然愛你，因為你讓我看到渺小和脆弱也能創造生命的奇跡！
描寫植物的作文 篇2
我家樓下種著一棵又高又大的柳樹。
春天，柳樹枝就像是美麗的辮子，春風輕輕一吹，柳樹枝就會跟著風兒悠蕩，好像是在梳著自己的長辮子，美極了！柳樹的葉子又細又長，有小拇指一般大小。
夏天，柳樹長著非常茂密的.枝葉，大人們都在樹下乘涼，老人在樹下下象棋，我也和小伙伴們在柳樹下一起學習，做游戲，都享受著無憂無慮的快樂。
秋天，柳樹上的葉子變黃了，都紛紛落地，就像一只只黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞，落地的葉子越來越多，樹下的人們卻越來越少，現在柳樹變得孤單了。只是一片片金黃色的落葉還在圍著它唱歌、跳舞增添了一點樂趣。
冬天，柳樹就剩下樹根和一些光禿禿的樹枝了，它是多么的安靜啊！
明年的春天，這棵柳樹一定能像以前那樣美麗的！
描寫植物的作文 篇3
我家門前有幾株不起眼的草，開了花，才知它是蘭花。雖然它不怎么惹眼，但當它盛開的時候，卻真令人賞心悅目，常引來路人駐足。
蘭花的葉子是草綠色的，長長的.，細細的，花瓣共有三片，顏色紫里透藍，濕潤光滑，遠遠望去如一只彩蝶棲在草叢中，散發出一陣陣淡淡的清香。蘭花不僅給人美的享受，更有著旺盛的生命力。蘭花一般在四月到五月這期間開放，花開花落一直持續到秋天。記得去年，媽媽把幾棵稀疏的蘭花種植到小園里，冬去春來，今天，那幾棵蘭花竟占據了那片土地，變成了一圈的蘭花，成了一個大家族，也成我們最美的風景。我震驚了！看到蘭花，就想到了對我們無微不至的父母們。他們養育我們，教育我們，把青春奉獻給了我們，但從不需我們回報什么；看到蘭花，就想到了那些可敬的老師們，他們把豐富的知識都無私地傳授給我們，教導我們如何做人……我愛蘭花，更愛它那高尚的品格！
點評：這是一篇狀物的文章，小作者通過描寫“我家門前的幾株不起眼的蘭花”，表達了對蘭花的喜愛之情。文章取材新穎，構詞奇妙，語言生動活潑，充滿童真童趣，值得推薦。
描寫植物的作文 篇4
自從搬家到星河灣家園，每年秋天，我都會在小區里散步。這個季節，小區里彌漫著清香。當我抬頭的那一刻，就能看到綴在樹上的桂花，有金色的，有橙色的，還有淡黃淡黃的。停留在一枝金黃的桂花下，鼻子湊上去聞一聞，一陣陣的清香撲鼻而來，讓我想起兒時在媽媽懷里聞到的似曾相識的味道。
黃昏，媽媽也下來了，她站在我的身邊，對我說：“這么多的桂花啊！還記得我小時候最喜歡桂花了。”
“你為什么喜歡桂花啊？”
“以前，在這個季節，我每次放學回家都能看到家門口有一棵很大的桂花樹。花開得旺了，外公外婆就會給我香甜軟糯的`桂花糕。每次吃桂花糕，我和哥哥姐姐們都非常開心。”
“媽媽，你真幸福！”
“是呀。所以今天我也準備用桂花來做食物。嗯——就做桂花湯圓好了。”
“好呀，媽媽。我現在就幫你摘些桂花。”
夕陽下，我和媽媽一邊笑一邊摘桂花。還打電話跟爸爸分享，今天有好吃的，讓他早點回家。
晚上，我終于吃到了媽媽做的熱騰騰的桂花湯圓，用勺子盛了一粒，放在嘴里。我想起了兒時用五毛錢買的白糖冰棍，吃在嘴里，甜在心頭。
描寫植物的作文 篇5
星期五的下午，爸爸、媽媽和我一起回鄉下的奶奶家。
在路上，我看見了許多花朵。剛出城，我首先看見的就是油菜花了，公路兩邊遍地都是，讓人眼花繚亂。聽爸爸說：“我縣有一位有名的記者，拍攝了一幅照片，照片上是一大片一大片的油菜花。記者沒有給這張照片取名油菜花，而是寫成了‘飄落的圍巾’。你看，油菜花是黃色的，一片連一片，是不是大地飄落的'圍巾？”
我又看見了紫色的花，最多的一種叫紫藤花。紫藤花在山坡上生長，我們如果往山坡上一看，紫藤花就會很顯眼。我忽然看見一株紫藤花孤苦伶仃地生長在一處石崖上。爸爸說：“你看，這多紫藤花多堅強啊！”我說：“是啊！”
我還看見了桃花、開在籬笆上的碎碎的小白花、開在高大的泡桐樹上紫色的泡桐花，還有田野上一大片、一大片不知名的小黃花……
這次回家，真讓我大開眼界，也讓我增長了很多知識。
描寫植物的作文 篇6
在我家鄉有一片神奇的土地，那兒有一片清秀而挺拔的翠竹林，也是一片綠的海洋。那兒留下我永恒的記憶、童年的歡樂，那兒還曾是我們的天然樂園。
清晨，當晨風姑娘拂過大地，當金色的陽光穿過竹林，婉轉的鳥叫聲和人們的歡笑聲在美麗的瞬間交織成一支動聽的晨曲。走進那深陰如蓋的竹間小徑，春風迎面撲來，頓時，紅塵蕩盡，疲勞無蹤，人就猶如走進了清涼世界，使人心曠神怡，浮想聯翩。抬頭眺望，立刻，我被一大片翠綠幽美的竹林包圍了。瞧，竹子顯得那樣挺拔、剛健、秀麗，那樣青翠碧綠，生氣勃勃，使人一見就生喜悅、敬慕之情。風，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在風的吹拂下微微顫動著，發出“沙沙沙”的響聲，像有人在喃喃自語。“沙沙”的竹葉聲伴隨著小溪“潺潺”的流水聲，演奏出一曲優美動聽的樂曲。
“叮咚”，“叮咚”，小溪唱著歌兒歡快地流淌著，濺起簇簇水花，拍打著巖石。小溪在陽光照耀下晶瑩透亮。
“沙沙沙”，“沙沙沙”，下起了綿綿的春雨，滋潤著剛剛蘇醒的大地，滋潤著竹林，像給每根竹子涂了一層釉彩，更添加了一層翠綠。一場春雨過后，竹林吮吸著甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它們拔地而起，高高地向上伸挺，好一派箭破云雨的昂然氣概啊！細看那竹節處，我不由想起了詩人王維的一句詩：“綠竹含新粉，紅蓮落敵衣。”的確，詩人寫到了竹子的美，也寫到了大自然的美。
一會兒，太陽又出來了，竹林綠色的縫中穿透出一縷縷陽光。微風吹來，竹葉輕輕地搖曳著，發出“沙沙”的響聲，好像在向我點頭微笑。那翠竹剛泛出一層嫩綠，就像一群天真質樸的小姑娘，站在你身旁，目不轉睛地凝視著你。
到了傍晚，慢慢地，夕陽掛上了樹梢，西方的晚霞映紅了天邊，像一朵朵紅蓮綻開在茫茫的天邊，又像一片片霍霍燃燒著的火焰，在變幻著。晚霞滿天，漫紅了山野，燃燒著白云。像金色的鳳凰舒展開藍寶石般的羽翼，滿載著勝利和喜悅，在微微的晚風中騰飛。
每天晚飯后，我總要到竹林里散散步，好消除疲勞。小鳥的.歌唱吹散了我的倦意，竹林成了我的好伙伴。這時候，竹林里也漸漸地安靜下來。百鳥歸巢，鳥兒們唱著婉轉的曲子，跳著歡快的舞蹈，告別了晚風，飛向溫暖的鳥巢，忙著參加夜間舞會；爭奇斗艷的野花也沒有白天那樣小巧玲瓏了，幾乎是百花凋零，有的花兒有氣無力地嘆息著，有的彎下腰來，像一位害羞的少女；小溪慢慢地流淌著，從不間斷，整天唱著“叮咚”、“叮咚”，像一只小鼓不停地敲，敲出一曲動聽悅耳的歌，在竹林間回蕩。這時，月亮正吐著清輝，普照著幽靜而又清閉的小竹林，放射出微弱柔和的光芒。一切都似乎在夢幻的海洋里，顯得那樣幽靜，那樣神秘，聽不見一絲風吹草動。看那星星閃爍著光澤，發出幽暗的亮光，像小孩子的眼睛眨呀眨的。
月光朗照，花影疏落，竹影斑駁，聽夜風輕響，似細細人語聲。
竹林雖然沒有玫瑰那絢麗奪目的色彩，沒有菊花那婀娜多姿的形態，但是它文靜清雅，樸實無華，帶給了我美好童年的回憶。
人們贊美蒼勁的青松，歌頌挺拔的白楊，我卻要為家鄉的竹寫下一首深情的贊歌！
描寫植物的作文 篇7
從前，有兩只小老虎，在媽媽的呵護下健康成長著。一天，一只野豬在草叢中覓食，兩只小老虎學著媽媽的樣子撲了上去，野豬一下躲開了，向小老虎們沖去，一只小老虎來不及躲，被野豬頂飛了，嚇地跑回家去。另一只見事不妙，也飛快地跑回家了。 回到家后，兩只小老虎纏著媽媽幫它們報仇雪恨。媽媽耐心地說：“你們要先捉一些小動物，再慢慢捉大的動物。” 第二天，兩只小老虎早早醒來，叫媽媽教它們報仇雪恨的本領。媽媽帶領他們捕捉兔子、松鼠、野鴨、狐貍......終于有一天，它們當上了森林之王，那只野豬呢？也被它們吃掉了
樹和蜘蛛的故事
巨人學校地質分校 指導老師：南玉秀 清晨，狂風大作。風呼呼地吹著，仿佛要把一切夷為平地。樹被風吹得彎下了腰，樹葉被吹得“嘩嘩”作響。此時，住在一棵小樹上的居民——小蜘蛛阿里，正在掙扎著和大風勇敢地搏斗著。 “風真大啊！”小蜘蛛阿里頂著風自言自語地說，“也不知道什么時候可以停。”說到這，它抬頭看了看天空，黑蒙蒙的。突然一棵小樹被風連根拔起，又被風怒吼著扔到了離小蜘蛛阿里住的小樹不足三米遠的地方，讓人不由地脊背發涼。而小蜘蛛阿里卻向著蜘蛛網外爬去，把剛才發生的一切都沒放在心上。蛛網已經搖搖欲墜，此時小蜘蛛阿里心里很明白，蛛網馬上就要被毀掉了。想到這，它打了個寒顫，不由得加快了腳步。風愈加猛烈，小蜘蛛阿里寸步難行。一寸、兩寸、三寸，又不知過了多長時間，小蜘蛛阿里終于來到了樹枝上，它一屁股坐上去長舒了一口氣。這時，身后傳來幾聲脆響，小蜘蛛沒有回頭，它知道，是網斷了。它長嘆了一口氣，心里涌起無限的傷感。 下午，風停了。天空中漂浮著幾片烏云，時而高，時而低，時而疏，時而密。樹挺起了腰桿，葉子抬起了頭。望望天空中的云，烏黑烏黑的，阿里心中感到幾分不安。但蜘蛛的哲學：失敗了，下次就要做得更好這句話不許阿里有絲毫的膽怯，于是它又開始織新網了。它首先吐出十幾根銀絲擰成一股，小心翼翼地粘在樹枝上當作“安全繩”。然后，只見它手腳麻利地搭起了一個五邊形的框架，一層套一層，像一件精美的紋網圖案的頭巾。一、二、三……一、二、三，想到自己的網就要做成了，阿里心中充滿了對未來的美好向往。 傍晚，天空中的烏云黑的.像鍋底一樣，阿里最擔心的事情發生了。天空中下起了大雨，一會兒像盆潑，一會兒像篩子往下篩，一會兒又像噴霧器在不慌不忙地噴著。阿里躲在一片葉子下，呆呆地望著天空，心想：雨什么時候可以停啊？此時，它的蛛網已經被雨水打的凌亂不堪了，阿里嘆了口氣…… 第二天清晨，天晴了。阿里爬上樹梢，靜靜地望著朝陽，心想：失敗了，下次就要做得更好。點評： 文中小作者借一只蜘蛛的行動和語言來告訴讀者“失敗了，下次就要做得更好”的道理，語言簡潔生動，道理卻發人深省。 文中小作者用了比較細致的語言描寫蜘蛛在風雨中求生存的種種舉動，說明小作者自己也是進行了非常仔細的觀察。例如“它首先吐出十幾根銀絲擰成一股，小心翼翼地粘在樹枝上當作“安全繩”。然后，只見它手腳麻利地搭起了一個五邊形的框架，一層套一層，像一件精美的紋網圖案的頭巾。一、二、三……”等。
描寫植物的作文 篇8
一年四季中，我最喜歡的季節是秋天。秋天的稻田翻起了金色的波浪，秋天的果園里充滿了豐收的喜悅，秋天的草地更是美麗無比！
清晨，空中彌漫著一層蒙蒙的薄霧，草地已經閃耀在太陽金色的光芒下。遠遠看去，像是穿了一件黃綠相間的迷彩服。走近一看，晶瑩剔透的露珠掛在小草上，像給它穿上了一件美麗的透明的水晶衣。花兒點綴在草地上，紅的、黃的、紫的……還有一些白色的.蒲公英。給草地添上了不少的色彩。
午后，太陽照耀在草地上，草地像鍍了一層黃金一樣，金光閃閃，十分美麗。一陣涼爽的秋風吹過，許多楓葉從楓樹上飄了下來，像一個個小手掌。楓葉上的紅色十分鮮艷，像用顏料染上去的似的。幾只水鳥站在濃密的草叢中啄食，小肚子已經撐得滾圓滾圓了，可還不知足，仍在低頭尋找食物。漸漸地，人們也出來活動了，一群青年人圍坐在一起，閱讀著書籍。老年人們站成一排，跟著緩慢的音樂打起了太極拳。少年們在草地上追逐打鬧，做起了游戲。
當夜幕降臨的時候，草坪上變得寧靜。只見中央有微弱的亮光。走近一看，原來是蟲子們開起了晚會。蟋蟀用“小提琴”拉起了小夜曲，不知名的小昆蟲在中央跳起了優美的芭蕾舞，螢火蟲在上面為他們照明。
秋天的草地，真是魅力無窮啊！
描寫植物的作文 篇9
我最喜歡的植物是吊蘭，我喜歡它秀美的外形，它不像君子蘭那樣妖貴，也不像蝴蝶蘭那樣華麗，它毫不起眼，它默默無聞，它隨遇而安，只要有土，只要有水，它就能扎根、成長，用它特殊的本領幫助我們，凈化空氣。
我的書桌上就有一盆吊蘭，它翠綠的葉片細而長，隨意地舒展著，像少女柔軟的長發。從上往下看，又像一朵盛開的綠色花朵。每當春天到來時，吊蘭會從芯里抽出一根綠色的花莖，開出一朵朵小而白的花朵，長出一個小小的吊蘭，那是它的孩子，如果碰到泥土，這小小的吊蘭就會扎根、長大。
書桌上的'吊蘭是我的朋友，每當我的頭離書本太近時，它的枝葉就會碰到我的額頭，給我撓癢癢，時時刻刻地提醒我：要保持頭離書本的距離。
看了我的作文，你是不是也喜歡上吊蘭了？
描寫植物的作文 篇10
一陣微風拂過，它們便乘上“風之舟”，開始了自己的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自己愿意，就可以跟隨風的腳步，輕輕飛走，環游世界，找喜歡的地方，落地生根…… 沒錯，這就是蒲公英——我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許是喜歡它的`自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束;也許是因為他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……
風的音符在跳動著，于是滿山的蒲公英漫天飛舞，仿佛一只只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動著它那純潔透明的翅膀，跟隨風的音符，踏著自信的腳步，在空中旋轉、飛舞，朝著自己的希望之地飛去……希望我也能像蒲公英一樣，可以在微風的吹拂中，自由自在地追逐我的夢……
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