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有關(guān)樹的作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的樹的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
樹的作文300字 篇1
在我的校園里有一棵幾十年的大榕樹，從二小建立那年起就有了這棵大榕樹。到現(xiàn)在那棵榕樹像一把綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，它就這樣默默地站在操場(chǎng)上，為我們遮風(fēng)擋雨。
這棵大榕樹，一年四季都很美。
春天，大榕樹從夢(mèng)中醒來(lái)。它伸出枝條、長(zhǎng)出新葉，春風(fēng)一吹過(guò)，樹葉就在“沙——沙——沙——沙”地唱歌。如果新葉被濛濛細(xì)雨淋過(guò)后就會(huì)顯得更加蒼翠欲滴。
夏天，榕樹正是茂盛的時(shí)期。它好像把它的生命力展示給我們看，這么多的綠葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)空隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片葉子都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。我們?cè)跇湎绿。。嗝纯鞓罚?/p>
秋天，榕樹沒有春天那樣蒼翠，沒有夏天那樣茂盛，它的葉子長(zhǎng)了一些小黃點(diǎn)，可能是榕樹婆婆不認(rèn)老，想給自己添上另類顏色吧。唯一沒變的是，它仍然默默地守護(hù)這我們。
冬天，大榕樹面對(duì)刺骨的.寒風(fēng)，但它那么堅(jiān)強(qiáng)，一如既往的那樣蒼翠。
看！這就是我校園里的大榕樹，它那么美麗，那么堅(jiān)強(qiáng)，默默地陪伴我們成長(zhǎng)，我愛我校園的大榕樹！
樹的作文300字 篇2
期盼桂花 飄香時(shí)春風(fēng)送暖，正是播種的好時(shí)節(jié)。正逢3月12日植樹節(jié)。早晨，我們來(lái)到了曲江公園，準(zhǔn)備親手種下一棵棵桂花樹苗。
在老師簡(jiǎn)短的植樹動(dòng)員后，我們便領(lǐng)取了小樹苗，來(lái)到公園的.一個(gè)小土坡上，植樹活動(dòng)開始了。我與向往一組，將合種一棵桂花樹苗。本以為對(duì)六年級(jí) 同學(xué)來(lái)說(shuō)不算太重的鐵鍬，我使用起來(lái)卻非常吃力，剛鏟兩鍬土就氣喘吁吁了，我只得與向往輪換著挖。終于坑挖好了，我把小樹放進(jìn)坑中，將土回填，并用鐵鍬夯實(shí)。這時(shí)，向往拎來(lái)了水，我們把水澆在小樹的根部。看看一桶水非常快被吸收，我仿佛看到小樹苗正盡情地吸收著養(yǎng)分，我的心中也感覺十分的暢快。
樹種好了，我把精心制作的心愿卡用紅絲帶系在了樹枝上。從這一刻起，我的心中將多了一份牽掛與希望，有時(shí)間，我一定常來(lái)看看它，照顧它，讓它伴隨我一道茁壯成長(zhǎng)。
我期待著，等到桂花飄香之時(shí)，我一定會(huì)自豪地告訴所有來(lái)這兒的人，這棵桂花樹是我親手種下的。
樹的作文300字 篇3
暑假，我和媽媽去了貴州，觀看到一個(gè)十分壯觀的瀑布——黃果樹瀑布。它可是一個(gè)聞名遐邇的旅游勝地。
我們必須登上臺(tái)階才能看到瀑布。在臺(tái)階的兩旁種滿了一大片的`黃果樹，從遠(yuǎn)處看就像綠色的海洋。仔細(xì)看，葉子里藏著一顆顆黃色的小果子，像一個(gè)個(gè)小黃燈籠。我想這很可能是命名為“黃果樹瀑布”的原因吧！
我們還沒看到瀑布，就已經(jīng)聽見了水流從山谷上往下流發(fā)出嘩啦啦的響聲了。我們登上平臺(tái)，轟隆隆的水聲震蕩山谷，像萬(wàn)馬奔騰，又像千獅齊吼。這時(shí)，要想對(duì)別人說(shuō)話，那就得大聲一點(diǎn)了。
我們扶著石欄往下看，只見水流極快往下跑著，由于碰到了許多石頭，激起了巨大的浪花，白花花一片。我們慢慢向前走了一會(huì)兒，終于到瀑布了，白蒙蒙的水霧灑在我們的臉上，涼絲絲的十分舒服。瀑布大約有70多米長(zhǎng)，40多米寬。洶涌的洪流像雪白的水簾，鋪天蓋地地猛壓下來(lái)。
黃果樹瀑布以它壯麗的景觀，裝點(diǎn)著神州大地，帶給人們美的感受。真不愧是舉世聞名的瀑布啊！
樹的作文300字 篇4
秋天的樹葉絢麗多彩，孩子們對(duì)樹葉也充滿了興趣。在“拾樹葉”的活動(dòng)中，孩子們認(rèn)識(shí)了不同的樹葉極其特征。在活動(dòng)中，孩子們都興致勃勃地在樹底下尋找著樹葉。“老師，我找到的樹葉像一顆心。”“看，我的.樹葉像小貓的臉，長(zhǎng)著兩只耳朵。”“你看，我的樹葉像媽媽縫衣服用的針，尖尖的，刺在手上很疼的。”“我揀到一張紅色的葉子，真漂亮。”孩子們手里握著各種形狀、各種顏色的樹葉愉快地交談著。揀回來(lái)的樹葉有什么用呢？有的孩子說(shuō)可以放到自然角里，還有的孩子說(shuō)用來(lái)做東西。做什么呢？在老師的提示下，孩子們想到了用樹葉貼畫。可是樹葉上有許多的泥，于是孩子們想到了先把樹葉洗干凈。在洗的過(guò)程中，孩子們又發(fā)現(xiàn)用力洗會(huì)把葉子弄破，于是有的孩子把抹布浸濕輕輕地擦掉葉子上的泥，再放在水里浸一下，葉子就干凈了。洗干凈了樹葉，孩子發(fā)現(xiàn)濕的樹葉不好貼，于是大家把樹葉鋪在桌子上，搬到走廊里曬。待樹葉干后，孩子們圍在一起愉快地用樹葉貼起了畫。孩子們看到自己的作品，臉上洋溢著滿意地微笑。
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