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精選話題作文集錦九篇

　　在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的話題作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

精選話題作文集錦九篇

話題作文篇1

　　我喜歡書，喜歡看書，就如周敦頤喜歡那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的蓮，就如李白喜歡那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布;就如志南和尚喜歡那“沾衣欲濕杏花雨，吹面不含楊柳風”的春風春雨。每晚，坐在桌前，在月亮的照耀下，靜靜地享受讀書的樂趣。

　　坐在桌前，手捧一杯香茗，吮一口熱茶，再品品老舍的《茶館》，別有一番樂趣。站于門前，眼觀一場春雨，回眸于小時候，那時代歡樂道不盡，瞧瞧高爾基的《童年》，可真有一番對比。睡在床頭，可翻來覆去，怎么也睡不著，起床望著那皎潔的明月，忽讀詩圣杜甫的《月夜憶舍弟》：“戍鼓段人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月色故鄉明……”不覺感到懷戀之苦的滋味。

　　高爾基說：書籍是人類進步的階梯。我又贊同“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”這句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”又閃入我的腦中。我始終覺得書籍如初陽、烈日、夕陽。它伴著我成長，一日復一日。使我了解舊社會的政府的低劣;使我欣賞了長河落日，小橋流水;使我體會到“平沙無垠，夐不見人。河水縈帶，群山糾紛。黯兮慘悴，風悲日曛。蓬斷草枯，凜若霜晨。鳥飛不下，獸鋌亡群”的古戰場的凄涼蕭索的氣氛;使我徜徉在想象的`天空之中，與李白吟詩作對，與杜甫共邀觀明月，使我……

　　宋詞領我進入了一個另樣的世界。蘇軾的《水調歌頭》、李煜的《虞美人》、李清照的《如夢令》、馬致遠的《天凈沙。秋思》、范仲淹的《漁家傲》……這些都讓我感到讀書的樂趣。

　　書，已離不開我的生活。瞧瞧，書桌上，冰心的散文，魯迅的小說，老舍的大作，唐風宋雨樣樣具備。每晚，拿出一本書，在昏暗的燈光下“品嘗”佳作，豈不妙哉!

話題作文篇2

　　路變化多端，在山上路彎彎曲曲的;在都市里多是寬大的柏油路;在鄉下則是有狹窄的小巷和小路。

　　人生有很多看得到的路，但有一些是看不見的路，如果人生有兩種路，一是克服困難、努力向上，二是被挫折打敗，你會選哪一種呢?要是我我會選克服困難努力向上，如果你選擇被挫折打敗，你是永遠都不會成功。

　　力克·胡哲是澳大利亞墨爾本，塞爾維亞裔澳大利亞籍基督教布道家，“沒有四肢的'生命”組織創辦人、著名殘疾人勵志演講家。他天生就沒有四肢，在左腳只有一只小腳，可是它沒有氣餒，而且他選擇了克服困難、努力向上，每天都認真的過日子，因此他還學會了踢足球、打網球等，現在還可以到世界各地去演說，鼓勵和他一樣的人。

　　遇到困難就像走在鄉間的小路上;成功就像走在寬大的柏油路上。如果想要走在寬大的柏油路上，就要努力的克服一些困難。

話題作文篇3

　　這幾乎成為一個不爭的事實，每個小學總會有幾個“低智商”的學生。

　　以前，在我們班就有一個。叫葉小月吧，她也總把自己的名字寫錯。模糊的記得是三年級，葉小月怎么都不會寫除法豎式，數學老師惱了，就當著全班同學的面沖著她大喊道：“葉小月!你說，誰講課你能聽懂?”葉小月站在講臺上，左手緊攥著一個紅叉滿頁的舊本子，低著頭，小心翼翼地說出幾個字。我還以為是誰呢，原來，是我。“好，你不把她講個一清二楚，就不要回家了!”老師的圣旨一下，我倒霉了，她自己都教不會的學生，我又能怎樣?我也不記得自己是如何教會她的，只知道那夜的月色很美，那晚的月光如水。轉眼到了五年級的一天，我等倍受老師寵愛的學生被她霸占了美好的體育課，而困在辦公室幫她改卷子。看到葉小月的卷子，我狂喜，因為她更本不會寫幾個字。不過，這次可不一樣喔，葉小月用鉛筆寫道：老師，請不要把我的成績告訴別的同學。我們把她的卷子上交老師，老師就三令五申不許將這件事告訴別人。我們還真就沒說，多半是因為忘了吧。沒過多久，班里的所有女生都收到了葉小月的禮物和一行所要我們大頭貼的字。可，誰會給她呢?我們將她好心贈送我們作為留念的禮物肆意取樂，絲毫不在乎葉小月的`感受。就在那個學期臨近期末的時候，老師突然告訴我們——葉小月轉回老家念書了。之后，眼見她背著她的舊書包從講臺穿過，一轉身，一個不舍的轉身，一個不舍到讓所有人能感到她在微微抽泣的轉身，走出教室，與我們永別了。

　　在葉小月轉身的剎那間，我忽然明白了這一切看似符合常理，卻被我們這些自詡聰明的人忽略的事情。善良的葉小月無非是想得到一份懷念，一份屬于她曾經生活五年城市的懷念。可，一切都晚了，葉小月是永遠的消失在我們的世界中，我們永遠不會都有贖罪的機會了。那種對童年不成熟的負罪感，隨著年齡的增長，越來越深，像冷空氣一樣把我的身子緊緊包裹，讓我發抖，讓我的心在顫。穿越風雨滄桑，人情冷暖，驀然回首，時光已經老去，來時的路沒有了痕跡。生命原來就如彗星，不經意間，就和地球擦肩而過，來不及揮一揮手，已然變成永別!一雙腳，年復一年，行走在斷裂的季節里。

　　忽然明白，原來童年不成熟的轉身是對老去時光成熟的珍惜。

話題作文篇4

　　雪停了，太陽終于有了出頭之日，屋檐上的積雪化了，形成了一種非常獨特的東西，那就是冰凌。

　　太陽出來了，雪被融化了，形成了水，水就往下滴，由于氣溫非常低。滴下來的水變成了冰，就吊在屋檐上，結果越滴越大，就形成了晶瑩剔透的冰凌。

　　這些冰凌有的長，有的短，有的粗，有的'細，它們像一個個錐子，弄掉一個，摸在手中涼冰冰的，而且十分堅硬，由于它吊在屋檐上，許多下面走過的人，都擔心會不會掉下來砸到自己，為了安全，我們決定把它們統統“清除”。

　　我拿來一根很長的木棍，使出了一招“橫掃千軍”，只聽“乒乒乓乓”那些冰凌就被我打得缺胳膊少腿了，但還是有一些逃兵，我又乘勝追擊，把它們殺得片甲不留。哥哥也使出了“打狗棒法”，把這些冰凌打得一個不剩。

　　突然，我聽見哥哥在叫我，我立刻跑過去，原來哥哥發現一根又粗又長的冰凌，哥哥小心翼翼地把它弄下來，我用尺量了一下，足足有一米多長呢！

　　一上午，我們把屋檐上的冰凌統統消滅了，消除了后患之憂。

話題作文篇5

　　監獄門口，站著一個滿臉白胡子，瘦的皮包骨頭的老人，他似乎有幾分焦急，一看就在等待著什么。

　　“吱呀”一聲，大門被幾個人推開，從里面走出一個萎縮，目光呆滯的年輕人。

　　老人走上前去，接過年輕人手中的包袱，自己轉身往回走。過了一會，年輕人也跟了上去。老人是年輕人的父親，年輕人在他三歲那年失去了母親，從此和父親相依為命。老人是一個靠雕塑謀生的工匠，日子過的緊緊巴巴，而年輕人卻十分好強，在外面結交了一些“好哥們”。整天不務正業，跟著他們吃喝玩樂，過著和老人在一起享受不到的生活。一次，他們一行人，因為喝醉酒惹了事，被警察抓了起來，年輕人當時十分無助地望著老人，希望老人能上前幫他求求情，送點禮把他放出來。不料，老人一副不關自己的'事的表情。年輕人認為，自己被拋棄了。

　　一老一少默默的向家走去，路上誰也不說話，到了家，年輕人便躺在床上，一連幾天，他就這樣躺著，望著天花板，不吃也不喝。年過花甲的老人似乎看不下去了。走到床邊說道：“你跟我來一下”年輕人起身，不緊不慢地站了起來。老人走到院子里，隨意從地上撿起了一塊小石頭，問道：“你說這塊小石頭可以雕成東西么？”年輕人不吱聲，只是默默的搖了幾下頭。老人笑了笑，走進屋，拿出了幾樣工具，對著石頭雕刻起來，不一會兒，石頭在老人手里變成了一朵花。年輕人有幾分驚訝，看看老人，不明白老人想說什么。

　　老人拿著石頭對年輕人說道：“看似被遺棄的東西經過修整都會變成工藝品，人不也是一樣么？改掉一些毛病和修整石頭是一樣的。”年輕人恍然大悟，他抱住老人，眼淚嘩嘩的流下，他說道：“爸，我錯了啊！我對不起您”

　　是啊，雕刻石頭，會刻出精美的工藝品，雕刻自己，會刻出精美的人生。

話題作文篇6

　　今天傍晚，在放學回家的路上，當我準備過馬路的時候，看到一個白發蒼蒼的老爺爺不小心摔倒在路邊，并且無助的`看著匆匆而過的路人，看他痛苦的表情，好像摔的不輕。

　　看到了這個情景，我心想：“這么大年紀了，會不會摔的很嚴重啊！”就連忙趕過去，熱情的問到：“老爺爺，您沒事吧，要不要我聯系您的家人！”

　　老爺爺回答到：“我沒事，休息一下就沒事了。”

　　我急切地說：“爺爺，我來扶您起來吧！”

　　老爺爺感激的說：“謝謝你，小朋友。”

　　于是，我就把老爺爺扶了起來，看他緩過勁后能穩穩的站著，我就扶著爺爺小心翼翼地過了馬路。

　　到了路邊，老爺爺又對我說了聲謝謝。我開心的說：“不用謝，您是長輩，這是我應該做的。”看著他越走越遠的背影，我也不再擔心了，然后我就繼續往家的方向走去。

　　回到家，我把這次“愛心行動”告訴了媽媽，媽媽撫摸著我的頭，高興的對我說：“尊敬長輩是我們每個人應該做的，你真是個乖巧的好孩子。”

話題作文篇7

　　在我家的后院不遠處種了一片竹子，那是幾年前我與父親一起種的，種的時候就是幾株而已，幾年過去，現如今已是枝繁葉茂，蔥蘢一片的竹林了。

　　平常，白日里，自家和鄰家養的幾只小雞會在竹子下面乘涼，嬉戲，它們是相處融洽，竹林下面凋落的一層枯葉就似為小雞兒鋪就的一層的柔柔的地毯了；晚上，許多鳥兒也會棲息于此，所以，每當黃昏之時，遠遠地就會聽到竹林里傳出的嘰嘰喳喳的一片鳥鳴，喧嚷而和諧，簡直就是鳥兒的天堂了。這樣的一派其樂融融的景象，也是每日生活中所能看到，感到的。

　　竹子一年四季都披著綠色的外衣，尤其是春雨之后的新竹更是扶搖直上，青翠欲滴。竹子的韌性與生命力是相當頑強的'，風刮不斷，大雪壓不倒。平日里接觸多了，也是耳熟能詳了它的習性，有時夏季，眼看著一場暴風雨橫掃竹林而過，心里會為竹子那近乎碰一觸地面的枝頭而擔心，是否被摧一殘地折斷了枝葉？可雨過天晴，再次看到的依然是挺拔不屈的竹子，聳立在那里，就似壓根沒有經歷過狂風大雨洗禮；有時冬季的嚴寒，也只能讓萬物蕭疏季節里的竹葉更其黝一黑濃綠。皚皚白雪重壓之下的青竹，潛藏著的是怎樣一個不屈不撓的靈魂啊。年年伴著竹子成長，日日目睹它與自然與生活息息相關的細枝末節，你會用由衷地贊嘆竹子的韌性與生命力。是啊，其實，竹子在中國文學典范里一直都是堅韌、清高形象的代名詞，與菊、蘭、梅并稱四君子，而關于對竹子的贊頌之詞更是數不勝數。在中國幾千年發展歷程中，與竹子一樣有著堅韌不拔氣質的人也是從出不窮，那是歷經苦難的中華民族所鑄就的堅強性格。

　　我們家種竹子，當然不純粹為了欣賞，也知道它挺拔蒼翠，是一種難得植株，其實，更多的是利用她業已長成的竹竿，被砍下，作為種植攀爬蔬菜的架桿，比如說，夏日里的豆角，架梅，絲瓜之類。其實，也正是因為有了竹竿的支撐，那些蔬菜才會光和充分，才會枝葉扶疏，得以健康地成長，我們才會每年吃上可口的時令蔬菜，當然，竹子的作用也會在每次滿口馨香之中再一次被彰顯出來。所以，每當夏初，看見父親砍下一根根竹竿時，就知道這一年的夏季又要到來了，又是到了該種瓜、種豆的時候了。現在父親已經慢慢變老，兩鬢斑白，佝僂著腰，而那些竹子還是那么青翠挺拔。時光真是過得快啊！父親一生也從來沒有離開過那片土地。父親一生也從來沒有干過什么大事，只是堅持不懈地供養了幾個孩子長大成|人，學習了知識。日復一日，年復一年，可我腦子里時時都會閃現著一副畫面：滿園芬芳，滿眼盡是竹子的清脆，可父親已經慢慢地變老了。

　　竹子所能給予人的，既有精神的鼓舞，也有物質的貢獻，它的筍，它的枝，它的桿，都是我們日日生活所離不開的，她的堅強不屈的精神鼓勵著一代代人們。做人其實就應該如竹子一樣,既有著自身的氣節，又有著更多的實用價值。

話題作文篇8

　　在我幼年的時候，看著哥哥姐姐們背著書包去上學，似乎是件很快樂的事，于是就盼望快快成長。

　　日歷翻了一頁又一頁，掛歷換了一幅又一幅，小時候的愿望已成為現實，但是，長大后的我煩惱一天比一天多，我越來越想從父母的庇護傘下掙脫出來。于是，我開始渴望獨立自主。

　　在我成長中的每一天，似乎都是父母給安排打理的。我經常這么想。每天早晨醒來，媽媽幫我擠好牙膏，盛好水，拿好毛巾，然后我只需穿衣洗漱吃早餐，接著就由老爸專車送去學校。在家，我的任務就只是學習，至于煮飯洗衣等雜務，都是父母干。就像一個編好程序的機器人，只做命令做的事，沒有自己的思想主張。就這么成長：穿什么樣的衣服，要聽媽媽的；吃什么樣的食物，要聽媽媽的；出去玩，也要聽媽媽的……總之，幾乎所有事都要服從于媽媽的安排，不能獨立自主地去干任何事。漸漸地，我沒有了自理能力，沒有了個人主見，遇到丁點兒事情只會依賴于爸爸媽媽。伙伴們之中，自理能力最差勁兒的就是我，別人已經會做飯給父母，我卻還要等媽媽煮飯給我吃。

　　這么鮮明的對比，讓我產生了很強的獨立心理，我好想掙斷父母親的束縛，成為一個獨立自主的.女孩。現在，我已經讀初二了，很多事都會自己干，很多事都會自己想，不再是父母眼中百依百順的小孩。這應該是好事的！可是，在父母眼中，我的獨立行為被視為叛逆。初中住校生，每學期開學都必須搬行李回學校，收拾行李本是自己該做的，但媽媽總放不下，硬要幫我收拾，滿滿一箱東西，全是額外之物。我為此總要和媽媽大吵一架。還有，作為初中生，應該自己教學費，可媽媽又放不下，跟著我來，真是陷我于尷尬之境地！

　　我親愛的爸爸媽媽，收起你們的庇護傘，我渴望獨立自主！