關(guān)于苦作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于苦作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于苦作文1

　　爸爸愛品茶，喝一口仿佛要在味蕾上經(jīng)千載方能入肚。小時(shí)的我不能理解，看他閉目享受的樣子，自己也忍不住小抿了一口，茶水剛與味蕾接觸，只覺舌尖上一陣苦澀，連忙“呸！呸！呸！”吐了茶。我不明白為什么大人能從這苦茶中品出香味來？

　　我上幼兒園時(shí)，爸爸媽媽都處在創(chuàng)業(yè)初期，我就像一個(gè)球，被他們丟到這邊奶奶家，又丟到那邊什么阿姨家……每天幼兒園放學(xué)了，別的孩子都被父母抱起帶回家，我卻獨(dú)自在值班室等到最后，那滋味，有點(diǎn)苦。終于，媽媽蹬著自行車來了，她的話不多，也不會(huì)像別人家長一樣抱起我，我知道，她很累。我就坐在自行車后座，雙手緊緊的環(huán)抱著她的.腰，死死地貼在她的背上。這便是我在孤單中唯一的溫存。

　　幼兒園經(jīng)常會(huì)組織我們?nèi)ゴ河巍⑶镉危�每到那時(shí)，我的心情既興奮又害怕。玩，小孩子心中多么美好的事情！可是于我來說，這意味著會(huì)讓拮據(jù)的家庭大出血一次。郊游的時(shí)候，同學(xué)們的包里總是有許多令我流口水的食品：香脆豆、餅干、薯片……我卻只有媽媽為我精心準(zhǔn)備的白開水、雞蛋、蘋果，那滋味，有點(diǎn)苦。晚上回到家，我難掩失落。媽媽總是會(huì)輕撫我的頭說：“再忍耐一下，爸爸媽媽在努力，我們一定會(huì)過上好日子。”我知道，她很苦。我就會(huì)笑一笑忘卻那些事情，幫她做家務(wù)，這便是我在貧困中唯一的力量。

　　終于我上小學(xué)了，爸爸媽媽也熬出了頭。我們搬到了文清路——市中心的位置，最繁華的地段。一切逐漸明朗，爸爸媽媽不再需要成天東奔西走。我們一家三口在一起，散散步、玩玩游戲、逛逛街……那滋味，很甜很甜。

　　我再一次喝起了茶，小抿一口，苦苦的滋味在舌尖上蔓延，我依稀回憶起第一次喝茶的那種感覺。品味中，漸漸唇齒間竟有一種濃濃的茗香。我頓悟！苦茶在真實(shí)的苦澀的隱藏之下，會(huì)有淺淺淡淡的芳香；人在經(jīng)歷人生苦難之后，會(huì)得到真正的幸福。從苦茶中品味出人生的苦盡甘來，那便是幸福的真正意義。

關(guān)于苦作文2

　　生活，對(duì)于我們每一個(gè)人來說，都是苦與樂交替的。哭猶如沒有加任何東西的苦咖啡。但在苦之后，都會(huì)有一塊甜而爽的糖果。也許甜蜜過后，又是苦澀的咖啡，正是在苦與樂的交替變換中，我體會(huì)到了生活的樂趣。

　　兒時(shí)的伙伴與趣事會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心中。伴我成長的苦與樂，是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的。

　　五年級(jí)的一天，媽媽帶我買了一輛新自行車，說是我膽子太小，想讓我通過學(xué)騎自行車來鍛煉一下膽量。一開始，我不同意，還蠻有理由的說：“你們天天開車接送我上下學(xué)多舒服，風(fēng)吹不著，雨淋不著，我才不學(xué)呢？”可媽媽說：“自己學(xué)會(huì)騎車多方便哪！雙休日去找朋友玩騎上車子就走，省的還要等我們有沒有空。”我一聽，也對(duì)，學(xué)會(huì)了騎車就可以想去哪里去哪里了，好！這就學(xué)！我的新自行車是橘黃色可以折疊的，它既美觀又大方，漂亮極了。

　　一開始，我覺得騎自行車一定很簡單，因?yàn)榇蠼稚虾枚嗳硕简T得很熟練，就連比我小的孩子都能在人群中穿梭自如，小小自行車怎么難得倒我。可是，真操作起來，并沒有我想的那么簡單。剛買回來，我就在爸爸的.幫助下學(xué)了起來，爸爸把座位和手把都調(diào)到了我合適的位置，讓我坐在自行車上，用腳蹬，爸爸在后面幫我扶著后座。可是我覺得自行車很不聽話，左搖右晃的，嚇得我不敢騎，差點(diǎn)摔倒了。我想：學(xué)自行車可真難！

　　那杯苦咖啡我還是喝到了。

　　我有點(diǎn)泄氣了，爸爸好像看出了我的心思，就鼓勵(lì)我說：“不要灰心，學(xué)自行車沒有一下就會(huì)的，這需要膽量、毅力和耐心。我學(xué)自行車時(shí)，好幾個(gè)月才學(xué)會(huì)的，而且就用你爺爺?shù)拇笃谱孕熊嚕�既難學(xué)也沒有幫忙的，我只好跑去打麥場學(xué)，不知摔了多少跟頭，吃了多少苦呢！”

　　在爸爸的鼓勵(lì)下，我的技術(shù)一天天在提高，我的膽量也慢慢變大，兩星期后，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我忽然發(fā)現(xiàn)本來騎著很重的自行車，現(xiàn)在變得非常靈巧了、聽話了，我開心地笑了。

　　那顆甜糖果我也嘗到了。

　　人生道路上的苦咖啡我喝過不少，但那顆顆甜糖果我也嘗過，在攀登理想高峰的路途中，每個(gè)人的每一步都在彈奏著這只屬于苦與樂的樂章。

關(guān)于苦作文3

　　在我的生活中有許多的苦處，但最苦的，莫過于從那以后。

　　“王婷，你有小弟弟了！以后，你就有人陪啦!”爸爸開心地說道。那時(shí)，我還挺開心的，心里想著：太好了，以后就有人陪我玩了。可萬萬沒有想到，等待我的不是“快樂時(shí)光”，而是“萬丈深淵”。

　　弟弟小時(shí)候還挺溫順可愛的，但隨著時(shí)間流逝，弟弟長大了，他已經(jīng)不再是溫順的小天使，而是變成了令人討厭的.小惡魔了。

　　“嘭”的一聲，我心碎了。這是怎么回事呢？哎，請(qǐng)聽我慢慢說來。

　　那是四年級(jí)期末考試的后，我們準(zhǔn)備排隊(duì)放學(xué)的那一刻。我最要好的朋友――馮佳敏，拿出一支筆，對(duì)我說：“王婷，這支筆送給你，五年級(jí)很快就到了，我們也許會(huì)分開，不管未來怎么樣，我們的友誼最珍貴，就讓它代替我陪伴你吧！”我很是感動(dòng)，就一直珍藏著這支筆。

　　可是，就在昨晚，我拿出筆回味以前，突然，弟弟跑過來，說媽媽讓我?guī)兔ΑＳ谑牵�我放下手中的筆，走了出去。弟弟在我的書桌上不知在干什么，我又想起那支筆沒有帶在身上。我便跑過去，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，“嘭”的一聲，那聲音回蕩在空中，蕩在我的心里。那一刻，我深切地感受到，什么才是真正的心碎。結(jié)果可想而知，雖然筆身沒壞，但是，筆蓋壞了。我?guī)е�弟弟，拿著那支筆，找到媽媽，可媽媽卻說：“沒關(guān)系，弟弟還小，要不，我再重新給你買一支？”說完，媽媽轉(zhuǎn)身拿錢。我惡狠狠地盯著弟弟，手一揚(yáng)，想打他，還沒碰到他呢，他就跑到媽媽跟前告狀，哭著說：“媽媽，姐姐打我！”我當(dāng)時(shí)又氣又恨，還沒來得及說話，媽媽就劈頭蓋臉地把我一頓臭罵，罵完又去拿“武器”，對(duì)我邊打邊罵。當(dāng)然，還有許多這種事。這件事只是個(gè)開頭，從那以后，弟弟就更加肆無忌憚了。

　　哎，這日子真是太苦了，何時(shí)才是個(gè)頭啊！

關(guān)于苦作文4

　　生活就像一個(gè)調(diào)色板，由喜怒哀樂等色彩渲染著每一天的風(fēng)景。我們能從中看到喜悅和快樂的色彩，也能從中看到煩惱和憂傷的色彩。我最大的煩惱就是我有一個(gè)讓人頭痛的后桌。

　　我這個(gè)后桌是“慢蝸牛”李沖。“慢蝸牛”是李沖的綽號(hào)，他做事總是像蝸牛一樣慢騰騰的，而且總是低著頭，弓著背，完全一副蝸牛的造型，其綽號(hào)便由此而得名。“慢蝸牛”走路的樣子不僅像蝸牛，而且跟做賊似的，用大家的話來形容就是像偷了別人八百塊錢一樣膽怯心虛。班里的同學(xué)都不喜歡他，誰也不愿意和他挨著坐。非常不幸的是，他居然成了我的后桌。

　　“慢蝸牛”非常可氣，上課不是打盹就是低聲哼小曲，老師讓干什么他一概不知，在后面不停地踢我，不停地問我，真是煩透了！這個(gè)慢蝸牛還非常不靠譜，上次老師讓前后桌合作做實(shí)驗(yàn)，我們約好他帶剪刀，我做不同半徑的`三個(gè)圓，結(jié)果他連續(xù)兩次都沒帶，害我被老師罰站半節(jié)課。這個(gè)慢蝸牛，我拿他一點(diǎn)辦法也沒有！最讓人忍無可忍的是，他上課愛把腳踩在我的板凳腿上，并且不停地顫悠，顫悠得我心煩意亂，無法正常聽課。我跟他交涉過好幾次，他嬉皮笑臉地不當(dāng)回事兒，甚至還罵我神經(jīng)病，我的肺都快被他氣炸了！

　　為了改造這個(gè)慢蝸牛的壞毛病，我絞盡了腦汁，就是不見成效。我向同學(xué)們求救，同學(xué)們都說他無可救藥了。我把自己煩惱告訴了媽媽，訴苦說再也不愿意和他當(dāng)前后桌了。媽媽讓我想想他有沒有優(yōu)點(diǎn)，我想啊想，他除了脾氣好之外，實(shí)在找不出其它優(yōu)點(diǎn)來了。媽媽說這也是優(yōu)點(diǎn)，如果我能幫他改正缺點(diǎn)，他的優(yōu)點(diǎn)就會(huì)多了，并且教我如何幫他改掉壞毛病。媽媽說一個(gè)人要養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣一般需要經(jīng)過三個(gè)星期的時(shí)間，讓我用和氣的態(tài)度堅(jiān)持二十一天提醒他注意自己的壞習(xí)慣。我按照媽媽的話堅(jiān)持去做，還別說，這個(gè)慢蝸牛真的改掉了踩我板凳腿亂顫悠的毛病。他的小小進(jìn)步，讓我有一種成就感。我為慢蝸牛的進(jìn)步而高興，為自己的成功而快樂！

　　這就是我生活中的苦與樂，它如同一杯綠茶，入口時(shí)有一種苦澀，苦澀過后，嗓子眼里卻留下絲絲縷縷的甘甜與清香。

關(guān)于苦作文5

　　在生活中有很多事情讓人感動(dòng)，驚訝。而這些事情有些是因?yàn)槿藶橹圃斓捏@喜。然而，這種事情，我經(jīng)歷過。我知道什么事被忽略的痛苦，但是我也知道了被重視的甘甜。

　　我今年快十五歲了，這個(gè)年齡讓我時(shí)刻記得自己已經(jīng)過了十四個(gè)生日，在這十四個(gè)生日中，我大部分的生日都是和家人一起度過的，雖然這樣我應(yīng)該感到知足，可是我卻更想和朋友一起度過。

　　在我十三歲生日的前夕，我向同學(xué)們說“明天是我的生日，你們晚上會(huì)來我家嗎？”我本是興高采烈的說出，聽到答案后卻垂頭喪氣的在嘆氣。因?yàn)樗麄円�不說自己要補(bǔ)習(xí)，要不說家長會(huì)罵等等諸如此類的原因推掉。當(dāng)時(shí)我覺得特別的失落，而那一天也沒有同學(xué)來找我說話，反而大家總是一下課就圍在一起聊天。我有兩個(gè)好朋友，我們經(jīng)常一起回家，可是這一天他們兩個(gè)拋下我自己和其他的.同學(xué)先跑了。那時(shí)候我覺的整個(gè)世界的顏色就只有黑白色了。

　　到了第二天，我因?yàn)樽蛱斓氖虑閭�心了一晚上所以起床晚了，�?dāng)我到學(xué)校的時(shí)候已經(jīng)很晚了，上課鈴幾乎是在我剛坐好后的下一秒打響。這一天我重復(fù)著被冷落，被忽略的樣子。就算我主動(dòng)去和他們說話，還是沒有人理會(huì)我。他們就像是在故意躲著我一樣。我們成為了最熟悉的“陌生人”……

　　放學(xué)了，因?yàn)槲沂侵等丈�，所以需要最后一個(gè)走。當(dāng)我出去到完垃圾回來，發(fā)現(xiàn)我本來是打開的教室門關(guān)上了。于是我一邊想著門為什么會(huì)被關(guān)上，一邊打開門，就在我打開門的一瞬間……“碰”的一聲天上開始飛下彩帶，仿佛下著彩虹色的雨。我贊嘆著，“咦，不對(duì)呀，教室了不應(yīng)該還有人呀”我想著看向了“肇事者”。那時(shí)我呆住了，原來大家都還在。

　　后來我才知道原來大家早就知道我的生日，他們起初的拒絕是因?yàn)橄胍�給我一個(gè)驚喜。并且好朋友的“拋棄”，是因?yàn)樗麄円黄鹑�為我買禮物了。為此他們中還有人被家長罵了個(gè)狗血噴頭，雖然他們并沒有說但是最后還是被我知道了。

　　當(dāng)我在拆禮物時(shí)，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)禮物上都有用各種各樣的寫法寫著同一個(gè)意思——“生日快樂”，另外還附有一個(gè)大大的笑臉……

　　原來被忽略所帶來的苦，現(xiàn)在被裹上了一層厚厚的彩色糖衣……

　　“生日快樂”……真好！

關(guān)于苦作文6

　　苦難是生活中的必需品，但即使是苦澀的灰塵，也能像風(fēng)吹來的沙子一樣飛揚(yáng)。

　　弱水3000元，只拿一瓢喝。有深情也有草木。我站了很久，明白了花不是花，是感情。

　　穿過大街小巷的喧囂，空氣中的喧囂離開了我。隨著我的漸行漸遠(yuǎn)，我來到了古鎮(zhèn)的盡頭。站在青磚上，四周都是大和，江南的冷景，斑駁瓦巷的滄桑，讓人頓時(shí)悵然若失。是歲月流逝，還是人隱于世？突然，唐、宋、元、清的畫面悄然出現(xiàn)，時(shí)間在等著我，我只能追尋歲月不可磨滅的印記。

　　街角和街道很不一樣。似乎時(shí)間已經(jīng)冷落了它，但它有自己平淡而真摯的感情。古老的銀杏樹矗立在一個(gè)角落里。如果你不想倒下，你仍然珍惜那片蒼黃的老森林，但它卻展現(xiàn)出一片白色的美。輕筋骨，正是這樣的野菊花。山野的菊花更多的是沾染了隱士的閑情逸致。邀請(qǐng)你聚一聚，我上前看看我的美。

　　沒想到，原來是一個(gè)花攤，一個(gè)裹著寒衣的老婆婆獨(dú)自保存著散落的鮮花。多少寒意在我心中滋長，如這寂寞的秋風(fēng)，用老人的憂傷和無人問津的艷麗花朵的憂傷書寫。

　　要問人間疾苦？差不多就是這樣。在繁華的古道深處，它避開了繁華的城市，但也避開了買花的人。要不是我，帶著秋風(fēng)這種悲涼的野心，轉(zhuǎn)了那么多次也很難遇到。我忍不住看了看老太太。她的頭發(fā)充滿了銀色的光澤，她深深的皺紋反映了她的年齡的荒涼。肩上的薄披肩，隨風(fēng)搖曳的.耳朵，身后的黑白陌生人，竟成了一幅畫。

　　就買一束野菊花吧，我對(duì)自己說。老婦人捧著山野的芬芳，對(duì)我微笑。我喝了一會(huì)兒酒，才意識(shí)到夕陽昏黃，臨近離別。老婦人再也沒有第二個(gè)顧客，微薄的收入可能是御寒的問題。她以為巷子里的一個(gè)老人也是滿滿的銀子。她一句話也沒說，脫下薄外套，裹在老婦人顫抖的肩膀上。

　　夕陽已經(jīng)落山，天空布滿霓虹紅光。老婦人獻(xiàn)上一束樸實(shí)無華的野菊花，輕輕地放在老人手中。兩個(gè)人相視一笑。

　　我轉(zhuǎn)頭看著手中的野菊花，白色的花瓣映著血一樣的霓虹光芒。一只眼睛的愛就足夠了，就像你我洗去了生命的鉛。

　　種下苦澀的種子，可以毫無牽掛地品味悲憫與幸福，也可以保持常態(tài)，品味滄桑，直到波瀾平息。

關(guān)于苦作文7

　　在我踏進(jìn)初中校園的第一天，迎接我的便是軍訓(xùn)生活，軍訓(xùn)的苦和樂。這五天的軍訓(xùn)給我留下了深刻的印象。軍訓(xùn)可所謂是“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？”在這五天里有苦也有樂。

　　苦

　　艷陽高照，我們站在操場上聽教官的指導(dǎo)，一開始就是站軍姿，一站就是十分鐘，還不許動(dòng)，這苦對(duì)于我們這些“居家小皇帝”來說怎么受的了呀！雖說我們的教官和藹可親，可在訓(xùn)練上一點(diǎn)兒也不含糊，有一個(gè)人動(dòng)了就加一分鐘，一陣熱風(fēng)吹來簡直可以讓人窒息，中學(xué)生作文《軍訓(xùn)的苦和樂》。汗順著頭發(fā)往下滴，我多么想擦掉臉上的汗珠，可動(dòng)一下就多加一分鐘，我可不想連累了大家，我忍住了。……十分鐘終于到了，可我卻覺得過了十個(gè)小時(shí)，真是度日如年。我們又練了齊步走，正步走，稍息，立正……只要有一個(gè)動(dòng)作不到位，就一遍一遍的'操練，直到符合要求了為止，也會(huì)有一些同學(xué)因體力不支而去休息了。但大多數(shù)同學(xué)還是堅(jiān)持了下來。

　　樂

　　雖說軍訓(xùn)是苦的，但苦中也有甜，我們練稍息時(shí)，教官因口音不同說成了“小息”逗的大家一陣大笑，教官也有點(diǎn)不好意思，改正了一會(huì)兒，可又喊成了“小息”。在休息的時(shí)候我們也會(huì)和教官聊聊天，我們讓他唱支軍歌，教官再三推辭可還是唱了，只唱了幾句就忘了詞，還五音不全，教官自己也說自己是“音盲”，不會(huì)唱歌，教官唱的不好，但是給我們帶來了歡樂。令我最開心的還是我被評(píng)為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，看來我的努力沒白費(fèi)。

　　軍訓(xùn)結(jié)束了，我們這些“貴公子”，“嬌小姐”們也學(xué)會(huì)了吃苦，也戰(zhàn)勝了自我，雖然我們?cè)趨R報(bào)表演上只的了第三名，但那畢竟是我們獲得的第一個(gè)榮譽(yù)呀！軍訓(xùn)是辛苦的，也是累的，但給我了一個(gè)啟示：要不斷的磨練自己，做一塊雪白的玉石，無論大的多大的困難都嚇不倒我，這個(gè)啟示已深深的烙在我的心里。

關(guān)于苦作文8

　　沒有風(fēng)雨的侵蝕，哪來絢爛彩虹；沒有雛鷹努力學(xué)飛，哪來老鷹搏擊長空；沒有辛苦付出，哪來收獲的樂趣。對(duì)我而言，人生的苦趣在飛躍的滑板之上。

　　不知何時(shí)，我迷上了滑板。看著其他同學(xué)放學(xué)后踏著滑板在幽靜的小路中飛速掠去的影子，總覺得有些心癢癢。

　　提到滑板，我可是“自學(xué)成才”，可其中的苦樂只有我自己明白。初踏上滑板，我用手扶著墻壁，顫顫巍巍地剛把另一只腳輕搭上時(shí)，腳下的滑板已然變成了一個(gè)頑皮的孩子，“活蹦亂跳”好不快活。未曾站上一秒，我就宣布失敗。自此以后，我便每天來練習(xí)，兩個(gè)執(zhí)拗的孩子不“打”不相識(shí)，過了好久，我終于可以向前滑動(dòng)了。

　　然而，在光潔的地板上，滑板像百米沖刺一樣往前趕。我以兩只手臂在風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)，左右交替滑行的腳也開始不自如了。頭上豆大的汗珠順著滾燙的額頭，伴著劇烈的心跳滴在滑板上，“砰”地一聲，我終究還是摔倒了。夏天的陽光烤得人們身上發(fā)燙，迫不及待換上清涼的夏裝。這一摔，可好！膝蓋上的皮微微向上翻，淡淡的`血絲漸漸變得鮮紅，帶著一些地板上的塵土，一時(shí)間顯得有些猙獰。連抹一把眼淚的機(jī)會(huì)都沒有，我又踏上了漫漫征途，略有一種“誓掃匈奴不顧身”的壯烈。

　　日子就在我不斷摔倒又不斷爬起中度過。現(xiàn)今，我對(duì)這個(gè)小伙伴已經(jīng)熟能生巧了，迎著風(fēng)，甚至開始向石子路進(jìn)發(fā)了。從“相識(shí)”到“相知”或是打個(gè)巴掌再給個(gè)蜜棗，我都一一體會(huì)了。回想起學(xué)滑板的艱苦與成功后放聲大笑的喜悅，一切都很值得。“苦”與“甜”并不一定是一對(duì)反義詞，它們有時(shí)是互為依托的存在。

　　生活是一杯濃醇的咖啡，初到口中不知它的美好，可越來越可口動(dòng)人；生活是一罐清香的茶，淡淡的苦味沁人心脾；生活是一顆小小的蓮子，總能體會(huì)到苦盡甘來的喜悅。

　　人生自成苦也自成趣，才為苦趣。

關(guān)于苦作文9

　　“苦！苦！苦啊！……”在這“小升初”的學(xué)期里，一定會(huì)有很多人大吐苦水，但是不知向誰訴說，我們這批將要離開母校的學(xué)生只好啞巴吃黃連——有苦說不出。

　　為什么畢業(yè)生會(huì)這么苦呢？原因很簡單，就是為了考好期末的畢業(yè)考試。

　　早上一來到學(xué)校，我們就得乖乖地拿出課本來“伊伊呀呀”讀起來，否則被值日班長那一雙慧眼看到的話，你的鼎鼎大名就會(huì)上那人人都害怕的“黑名單”上，老師就會(huì)叫你到科組室和她“聊聊天”。上課鈴響了，畢業(yè)班的學(xué)生就得迅速背起十幾斤重的`大書包匆匆走向各自的“辦公位”。語文課，我們聚精會(huì)神地聽校長上課；數(shù)學(xué)課，我們抓起鋼筆就不停地在練習(xí)本上寫來寫去；英語課，我們張開嘴巴跟老師進(jìn)行“鸚鵡學(xué)舌”。如此反復(fù)，運(yùn)轉(zhuǎn)不停。

　　中午時(shí)分，吃過午飯就迅速回到教室，當(dāng)處理完那堆小山似的作業(yè)時(shí)，最后只剩下可憐巴巴的十幾分鐘在校園里“游魂”。

　　下午進(jìn)行分班學(xué)習(xí)，好不容易熬過三節(jié)課后，還要進(jìn)行分科輔導(dǎo)，一直到五點(diǎn)才可以回家。別以為回到家里就可以放松啦，我們還要做作業(yè)。馬馬虎虎吃飯洗澡，便鉆進(jìn)書房里埋頭苦做，一直做到十點(diǎn)多才算勉強(qiáng)完成任務(wù)。關(guān)燈睡覺，心里想著：如果時(shí)光能倒流，那該多好啊！

　　在學(xué)校有苦，在家里也有苦。除了完成老師布置的作業(yè)外，還得完成我爸爸給我的“厚愛”。這學(xué)期一開始，我爸不知在什么地方給我買了幾本練習(xí)冊(cè)。面對(duì)幾本厚厚的書，我每次都是望題興嘆，真想偷工減料了。

　　我小心翼翼地問我爸：“少做一本行不行？”

　　爸爸扔來一句話：“不讀書行不行？”

　　我只好灰溜溜地走進(jìn)房間“干活”去了，不然的話，爸爸準(zhǔn)會(huì)一會(huì)兒請(qǐng)我吃“熊掌”，一會(huì)兒請(qǐng)我吃“竹筍干炒肉絲”，還不時(shí)從嘴里吐出：“不好好學(xué)習(xí)，你就別睡覺了。你一定要給我露露臉，考上實(shí)驗(yàn)中學(xué)。”

　　雖然在畢業(yè)班里學(xué)習(xí)很辛苦，但我覺得還是值得的，因?yàn)槲乙仓�道：沒有辛勤的付出，就不會(huì)有收獲，以后的日子就會(huì)更加苦。或許我爸說得對(duì)，“辛苦一年，輕松十年”。

關(guān)于苦作文10

　　人生路茫茫，也許誰也不會(huì)一帆風(fēng)順。生活總是出錯(cuò)，內(nèi)心經(jīng)常悲傷，然而有時(shí)候，生活需要挫折，去豐富，充實(shí)自己，使生活不趨于平淡，變得更多姿多彩。

　　一個(gè)人的一生如果只有順利，想必他是不會(huì)快樂的。人生有酸，甜，苦，辣。每種味道都有自己存在的道理。它們的關(guān)系緊密，天生就無法分離。勞累，就是五味中的苦。悲傷是酸，挫折是辣。成功是甜。四者需要相依相存，互相調(diào)和。關(guān)系愈是緊密，就越能體現(xiàn)各個(gè)之間不同的性格。只有經(jīng)歷了勞累的苦，才能品出成功的甜。明白了辣的火熱，才能理解酸的青澀。人們忙前忙后，從未停息。經(jīng)歷再多的酸苦辣，也只能換得四分之一的甜，自古以來，正是這看似賠本的交換，給予人們無限的`動(dòng)力。也正是因?yàn)槿绱耍�甜蜜才�?huì)顯得珍貴，才會(huì)使人為之爭取。一個(gè)人假如沒有品過酸，受過苦，嘗過辣，即使擁有再多的甜，也只會(huì)顯得平淡，失去了他本應(yīng)有的意義。

　　海倫·凱勒雙目失明、兩耳失聰，卻努力的從一個(gè)讓人同情默默無聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強(qiáng)人。如果生活真的，那么，生活對(duì)她的可謂到了極致。她完全可以放棄她的夢(mèng)想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒有人會(huì)責(zé)怪她，她也完全可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個(gè)植物人一樣由人服侍。可是這一切，她都沒有做，她只是吃力的在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語，觸摸著事物，僅僅憑著她永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志。她把她理想的天空涂上了人生最亮的色彩。

　　人生路茫茫，也許誰也不會(huì)一帆風(fēng)順。用三倍的酸苦辣換一倍的甜。千百年來，人們似乎都樂于做這不平等的交易，縱使再苦再累，也無怨無悔。有些人卻總是期盼人生坦蕩無阻，然而人生不稱意，十之——。與其做無謂的抱怨，整日幻想著那平坦的大道，還不如少說話，多干事。用行動(dòng)探測(cè)前方的艱難險(xiǎn)阻，翻過一座座山，渡過一條條河，當(dāng)你最終到達(dá)目的地時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的風(fēng)景。當(dāng)你迷茫時(shí)，要記住并堅(jiān)信你現(xiàn)在承受的所有的苦，因?yàn)樗鼘��?huì)照亮你前方的路。

關(guān)于苦作文11

　　飯菜中有酸甜苦辣，校園生活中也有酸甜苦辣。不信？那就讓我給你們一一道來！

　　酸

　　前幾天，學(xué)校里舉行了一年一度的英語作文比賽，好多同學(xué)都爭著要去，我也不例外。老師見有這么多同學(xué)舉手，竟變得不知所措。經(jīng)過好長一段時(shí)間的深思熟慮，老師點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)的名：“呂敏治、杜菁菁、邵文吉、符程皓，嗯……”還差最后一個(gè)名額了，大家都顯得格外激動(dòng)。記得在上一次的作文比賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)，這次應(yīng)該也沒有什么難度吧？我想。

　　我悄悄地對(duì)霍老師說：“老師，能讓我去嗎？”老師瞧了我一眼，說：“你上次沒參加，沒有經(jīng)驗(yàn)。”可是，我上次明明參加了啊！正當(dāng)我想要解釋的時(shí)候，老師說：“來，張潔蔚，你上吧！”我的心一下子落到了谷底，為什么？上次張潔蔚只獲得了三等獎(jiǎng)，為什么她能，而我不能？老師把我疏忽了，頓時(shí)感到心里酸溜溜的。

　　甜

　　記得在一次體育課上，楊老師帶我們玩“過天橋。”我們一個(gè)個(gè)興奮異常，可自由練習(xí)后，卻發(fā)現(xiàn)還是很困難的.。輪到正式的測(cè)驗(yàn)了，同學(xué)們反而變成了“縮頭烏龜”，都說：“你先，你先……”我大步走上前去，心里想：這有什么難的，要勇于嘗試。真的，我竟然很容易的過了50個(gè)空檔，同學(xué)們都用羨慕的眼光看著我，有的說：“哇！你怎么過去的？”“你教教我！”“你太牛了！”有的就直接讓我替他們測(cè)試。我頓時(shí)覺得心里甜滋滋的！

　　苦

　　你知道在學(xué)校里，上什么課最容易犯困嗎？答案只有一個(gè)——數(shù)學(xué)課。有一次，中午沒有睡午覺，下午有一點(diǎn)犯困，再加上下午有兩節(jié)都是數(shù)學(xué)課，就更是哈欠連天了，我聽著數(shù)學(xué)老師講《補(bǔ)充習(xí)題》，發(fā)現(xiàn)了一題的答案與老師的不一樣，便不由自主地找鋼筆橡皮，找來找去找不到，于是就向同桌借，事兒就出在這兒，在借橡皮的時(shí)候，正好被老師發(fā)現(xiàn)，老師氣沖沖地走到我跟前，狠狠地將數(shù)學(xué)書打在我的頭上。明明是借橡皮，又沒有犯什么錯(cuò)，干嘛這么兇啊！連問都不問一聲，唉！倍感苦澀。

　　辣

　　辣是什么滋味？不好說。不過，今天在學(xué)校里，我在班上不知被哪個(gè)同學(xué)絆了一下，哦！我可愛的腿，被蹭了一塊皮啊！頓時(shí)，只感覺到一陣火辣辣的疼痛！

　　酸甜苦辣，真是各有各的滋味，不過，我深信五味雜陳的人生才是豐富而又多彩的人生！

關(guān)于苦作文12

　　從小我就愛畫畫，并總是渴望自己能畫出漂亮的身上掛滿飾品的人物，或是能描繪出祖國大好河山的一半美。

　　可惜其實(shí)我的繪畫天賦并不高。單從幼兒園老師的質(zhì)疑來看，我連渣都算不上。那天上課時(shí)，老師讓我們畫人物，我心里美滋滋地想著，并在手下畫著。一個(gè)小姑娘，眉目清秀，頭發(fā)烏黑披肩，再戴上漂亮的頭飾，耳飾，身著華麗的衣服，金光閃閃…漂亮，完成啦！于是我“成功”因?yàn)樘�過花里胡哨而且畫技又差而被老師訓(xùn)了一遍。

　　不亞于一盆冷水從頭沖到腳，渾身冰冷。不過好在媽媽聽了我的講述后，安慰了我。

　　上了小學(xué)后，我對(duì)繪畫的熱情不減反增，草稿紙上，課外書上，都有著我的“不朽佳作”。甚至有一回上課時(shí)，我聽著聽著便開始走神，手開始不老實(shí)起來，起先只是轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)筆，摸摸這個(gè)，動(dòng)動(dòng)那個(gè)。可是一會(huì)便轉(zhuǎn)變了陣地，翻出草稿本，唰唰唰便畫了起來。而且專注至極，就連老師走過來的腳步聲都沒能注意到，還好同桌在老師發(fā)現(xiàn)前撞了我一下，筆掉到了地上，本子也啪的一聲合上了。老師對(duì)這邊的動(dòng)靜投來了疑問的眼光，而我心虛地低著頭不敢看她。嚇?biāo)牢伊耍�以后可再也不敢在課上繪畫了，我自言自語道。

　　不過，我這份樂趣卻是越挫越頑強(qiáng)地存在著。上初中之后，課余時(shí)間越來越少，連看本課外書都是奢望，更別提繪畫了。只有周末的時(shí)候，才能稍稍擠出些時(shí)間，我開始照著別人的畫作繪畫。而此時(shí)我的畫風(fēng)也逐漸正常了起來，五官的結(jié)構(gòu)和比例也有了初步的掌握。

　　而到了初二后，我已經(jīng)開始畫自己設(shè)計(jì)的人物了。不過隨著課余時(shí)間壓縮再壓縮，繪畫的時(shí)間越來越少，并放棄了暑假報(bào)個(gè)素描班這樣的念頭。

　　窗外的'天空像是被洗凈了的純粹，沒有一絲云彩。高樓大廈遮住了遠(yuǎn)在天邊的山巒，一縷陽光透過窗紗，落在干凈的桌面上，并靜悄悄地給它勾了個(gè)輪廓，花草的清香隨著風(fēng)吹了進(jìn)來，吹開了早已塵封的畫本。我拿起它，如今已是初三了，想起已有些陣子沒翻動(dòng)繪畫本了。

　　苦中有樂、趣中含苦。

　　想必便是我對(duì)繪畫的這份感情了。希望有一日，我能有時(shí)間重拾這份苦趣。

關(guān)于苦作文13

　　三月的鄉(xiāng)村，花香漸顯，草木漸深，布谷鳥飛過山崗田野，日夜啼鳴，光陰便在那清脆明亮的“布谷”聲中被拉長。那叢金銀花剛抽出新芽，等著主人修剪。

　　爺爺拿著大剪子站在花叢邊，嘴里念念有詞，我趴在一旁的藤椅背上，心不在焉地聽著：“囡囡看，這株枝干飽滿圓潤，挺拔粗壯，稍稍修剪便成，不用操心就長那么好，一定能開出肥大的花；這株小的，看似鮮嫩嬌小，但主干沒啥生氣，細(xì)弱的枝條就要狠狠地剪。給它點(diǎn)挫折才能讓它堅(jiān)強(qiáng)起來，現(xiàn)在對(duì)它心軟，到時(shí)候開出干癟的花，后悔都來不及……”爺爺像教育孩子一樣給金銀花整形，讓我很是疑惑。末了，他收起剪子繞著金銀花轉(zhuǎn)了一圈，繼續(xù)說：“囡囡，剪枝要枝枝都剪，就像做事要面面俱到，不能虧欠了誰。剪完了，還要想想，新枝長出后是否能通風(fēng)透光，長遠(yuǎn)的目光也是不可缺少的。”等爺爺嘮叨完了，我也迷迷糊糊快要睡著了，爺爺有些無可奈何地抱起我，讓我午睡。

　　時(shí)光隨著水田的流水潺潺流走，翻開了夏的序章，金銀花的清香在夏天的'風(fēng)里，隨著雨水的氣息，慢慢彌漫，飄散。

　　唉，又到了金銀花開花、收獲的時(shí)節(jié)。

　　爺爺清晨采下最肥嫩的花來給我泡茶，嘴里仍不忘念叨：“枝葉嚴(yán)冬尤綠，歲寒不凋，所以金銀花也叫忍冬，它經(jīng)歷苦寒，迎來生命的花季。囡囡要向它學(xué)習(xí)，懂嗎？”我根本沒把爺爺?shù)脑挿旁谛纳希�只顧盯著杯子里金銀花茶，茶里加了藥材，淡黃色的花瓣在淡棕色的液體里舞動(dòng)，散發(fā)著誘人的清香。我喝了一口，五官頓時(shí)扭曲在一起。說金銀花味甘都是騙人的，極苦極苦的，不知道爺爺在里面放了多少藥材。爺爺看著我喝下一整杯茶，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　若干年后，我仍是記得那兩杯苦極的金銀花茶，逐漸長大了，遇到過各種內(nèi)心的煎熬和苦楚，遠(yuǎn)勝過那杯花茶。終于，我懂得了爺爺話里的道理，那是關(guān)于金銀花的人生哲學(xué)，經(jīng)歷過越多的難關(guān)，就越感覺金銀花不再是那么苦，爺爺?shù)脑捯膊辉贌o趣。再后來，我嘗到了金銀花的甜味，感受到了爺爺話里的趣味。

關(guān)于苦作文14

　　在困苦的逆境中能把握方向不屈奮斗，常常可以感受得到內(nèi)心奮斗的喜悅，這種喜悅才是人生的真正樂趣;反之如果在得意時(shí)驕縱狂妄，往往會(huì)種下日后禍患的根苗，導(dǎo)致痛苦的悲劇。

　　還記得以前中考時(shí)，住宿的同學(xué)統(tǒng)統(tǒng)都回家去了。為什么呢?因?yàn)榧依镉锌照{(diào)，有手機(jī)，有電腦，許許多多……我還笑他們回去不是復(fù)習(xí)的，而是去享受的吧。不過，轉(zhuǎn)念一想，這也不能怪他們，在現(xiàn)代優(yōu)越的條件下，物質(zhì)橫流，像宋濂那樣“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”這種“苦中作樂”這種精神有些難得了。

　　古時(shí)，憂國的愁苦，赴死的壯烈，可知道其中的樂在哪里?許多人都熟知的宋朝杰出英雄文天祥，在家鄉(xiāng)起兵抗元，卻不料一番艱苦抗?fàn)幒螅�還是不敵，兵敗被俘。受俘期間，元世祖忽必烈以高官厚祿勸降，文天祥寧死不屈，從容赴義，寫下名垂青史的“人生自古誰無死?留取丹心照汗青!”這樣的錚錚詩篇。且不知在“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”苦中，在獄中，可曾有保住一顆赤子之心的樂?這，也是一種苦中有樂吧。

　　現(xiàn)時(shí)，貧窮的困苦，都未曾阻止他追求真理的'腳步。著名數(shù)學(xué)家華羅庚，在他初中畢業(yè)時(shí)，由于生活費(fèi)用昂貴，被迫中途輟學(xué)，回到金壇幫助父親料理雜貨鋪。在單調(diào)的站柜臺(tái)生活中，他開始自學(xué)數(shù)學(xué)。那時(shí)羅庚站在柜臺(tái)前，顧客來了就幫助父親做生意，打算盤、記賬，顧客一走就又埋頭看書演算起數(shù)學(xué)題來。有時(shí)入了迷，竟忘了接待顧客，甚至把算題結(jié)果當(dāng)做顧客應(yīng)付的貨款，使顧客嚇一跳。因?yàn)榻?jīng)常發(fā)生類似的莫名其妙的事情，他的父親要把他的書燒了，他不要，抱著書死死不放，這種執(zhí)著與對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷即使是他后來成名后仍然存在，無論困苦還是富貴，他是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“苦中有樂”的高大形象。

　　樂中也有苦，“生于憂患，死于安樂”。秦始皇統(tǒng)一全國，修筑長城，功績累累，就以為這樣可以“一勞永逸”，沒想到毀在了秦二世手中。唐玄宗早年勤儉節(jié)約，重用人才，勵(lì)精求治，開創(chuàng)了“開元盛世”，卻逐漸安逸，貪圖享樂，最終功虧一簣，安史之亂的發(fā)生，使他失敗的原因看似是他人起亂作祟，實(shí)則毀在了自己的手里。

　　苦心中，常得悅心之趣;得意時(shí)，便生失意之悲。這才是“苦中有樂，樂中有苦”的精髓，需我們后代們牢牢記住的。

關(guān)于苦作文15

　　人一出生，就要喂他喝黃連水，苦，初來人世嘗到的一種滋味，苦了，當(dāng)然就要哭，號(hào)啕大哭，哭出心中蓄壓十個(gè)月的苦。我愛咖啡，愛那種余在舌頭上耐人回味的感覺。也許只有飽經(jīng)風(fēng)霜的人才懂得享受那份苦味。我，涉世未深，但我愛這種苦味，因?yàn)槲也荒苊靼椎臇|西都對(duì)我有著黑洞般的吸引。辛苦我正飛快成長著，與之同步增長的是責(zé)任與束縛。學(xué)習(xí)，考試，名次，批評(píng)，失望，無奈，是否注定是必經(jīng)之路？巖縫里的松柏，傲人的風(fēng)骨中多半是掙扎求生的辛苦凝成的。

　　我學(xué)得辛苦，考得辛苦，但無力反抗，這是巖縫中注定的'命運(yùn)，人爭不過天，只得服命，是嗎？是，所以那松柏才會(huì)屈身縮臂，你懂嗎？我因辛苦而活還是因活而辛苦，辨不清了，模糊中只見有幾條魚痛苦地拔著身上的鱗，可悲它以為拔光了鱗就會(huì)變成飛鳥！是魚，還是我……心苦悲劇小說就是有這一種魅力讓人讀過后為它落淚幾天，心里苦苦的，可下次仍想苦上一回，人傻吧，甘心背負(fù)那不屬于自己的心苦！夕陽西下，月落烏啼，春花凋殘，彩蝶折翅，破鏡難圓……總會(huì)有各種各樣不得不已卻又無力挽回的這樣那樣,若沒有那多愁善感的人去發(fā)現(xiàn),去落淚,去記錄,去心苦,怎有這唐詩宋詞,散文小說,感人美文。

　　我也有自己的心苦，為了一本書，一首歌，一部電影，一次分?jǐn)?shù)……悠悠數(shù)十載，經(jīng)歷的大考小考也不下百次，又有哪幾次是因愛考而考呢？人說，苦成了習(xí)慣就不苦了，但愿吧！可為何我眼眶發(fā)紅……新苦門外那顆苦瓜又抽了新芽,開出朵朵惹人憐愛的金黃,人不知那一朵朵金黃到了秋天就會(huì)變成份份新苦,萬事總在發(fā)生,就免不了會(huì)有新苦。有人發(fā)明了月考，于是乎就如感冒一樣傳染天去，有人不亦樂乎的排名次，全不知那新苦苦得人心痛。只是為了鞏固，讓大家不斷進(jìn)步——冠冕堂皇；其實(shí)排出了你先我后，根本就減“員”（負(fù)負(fù)得正，換言之為加員），我只得非暴力不反抗逆來順受吧！

　　吾輩既無過人之才，又無韓寒之氣度以文斥考，注定碌碌一生，當(dāng)定了墊底了。尾上聯(lián)：月考，辛苦，月考月辛苦下聯(lián)：越考，心苦，越考越心苦橫批：月考新苦

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