實用的小學(xué)生作文匯編7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天早上我早早的去了學(xué)校，知道為什么嗎！我要為我們的“魔鬼小子”組的成員搶位置。
天哪！好多同學(xué)都早早的來到了學(xué)校，我是前十名到教室的。我搶到了我心目中的好位置，并且用書占住，誰知道有其他同學(xué)問我這個位置有沒有人坐，我很抱歉的.告訴他們，這是我為我們組成員 搶的。
我們組的成員都來了，他們都很高興坐到了我搶的座位上，我的同桌是陳建一，他是我們小組的隊長。其他兩名成員是李宇澄和孫宇辰。
小學(xué)生作文 篇2
小學(xué)生寫事作文怎么寫呢？要寫寫事作文，看看下面的方法吧，請看：
小學(xué)生寫事作文怎么寫【1】
一、要交代清楚時間、地點、人物、事件。讓讀者明白文章寫的是什么人，在什么時候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。
二、找出事件閃光點。如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
三、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的`環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動。
四、一般要按事情發(fā)展順序?qū)憽０岩患碌钠鹨颉⒔?jīng)過、結(jié)果寫清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來龍去脈寫清楚。
五、記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。重點部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫，寫具體，寫詳盡，給讀者以深刻的印象。
六、寫事不能離不開寫人。同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細(xì)致，寫逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。
七、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫清楚。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫好了，寫出特點來，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動。
小學(xué)生寫事作文怎么寫【2】
（一）怎樣寫事
一是把“經(jīng)過”部分分成幾個階段，然后按照先后順序一層一層地寫得清楚。寫的時候多幾個“后來怎樣”，文章就具體了。
二是注意材料的詳略，有所側(cè)重。對一些重要的過程、場面要細(xì)致描繪，使讀者有如身臨其境。
三是對事件中的人物，特別是主要人物，當(dāng)時是“怎么說的”、“怎么做的”，又是“怎么想的”，一定要寫具體。
（二）怎樣寫活動
活動都是有目的、有形式、有過程的。搞什么活動？為什么搞活動？怎樣搞活動？活動的結(jié)果怎樣？都要寫清楚。寫活動也要求寫清楚“六要素”，要把活動的時間、地點、人物和活動開始、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。
在整個活動當(dāng)中，不是寫一個人，而是寫一群人；不是用一兩件事來寫人物，而是通過寫一個活動場面，來表現(xiàn)人物的精神面貌。寫活動的記敘文，最大的特點就是必須有活動的基本內(nèi)容、主要過程和重要場面。把印象最深刻的內(nèi)容作為重點，把自己看到的、聽到的、親身經(jīng)歷的.主要部分記敘下來，采用點面結(jié)合的方法，既要寫好群體活動，又要把個體代表寫進(jìn)去；既要寫整個場面，又要突出典型人物。
寫活動的文章一般包括兩大部分：一是活動的經(jīng)過，二是自己的感受。如果寫“參觀”活動，就要用“觀一處，感一處”的方法。寫整個活動的過程，要用順敘法，即按活動的先后順序，把活動時間、地點、人物及活動的經(jīng)過和結(jié)果依次寫出來。
小學(xué)生作文 篇3
今天，我和幾個小伙伴約好在我家打水槍仗，我蓄勢待發(fā)，東躲西藏，無奈竟然被射的一臉?biāo)榧敝拢夷闷饗寢尩南闼畬λ麄円活D噴，他們嚇得落荒而逃。
游戲結(jié)束后，整個房間里都充滿了一股香水味。他們說，我拿我媽的香水不會被罵嗎。我搖搖頭，我媽記性不好，丟三落四，她丟了什么東西自己都不知道。接著有人就說了，兩百多塊錢就這樣被糟蹋了，這么貴的香水你確定你媽媽不會發(fā)現(xiàn)嗎？糟了！這好像是爸爸送給媽媽的禮物，我又闖禍了，被媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦？這滿屋子的香水味不被發(fā)現(xiàn)才怪，于是，我急中生智，把家里的榴蓮拿出來吃，蓋住香水味吧。
這時，爸爸媽媽回家了，他們一進(jìn)門就聞到有股怪味，同時媽媽也聞到了她的香水味。我躲在房間里，心情忐忑，突然靈機(jī)一動，又想出一個鬼點子。
“爸，媽，你們平時不是總教育我，要做一個有愛心的孩子嗎？明天學(xué)校組織給西藏小朋友捐助活動，我想要捐給他們買書，讓他們也能和我一樣，有寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。”
“你們之前不是剛捐過錢嗎？屋里怪味怎么回事？”
“我把剩下的榴蓮給吃了，別人家也捐了兩百塊錢呢。”
于是，爸爸掏出錢包，二話不說就抽出了兩百塊錢，我心想：明天一定要抽出時間去商場買香水。到了第二天，下午最后一節(jié)課的時候，我假裝肚子疼，疼的受不了，于是，老師讓我先回家，然后讓我的朋友送我回去。
趁這個機(jī)會，我就去了商場把香水買了回來。可是，媽媽如果問起捐款的'事應(yīng)該怎么辦？我和小伙伴一起商量，最后決定讓人冒充西藏小朋友打電話給我們家感謝我的捐款。這個主意不錯，我就在家等電話了。
回到家，我一直在想應(yīng)該怎么把香水交給媽媽。這時，媽媽回來了，她問我今天的捐款活動怎么樣。
“今天，老師在講臺上問，誰想捐錢給可愛的西藏小朋友，我立刻跑到講臺上，把兩百塊錢放到了捐款箱里。”
剛等我說完，感謝電話就打了過來，我裝模作樣地接了電話。
“西藏小朋友家的電話，很眼熟啊！”
我心里一驚，我朋友家的電話媽媽再熟悉不過了。于是，我又編了個謊言，說西藏小朋友在他家做客。媽媽就說要打個電話過去慰問一下西藏小朋友，順便請他吃頓飯。結(jié)果，媽媽居然要打電話訂個包間請西藏小朋友吃飯，我心想：糟了！謊言要被揭穿了。
就在媽媽打電話的時候，我急忙把電話一摁，哭著對媽媽道歉：“媽媽，對不起，根本沒有什么西藏小朋友……”于是，我把事情的原委一五一十地跟媽媽坦白了。
“你不僅騙了爸爸媽媽，還騙了老師，甚至拉自己的朋友幫你圓謊，你說我應(yīng)該怎么懲罰你。”
“真是太難受了，撒了一個謊還要編下一個，每天提心吊膽，早知道這么痛苦，還不如早點接受懲罰呢。”
媽媽看我認(rèn)識到了問題的嚴(yán)重性，也沒有懲罰我，就當(dāng)這是一個教訓(xùn)吧。
小朋友們千萬不要像我一樣，撒謊可是要付出代價的。
小學(xué)生作文 篇4
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)它在一棵大樹上歇腳時，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。
它見到烏鴉，便甜言蜜語地說開了：“親愛的烏鴉，你的羽毛真美！比孔雀漂亮多了！你人見人愛，花見花開，玉樹臨風(fēng)，才高八斗，簡直是‘鳥中之王’！”可烏鴉牢記著上次的教訓(xùn)，才不理狐貍呢。
狐貍眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，裝出一副可憐的`樣子：“親愛的烏鴉，您不知道，上次我騙你肉，是因為我家莊稼鬧蟲災(zāi)，”狐貍說著，還擠出了幾滴眼淚。“家里十口人，就我一個男丁。偷您肉是迫不得已，我這會是專門來給您道歉的。”狐貍拿出幾條蟲子“這····這是見面禮我們，交個朋友吧！
烏鴉放心了，把肉放到樹枝上。飛下去吃蟲子，它吃飽了。心滿意足的說“謝謝你，我的朋友！”說完又飛回樹上了。狐貍又想到了辦法，破口大罵起來：“該死的烏鴉你聽著，你們昨天殺了小白兔！今天又殺了小松鼠！你們臭名遠(yuǎn)揚(yáng)！你們罪該萬死！”
面對這樣無理的辱罵，烏鴉火冒三丈，“你····你們家才臭名遠(yuǎn)揚(yáng)，罪該萬死呢！！！”
烏鴉氣的在樹枝上跳，肉被震掉了，狐貍像上次一樣，把肉吃進(jìn)肚子里。
小學(xué)生作文 篇5
今天聽電視上說下午有日全食出現(xiàn)，時間在6點左右。
但是，必須戴上墨鏡才能觀看。我一天都在想，它到底是什么樣子呢?到了下午我就在我們家陽臺上等待觀看日全食。慢慢的太陽被一塊黑色遮住一半，太陽光越來越小，不一會它變成一個小月牙，最后連月牙也不見了。就像一個黑色的盤子，周圍鑲著一圈金色邊。大地一片黑暗。月亮把太陽給蓋住了，特別迷人。一會兒，太陽又變成了月牙，慢慢的.全部露出來了。真的太神奇了，聽說幾十年才能看見一次。
在古時侯人們都非常迷信以為天狗把月亮給吃了，都敲鑼打鼓等著天狗把月吐出來。
現(xiàn)在人們知道了，太陽不是被天狗吃了，而是被月亮給遮住了。現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)，人們能算日食月食一些自然現(xiàn)象在什么時間出現(xiàn)，所以我們要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識，揭開更多的自然之謎。
小學(xué)生作文 篇6
在操場中間的草坪上，接力賽正如火如荼地舉行著，吶喊助威聲，吁吁喘氣聲，激烈反駁聲與我們的好心情融為一體。
驕陽似火，炙烤著我們的面頰，我們在操場上候場，同時，每個人心里都存著兩種期盼：先是希望接力賽早些開始，然后覺得還是晚點吧，如果自己跑不好怎么辦？我也是這樣，心里忐忑不安地想著。
“預(yù)備——跑！”當(dāng)廣播吐出這幾個字時，潘佳承爸爸跑了過來，我才從想象中清醒。幾個班爸爸的實力不分上下。忽然，潘佳承爸爸到這兒了時，“哎呦”醫(yī)生，我大驚失色，但是以看下一個媽媽已經(jīng)跑了出去時，才松了一口氣。
過了一會兒，清清跑了出去，將棒交給了徐弋戈，我馬上跳了上去，擺好接棒的姿勢，徐弋戈馬上跑了過來，離我只有幾步遠(yuǎn)的`時候，周憶寧媽媽推了我一把，“沖！”我沖去把徐弋戈手中的棒奪來，風(fēng)嘩嘩拂過，這時，我的心里只有一個念頭：狂奔吧，快一點！我邁開了步子使勁向前沖去，手費力地?fù)u晃，用余光瞄一下別的班的人：一班比我快，超過她！，同時也握緊了接力棒，汗水源源不斷地從握緊的手中，皺緊的眉頭，背上鉆出，加快了速度，耶！超過了她！也超過了她！對面的同學(xué)仍在加油，我鼓足了氣，盯著下一個人，交棒了，他一直擔(dān)心地碎碎念：“慢一點，慢一點，不要掉棒……”我沖到了跑道上，回頭一看，他跑了出去，而且遙遙領(lǐng)先。我顧不上擦汗，繼續(xù)觀看賽況。
最后沖刺的吳泓錦沖了過去，人群中整齊地發(fā)出“耶！”聲。天空中的太陽也不如之前火熱，天是格外的藍(lán)，也許它們也在為我們的成功而興奮吧！
小學(xué)生作文 篇7
造就自己是對人生理想追求不止的彰顯，它其實就是守住那些不能放棄的追求，守住對人生價值認(rèn)可。惟其如此，才能使自己無愧于生命。
造就自己，首先要擺正自己的位置，找到自己努力的方向。如果自己是塊黃金，就要經(jīng)受火煉，如果自己是塊煤塊，就不要在鐵堆里充數(shù)。是什么并不重要，重要的是做最好的自己。與此同時，造就自己只能是根據(jù)自己的'實際情況量身定做，而不是盲目地追求完美，那樣的打造無異于自尋煩惱，自找死路，會讓自己墜入痛苦的深淵。造就自己要永遠(yuǎn)站在現(xiàn)實的土地上，不要好高騖遠(yuǎn)，更不要貪戀虛榮，否則這份打造不是一個成熟的打造，打造出來的很可能是殘品。
其次，造就自己要貴在必行。懷著對夢想的癡迷和執(zhí)著，羅琳不畏別人的嘲笑，發(fā)揮自己的智慧，終于將夢想星球照亮。又要千里之行，始于足下灰姑娘也會變成美麗的公主，終會創(chuàng)造生命的奇跡。不要在還沒有行動的時候說，我不行。
最后，造就自己要有堅毅的品格。無論順境還是逆境，我們都不能放棄自己。孟子曾經(jīng)說過：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”如果我們經(jīng)受不了考驗，我們就無法造就自己走向成功。杰克。倫敦面對人生的苦難，以一種百折不撓的人生態(tài)度奮勇抗?fàn)帲K成大器，這與他堅毅的品格是分不開的。
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