關(guān)于成長(zhǎng)的作文錦集9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文9篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我們的生命就是這樣慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)去，作文 理想之我的成長(zhǎng)。秒針、分針、時(shí)針拖走了時(shí)間。我的日子在不知不覺(jué)中逝去。理想這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。我的理想因?yàn)闀r(shí)間年輪的推進(jìn)而在逐漸改變。
三歲那年
三歲那年的我總是很單純，一個(gè)螞蟻，一袋零食就會(huì)讓我高興很久。那時(shí)的我有著天真和稚氣。而那年的我是個(gè)貪吃鬼，三句話離不開(kāi)個(gè)“吃”字。某年某月某一天，當(dāng)我和媽媽正在一起看電視劇時(shí)，突然出現(xiàn)了主人公大吃大喝的`場(chǎng)景。讓當(dāng)時(shí)是個(gè)小屁孩的我羨慕不已，我含著口水，模糊不清的說(shuō)到："媽……媽，我長(zhǎng)大要……做一位吃這些好吃的人，小學(xué)六年級(jí)作文《作文 理想之我的成長(zhǎng)》。”用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)就是做一位美食家。
十一歲這年
這年我是十一歲了，按理來(lái)說(shuō)，我即將步入少年的時(shí)代。媽媽說(shuō)我理性了，痛的理解別人和思考自己。當(dāng)我重新思考自己的理想。而我適合的理想莫過(guò)于醫(yī)生。做醫(yī)生的首要條件就是細(xì)心，而我是個(gè)“大事不犯，小事不斷”的人。我這個(gè)馬虎的毛病也不知何時(shí)能改，可為了自己的理想，只能努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。我可以想象一下，當(dāng)二十年后，我穿著白大褂，在給一位年邁的奶奶看病。老奶奶滿帶微笑嗎，像信任自家的孩子一樣，信任著我。總之，我為了這個(gè)理想，付出了很多。當(dāng)我遇到難題時(shí)，我的腦子里便閃出我的這個(gè)理想，而我為了這個(gè)理想正在努力的改正粗心這個(gè)毛病。
從三歲那年的理想，我看到了稚嫩，單純的我。在十一歲這年的理想中，我看到了略顯深沉的我。我也看到了時(shí)間年輪在不停旋轉(zhuǎn)著，而這個(gè)理想?yún)s見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
當(dāng)我的教學(xué)生涯走到第8個(gè)春秋的時(shí)候，我感覺(jué)到前所未有的累。于是，靜下心來(lái)仔細(xì)的想想，問(wèn)題出在哪里了？曾經(jīng)懷疑自己得了職業(yè)倦怠癥，也曾想過(guò)自己是不是老了，又埋怨現(xiàn)在的學(xué)生不好管理，也對(duì)學(xué)校的分班制度不太理解，男女生的比例失調(diào)，也曾想過(guò)逃避，卸下這個(gè)擔(dān)子，做個(gè)科任老師，過(guò)舒服的日子。
俗話說(shuō)，賣啥吆喝啥，古人還說(shuō)，靠啥吃啥。我說(shuō)，既然選擇了，就沒(méi)有退縮的余地，只能是踏踏實(shí)實(shí)的盡最大的努力把工作做好。再說(shuō)，逃避也不是自己的性格。曾經(jīng)，一次次的告訴自己，挺住了，挺住了，只有經(jīng)歷了暴風(fēng)雨才能體驗(yàn)到陽(yáng)光的明媚。也曾閉上眼，做著悄無(wú)聲息的反思：對(duì)學(xué)生不夠關(guān)心，對(duì)工作不夠熱情，不善于積累經(jīng)驗(yàn)等等太多太多需要改進(jìn)的地方。
我不想升官，我只想做一個(gè)普普通通的'年輕教師，我不追求功名利祿，只想平平安安，平平淡淡的生活，我想過(guò)簡(jiǎn)單的日子------做好自己的本職工作，比如：把課堂質(zhì)量抓上來(lái)，提高課堂的實(shí)效性；批改好作業(yè)，提高學(xué)生成績(jī)；多觀察學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做好思想工作，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，力爭(zhēng)“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”。除了上課，管理學(xué)生，多余的我什么都不想做。我也不奢望太多。真的。
回頭細(xì)數(shù)8年來(lái)走過(guò)的腳印，有辛酸有苦楚，也有為人師表的樂(lè)趣，每一個(gè)大大小小的腳印都清晰的記錄了我在三尺講臺(tái)的成長(zhǎng)歷程，我看得很清楚，個(gè)個(gè)腳印上都清晰的寫著四個(gè)大字：腳踏實(shí)地。是的，年輕人干工作需要扎實(shí)，踏實(shí)，能吃苦，更能忍讓，寬容。從去年的大自習(xí)，小自習(xí)，還有周六周日的加班，走到現(xiàn)在的只有每周的兩個(gè)自習(xí)，自己應(yīng)該知足了。還有什么可抱怨的。去年那么難走的路都過(guò)來(lái)了，再苦再累還能比得過(guò)去年嗎？
所謂的累，大部分是自己在頭上戴了個(gè)精神枷鎖，所以，感覺(jué)比以往累。真的很累嗎？我也不知道。
說(shuō)不累，那是假的。三點(diǎn)一線的生活枯燥乏味。有時(shí)候，我想，要是我到了50歲該多好，那我就不用如今天這樣“努力拼搏”了。對(duì)桌說(shuō)：你的想法太錯(cuò)了，即使你今天的一切都令你不滿意，那么，至少你還年輕，年輕就是資本，擁有年輕你就擁有一切。如果到了50歲，你再有這種想法，那，你可是真的一無(wú)所有了。可是，看看自己，不禁要問(wèn)：我還年輕嗎？我真的年輕嗎？
說(shuō)累，也不全是真的。不然為何腦海中總還有這不切實(shí)際的幻想。我幻想著我是20左右歲的大學(xué)生，過(guò)著勤儉節(jié)約的學(xué)生生活。那樣的生活，太讓我羨慕。真的，我很懷念我的學(xué)生時(shí)代。如果，往事重新來(lái)過(guò)，我只選擇我的學(xué)生生活，如果愛(ài)情重新來(lái)過(guò)，我想。
孫中山說(shuō)：革命尚未成功，后人仍需努力。我要一如既往，腳踏實(shí)地，多向其他人學(xué)習(xí)，多些理解，少些埋怨。終于教育事業(yè)，終于三尺講臺(tái)。不求優(yōu)秀，只求不要誤人子弟。呵呵
成長(zhǎng)的作文 篇3
《威尼斯商人》中有這么一句話：“一時(shí)的對(duì)手不應(yīng)該成為永遠(yuǎn)的敵人。”喬丹也說(shuō)過(guò)：“他只是我事業(yè)上的對(duì)手，生活中我們依然是哥們兒。”蘇格拉底更是一言道出了真諦：“無(wú)論競(jìng)爭(zhēng)多么殘酷，人與人之間都不應(yīng)該拋棄溫情。”是的，競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該拋棄溫情。
金鑾殿上，面對(duì)高高在上的武則天，狄仁杰壯起了膽子：“陛下，婁師德為官不正，貪贓枉法，曾因一件小事而濫殺平民――鐵證如山！”說(shuō)到這里，他心虛了。婁師德與自己素來(lái)不合，不論是在官場(chǎng)還是在生活中，都是勁敵。可今天所參都系子虛烏有啊，怎么辦？把心一橫，豁出去了。
武則天微微一笑，順手揀了本奏折給狄仁杰：“愛(ài)卿，看吧。”狄打開(kāi)一看，面色大變：上面全是婁師德請(qǐng)求為自己加官進(jìn)爵的話。多少年來(lái)，強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)使自己的心靈嚴(yán)重扭曲，千方百計(jì)，他都想扳倒婁師德，可沒(méi)有想到，對(duì)手送給自己的，竟是如此的一份真誠(chéng)。也許激烈的競(jìng)爭(zhēng)能蒙住人的雙眼，然而心靈深處真誠(chéng)的陽(yáng)光必將沖破重重迷霧，照亮一片明朗的天地成長(zhǎng)要有競(jìng)爭(zhēng)作文成長(zhǎng)要有競(jìng)爭(zhēng)作文。人情之花，不應(yīng)該被競(jìng)爭(zhēng)的火焰熏得枯萎。
漆黑的夜，隔著簾幕，人們依稀聽(tīng)見(jiàn)從指間流淌出來(lái)的泉水般的聲音。它輕輕地流動(dòng)著，如朦朧的月光那樣溫柔，又如潺潺的溪流一般纏綿。許多熟悉李斯特演奏技巧的人認(rèn)為他的風(fēng)格有了變化，取得了更可喜的成功。當(dāng)演奏者在明亮的燈光中致謝時(shí)，人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，他不是李斯特，而是另一位當(dāng)時(shí)并不知名的音樂(lè)家――肖邦。毫無(wú)疑問(wèn)，他一夜成名了。然而，安排這場(chǎng)演出的正是李斯特本人！
作為一名久經(jīng)歷練的樂(lè)師，他不可能不知道這樣做的'后果――他將多了一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。然而，一顆真誠(chéng)之心使他幫助肖邦，哪怕是以自我付出為代價(jià)。
的確，競(jìng)爭(zhēng)不應(yīng)該是對(duì)對(duì)手的壓制和打擊，在真誠(chéng)之心的指引下，競(jìng)爭(zhēng)也可以變成一種扶持，一種鼓勵(lì)，一種自我鞭策。人情，可以在競(jìng)爭(zhēng)中升華。
據(jù)說(shuō)，喬丹在一場(chǎng)比賽中看到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手比自己表現(xiàn)更好時(shí)，激動(dòng)得流下了眼淚。我想，在充滿競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中，我們更應(yīng)該注重友情、親情，以一顆真誠(chéng)的紅心，來(lái)照亮前進(jìn)的道路。
成長(zhǎng)的作文 篇4
從我們“呱呱”墜地開(kāi)始，成長(zhǎng)已伴我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春秋。轉(zhuǎn)眼間，我已步入中學(xué)大門。中學(xué)的我們充滿幻想：成長(zhǎng)究竟是什么？
什么是成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)是春的生機(jī)，夏的旺盛，秋的.豐富，冬的沉思！
什么是成長(zhǎng)？
成長(zhǎng)是樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)的過(guò)程；成長(zhǎng)是播種直獲的過(guò)程：成長(zhǎng)是花骨朵兒逐漸開(kāi)放長(zhǎng)成鮮花的有辛酸，但更多的是甜蜜；成長(zhǎng)有>挫折，但的是收獲！成長(zhǎng)中，煩惱與快樂(lè)交織，失敗與成功！
長(zhǎng)長(zhǎng)究竟是什么？
長(zhǎng)是樹(shù)苗，總有長(zhǎng)大的一天；成長(zhǎng)是雛鳥(niǎo)，總飛翔的一天；成長(zhǎng)是蝌蚪，總有變?yōu)榍嗤艿囊婚L(zhǎng)是臘梅，總有在百花凋謝后獨(dú)自開(kāi)放的一長(zhǎng)，從學(xué)走路而開(kāi)始，又從不再走路而終止。
我們每天都在成長(zhǎng)，每天都在感受成長(zhǎng)！我們?cè)谔焯扉L(zhǎng)大，從幼稚走向成熟，從小孩長(zhǎng)成大人。這種過(guò)程也是成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)中的我們，應(yīng)多一份快樂(lè)，多一份激情，多一份自信！不是嗎？面對(duì)失敗時(shí)，一個(gè)微笑；面對(duì)挫折時(shí)，一個(gè)微笑；面對(duì)失落時(shí)，一個(gè)微笑！
每個(gè)人在成長(zhǎng)中，都有愉快或不愉快的事情，但對(duì)于青春期的我們，要開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好每一天，拋開(kāi)煩惱，拓寬視野，你會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)競(jìng)?cè)绱嗣篮茫∽屛覀兂錆M自信，充滿陽(yáng)光，去迎接成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類的階梯。”是的，書(shū)籍是人類的文明，是人類的靈魂。在書(shū)海中遨游，可以學(xué)到無(wú)限的.知識(shí)。
書(shū)是鑰匙，帶你打開(kāi)知識(shí)的大門；書(shū)是一對(duì)翅膀，帶你自由飛翔在知識(shí)的天空；書(shū)是一頓飯菜，解救知識(shí)的饑荒。
還記得第一次接觸書(shū)籍時(shí)是四歲，那時(shí)還不太會(huì)認(rèn)字，一些童話故事都是媽媽讀給我聽(tīng)的，有《三只小豬》。《丑小鴨》。《白雪公主》等一些饒有趣味的故事，引得我浮想聯(lián)翩，小小的我從此戀上了童話故事，讓我的生活也充滿了童話的幻想。
后來(lái)，到了七歲我學(xué)會(huì)了拼音，媽媽便不給我讀了，買了帶注音的書(shū)讓我自己看，我卻不愿意自己看，硬是拉著媽媽讀給我聽(tīng)，但媽媽說(shuō)出了一個(gè)很誘人的條件：“你要是自己讀，媽媽就每天獎(jiǎng)勵(lì)你一根棒棒糖。”于是，我經(jīng)不住誘惑，開(kāi)始自己讀書(shū)。起初，我很是不情愿的，但是為了棒棒糖，我喊是堅(jiān)持每天自己讀書(shū)，到后來(lái)，我便慢慢的喜歡上了這種自己讀書(shū)的感覺(jué)，當(dāng)我一個(gè)字一個(gè)字地拼出來(lái)，并理解后，心里就會(huì)悠然產(chǎn)生一種巨大的成就感，我很享受這種成就感，就算媽媽后來(lái)不給我棒棒糖了，我也照樣每天都抽時(shí)間讀書(shū)，而且喜歡上了讀書(shū)。讀書(shū)，讓我沉浸在濃濃的書(shū)香中，無(wú)法自拔。因?yàn)槲殷w會(huì)到了讀書(shū)的重要性，體會(huì)到了讀書(shū)是一種快樂(lè)的享受。
到了現(xiàn)在，我依舊在每晚寫完作業(yè)后讀書(shū)，而讀得書(shū)也從童話變成了文化名著。不用父母逼我讀，因?yàn)樽x書(shū)就像吃飯睡覺(jué)一樣，已經(jīng)成為了我生命中不可缺少的一部份了。
書(shū)，用自己特有的芳香和韻味，伴隨著我慢慢地成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中讓我勇敢地面對(duì)困難，克服困難，不斷進(jìn)步。在成長(zhǎng)中讓我獲得知識(shí)，開(kāi)拓視野，陶冶情操。多讀書(shū)，讀書(shū)好，讀好書(shū)，讓書(shū)香伴隨我到永遠(yuǎn)！
成長(zhǎng)的作文 篇6
時(shí)間如箭，從我身邊飛過(guò)，本是小學(xué)的我，霎時(shí)間升級(jí)為初中生，我的小學(xué)時(shí)光就這樣結(jié)束了，初中前，我還是一個(gè)幼稚的孩童，不懂事，而且不認(rèn)真學(xué)習(xí)，吃飽就睡覺(jué)的大寶寶。
自從上了初中，我就變成了個(gè)懂事的中學(xué)生了，我再也需要爸爸媽媽的依賴了，自己洗衣服、自己洗碗做飯，所有我能做的都自己做了。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校將隆重地舉行一次廣播體操比賽，所以，體育老師要求我們學(xué)習(xí)中學(xué)生廣播體操，那天，我們?cè)诨鹄钡年?yáng)光下，就像烤熟的.豬肉一樣，全身就像剛淋過(guò)雨一樣，但我們?yōu)榱四莻�(gè)隆重的比賽奮力地做著，心中只有這么一個(gè)念頭：“我們要為班級(jí)爭(zhēng)光!”就這樣咬著牙過(guò)去了。
就在這些時(shí)光里，讓我深深地打下了這樣的一個(gè)決定：雖然小學(xué)沒(méi)努力，現(xiàn)在還有機(jī)會(huì)，那就不要讓這個(gè)好的機(jī)會(huì)再次溜走，我要緊緊的抓住這次機(jī)會(huì)，我要讓我的夢(mèng)飛翔，再也不用爸爸媽媽們擔(dān)心，努力，加油！”相信自己！我們一定會(huì)成為黑夜里發(fā)亮的星星。
成長(zhǎng)的作文 篇7
當(dāng)寒風(fēng)卷起衣角，已又是一年。當(dāng)我們忘記過(guò)去前行，那臉龐開(kāi)始對(duì)著鏡子悄悄變形。
我以為自己還很年輕，可還是像母親一樣老去。不怕哪天像落葉一樣安靜的躺下，只后悔沒(méi)在離去時(shí)拼命的掙扎。
上帝負(fù)責(zé)撕掉日歷，然后將我們的生命扔進(jìn)了垃圾桶。時(shí)間在年輪上打轉(zhuǎn)，把我卷進(jìn)了死亡的漩渦。無(wú)法逃脫，時(shí)光在秒針上順時(shí)間的揮霍。
責(zé)任隨時(shí)光正比例的相加，身體沿拋物線下滑。家庭和事業(yè)的擔(dān)子愈加沉重，行走在荊棘的人生道路上，無(wú)時(shí)不刺痛著那疲憊的靈魂。它成了心頭的一把枷鎖，禁錮了我所有的自由。流年流走了童真稚氣，沉淀了沉悶老氣。正如80后，話開(kāi)始少，好久沒(méi)肆意的狂笑，感覺(jué)周圍很陌生，自己更冷漠。
于是乎我開(kāi)始拿過(guò)去和現(xiàn)在作對(duì)比，試圖搜尋那可慰籍心靈的美好事物。如果無(wú)憂無(wú)慮的童年是美好的，而我則是那充滿煩惱的'維特。如果如今有車有房好工作是幸福的，笑，那我則一無(wú)所有。是的，我一直這樣多慮，即使面對(duì)陽(yáng)光，也硬是要蒙住雙眼。還是要告訴自己一切很美好，因?yàn)橛兴髋恪?/p>
死亡是避免不了的生存規(guī)律，花開(kāi)花謝，只是兜圈的殘酷游戲。如今正是花開(kāi)的時(shí)期，請(qǐng)不要隱藏那份綻放的美麗。
成長(zhǎng)的作文 篇8
校園里的藝術(shù)節(jié)，如此燦爛，映照著校園里稚氣掙脫的孩子們的臉蛋上。柳絮飄飄，就在這幾天學(xué)校舉行了豐富多彩的藝術(shù)節(jié)。
在這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園里，我報(bào)名參加了鋼筆書(shū)法的競(jìng)賽，所以我每天訓(xùn)練我的字，想把字寫得更完美，更漂亮。如果一張書(shū)法里有一絲絲小差錯(cuò)，就像一鍋完美的粥里面有一顆臟兮兮的老鼠屎，攪壞了一鍋美觀可口的粥，有時(shí)覺(jué)得這個(gè)字沒(méi)有十足的把握，我就在手機(jī)百度查了一下這個(gè)字怎樣寫。時(shí)時(shí)刻刻、認(rèn)認(rèn)真真，只要課間、晚上一有空就拿起鋼筆練書(shū)法，端端正正地書(shū)寫起來(lái)。
我滿懷著怦怦直跳的心去競(jìng)賽。我認(rèn)認(rèn)真真地寫好每一個(gè)字。心想：一定讓同學(xué)們羨慕我！一定要為班級(jí)爭(zhēng)口氣！
果然，功夫不負(fù)有心人。我終于取得了三年級(jí)段的`第二名，同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的眼光。但是我不驕傲，我還要更認(rèn)真，更仔細(xì)，更努力地去練習(xí)我的書(shū)法字。就像我的個(gè)子一樣在陽(yáng)光下成長(zhǎng)起來(lái)，完美起來(lái)！
成長(zhǎng)的作文 篇9
翻開(kāi)記憶的書(shū)本，往事勵(lì)勵(lì)在目，而讓我最難忘的是一次體驗(yàn)，它讓我成長(zhǎng)。
有一天，我和爸爸媽媽看完電影回家了，她們把我放在家里就走了，我哀求她們把我也帶出去吧！但是她們一點(diǎn)都不愿意把我?guī)С鋈ァＮ伊ⅠR打開(kāi)電視機(jī)，坐在沙發(fā)上聚集會(huì)神的看起電視。
門慢慢地關(guān)上，我也慢慢地感覺(jué)有點(diǎn)害怕。我馬上開(kāi)了燈，但是電燈過(guò)了一會(huì)兒忽然滅了。我馬上把我以前的生日蠟燭拿了出來(lái)，還點(diǎn)上了火，風(fēng)在外面呼呼地刮著，蠟燭慢慢的快沒(méi)了，我這時(shí)拿起了一本書(shū)，隨手翻了幾頁(yè)，可越看越覺(jué)得害怕，背上感覺(jué)冷颼颼的，因?yàn)闀?shū)中寫著，一個(gè)人的父親是殺人狂，他把自己的`隊(duì)友和隊(duì)長(zhǎng)都給殺了，但是那個(gè)人一點(diǎn)也不相信他的父親就是那個(gè)殺人不眨眼的壞人。我連忙把這本書(shū)放到一邊，開(kāi)始換成另一本書(shū)，但又是一本可怕的小說(shuō)。我感覺(jué)身臨其境，邊上都是妖魔鬼怪。
我馬上跑到房間里把被子披在身上，還發(fā)出微微地顫抖。突然，一陣敲門聲，我一聽(tīng)，想：會(huì)不會(huì)是怪物來(lái)到了我家，我越想越害怕，突然爸爸媽媽的聲音傳到了我的耳朵。我馬上從門上的門洞里看見(jiàn)了她們倆，我立即開(kāi)了門。
最后我終于知道了原來(lái)爸爸一直在門后，看看我的膽子大不大。
這件事深深地刻在了我的腦海里，回想這事，感覺(jué)像剛剛發(fā)生過(guò)，也讓我明白，做人一定要勇敢。
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