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小小的幸福作文

時間:2024-09-10 01:37:52 福作文 我要投稿

【精選】小小的幸福作文4篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的小小的幸福作文4篇,希望對大家有所幫助。

【精選】小小的幸福作文4篇

小小的幸福作文 篇1

  鳥兒能在蔚藍的天空中飛翔是幸福的,魚兒在清澈明凈的河流里游動是幸福的,馬兒在廣闊無垠的草原上奔跑是幸福的。而我的幸福是不需要做任何事情,有一天只屬于自己的時間,可以自由自在地安排,不聽任何人的話,我想這就是我的“小幸福”。

  每天,我都按部就班地生活。早上叫醒我的不僅是鬧鐘,還有媽媽的督促聲,“遲到了”三個字就像魔咒一樣讓我驚醒。快速地穿衣洗漱,吃了早飯趕往學校。

  學校里的生活雖然多姿多彩,但是還是沒有自己的`時間。放學回家后馬不停蹄地寫家庭作業,吃飯洗澡又是一天了。每天我都如此,好不容易熬到周末,又是補習班,又是家庭作業,還是沒有自己的時間。

  我多么想有一天時間只屬于自己啊!

  機會來了,這個星期天爸媽有事出門,讓我自己安排。我心里激動萬分,終于有一天時間屬于自己了。

  本想在床上躺著到中午,結果不到八點就被咕咕叫的肚子叫醒了。走去廚房一看,什么吃的都沒有。準備拿零食應付一下。到了中午,我又餓了,已經不想吃零食了。想念媽媽做的飯菜。我在家呆呆地坐著,沒有思想,沒有想法,無聊至極。好想念爸媽在家給我安排安排,不想一個人。自己的時間一點也不快樂。

  原來,小小的幸福是生活中的點點滴滴。即使忙碌,但是從中都有收獲,收獲知識,收獲快樂,收獲陪伴……

  因為平淡,所以幸福。因為幸福,所以簡單。小小的幸福早已融入生活中,只是缺少你的發現。

小小的幸福作文 篇2

  每天形形色色的人與我擦肩而過,每天都有流水般的汽車從我面前駛過,周而復始地生活作息讓我常常感到不快樂,似乎任何事情都無法激起我的興趣。

  喧囂的菜市場,來來往往的人們似乎都給人一種萬家通明的溫暖。天色漸漸地暗下來,疲憊的媽媽媽媽已經沒有力氣再去菜市場買菜,盡管沒有好心情,我還是拖著沉重的腳步去樂菜市場。“呵呵……放假了帶著孩子去新城區玩,去年我們都去了,可美……”我駐足觀望,是一位人到中年的販菜婦女,正在向鄰攤的婦女說著,臉上滿是愜意的笑容,看得出那幸福的滋味……

  沒想到,去一趟新城區能讓這位婦女如此滿足,而滿足流露出的`則是幸福,原來幸福這么簡單……

  從小就向往去海邊游玩,在海邊撿漂亮的貝殼,浪花打在腳上,很美好。當爸爸說暑假帶我去青島時,心里有一點點期待,但真的到了海邊,卻并沒有想象中的那么激動和快樂。心想:“原來大海也不過如此……”回到家,發現什么也沒有收獲。也許是我太不懂得滿足,也許我太過驕縱,只覺得任何東西都是曇花一現,而帶給內心的快樂幾乎沒有,也許是我把幸福復雜化了吧。

  販菜婦女的幸福真的很簡單,簡單到我幾乎觸手可得。但我卻覺得自己并不幸福,也許幸福不需要那么復雜,小小的滿足就是大大的幸福。

小小的幸福作文 篇3

  幸福也許是一聲問候,也許是一件大衣,而我覺得,幸福并不需要驚天地泣鬼神,它就在我們的生活中。

  快到期末考試了,每天晚上我都要進行“瘋狂”的復習。

  那天,我正在復習,可突然感到肚子不舒服,因為要抓緊時間,我只好忍著。過了一會兒,媽媽進來了,她看著我臉色蒼白,雙手捂著肚子,豆大的汗珠不停地往下掉。“凌凌,怎么了?”她焦急地問道。“我……我肚子痛!”我痛苦地呻吟著。媽媽想也沒想,三步并成兩步直往前沖,一把扶起了我,讓我躺在床上。接著,一會兒給我倒熱水,一會兒又跑去換熱水袋,還時不時地問我:“凌凌,好些了嗎?”我看著媽媽,頓時發現她又多了一些白發,我流淚了。

  還有一次,快要上課了,可這時我卻發現課本沒帶。我快速地跑到了校門口,只見外面飄著鵝毛大雪,我想:這么大的雪,應該沒有人給我送書吧。

  突然,一個熟悉的背影站在我了眼前,是媽媽!只見她穿著單薄,雙手凍得發紅,腳上穿了一雙破鞋,可手里還拿著我的書。我很心疼媽媽,這么大的雪,路上一個行人都沒有,您為了讓我上課,在這寒冷的冬天里為我送書,用脆弱的身體去抵擋住大雪的呼嘯。媽媽!我撲到了她的懷里,感受這濃濃的幸福,頓時一股暖流流遍全身,兩滴熱乎乎的東西在我的眼眶里打滾,這是激動的`淚水,更是幸福的淚水。

  幸福是微不足道的,不需要太多的語言表達。幸福就在平凡的生活中,生活中到處都是小小的幸福。

小小的幸福作文 篇4

  在經歷了一天的忙碌的學習生活后,我認為,最令我幸福的莫不過在“課外閱讀”的時候能夠捧起一本好書來品味。雖然只有短暫的半個小時,卻足以將我為了學業努力拼搏的疲憊心靈得以充實,得以撫慰。

  吃完晚飯后,我便迫不急待地回到了教室,在座位上開始閱讀。在實驗學校的這段時間,我并沒有像一些同學一樣看了不計其數的書籍,但每本我所看過的書,我都有自己發自內心的感悟:《童年》使我在黑暗中看到光明,在邪惡中看到善良,在冷酷無情中看到人性的光芒,在悲劇的氛圍中感受到人們戰勝悲劇命運的巨大力量;《昆蟲記》讓我飽覽了昆蟲世界,了解了它們的習性,感受到了作者筆下的大自然的奇妙和美好;《城南舊事》英子的天真、善良、純樸著實讓我感動,我也從中重溫了童年的味道……

  翻開法國作家馬克·李維所寫的《偷影子的人》,我的心仿佛受到了溫情療愈,頓時感覺到了春陽照耀般的'溫暖。我深深地迷戀進了這本小說,因為它所講述的故事竟如此令人感覺到了親切。我不由自主地拿起筆,把書中令我為之動容的句子或段落用波浪線劃了起來。在劃的同時,我也漸漸進入了故事中的情景:我與他一起在海邊放飛“老鷹”飛箏,和他一起幫助得了厭食癥的小男孩,陪伴著他小閣樓里與影子對話,跟隨著他通過“偷”別人的影子從而去幫助那些在生活中悲傷卻又無助的……

  “叮零零,叮零零……”下課鈴響了,不停地回蕩在我耳畔,這也就

  意味著今天的課外閱讀時間要結束了。我仍舊不愿意放下手中的書,因為我是多么想和我的這位朋友再多多交流一番啊!這是一件多么值得我開心的事情啊!

  朱熹曾經說過:“問渠那得清如許?為有源頭活水來。”是啊,每一本書對我來說就是極好的“心靈活水”,它能灌溉我干涸的心田,能替我打開世界的另一窗,能引領我前進的方向,它更能為我枯燥乏味的學習生活抹上一處亮麗的色彩,讓我從中體會到點點滴滴的幸福,使我不再對待學習生活感到無趣。

  那小小的幸福,往往會從河流匯聚成海,在你的心中掀起狂瀾。

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