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關于我心中的安全作文匯總六篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我心中的安全作文6篇，歡迎大家分享。

關于我心中的安全作文匯總六篇

我心中的安全作文篇1

　　“安全”是老師和父母經常說的話，可我卻不以為然，都以為那是大人的事，離我們很遠。然而有一天，一件不安全的事發生在了我的.眼前，這件事使我改變了自己的想法。

　　危險無處不在，就算在學校也不例外。周末那天下午吃完晚飯后，部分同學就在操場上玩耍，玩了足足一個小時多的時間。生活老師李老師讓我去叫他們回來洗澡。我跑到操場，招呼他們回寢室。陳星宇由于跑得太急了，在回去的路上發生了一件意想不到的事。陳星宇被三（*）班的王康迪撞倒在轉彎的水泥地上，手被摔成骨折了。當時，我們還半信半疑。直到第二天上課時，李老師告訴我們：陳星宇的手真的骨折了，我們才相信這是事實。

　　如果陳星宇不私自去操場玩，如果陳星宇遵守紀律，如果陳星宇讓著王康迪，如果陳星宇自覺去寢室，他就不會發生危險。

　　安全對于我們每個人來說都很重要，而對于我們小學生來說更重要。危險是無處不在的，今后我們要自覺遵守紀律，避免發生危險，做到安全第一。

我心中的安全作文篇2

　　又是星期一，我早早起床，吃過早飯戴上紅領巾背起書包就向學校走去，因為星期一的早晨是升國旗的日子，我一邊走著一邊想：“今天的`值周老師在國旗下又要給我們講些什么。”可最讓我頭疼的一件事，就是每周星期一早晨的這時，值周老師除其它的事外必有一個相同而重要的問題那就是“安全”。果真如此，今天老師又講了安全方面的事，我每次聽到這些就感覺頭特別大。

　　有一天，放學回家，我正準備橫穿馬路到商店去買小吃，突然聽見有人在后頭喊：“孫振揚別過馬路！我立刻停住腳步，掉頭一看原來是班主任在后面叫我，我正納悶：老師叫我有什么事？突然一輛摩托車“嗖”地一下飛過去了，我嚇得直往后退，這時我才明白老師為什么不讓我過馬路。我來到老師面前說：“謝謝老師�！崩蠋熣f：“過馬路要左右看看，注意安全�！�

　　經過這件事之后，每當老師再講安全時，我不但不再感到頭疼反而會更認真地去聽，一一記在心里，而且我更加明白老師為什么把“安全”不厭其煩地一遍遍向我們宣傳，千叮嚀，萬囑咐一刻都不放松的原因了——安全是生命的保障。

我心中的安全作文篇3

　　安全是生命的保障,也是幸�？鞓返谋Ｕ�.

　　有一天,我看見一個小孩在草坪上燒火,急忙前去阻止,那個小孩不理睬我,還神氣的跑了,到另一個地方去燒,我忍無可忍,怒氣沖沖的向他走去,向他說:“這樣會引起火災的.”他卻說:“哥哥,不會的,就在著一個地方燒.”我又說:“火苗是火災的隱患.”他又說:“那還有消防隊嗎?”我被氣的.無話可說,只好把火踩滅,那個小孩生氣地問:“你問什么要踩滅?”我回答道:“不該玩火!”

　　后來,他和我無言以對了……

　　第二天,我下來玩,發現草坪被燒了一大片,心想:他還是不把安全記在心里,這小孩還挺難對付的……最后,我還是把他說服了.作文

　　希望小朋友們把安全永記心中.

我心中的安全作文篇4

　　生命是多么的寶貴，生命也是多么的脆弱，生命只有一次！我們寧可放棄一切，也要將安全放在第一位。

　　有些事故是出于意外。可如果我們更加注重安全，就是天大的意外，也會化險為夷。讓我們來談談過馬路的安全。過馬路要做到的，這首兒歌就全部概括了：寧等一分鐘，不搶一秒先。汽車面前不爭先，過馬路時左右看，注意安全保平安。過馬路時一定要走斑馬線，千萬不能圖省事就隨意橫穿馬路，萬一出個事故，那可就適得其反了。最重要的是，要看信號燈，確定左右兩邊都沒有車了，趕緊快速通過，千萬不能打打鬧鬧過馬路，意外說不定就在這時發生。

　　有些事故是在你一言、我一語中產生的。有些同學總是因為一些小事情而產生小矛盾，因為小矛盾又發生小沖突，小沖突最后可能就釀成了大事故。如果我們都各自寬容一些，多容忍別人一些，一切都不會發生了，因為“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”。

　　我們更要注意的是自然災害來臨時怎樣避險。在突如其來的災難中，我們要學會保持冷靜的態度、采取正確的自救方法，這樣就能在險境中找到生機。地震來臨時，我們要丟掉一切重要的.、不重要的，到空曠的地方躲避。任何災難來臨時，生命是最重要的，其他都可以拋開不管。

　　同學們，請關注安全、珍視生命！讓健康與我們相隨，讓安全與我們相伴！

　　安全在我心中，幸福永遠相伴！

我心中的安全作文篇5

　　安全是我們生活質量保障必不可少的一項，沒有安全就會使許多家庭妻離子散。所以，我們一定要注意安全，也許，那個不幸的事實就不會降臨在我們的頭上。

　　在學校上體育課時要嚴格按照體育老師所指導的去做，正確使用運動器材，規范自己的動作，學會自我保護。課間在走廊上、樓梯上，不要打鬧、不要追逐、不要亂跑亂跳，做到文明禮讓。課堂上在使用剪刀、裁紙刀等用具時一定要格外小心，不嬉鬧，培養良好的動手能力。課間休息時學會玩耍，做文明游戲，度過輕松而又安全的`10分鐘。在外出時無論是行走、騎車或者是乘車，一定要消除僥幸心理，嚴格遵守交通規則。

　　記得有一次課間休息，我和一位小朋友跑了個碰面，我的腦門上頓時起了個雞蛋似的大包，疼的我眼冒金星，到現在我頭上還留了一個小硬疤。

　　同學們，生命是美好的，生活是多彩多姿的，而擁有這一切的前提是安全。讓我們把安全常住心中，做到警鐘長鳴！

我心中的安全作文篇6

　　現在已是深秋，一股股冷空氣攜帶者許多淘氣的小雨點兒來到了杭州，有幾滴小雨點兒降落在青藍校園，它們好奇地探頭探腦，發現此時的校園與平時的不太一樣————-校園前馬路旁停了許多公交車。原來今天所有六年級的小學生都要去下城區青少年宮參加綜合性學習活動。

　　我們到了青少年宮，這里有許多項目，我參加的是“安全體驗”項目。映入眼簾的是一座巨大的“宇宙山洞”，老師們把我們帶進了山洞，只見旁邊墻上繪滿了關于宇宙的圖片，有不少是我前所未見的，接下來，隨著老師有節奏的號令，我們隊被帶進了一個科技感十足的房間里，里面面積很大，有一條煙霧逃生走廊，還有一臺電腦模擬機和幾個空的滅火器。老師告訴關于安全的小知識，讓我印象最深的是看滅火器的指針表，紅的代表滅火器里面沒有“氣”了，黃的代表“氣”不多了，綠色則是代表“氣”足。老師說同學們講了這么多，你們是否掌握呢？下面我們做個游戲吧！同學們說好啊好啊，于是那臺電腦模擬機派上用場，大家排成很長的隊伍，毫不容易輪到了我，老師點開了一個鏈接，讓我自由選擇了一個火災的場景和滅火器類型，隨著老師的口令：開始滅火，一個火災現場場景從前面的大屏幕里冒了出來，我被一時驚得六神無主，當我回過神來時，“火”馬上要燒到屏幕里的紙箱了，如果燒到了，火場范圍就會擴大，火勢就難以控制了，我的心跳到了嗓子眼：哎呀，這可怎么辦，我要輸了！我靈機一動，趕緊集中滅火器火力對著其中一個點滅火，果然收到一定成效，火場范圍變小了，火的綿延速度變慢了，我乘勝追擊，終于撲滅了火苗，：勝利了，勝利了！我歡呼雀躍，同學們也紛紛向我投以贊許的眼光，我的信心大增，準備迎接來自煙霧逃生走廊的`挑戰。

　　煙霧逃生走廊一共有六條死路和一條活路，當一個人進入這個走廊時需要較多時間才能逃離。在正式測試中有模擬的火災煙霧，人要在規定的時間里逃離現場，否則就是逃生失敗，我有點忐忑不安，萬一失敗，我的綜合實踐分數會下降的。輪到我們小組了，我們5個人用紅領巾捂住口鼻，爬著進入走廊，因為下層的煙霧最少，分數可以拿的更高。走廊一共有7個轉彎處，越里面煙霧越濃。剛開始還好，但到后面由于體能的差距和煙霧封鎖，大家拉開了距離。在后面的已經出現了恐慌情緒，開始大喊大叫，希望我們能聽到找到他們。前面幾組都是這個原因挑戰失敗，恐懼感讓他們失去信心，我們可不能重蹈覆轍。在這種情景下我們原來定的用紅領巾當作信號旗聯絡的方式不能奏效，而派一個隊員單獨去尋找落下的隊員，風險太大。時間一分一秒流逝，眼看著我們要失敗了，我想我們可不能放棄一線生機，后來，我們想到一個妙招，就是在前面的同學一起喊叫，聲音給后面的同學以信心，最終我們勝利會合，但返回仍然要費些周折，由于長期貼地爬行，體能消耗得很快，而時間就要到了，我們才到第4個轉彎處，而且這里煙霧最濃，基本難以通過，前面幾組都是用跑得方式跑回來，這樣測試分數很低，所以我們把手拉在一起，以防跟丟，一旦跟丟便大聲疾呼，讓跟丟的人趕緊跟上，在大家的齊心協力下，我們成為了僅有的通過的兩組之一。我們十分高興，大家一個個汗流浹背，這是我們智慧換來的結果。

　　通過這次綜合實踐活動，我明白了許多安全的小知識，這種活動不僅親身體驗，而且在玩中學，引人入勝，我希望學校多舉辦這種活動。

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