關于二年級作文集錦9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的二年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
寒假的星期五下午，我和媽媽準備去爬山，我們走了兩三個小時，結果一座山也沒有，我心理很不是滋味。
出門時，媽媽把蘋果、瓜子、書裝進了一個口袋里，走路時可以邊吃邊看。走出大門，天下著蒙蒙細雨，我和媽媽堅持出去，走在魚胡大橋上，來來往往、川流不息的.汽車在橋上開來開去，橋下有許多田，中間有一條河，河水很渾濁，河面上還行駛著小船，走過橋，我看見山都被挖平了，樹很少，如果這樣下去，連一棵樹也沒有，一座山也沒有，那人們怎么生活呢？我們應該少砍伐樹木，多種些植物，這樣就不會引起大災難。
這時候，媽媽吃起了蘋果看起了書，媽媽真愛學習呀！我也要向她一樣。我們轉過身，向家走去，我們感嘆到：沒有山可爬呀！我們應該想到樹木有生命，把它當作伙伴，這樣我們生活的環境就會越來越美，人類才會越來越強大。
二年級作文 篇2
今天，小麗和小明一起去步行街跳繩。
在路上，小明看見有一家飯店的門口掛著一塊牌子，于是他大聲地念到：“正在宮業，內沒空調。”他感到十分地奇怪，心里想：這家飯店是怎么回事啊?肯定是在裝修，所以，這大熱天還沒個空調。可是，可是，可是，里面明明有人在吃飯啊?于是，他問小麗：“小麗小麗，什么叫正在宮業，內沒空調啊?”小麗聽后，想了一想，反問道：“哪里會有飯店掛這樣奇怪的牌子呢?”小明指著前方說：“怎么沒有?你看、你看，就在那里嘛!”小麗看了看小明指著的那家飯店，說：“哎呀!你這個冒失鬼，又沒有好好地看字就瞎胡說了吧!那明明是‘正在營業，內設空調’啊!你肯定是把營業的營看成了少年宮的宮，把設計的設看成了沒有的`沒。看看，鬧笑話了吧!”小明一聽到自己居然犯了這么低級的錯誤，一下子臉紅到了耳朵根，感到非常的難為情。
這個小故事告訴我們，看事物一定要認真，不能粗心，如果因為粗心犯了錯，可能會鬧出大笑話的。
二年級作文 篇3
在一個炎熱的上午，小明正要去上學。
上學的路上，小明看見有一個人拿著一張網，網里面一大群小青蛙，小青蛙亂蹦亂跳，非常想逃出去，旁邊還有許多人圍觀。
小明看見了，趕緊制止他，想讓那個人把青蛙放了。那個人不聽，還說：“小屁孩，滾一邊去，這里沒你的.事，想放了他們，除非你給我錢，把它們全買下來。”小明想：這個人真是個錢迷。“好，我現在就回家拿錢去，你不能把這些青蛙賣給別人。”小明說。
小明飛奔回家，把錢都倒了出來，又趕緊回到剛才的地方，把錢都給了賣青蛙的人，賣青蛙的人拿到錢，便把全部的青蛙都給了小明。
就這樣，小明把青蛙都放回了小河里，小青蛙“呱呱”地叫著，仿佛在說：“謝謝。”
來到學校，老師問：“小明，你怎么這么晚才來？”小明便對老師說了今天發生的事，老師了解后，夸他真是個好孩子。當小明回到家后，發現錢不見的媽媽問小明：“小明，你的錢呢？”小明也如實地告訴了媽媽，媽媽了解后，開心地表揚了小明。
這個故事告訴我們：保護動物，人人有責。
二年級作文 篇4
星期三在我得書架上，擺著壹只碗。
白底藍花，毫不起眼。但是，它有著特殊得含義。暑假得壹天，我們壹家去沃爾瑪買東西。只見門口正在舉辦募捐活動，旁邊還有壹張告示。我好奇地跑過去看。原來有壹位大哥哥以優異得成績考上了大學，由于家境貧窮，上不起大學，鄉親們就幫他燒了兩萬多只碗，讓他賣碗籌集學費。看了告示，我得鼻子酸酸得，眼淚壹直在眼圈里打轉。我迫不及待地擠進捐款得人群中，掏出自己得零用錢，買了壹個碗。回到家，我把這只具有紀念意義得碗擺在了書架上壹個顯眼得地方。
它時時提醒我：父母給了我這么好得學習環境，我壹定要像那位大哥哥壹樣，奮發向上，為父母爭氣，不辜負爸爸媽媽得期望。
二年級作文 篇5
今天中午，媽媽帶我到外婆家吃午飯。一走進外婆家，我就看見一個空的花瓶，里面還裝了一些臟臟的水，那是什么呢？
我走過去望了望，只看見像一個鵝卵石的.東西在花瓶里，仔細一看，原來是只青蛙。青蛙穿著綠黑相間的衣裳，兩只眼睛鼓鼓的，像臉上長出的小痘痘，肚子又大又白像爺爺的肚子。它前面的兩只腳有四個腳趾，后面的兩只腳卻有五個，有一個還長得特別長，真奇怪！它的身體中間有一條線，仿佛要把它切開。我把瓶子斜放著，小青蛙就不停地掙扎，它肯定是想逃出去想和朋友們玩耍。它的嘴巴一鼓一鼓的，好像在吹氣球。
媽媽告訴我，青蛙是個近視眼，靜的東西看不到，會動的東西卻看得到。外公特意給它抓了一只蚊子，是活的哦，它一口就把蚊子吞進了肚子里。
小青蛙，我這就把你放回田野，好嗎？
二年級作文 篇6
看著許多人騎著自行車在大路上來回，我的手心癢癢的，真想嘗試一下。但媽媽不同意，她說：“那東西太危險，學起來有麻煩，而且你每天出去不都是爸爸帶你的嗎？學了也沒用。”
但我還是想騎。所以我在媽媽不注意時，偷偷去騎。我在我家附近的一條小路上騎，但是我太矮了，只好坐在后面的位置上騎。我騎了老半天只學會了用腳一蹬讓車前進罷了，始終不能把腳放在踏板上。
第二天，我試著大膽地把腳放在踏板上。但是，我還沒騎一下便摔倒了。更糟的是我的腳被自行車給卡住了拔不出來，而且被自行車的重量壓的直疼。還好，當時有個叔叔路過，才把我拉了出來。我的腳被卡的青一塊紫一塊。
回家后媽媽發現了我受傷的腳問：“怎么弄的？”我撒謊說：“摔的。”媽媽有說：“不對，，這不是摔的`，老實交代。”我只好說明了真象，后來被媽媽罵了一頓。
雖說學自行車有危險，學起來也麻煩。但是學成以后也是自己的一種能力，我覺得除了讀書以外，在多一些“動手動腳”的能力也不是什么壞事，要不然成了四肢萎縮的“書呆子”，反而更糟。
二年級作文 篇7
黃昏，夕陽。若水獨自走在回家的路上，悶悶地。夕陽把影子拉得好長好長。
“唉，又是化學沒有及格！”
不知不覺間，若水來C校已經三個月了。三個月來，她雖然成績平平，卻也不差，唯獨化學，從來沒有及格過。班上，對化學老師也是怨聲載道，甚至有人說，他是全校最差的化學老師。同學們都盼著換一個，而若水，更希望能早日逃離他的魔掌。
如有可能，若水希望永遠不要和他說話，可天意弄人，老天同她開了個玩笑。
體育課后，若水回到教室，發現桌上的試卷被風吹得亂七八糟。收拾后發現，單單少了一張化學試卷，那試卷是今晚的作業啊!課代表那里也沒有多余的.了。同桌開玩笑說:“這次你可載他手里了！”
放學后，若水戰戰兢兢地走向辦公室。“唉，希望他不在。我就能找別的老師問問了。老天啊，不要再和我開玩笑了！”
推門一看，他還在。“硬著頭皮上吧。”
“老師！”
他正在批改作業，抬頭一看是若水，笑著說：“是若水啊！怎么放學了還不回去，有什么事嗎？”
“今天發的那張試卷還有嗎？”
“奧，有。這個是吧，要幾張？”
“1張。”
“給你。這幾天上課你覺得怎么樣，跟得上嗎？我看你最近的作業，進步很大！”
“還好吧!”
“昨天看你在問最后那個題，怎么樣，會了嗎？”
“啊？嗯！”若水一時沒有反應過來，只能隨便應付。
“好好干，一定沒問題，我像你這么大的時候，化學還不如你呢，不著急，慢慢來。”
“啊？不會吧！”
……
出了門，若水才松了一口氣。猛然間，她想起昨天和同桌商量題的時候，他剛好經過。一種莫名的溫暖充滿了若水的心。原來，他竟這樣在乎！一直以來，若水都覺得，自己成績不好，他也從來不管。大概自己是誰都不知道呢。原來，他一直在關注著我們，默默地守護著我們成長。
那一晚，若水久久不能入眠。
之后，若水開始悄悄地觀察他。無論是大學霸的疑難問題，還是小學渣的淺顯的問題，他都笑著回答，有時同一個問題問上幾遍不明白，他依舊面帶微笑，耐心地一遍又一遍地講解。無論是誰去辦公室，他總是會問能不能跟上，能不能聽懂，然后告訴他們該注意什么。慢慢地，若水發現，班上的抱怨聲，悄然消失了……
時光輪軸繼續轉動著，夕陽下，全是那張笑臉。
兩年后，在一間灑滿陽光的教室里，若水輕輕地展開了那張字條，會心一笑，調整呼吸，完成這最終答卷。恍惚間，她聽到了花開的聲音。
那是他熬夜寫給每一位學生的，雖然只有簡單的一句話，卻足以讓他們回味一生……
二年級作文 篇8
我讀了《笨狼一家》這本書。從這件事上我知道，傻狼一家非常幸福。愚蠢的狼非常強壯和勇敢。他幫助他的'朋友。他的父母非常愛他。我想從中學習。
這本書告訴我們，雖然愚蠢的狼很愚蠢，但它們很聰明。如果我們在未來遇到困難，我們應該學會像愚蠢的狼一樣思考。如果不抄襲別人的真理對我們不好，我們應該學會善于思考。
二年級作文 篇9
我家養了一只小貓，只可惜，它在去年十月份就走了。小貓的眼睛和嘴巴小小的，很可愛，它身上的.毛是黃色的，就像一只老虎。因為小貓經常喵喵叫所以我給它取名叫喵喵。喵喵有時在地上滾還有時會咬我的腳呢！我覺得喵喵就是一只活蹦亂跳的小老虎。
我相信這只“小老虎”總有一天會回來找我的。
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