【實(shí)用】與動(dòng)物為友作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的與動(dòng)物為友作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
與動(dòng)物為友作文 篇1
我的朋友很多：有兒時(shí)在一起玩耍的、小區(qū)里翻泥土的、挖石頭的；有校園里的朋友、也有籃球場(chǎng)上的隊(duì)友；有父母同學(xué)會(huì)里的孩子，也有曾經(jīng)在小區(qū)里一起騎自行車的伙伴，只有一個(gè)朋友，是如此的特別，它，就是我的動(dòng)物朋友——莎莎。
莎莎是我家的小狗。媽媽把它帶回來(lái)的時(shí)候，它才只有兩個(gè)月大。那時(shí)的莎莎，還沒有爸爸的一只腳大，全身幾乎都是黑色的，惟有四只腳上從腳掌到腿的中部和嘴上以及眼睛的上方的兩個(gè)點(diǎn)是黃色的。它的眼睛大而有神，且充滿了對(duì)食物的渴望。本來(lái)，莎莎的耳朵總是耷拉著的，但現(xiàn)在，由于它一直豎起耳朵聽聲音，漸漸的，耳朵就豎起來(lái)了。總之，我們家的莎莎可是只很神氣的小狗喲！
莎莎不僅是我的好朋友，還是一名合格的“哨兵”每到晚上，媽媽都會(huì)對(duì)莎莎說(shuō)：“莎莎我們都要去睡覺了，你一定要負(fù)責(zé)把門看好喲！”于是，莎莎就會(huì)安靜地走到門口，趴在窩里看門。每當(dāng)早上聽到我的鬧鐘響的'時(shí)候，便會(huì)沖進(jìn)我的房間跳來(lái)跳去，還“汪汪”大叫幾聲，顯然它以為出了什么情況了。有些時(shí)候，有人走過(guò)樓梯，或是從樓下經(jīng)過(guò)，他都會(huì)“汪汪”大叫。家里家外的事莎莎都用心的管著，顯然是一名恪守職責(zé)的“太平洋警察”！
莎莎還是個(gè)既聰明又貪吃的小家伙。每當(dāng)媽媽喊：“開飯了！”的時(shí)候，莎莎總是一馬當(dāng)先，把自己的碗放到媽媽的手上，然后開始跳“莎莎華爾茲”——轉(zhuǎn)圈。莎莎的吃飯速度是十分的驚人的，它可以再20秒之內(nèi)吃光整整一碗飯。剛吃完，就會(huì)把碗叼到我們面前，它那閃閃發(fā)光的眼睛，那急切的眼神，仿佛在說(shuō)：“主人，給點(diǎn)吃的吧！”要是我們不給，它便會(huì)輕輕地碰一下碗，“提醒”我們一下有時(shí)，它的碗會(huì)被它踩翻，于是，它便把那碗用嘴巴頂著推下樓梯，那碗在樓梯上一路翻轉(zhuǎn)彈跳的滾落下去，運(yùn)氣好的話，最后著地的時(shí)候是正好翻過(guò)來(lái)的。莎莎的食量之大，讓人驚訝，但是他卻惟獨(dú)不喜歡吃黑色的食物，會(huì)不會(huì)也是一個(gè)種族歧視分子啊，哈哈……
就這樣，我經(jīng)常和莎莎在一起玩樂，而它，也以它的智慧令我打開眼界。并且，莎莎和它的碗的故事也在不斷的“革新”著。而我們，也成為了密友。
與動(dòng)物為友作文 篇2
我曾在銀屏上看到這樣一個(gè)畫面：一支槍對(duì)準(zhǔn)了一只正在喂奶的母猴。母猴發(fā)覺了，眼中流露出哀憐，將懷中小猴高高舉起，放在樹上，自己跪了下來(lái)，用手拍打自己的胸脯，意思是要?dú)⒕蜌⑽野桑灰獋撕⒆印Ｒ悄闶悄莻�(gè)獵人，你忍心開槍嗎?
在精神文明日趨發(fā)達(dá)的今天，人類往往把自己的感情看得很重，常常認(rèn)為動(dòng)物是無(wú)感情的。其實(shí)不然，動(dòng)物有時(shí)情比人重。狗往往被人看成最低下的，狗被用來(lái)罵人便是很好的.證明。許多人動(dòng)不動(dòng)拿狗來(lái)發(fā)泄情緒，一腳踹在狗肚上，狗哀叫著走開了，但它不會(huì)記仇，過(guò)后仍然對(duì)你很好。此時(shí)的人類會(huì)不會(huì)感到慚愧。人們竟沒有像一向被自己視作下X的東西那樣不記仇恨，還在那里喊什么寬容，可笑!
人類很聰明，真的非常聰明。人類不但會(huì)利用自己的感情，而且會(huì)利用動(dòng)物的感情。獵人在捕熊時(shí)，要是一只夾子夾住了一只母熊，他不會(huì)急于捉住，而是等另一個(gè)公熊過(guò)來(lái)，往往“一夾雙熊”。人類真的是好聰明，聰明得有些殘忍。其實(shí)，往深處想一想，動(dòng)物也是地球上的主人，是地球上的“另類人”，我們無(wú)權(quán)剝奪它們的生存之權(quán)。親愛的美食家們，當(dāng)你們一口一口吃著動(dòng)物肉的時(shí)候，有沒有想到自己是在吃另類的“人肉”，人吃“人”，恐怖!請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物，讓它們成為你的朋友，這樣的朋友不會(huì)出賣你，絕對(duì)信得過(guò)，可比真正的人類好多了。
與動(dòng)物為友作文 篇3
從我懂事的那一刻，就與小動(dòng)物們結(jié)下了不解之緣。我對(duì)小動(dòng)物的喜愛，就想魚兒渴望可口的水源，幼苗渴望雨水的滋養(yǎng)。
在我成長(zhǎng)的小路上，有小狗、小貓與我一同歡歌，有小兔子領(lǐng)我向前，有小蠶帶我識(shí)遍各種植物，更有路邊小溪里的蝌蚪、小魚與我同行。
我每次游玩旅游勝地的小溪流，都會(huì)帶回不一樣的小蝌蚪，和它們一起長(zhǎng)大，就像一家人一樣。它們喜愛腐爛的葉子，我為它們放了一株吊蘭，又放了一些小石頭。就這樣，他們?cè)谶@人工的生態(tài)瓶里，彼此關(guān)心、成長(zhǎng)。
小蝌蚪們擺動(dòng)著尾巴，慢悠悠的游著。有的享用著自己的美餐，只見她張著小嘴巴，先吮吸著葉子的.汁水，在這同時(shí)，它的尾巴還會(huì)一擺一擺的，很像一條漂亮的百褶裙，是那樣的高貴。雖然它們一身烏黑，但它那小黑豆似的眼睛還是清晰可見，像縮小的巧克力豆似的。眼睛是鼓鼓的，在陽(yáng)光下，閃出一點(diǎn)晶瑩的亮光，漂亮極了，讓我們不由駐足癡望。
后來(lái)，小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大了，露出了兩條后腳，快要變成青蛙了，我們趁著散步的時(shí)候把它放生到了小河里。雖然有些不舍，但那是它的自由，每個(gè)人都渴望自由，動(dòng)物也是如此。看它活潑的背影，慢慢游到了河內(nèi)，又想到了與它們相處的那些快樂日子，有顯出了不舍，但又仿佛聽見了狗狗——小保的歡快叫聲，好像在說(shuō)“還有我呢！”我仿佛得到了安慰，又不由快樂起來(lái)。
我愿拉著小動(dòng)物們的小手，一起走向美好的未來(lái)。
與動(dòng)物為友作文 篇4
我家有許多書，其中有許多是動(dòng)物書，這些動(dòng)物書，是我在暇余時(shí)隨手一翻的讀物，我不是把看這種書當(dāng)成消磨時(shí)間，而是想了解動(dòng)物，雖然書上寫的不可能面面俱到，但我可以了解一小部分的知識(shí)，雖然收效甚微，但我認(rèn)為這種書對(duì)學(xué)習(xí)一定會(huì)有幫助。
有一次上科學(xué)課，老師問(wèn)我們蚯蚓是一種什么動(dòng)物，很多同學(xué)都在交頭接耳，不知道該如何應(yīng)對(duì)老師，老師叫了一個(gè)同學(xué)，他的回答是爬行動(dòng)物，老師說(shuō)他只講對(duì)了一部分，同學(xué)們又開始互相討論，可是半天沒有結(jié)果，最后只好埋下頭等老師講，這時(shí)，在一堆黑頭發(fā)的腦袋上方，舉起了一只手，那就是我的手。老師叫了我，我信心滿滿的回答了四個(gè)字——環(huán)節(jié)動(dòng)物。老師又讓我來(lái)介紹一下環(huán)節(jié)動(dòng)物，我就把從書上學(xué)來(lái)的東西都說(shuō)了出來(lái)，“環(huán)節(jié)動(dòng)物就是指把動(dòng)物本身分開來(lái)還可以死而復(fù)生的動(dòng)物，不過(guò)海綿并不是環(huán)節(jié)動(dòng)物，盡管海綿被分成很多塊后也可以像蚯蚓一樣，但是它屬于棘皮動(dòng)物。環(huán)節(jié)動(dòng)物，一般都是昆蟲。”
這是我第一次在全班出風(fēng)頭，雖然他們都對(duì)我投來(lái)驚訝的'目光，可是沒過(guò)幾天，就沒有了。雖然只有短短的一小會(huì)兒，但我還是覺得挺不錯(cuò)的，有關(guān)動(dòng)物知識(shí)的考試已經(jīng)過(guò)了第一關(guān)，第二關(guān)考試，是在五年級(jí)的暑假。
這個(gè)暑假，有一個(gè)寫研究報(bào)告的作業(yè)，我在上一次寫的是有關(guān)恐龍的研究報(bào)告，這一次總的來(lái)點(diǎn)新鮮的吧，我就開始冥思苦想。最后，我下定了決心，寫一篇關(guān)于珍稀動(dòng)物的研究報(bào)告。這回，我的內(nèi)容寫得十分豐富，把四種動(dòng)物的名稱都寫了出來(lái)。還一一進(jìn)行了介紹。老師很滿意，我也很高興，首先是因?yàn)樽约旱淖魑氖艿搅死蠋煹暮迷u(píng)，其次就是高興自己通過(guò)了第二關(guān)的考試。第三關(guān)的考試遲遲沒有進(jìn)行，不過(guò)在學(xué)習(xí)生物多樣性的時(shí)候，可能會(huì)進(jìn)行考試，我希望自己能夠通過(guò)第三關(guān)的考試。
我想深入的了解動(dòng)物，但現(xiàn)在還沒能實(shí)現(xiàn)我的愿望；我想成為一名動(dòng)物學(xué)專家，這也許要有豐富的知識(shí)；我想和動(dòng)物生活在一起，和大自然這巧奪天工的物品成為親密的朋友。我希望你們和我一樣，與動(dòng)物為友。
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