實用的魔方作文600字3篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的魔方作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

魔方作文600字 篇1

　　早晨，明媚的陽光灑在大地上，學校門口那幾個金燦燦的大字在陽光的映照下閃著耀眼的光芒。這樣的好天氣，同學們帶了些什么來校園呢？除了裝滿知識的書包，手上還拿著一個個魔方。原來近段時間，魔方正在校園里悄悄地流行起來。

　　走進教室，同學們三五成群聚在一起，一個個手上拿著魔方，正在討論用什么方法復原魔方的一個面，兩個面，或者三個面。看，“魔方大師”鄒光梁正在展示魔方技術，看他兩手快速翻飛，三下五除二，不到一分鐘的時間，魔方的六個面就被他復原了。同學們有的瞪大了眼睛，有的張大了嘴巴，仿佛不相信這是親眼所見。“哇，太厲害了！”“太神奇了吧!”一聲聲贊嘆在教室里回蕩著。看，蔣雨涵正坐在座位上，靜靜地琢磨著手上的魔方，他低著頭，皺著眉，那么投入，仿佛身旁的.一切吵鬧聲都跟他無關。看，金大中正虛心地向鐘之躍請教呢，“先把最下面一排右轉，再右轉……”他們一個教一個學，多認真啊！

　　走廊里，操場上，隨處可見埋頭拼魔方的同學，假如你不小心被別人撞了一下，別驚訝，八九不離十是邊走路邊拼魔方的同學太投入忘了看路。校門口的小店里，每到放學時間就會有許多同學光顧，而被擠得水泄不通的那個角落肯定是擺放著魔方的。更讓人驚奇的是，辦公室里，許多的老師們也拿著個魔方擺弄著，難道也是被流行風感染的？

　　是的，這段時間，魔方正流行。漫步校園，見到最多的是手拿魔方的同學，聽到最多的是討論魔方拼法的聲音。連我這個一向不跟流行風潮的人，也不知什么時候對魔方著了迷！

魔方作文600字 篇2

　　“游戲控”、“手機控”、“玩具控”······如今“控控家族”的成員越來越多，越來越龐大，而我就是里面的“魔方控”。在我五歲時，爸爸給我買了一個三階魔方，被我打亂之后，就一直沒有復原。直到小學二年級，我把魔方拿起來，自學復原視頻，才第一次完整地復原了。而這個三階魔方，也成了我一段小小的記憶。

　　不知什么時候起，我愛上了魔方，也真正認識了魔方。它可以提高我們的思維能力，能讓我們的數學學得更好。之所以我的數學學得好，也是因為我喜歡玩魔方吧。魔方分為兩類，第一類，普通魔方，就像三、四、五、六、七階魔方。第二類，異形魔方，比如金字塔、五魔方、斜轉、鏡面······

　　正是有這么多好玩的魔方，我才被引進了“魔方的殿堂，成為名副其實的魔方控”。

　　記得在四年級時，數學老師叫我們帶魔方來，學習“觀察”物體這一課。在這期間，我就成了大家魔方的“復原者”，為同學們拼好他們手中的魔方。因此，我名聲一噪，都成了同學心目中的“魔方小達人”，我也越來越喜歡魔方了。從此以后，我天天帶魔方到學校里玩。

　　有一天，我學玩了四階魔方，發現四階和三階的復原思路是一樣的。于是，我嘗試復原五階魔方。先是把中間九個中心塊拼好了，再把十二個棱邊歸位，最后按三階魔方的.復原方法，終于復原了五階魔方！雖然在我復原時遇到了許多困難，，但是最終我還是戰勝了困難，嘗到了勝利的喜悅。

　　它不僅能開闊我的思路，還能讓我懂得許多道理呢！比如四、五階魔方中，拼好中心塊就要使用“反其道而行之”的口訣；當拼到“小魚”時，它告訴我們：無論怎么走，家永遠是停靠的港灣。

　　魔方就像一個個俘虜，敗在我的手下。無論你用什么奇形怪樣的魔方，我都能眨眼間將這個魔方復原。你說，我是不是一個名副其實的“魔方控”呢？

魔方作文600字 篇3

　　提起魔方，大家腦海里一定會浮現出一個3×3×3的立方體。沒錯，這就是最常見的三階魔方。魔方分為普通魔方和異形魔方兩種，三階魔方就屬于普通魔方的一種。

　　我第一次接觸魔方是在幼兒園的時候，那時我才六歲。第一次接觸魔方，我就對它產生了濃厚的興趣。剛開始，我對它感興趣是因為我可以把它左擰擰、右擰擰。當時小，能擰著玩就很滿足了。漸漸地我長大了，我發現這東西還能擰出圖案來；再后來，我會還原魔方的一層加一面，我對魔方越來越癡迷了。

　　小學三年級的時候，我們學校選修課里有“魔方”這門課，于是就毫不猶豫地報了這門選修課。每當上選修課時，我就早早地拿上我那親愛的魔方，飛快地向上課的教室跑去。課堂上，在老師的指導下，我一邊默讀著魔方的還原公式，一邊擰著魔方實踐著。就這樣，一年過去了，我把魔方的.還原公式背得滾瓜爛熟，還原魔方的最高紀錄也在不斷地刷新著：從一開始的一分十五秒，到五十三秒，再到后來的五十秒。我還一直在學習異形魔方，如三階鏡面魔方、金字塔魔方、風火輪魔方、移棱魔方等。

　　在最近結束的我校第十五屆體育節暨校園吉尼斯挑戰賽中，我在魔方項目上以四十二秒的個人新紀錄進入了年級前十名，獲得了“校園吉尼斯達人”的光榮稱號，還獲得了一張獎狀，這可是我獲得的第一個在魔方方面的正式獎狀，我一定好好珍藏它。

　　魔方不僅是一個益智游戲，它還可以鍛煉我們的手眼協調能力和手指靈活性，是一個不可多得的玩具。以后，我會繼續把魔方玩下去，不會中斷，我會讓它成為一個一直陪伴在我身邊的好伙伴。

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