【必備】成長作文400字四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的成長作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長作文400字 篇1

　　成長唯一不會改變的，就是離別這一原則。沒有離別，又何來成長之談？

　　成長的意義，萬物皆有萬物言語，不同之人也自有千萬方解析。對小孩，長高就是了；對女星來說，變美就是對了；對于老人來說，識遍人間煙火，走過萬千世事就全了。

　　對于我來說，成長僅離別一詞可辯其意。

　　送哥哥去火車站的路上，我依偎在他的懷里，一句話也不說，只定定的看著他。他也一句話不說，眼睛望向前方。一路伴著我們的'是怕人的沉寂。沉寂歸沉寂，窗外無風，遠的海，近的樹都絕無漣漪泛起，可我內心如深海那樣波瀾不驚。

　　想必哥哥也是如此。我們的心如此之近，可我進不去。

　　我盼著，盼著他對我的叮嚀，在他進站時，他沒有過來叮囑我，在他驗票時，他也沒有過來叮囑我。走入人群中，他還是沒有。

　　我漸漸放棄了，堅持無果之下，放棄是最明智的。

　　我漸漸了解到，所謂兄弟一場，就是我站在車站口，你在往里走。你不回頭，我不揮手。但你篤定的背影，給我帶來離別的悲傷，我只好回頭，學會一人支撐頭頂那片不大廣闊的天空。

　　哥哥走后，我日日將自己置于沙海之中，一片流動的沙海。留下的每一步都帶著離別之苦。每一步，風會抹平。看淡離別的痛苦，我終于學會釋懷。每一個腳印我都不再刻骨銘心，每一步都云淡風清。

　　神說：世間愛恨皆有，獨缺成長。人若要成長，先應在離別中學會放手和離開。

　　離別，我感謝你，你教會了我成長！

成長作文400字 篇2

　　只要養成好習慣，不管你在哪里工作、學習，你都會終生受益。可有些人總認為這比登天還難，所以總是養不成好習慣。今天下午第二節教室裝修課就可以看出養成好習慣是多好了。

　　當第二節課裝修課的鈴聲清脆地響起時，我們陸續進入教室，坐在“特定”的桌子旁邊的凳子上。這時，老師走上講臺，用親切的`語氣說：“同學們，你們覺不覺得我們的教室里的顏色太單調了呢？你 們有什么好的建議嗎？”話音未落，教室里已經掀起了一股議論狂潮，大約五分鐘過后，老師說：“大家可以把自己豐富的想像力用在設計圖案上，現在開工吧！”老師說完，我們就開始“搜索”圖案 了。

　　美好的時光就是過得快，轉眼之間又下課了，但“關鍵時刻”來臨了――收垃圾時間到！可就在此時，有些人就開始貪“小便宜”了，他們說：“這不是我的垃圾，我才不撿呢！”有些人更是“可惡” ，自己“生產”了一大批垃圾，卻視而不見。他們連最基本的“各人自掃門前雪”都做不到。我也是在老師的提醒下才去撿“廢品”的，但有些人連凳子都沒放好就大步流星地走了。這可是最基本的常 識呀！他們連這都做不到。

　　事后，我覺得我們每個人都應該好好反省。因為養成好習慣是做人的根本，只要養成了它，我們就會終生受益。

成長作文400字 篇3

　　對于“成長”這兩個字，許多人都說成長就是年齡慢慢變老，身體越來越高，可是我覺得成長就是在做一件事情后所得到的收獲。

　　在一次偶然的機會，我迷上了看“最強大腦”這個節目。我最喜歡的魔方選手是“菲神”，他玩魔方時那修長的手指嫻熟的扭動著魔方，魔方在他手中好像活了一樣轉眼間便復原了六個面。那神一樣的速度深深震撼了我。我平時也非常喜歡魔方，但是需要很長時間才能復原一面，所以我非常羨慕他。

　　于是我又翻出那久別的魔方，開始了練習。練習魔方沒有竅門，只有死記硬背其中的口訣。剛開始的時候，我還沒日沒夜的練習，一回到家，我坐在沙發上，手拿著魔方，念著口訣，富有節奏的扭動著魔方，一坐就是幾個小時。可沒過兩天，我便非常的厭煩，不再練習。這時，媽媽看見了語重心長地說：“兒子，練習魔方最需要的就是恒心，而不是一時的熱情，你看那些選手們都是經過長年累月的練習才有現在的成果"。

　　夜幕降臨，我躺在床上，眼前又浮現出電視上的`“菲神”，耳邊回響起媽媽意味深長的話語，我下定決心，一定要成為像“菲神”一樣的人。第二天，我又滿懷信心的開始了練習。經過不懈的努力，我現在已經學會了三角魔方，三階魔方等。成為了同學們口中被稱贊的"魔方高手"。

　　聽著同學們贊賞的聲音，我明白了做什么事都要有恒心，不能急于求成。

成長作文400字 篇4

　　從小，我就與書特別有緣。

　　當我還是個一咿咿呀呀學說話的嬰兒時，只要一聽到媽媽放的那些阿姨、叔叔娓娓道來的童話故事，我立馬不哭不鬧，高興時甚至會樂得咯咯直笑，也不知道是不是真聽懂了。反正我的表現讓媽媽喜出望外，于是，更多的.經典童話在我耳邊一遍又一遍地響起……

　　會說話了，媽媽總喜歡教我背唐詩。我呢，大概記憶能力還不差，幾遍下來，一首詩就熟了。于是，我喜歡反背著小手，搖頭晃腦地吟詩給大人們聽。當耳邊的贊嘆聲一次次響起，當看到自己雙手捧著的一個個獎品時，我心花怒放，背誦唐詩的興趣更濃厚了，盡管當時我什么意思都不懂！

　　上幼兒園了，老師經常教我們讀讀《百家姓》，背背《三字經》，還給我們講孔融讓梨、黃香溫席、頭懸梁、錐刺股的故事。我總是睜大眼睛聚精會神地聽著。回家后，也曾模仿著孔融，拿出最大的梨，捧到媽媽跟前；也曾一本正經地拿著本書，像模像樣地翻看，書拿倒了也不知道……

　　終于，識字了，可以自己看書了！學校的圖書館，無錫的新華書店、南禪寺，都留下了我的身影。午后溫暖的陽光下，一把椅子，一本書，就是我最大的享受！聞著書中散發出來的淡淡的油墨香，品味著語言文字表達出的濃濃情感，我與書中的主人公一起悲傷，一起快樂，仿佛他們走進了我的世界，我也融入了他們的內心，和他們一起學會了堅強，懂得了謙讓，知道了感恩……

　　悠悠書香，伴我成長！

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