關于考語文的作文集合8篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的考語文的作文8篇，歡迎大家分享。

考語文的作文 篇1

　　1、最美媽媽：指在杭州濱江區的聞濤社區中勇于救人的吳菊萍。20xx年7月2日下午1點半，一個2歲女童從10樓墜落，吳菊萍奮不顧身地沖過去用左臂接住孩子。后女童經搶救脫離危險。救人的年輕媽媽吳菊萍，其手臂骨折，受傷較重，被網友稱為最美媽媽。

　　2、最美奶奶：20xx年8月12日下午，河南南陽市內鄉縣趙店鄉紅堰村69歲農村老太太柴小女在河邊洗衣服時，看到外村的4個孩子不慎落水，便不顧安危，跳入湍急的河水中救人。當她救出3個孩子后又跳入水中去救第4個孩子時，卻再也沒有出來。她被網友稱為最美奶奶。

　　3、最美姐姐：在弟弟身患重病的.13年里，無論生活多么艱辛，張穎始終不離不棄，演繹著一個平凡卻感人的親情故事，被網友稱為最美姐姐。

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　　關鍵詞：最美

　　擴展題目舉隅：最美的姿態;站在美麗面前;人世間最美的花朵;等等。

考語文的作文 篇2

　　泱泱華夏，5000年的文化歷史，中華文字，博大精深。

　　語文，是從我們呀呀學語時的吐字不清，到課堂齊聲朗讀，翻譯晦澀難懂的文言古文，在到我們步入社會，與人交流、溝通的一種必備的語言!又是古代文人墨客，抒發自己情感節操，記錄歷史事件的.文字!對于我們炎黃子孫來說，語文是我們從小就接觸的一種語言，是我們中華民族的母語。

　　從我們踏入課堂，開始我們從課本上所學到的是中外古人，名人的一些經典詩詞，文章，以及重要歷史事件，在課堂之外通過讀一些小說，文獻，報紙之類的可以達到充實自己詞匯庫，這些都是能在課本上，書上能學到的東西。

　　當我們踏入社會，我們跟人溝通交流，如果你自認為看的書多，按書上的語言來跟人打交道，往往你會發現死效果并不是跟說上所說的不一樣，所以在外也要多聽聽別人是怎么說的，怎么與人交流溝通的，這是一門學問。課堂上的學習，課外的積累，現實社會的運用，都是我們學習這些文字，文學不可或缺的一部分，中華文字，博大精深。

　　在人短短一生中是不可能完全都能給掌握通透的，學無止境，更何況是我們的母語呢，前人給我們留下了無數的文學巨作，來彰顯他們的各種精神，我們也應該努力學習，不斷進步，讓這些文化一代接一代的傳承下去!這就是我眼中的語文。

考語文的作文 篇3

　　1、小悅悅事件：20xx年10月13日，2歲的`小悅悅(本名王悅)在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內，18名路人路過但都視而不見，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陳賢妹上前施以援手，20xx年10月21日，小悅悅經醫院全力搶救無效，在零時32分離世。事后，引發網絡熱議風波。20xx年10月23日，廣東佛山280名市民聚集在事發地點悼念小悅悅 ，宣誓不做冷漠佛山人。

　　2、據《現代快報》報道：南京市民魏女士路過解放南路時，發現一名老太太倒在人行道邊，嘴里還吐著白沫。來來往往的行人路過看見這一幕，都小心地繞個彎兒走過，沒有一個人敢上前攙扶。 魏女士雖然很擔心老人的情況，但也不敢走近，怕事后說不清楚，她站在五米開外的地方召集了七八名路人，讓他們為自己作個見證，圍觀者多起來后，然后撥打了報警電話。110民警趕到現場后，聯系了120急救車，急救車趕到將老人抬上擔架送往醫院。魏女士無奈地表示，畢竟老人年紀大了，我要是自己把她扶起來，到時候萬一有個三長兩短，怕會惹來麻煩。

考語文的作文 篇4

　　游魚用肢體傳達它們的信息，人類則用語言表達自己的情感。漢語是13億中國人及諸多海外華人的母語，我們不能沒有它。在那次刻骨銘心的活動中我更加體會到它的神奇。

　　那是一個多少難忘的日子，天邊架起了七色的彩虹，海邊跳起了浪花之舞。那天早上，老師把我們帶到了黃金海岸沙灘上，在熱鬧的喧嘩聲中，有的對著大海吶喊，有的對著藍天狂吟，有的站在海邊大笑，就這樣我們班這次有趣的語文活動便拉開了序幕。一聲哨子響了過后，老師用那手中的遮陽傘的傘柄在沙灘上重重地畫了一橫，接著提出了問題："同學們，誰能用準確的語言來表達它象征著什么?"話音剛落，同學們你爭我搶的.回答，"一支馬良的神筆"、"一個甜美的微笑"、"海龍王的定海神針"，……答案千奇百怪。老師面帶微笑地說："同學的回答都正確，我們祖國的語言就是這么神奇、奧妙。"然后老師又給我們講了一個故事：

　　一位外國人來到中國，看到地上一個坑，問漢語怎么說。有人說是一個坑，有人說是一個洞，有的卻說是老鼠的家。這些不同的答案讓他覺得好奇。后來，他決定留在中國學習漢語。

　　在老師的問題中，在這個故事里，我們體會到了語文的無窮樂趣，就像魚兒有了清澈的溪水般快活，就像小鳥有了自由般的快樂，就像花兒有了春雨滋潤般含苞怒放。

　　要讓我們的口才更好，我們需要語文;要讓我們的學識更均衡，我們需要語文;要讓我們的性情更溫和，我們需要語文;要讓我們的未來更美好，我們更需要語文。

　　同學們，讓我們用世界上最精彩、最優美的漢語交流、溝通內心豐富的情感吧!這就是我記憶中印象最深的一次語文課外活動。

考語文的作文 篇5

　　好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。杜甫筆下的春雨是悄無聲息的，依我聽來，卻并不是這樣，那是能牽動我心的聲音。

　　找尋春雨的聲音，并不難，無需過多的準備。只需一個人帶上一份用心聆聽的心情，漫步于像花針似的細細密密地織起連接天地的簾子中--聽到了嗎？這春雨的聲音，這牽動我心的聲音。

　　這聲音很輕，似是一首若有若無的縹緲著的樂曲，又似一個頑皮的孩子在與你捉迷藏，只有你敞開心扉，聚精會神才能捕捉到。雖然很輕，但是這聲音并沒有那么婉約，是或清脆或低沉的敲打樂。敲打過層層的屋瓦，遠遠近近，輕輕重重輕輕，似一曲纏綿悱惻的.揚琴獨奏，訴說著屋檐和春雨的戀情；敲打過密密的樹林，起起伏伏，滴滴點點滴滴，似一曲歡歡喜喜的古箏，舞動的是受春雨滋潤的雀躍的樹葉；敲打過片片的的湖泊，層層疊疊，淅淅瀝瀝淅淅，似一曲平淡唯美的豎琴，嬉戲的是享受甘霖的魚兒""這些聲音是那么渺小，輕輕地隨著春雨的降臨而誕生，在天空的空靈與大地的厚重間譜寫著一曲又又一曲偉大的樂章，任憑細細密密的雨絲浸濕衣衫，我的心在萬籟都寂中被狠狠觸動了。

　　這是生命的復蘇，是勃勃生機在大地上蔓延的序曲。寒冬中的遍地枯朽與凋零將被更替，取而代之的是一副絢爛多姿妝容。那蒼茫的皚皚白雪已然遍布著爛漫山花，好不熱鬧。柳梢上的早鶯嘰嘰喳喳地爭暖樹，屋檐下的新燕忙忙碌碌的啄春泥。隨著春雨的到來，所有是的生命都有了新的意義。

　　這又是精神的體現，是無私奉獻的最完美的詮釋。春雨作為春之女神，她默默地履行著靈魂中銘刻的使命，將自己全身心的投入大地的懷抱。她無私的地陪伴著寂寞了一冬的泥土，無私地滋潤著渴望了一冬的泉眼，無私地傾盡所有力量讓世間千千萬萬的生靈接受生命的洗禮。最輕和，不似夏雨雷聲震耳欲聾，不似秋雨挾卷落葉噼啪做響，只是輕輕地，輕輕地。春雨的聲音，給大地帶上了一圈奉獻的光環。聽聽春雨的聲音，滿是生機，滿是奉獻，牽動我心。你，聽到了嗎？

考語文的作文 篇6

　　語文考試終于結束了，我懸著的一顆心終于放下了，我很高興，也很擔心，高興的是可以放松一下，擔心的是到底是考了多少分。

　　在回家的路上，我的心就像揣著調皮的小兔子，忐忑不安。前面有兩個同學邊走邊討論考試題目。我趕緊跑過去，與他們一起討論，不問不知道，一問嚇一跳。出乎意料，發現我有好多字寫錯了，又有好幾處錯了。我的心跳越來越快，原來回家走路只要10分鐘，可我卻走了近半小時，邊走邊想。我的心情就像化掉的巧克力一樣黏糊糊的，難受極了。幾乎每次考試都是基礎部分失分最多。我想，肯定考不到高分了。

　　不知不覺到家了。推開門，媽媽問我試卷難嗎？我無語。考得怎么樣？媽媽的這句話就像一個木塞子，把我的嘴塞住了，我憋了半天才說出一句話。不知道，應該90分有吧！說完，我來到自己的房間，拿出課外書，認真閱讀起來。

　　大約過半小時，媽媽來到我的身旁，我鼓著腮幫子，表情一副不高興的樣子。媽媽連忙安慰我說：“還可以，這是真實的，考試前是不用復習的，就是要看看你吸收知識的能力，平時知識掌握得怎樣。才4年級不需要做太多的題目，有時間閱讀。上課認真聽講，老師布置的作業高效完成就可以了。基礎部分是死知識，你時間用的太少了，到時會好的。況且你又不是太差。就是要養成好的'學習習慣。特別是語文要邊寫邊默讀，有沒有丟字 少字。 媽媽就知道你在寫的方面不是太好，沒關系，到時就好了。聽了媽媽的一番話，我心里舒服多了。

　　我開心的是作文和閱讀理解我扣分少。

　　通過每次考試后，我懂得了學習一定要認真踏實，不能投機取巧，好的成績的取得是與平時的努力分不開的。

考語文的作文 篇7

　　考試成績發下來了，不光是語文，還有數學我以為考得非常好的。可是你看兩門成績都考了八十八。我真是非常驚訝，不知所措。真是非常慚愧。

　　首先是學習態度的反思。學習態度是決定學習成績的重要因素。怎樣評價你的學習態度是否端正呢？一是要看課堂上能否專心聽講，能否克制自己不做與學習無關的事情。二是能否自覺、獨立、認真地完成作業，能否主動改正錯題。三是在完成規定作業后能否主動復習、預習和進行課外學習。四是在學習中遇到問題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時間。

　　其次是學習方法的反思。科學的`學習方法可以收到事半功倍的效果，但科學高效的學習方法是需要我們不斷摸索、總結的，特別是考試之后對各門功課的學習方法的總結。

　　其三是應試心理和技巧的反思。我沒有帶著平靜的心情去應試，也是我這次沒有考好的原因，因心理過度驕傲而導致考試發揮失常的情況有非常多。我在考試后就需要對這些沒有做一個全面的總結，避免再犯類似的錯誤。

　　同學們，考后反思固然重要，但是更重要的是靜下心來重新找到自己的起點。找到了起點后決不能停在起點不動，而要奮斗、前進。有的同學和我一樣考試沒有考到理想的分數，這時我們就知道知恥而后勇，列出了一大堆的學習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，又失去了動力。所以對待學習，我們要有堅定的毅力。

考語文的作文 篇8

　　從小到大，走過很多路了，那么多那么多。

　　我不知道我一共走過多少路了，我只知道，我們這一群人在一起走過了那么多那么多。

　　三年前，那個夏天，我們各自邋遢走進了這里，那時候，我們對彼此一無所知;

　　三年后，這個夏天，我們又將會一起走出這里，這時候，我們再也放不下彼此了呢。

　　我們從一無所知，到放不下離別，只經過了短短的三年，但我們也一起經歷了三年的風風雨雨，一起face各種困境。

　　我們一直在走呢。

　　我們一起走過的三年，不是夢幻泡影，已不是過眼云煙，而是真真實實刻在了心底的，如何也不能去忘記。

　　要明白，走過這三年，我們也不容易的呢。

　　我們班有一群愛講八卦的瘋女人，有一群愛打愛鬧的瘋男人，還有一大群瘋瘋癲癲的瘋子們。

　　你們，還記得我們最初的樣子么。

　　我們，還能再回到最初的起點么。

　　回不去了把。

　　畢竟，那些路我們已經走完了，回頭路，走不了了。

　　可是，這大群瘋子們，這群神人們，是最神最神的人呢。

　　上課，喜歡跟各位老師開些玩笑，雖然有時會惹某位老師發飆;

　　下課，總是會有那么一群人打打鬧鬧，雖然最后會弄得教室雞飛狗跳。

　　初一，老師說我們是最鬧騰的;

　　初二，老師說我們是最愛玩的.;

　　初三，老師說我們班整個沒救了的。

　　可是，我們怎么還不怕呢。

　　呵呵，我們走的多氣勢磅礴。

　　這一群瘋子，都是神經病，都要分開了還那么沒心沒肺，臉上還是掛著無所謂。

　　是否，真的不留戀。

　　可是，我覺得不是呢，因為就算有所謂，也還要分開的，不如無所謂，至少自己離開時候不用矯情的說：

　　我悲傷了。

　　我們真的很沒心沒肺的說，是哦。

　　神人們吶，有點心啊，時間不多了呢。

　　至少，離別時候是允許矯情一下的。

　　我們可以扯著朋友的衣服，狠狠的把鼻涕眼淚全抹他們衣服上去;

　　或者，發瘋一樣拿著簽字筆在朋友衣服上寫些勿忘我;

　　再或者，拖著最好的朋友到經常一起去的地方好好懷念下過去，那三年。

　　不管怎么樣，矯情夠了，我們還是要繼續走下去的。

　　我們還有很長很長的路要走;

　　我們還有很多很多的事要做;

　　我們還有很多很多的明天要過;

　　我們，要一步一步去完成夢想了。

　　我們，要離開，離別，過自己的了。

　　走吧，走吧，人總要學著自己長大，走吧，走吧，人生難免經歷苦痛掙扎。

　　走下去把。

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