我們長大了的作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我們長大了的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們長大了的作文 篇1
轉眼間，時光流逝，我們已經成了六年級的大哥哥與大姐姐了，馬上就要小學畢業了。
我清楚地記著：當時，我們還是小弟妹，感覺那些哥哥姐姐好高哦！可當自己六年級時，卻沒有覺得我長高了，卻只覺得那些新生真矮啊！
長高了，年級升了，連心思也不那樣單純了，也漸漸開始體會到生活的艱辛，雖然不是那樣透徹，但的確是懂了！大家都覺得長大真好，沒有作業，還沒人管。但是，以前純真的我們殊不知：長大，男人擔起所有的重物，早起晚歸，為家人與家庭憂慮；女人負責家庭中所有的家務活或照顧寶寶或父母，看看媽媽們就知道了唄。并且什么都是錢！水、電、汽費要花錢，學費要交錢，吃喝要花錢······而這錢，又要去掙！
所以，其實，小時候最快樂、最清爽！大家記得嗎，S.H.E唱的一首歌嗎，它叫《不想長大》。它述說了大人們對童年的懷念而唱出的.心聲······從古至今，也有無數詩人為表達對童年的眷念而流傳的詩歌，如：五年級下冊的語文書中的《牧童》、《舟過安仁》與《清平樂·村居》！
今天，我筆寫我心，我想告訴你們：同學們，珍惜你們所謂無聊的童年吧。其實，往往，你不珍惜的東西卻是越要珍惜的。
我們長大了的作文 篇2
華美陪我度過了五年的時光，我長大了，華美也長大了。
在這里的每一天，我都被一些事情感動著。記得剛上一年級的時候，我還很不習慣在學校的生活，睡覺的時候經常哭，一定要老師陪著才肯睡。吃飯的時候，也要老師把菜夾到我的碗里，有時，老師看我吃得太慢，竟端起碗來一口一口地喂我，一直看著我吃飽了，才放心地把我帶回宿舍。又要安頓我睡下了，老師才能休息。老師就像媽媽一樣無微不至地關心著我，讓我感到了家的溫馨。漫漫地，我不在哭了。也和其他小朋友一樣快快樂樂地開始了我的學習生活。
一年一年過去了，我也長大了，在這里我學會了自己穿衣服，系紅領巾，我也學會了怎樣折衣服，疊被子，怎樣整理自己的房間。這些都是老師手把手地一遍又一遍地教我學會的。每次回想起這些，心頭總會油然而生對老師的敬意與感激。
在這里，我由一名愛哭鼻子的孩子，成長為一個品學兼優的大隊干部了，我永遠忘不了，是老師教我學會了寫那個大大的“人”字，讓我懂得了很多做人的道理；又是老師一遍又一遍地給我講解那些難題。使我的成績每次都名列前茅，不知多少次讓我嘗到了成功的喜悅。使我不在懼怕難題，勇敢地面對困難、挫折。
我長大了，現在已經讀五年級了。華美也長大了，她已經十五歲了，由原來的'幾百人，發展到現在的幾千人。一座又一座的教學樓拔地而起，教學設備不斷更新。一批又一批的華美學子走出去，走進來。
正逢華美盛世，我愿與華美一起長大！
我們長大了的作文 篇3
初三了，我們真的長大了嗎
跳過歡快的初一，跑過平庸的初二，不知不覺已步入了緊張而繁忙的初三。
盡管我們多不情愿，但從我們踏入初三的那一刻起，就不得童年告別;不管你是否真的長大，不管你是否有足夠的承受能力。你都要接受這并不快樂的.初三之旅。
下課鈴聲剛剛響起，我們便一窩蜂的涌出教室，三五成群的圍在一起。進入初三，我們并沒有變得刻苦，反而比以往更加瘋狂，從前像“喜鵲”一樣唧唧喳喳的女生，如今講話的聲音越來越大，生怕別人聽不到“地球人都知道”的秘密。
升入初三的我們，看著老師一天天消瘦的面孔，面對父母一天天增多的白發，我們依然無動于衷，我們依舊享受著雙休日的歡樂;依舊享受著放學路上的追逐打鬧;依舊享受著床上的懶覺。
其實，我們沒有“書中自有顏如玉”的癡情，我們就是我們，我們只想完成我們應該完成的學業，我們只是不想看著老師每天拉長的臉，不想去聽父母每天反復著的嘮叨。
我們長大了的作文 篇4
回頭想想，比起以前的自己，我們確實長大了不少。
以前的我們，追逐打鬧，歡聲笑語，每個人都是透明的；而現在，我們眉宇之間卻多了一份憂愁，那些心事只會把它深深地埋在心底，寧可讓它腐爛發臭也不愿訴說。
就這樣，我們變了，也成長了。
懵懵懂懂的我們也明白了一些事，一些讓人臉紅的.事，但在這青澀的青春里，這僅僅是一個開始。
未來的我們需要明白的更多，明白那些人情世故，那些權利糾紛……也會明白，這個社會沒有自己當初想象得……那么簡單。
現在的我們，認為自己已經很懂一切事了，那就錯了，我們不懂的事還有很多很多……而我們，就是要在青春——這場殘酷的大雨里去學會、去懂得那些事。
當然，我們也要感謝，那些在我們最風光最得意或是最脆弱最頹廢時，給我們致命一擊的人，因為，是他們教會了你成長，教會了你如何看清這世界。
每一人的一生注定要淋一場大雨，這場大雨或是洗清這世界，讓你完完全全看清；或是……讓你高燒不退。
我們長大了的作文 篇5
“上有初三高三，下有火海刀山。”
跳過歡快的初一，跑過平庸的初二，不知不覺已步入了緊張而繁忙的初三。
回頭看看，臉龐依舊，只是在稚嫩的輪廓外多了一圈不自覺透出的“威嚴”，看著個子小小的新初一，總是擺出學長學姐的“高冷范兒”，心里總有一種真實的感覺“我老了”。盡管多不情愿，但從踏入初三的那一刻起，就不得不與自己傻氣的童年告別。
然而進入初三，我們并沒有想象中的刻苦（估計時候未到吧），反而比以往更加瘋狂。我們依舊享受著雙休日的歡樂；依舊享受著上學路上的追逐打鬧；依舊享受著早上能多賴就賴的被窩。
我們沒有“書中自有顏如玉”的癡情。我們只是完成應該完成的學業，我們只是不想看老師拉長的臉，不想去聽父母反復著的嘮叨。一放個小長假，再走進教室，都不禁聯想到20xx的8月31日，那個弱弱智智地進了教室門的自己。升入初三了，卻沒有一點兒的.準備，好像自己莫名其妙撞上了槍口，偏偏忘記了遠離那個黑洞。依然一做完事情無聊到轉筆，轉筆無聊到睡覺，一覺醒來又覺得自己還有好多事情沒做。一天天的，陷入了無盡的漩渦。
初三的成長過程并不是那樣輕松快樂，它有曲折坎坷，有煩惱憂傷，有苦辣辛酸……歲月的流逝，日月的穿梭，我們在無聲無息間地成長，但心靈卻從未成熟過。初三的我們學會了偽裝，盡管遠未達到自己所要的程度，卻還是給自己蒙上了一層面紗，用自己所謂的“成熟”去嘲笑別人的“天真”，像一個傻子一樣以自己的視角看待世界。
初三的我們，真的長大了嗎？
我們長大了的作文 篇6
每一條小路都有它的起點，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個人都曾有恩師相伴！
歲月無痕，由近至遠；人生有跡，點線相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生如同一條弦線掛在天邊。
那是時光的彩虹，那是生命的驛站。
穿越時空，追憶昨天，我們就會發現：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因為許多人、許多事給了我們底蘊、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……
屈指數來，柔情滑落指尖：噢，是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼，是愛人給了我們溫情；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅定；是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。
但在這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是恩師的傳道、授業，這就是恩師的教誨、叮嚀；這就是恩師的批評、怒斥，這就是恩師的呵護、引領！
這傳道是潤物無聲的細雨，這授業是紅燭點亮的黎明；這教誨是心血凝成的甘泉，這叮嚀是思想敲擊的風鈴；這批評是責任托起的彩虹，這怒斥是關愛變奏的雷鳴；這呵護是含芳帶露的春風，這引領是漫漫長夜的神燈……
大愛無言，真愛無怨。是恩師的`白發告訴了我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭；愛是沙海綠洲，愛是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛是一種給予，愛是一種奉獻；愛是一種感恩，愛是一種懷念！
感念師恩，血涌心田；感念師恩，常常汗顏。“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”。可我們，又為恩師做了點什么？感恩是“投桃報李”，可老師卻從不索取；感恩是“結草銜環”，可老師卻默默無言。任憑粉塵染白發，任憑講臺留身影，師者如故，一代又一代，一年又一年。
感念師恩，淚水漣漣；感念師恩，無法釋然。師恩是巍峨的高山令人敬仰，師恩是浩瀚的海洋無法估量；師恩是懷珠的河蚌含辛茹苦，師恩是燃燒的紅燭光照八方！
感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！道一聲，敬愛的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我們將牢記在心間！盡管無法報答你們的恩德，盡管不能常常與你們謀面，但你們的付出和給予，將永遠是我們的力量之源，景仰之巔！
請接受我們的祝福吧，祝你們安康如意，祝你們幸福年年、快樂天天！
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