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【精選】續(xù)寫的作文300字三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的續(xù)寫的作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
續(xù)寫的作文300字 篇1
一天早晨，列那還是像往常一樣在森林里散步。它走著走著，突然看見了一只長得和自己很像的狐貍，列那心想：我先過去和那一只狐貍打交道，慢慢的，彼此之間非常熟悉了之后，我就趁他不注意馬上把它吃了。對(duì)！就這么辦！于是，列那便走了過去。列那走到了狐貍面前，說道：“嘿，兄弟，不如我們做個(gè)好朋友吧！飯后，我們每天早上六點(diǎn)三十分來到這里集合。”之后，它們每天早上六點(diǎn)三十分都到這里來，想做什么就做什么。一起喝喝茶做做運(yùn)動(dòng)，聊聊天什么的……之后，它們兩個(gè)之間的友誼越來越好了。有一次，列那問狐貍：“你最喜歡吃什么食物？啃什么東西？看什么書？你是左利手還是右利手？喜歡什么運(yùn)動(dòng)？喜歡干什么事情？”狐貍一五一十的告訴了列那。還講出了自己的`心事�？墒怯幸惶�，列那和狐貍在散步的時(shí)候說：“兄弟，你看，有人在砍樹。”其實(shí)，列那是在騙人的，因?yàn)闆]有人在砍樹。這時(shí)狐貍一回頭什么也沒有看見，它說：“沒有啊？”現(xiàn)在，列那已經(jīng)張開了它那六十九點(diǎn)九厘米的嘴巴，一口把狐貍給吃了，你那吃飽后，蹦蹦跳跳地回家了！
列那用了這么久的時(shí)間來吃一只狐貍，是聰明還是笨呢？
續(xù)寫的作文300字 篇2
下課的時(shí)候，同學(xué)們開始討論起生日的話題，小紅說：“我上個(gè)星期過了九歲生日，媽媽給我買了一個(gè)很大的生日蛋糕�！毙∶髡f：“我也剛剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的�！崩顣悦髡f：“我也快過生日了，但是爸爸媽媽都在外地工作�！彼苁�。小明對(duì)小紅說：“李曉明的爸爸媽媽在外地工作，我們可以幫他過生日�！�
于是，他們?cè)诶顣悦魃漳翘彀阉?qǐng)去了辦公室，然后馬上開始布置教室，布置好以后，李曉明走進(jìn)教室，大家就一起喊：“李曉明，生日快樂！”大家把禮物送給了李曉明，他很感動(dòng)。一會(huì)兒，老師就拿著一個(gè)大蛋糕走進(jìn)了教室，老師點(diǎn)上蠟燭，同學(xué)們唱起了生日歌，唱完生日歌，大家開始吃起了可口的蛋糕。
上課鈴響了，生日會(huì)結(jié)束了，李曉明說：“這是我過的最難忘的'生日！
續(xù)寫的作文300字 篇3
正太郎跑著去找安田先生把小狐貍還給它的父母，一不小心踩到了懸崖邊的積雪上，和雪塊一起頭朝下栽了下去，失去了知覺……
兩只老狐貍又到小狐貍的窩邊去啃木樁，卻發(fā)現(xiàn)小狐貍不見了，急得在窩邊團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，秋田狗來追狐貍們，兩只老狐貍只好逃進(jìn)樹林。
甩掉秋田狗后，兩只狐貍邊走邊用狐貍獨(dú)特的語言談?wù)撈饋怼?/p>
狐貍爸爸很著急：“小狐貍不見了，這可怎么辦？”
“我剛才看到正太郎房間里也沒有人，這可真奇怪！”狐貍媽媽有些疑惑，說道。
兩只狐貍邊走邊談?wù)撈饋�，漸行漸遠(yuǎn)。突然，他們發(fā)現(xiàn)了臉色發(fā)白的正太郎。
狐貍爸爸：“正太郎！對(duì)，是正太郎，那個(gè)一向?qū)ξ覀兒苡押玫?小男孩�？墒�，他怎么昏倒在這兒了呢？”
狐貍媽媽：“是啊，你看他身上還有雪，可能他凍僵了吧�！�
“可能是吧。正太郎對(duì)我們那么好，可是，小狐貍還沒有找到，要不要救他呢？”狐貍爸爸有些焦慮，但馬上又變得堅(jiān)定，“一定要救正太郎，正太郎是我們信賴的伙伴！”
于是，狐貍媽媽不停地舔正太郎的臉，狐貍爸爸把身體貼在正太郎的胸膛上——他們都希望正太郎早點(diǎn)醒過來。
……
過了許久，正太郎的臉上慢慢恢復(fù)了血色，正太郎醒了！
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