【精品】滿分作文匯編9篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的滿分作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
滿分作文 篇1
開啟人類智慧的寶庫有三把鑰匙：一是數學，二是文字，三是音符。
——雨果
荊軻與歌
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。”
這是高漸離唱給荊軻的，荊軻就帶著這首歌，踏上了刺秦王這條不歸路。他肩負著燕子丹給他的使命——為燕子國刺秦王。他答應了，他就從來沒有后悔。盡管他沒能回來，也沒能保住燕。
項羽與歌
“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何?”
四面都響起了楚歌之聲——項羽逃不掉了。他對著心愛的烏騅馬和心愛的夫人虞姬，傷心的唱起這只歌。
虞姬聽后拔劍自殺了。項羽騎著烏騅馬，又殺死許多楚兵，終而面對烏江刎頸自盡。烏騅馬落入敵手，它流著淚什么也不肯吃，沒過多久也死了。
虞姬和烏騅馬如此忠誠于項羽，是因為他雖未能守住江山，但他決不失為一位英雄。
陳后主與歌
“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國痕，隔江猶唱《后庭花》。”
陳后主，作為一位亡國之君，心中會有多少憤懣，多少無奈，吟唱這首亡國之音時，他可否想到：多少詩人、墨客并無法成為好國君。所以，當年他吟唱那首《玉樹后庭花》本不必有太多的無奈。
唐明皇與歌
從唐明皇與楊玉環定下“生生死死共為夫妻”的錚錚誓言起，他已把朝政推給了楊國忠。當唐明皇沉醉與楊玉環那旖旎多姿的'歌舞時，他已把大唐由鼎盛推向了衰落。
也許皇帝就不應有情，也許君王就不應有愛，也許紅顏真的是禍水，也許……
我頓悟：最美的音符竟與歷史相伴!
滿分作文 篇2
近三十年，從自己參加高考到學生參加高考，再到女兒參加高考，對高考感悟頗多。今天學生問我如何作文，我就以高考為題來一次作文，來展示作文的基本要素。現在，我覺得，高考，就是現代青年的成人禮。
高考，是學習能力的檢閱。上個世紀末，有人說，二十一世紀，學習能力是核心競爭力。現代青年了解時代，把握未來，創業創造，唯一可以依靠的就是學習能力。中國改革開放的幾十年，也是高考恢復、完善、改革的幾十年。這幾十年的高考，引導，選拔了一代又一代中國青年。中國今天的經濟、科技、國力的進步和提升，是高考對一代又一代青年學習能力的訓練和提升。從戚發軔到許淵沖，從唐嘉陵到顏寧，這些學習能力超強的人在高考中脫穎而出，在研究發現中獨領風騷。中國高考，是對現代中國青年學習能力的加冕。
高考，是適應探索能力的檢閱。適者生存，創者發展。隨著地球一體化過程的，是沖突，是競爭，是危機，是危亡。只有善于適應，主動適應才能生存，只有創新創造才能提升能力，才能贏得機會，才能獲得財富。回想高考幾十年，一直致力于適應探索能力的培養和訓練。中國企業現代化，中國科技現代化，中國產業全球分布，文明古國從落后到進步，從挨打到助人，從被歧視到成為推動者、引領者，就是因為中國高考讓中華民族的`適應探索能力增強了很多。
高考是抗挫能力的檢閱。絕美的風景，大多在人跡罕至處。探索的過程，磨難無窮，挫折常有。很多時候，極容易一敗涂地，一無所有，這時候，讓你再生，支撐你不放棄的，就是抗挫能力。高考，是能力的競爭和選拔，更是抗挫能力的沉淀和強化。那些不是靠天賦和機遇而通過高考的人，他們超強的抗挫能力讓他們在開拓性的研究創造中百折不撓，執著不悔。中國航天、中國導航、中國高鐵，每一張中國名片都只是冰山露出水面的一角，下面都是抗挫能力凝成的辛酸故事。
經歷高考前的苦酷訓練，接受高考的加冕，承擔起現代青年的榮譽和責任，在社會和世界擊水，穿云;修身，達人，兼濟天下。
滿分作文 篇3
光明，每個人都渴望光明，光明就像救世主一樣散發著光芒，讓人們去接受它，光明是專業的審判。
對于以前的我來說，光明對我來說真的非常的`重要，以前的我是一個學生頭，做事羞澀唯唯諾諾，不敢大聲呵斥，連遇到問題也得靠自己解決，也不敢向別人尋求幫助，我感覺見到我非常的自卑，這樣的我，這真的是我嗎？我怎么會這樣？在我傷心的時候，總是一個人默默的忍受著，不想跟別人講述，什么事情都得靠自己來解決，我多么希望有個朋友讓我不那么自卑，讓朋友引領我走出這片黑暗，直到有一天，我看了一部電影，叫當幸福來敲門這部電影，這部電影得到感觸非常大，就像一個光芒，照耀著我，引領我前行，我開始洗心革面了，不再怯懦應該勇敢起來，勇敢的戰勝自己，從現在開始我應該要大膽起來，這樣的人生才更加精彩，這樣的人生才更加輝煌，于是我開始改變自己的毛病，上課時從之前的不敢舉手到現在的高高舉起了自己的手，雖然答的問題不怎么樣，但是這也是一次成長了，成長經歷多了你也可以長大，你也會進步。
總的來說很多事情都要靠自己解決，有些事情別人也幫不了你。
滿分作文 篇4
孩子的視角是單純的帶著暖色調的世界，可以直白地說出：“國王沒穿衣服”可以暢想，無謂地喊出自己的夢想。孩子的筆體干凈而美好，而這種筆體可以屬于每個人心中的那一份童真。
只是，當我看到手拿ipad一本正經玩著游戲的小孩子，當我看到眉頭緊鎖少年老成的小大人，甚至當我看到只忙于生存的成人們，我感到這種孩子的筆體正一點一滴地縮減。然后，我又會問自己多久沒用孩子的筆體去書寫生活？
或許，這份消逝來源于所謂的成長與成熟。曾經的我們也像清兵衛般守護著自己的葫蘆，珍藏著一份夢想。只是，迫于這樣那樣的原因，孩子般的心靈在一步步硬化。還記得《煉金術士》中那個爆米花小販么？當他還是個孩子時，他也曾夢想周游世界，慢慢地，生存的大網讓他囿于一點點硬化的心靈與沉淪的孩提王國。當我們還是孩子時，我們可以驕傲無畏地向世界公布自己的夢想，也可以謂之天命。只是慢慢地一種神秘力量會令少年們感到再用孩子的筆體去書寫生活未免太過簡單與幼稚。于是有的人學會了屈服，讓目光轉了彎，而有的人卻仍舊堅持著那一份單純的執著，用直直的目光望著自己想的。
又或許，這份沉淪來自社會的變遷。海德格爾說：“存在的被遺忘”。生活在一個被米蘭昆德拉稱之為“縮減的時代”中時，每個人不得不面對自然縮減為公園，冒險縮減為游樂場的`極限設施，友誼縮減為手機通訊錄上的備注。當孩子們長大，他們或者說我們的棱角被磨平，我們的心靈在無數次碰撞后起了厚厚的繭。于是乎，許多曾經的少年過早地縮減了成熟的時間，藏起了孩子的筆體。
的確，每個人都面對著成長與發展，不可能永遠是個孩子，必須學會面對生活的風浪。但是，保留一份孩子的簡單與執著，或許會為人生寫下更華美的篇章。孩子的筆體是最可愛也是最勇敢的筆體。阿甘那個充滿傳奇的人生，或許帶點戲劇的色彩，但是的確生活會給像阿甘這樣簡單的“孩子”一份大禮，一盒滿滿的巧克力糖。保持孩子的天性會讓人更無謂地實現天命。沒想若是《煉金術士》的主角換作了一個完全失去童心不相信世界飽經滄桑的老人，故事又會怎樣？
或許，面對著這樣那樣的外界因素，迫使著我們的孩提王國慢慢沉淪，但永遠不要丟棄那孩子的筆體去書寫生活心靈。應當留一個空隙藏著那只筆去點亮曾經執著過的夢想與無畏的言語，保留一點直線的眼光與思維，勇敢地看穿謊言，勇敢地向前。然后用孩子的筆體寫下——相信自己！
滿分作文 篇5
有同學曾經對我說過：山區的孩子真幸福！不用錢，就可以得到很多別人捐的東西。當時我立刻反駁她：“你知道嗎？他們的爸爸媽媽為了生活，到遠方工作，一年只回一次家呢！這樣幸福嗎？有家，有自己家人的陪伴，才叫幸福！”
我就是沐浴在家人的愛河里長大的。我生活在一個令人羨慕的四代同堂的七口之家。家里住著和藹的太爺爺、倔脾氣的太奶奶、愛運動的爺爺、有“神廚”之稱的奶奶、博學的爸爸、嘮叨的媽媽和古靈精怪的我。
我愛我家，家里有兩大“活寶”。人們都說“家有一老如有一寶”。要說我家最“寶貝”的`，非我的太爺爺太奶奶莫屬。我的太爺爺太奶奶雖然都已經八十多歲了，身上還有許多病痛。在我的眼中，我的太爺爺太奶奶是一對絕配夫妻，真可謂是“周瑜打黃蓋——一個愿打，一個挨”。我的太爺爺是一個沒有脾氣的人，而太奶奶的脾氣不好。太奶奶一不高興，就把曾爺爺當作出氣筒，指著太爺爺不停地數落著什么，太爺爺則在一旁一聲不吭，直到太奶奶消氣為止。每當這時候，家里的其他人也不出聲，靜靜地看著，其實大家心里偷著樂呢！
我愛我家，家里有勤勞的爺爺奶奶。爺爺奶奶是家里的大功臣，家里的家務活、一家人的一日三餐、照顧太爺爺太奶奶的重任都落在他們的肩上。奶奶是美食高手，每天放學回到家，我總能吃到美味可口的飯菜。爺爺是一位運動達人。不管天氣如何變，他每天堅持鍛煉，在他的帶動下，我也成了運動愛好者。
我愛我家，家里有爸爸媽媽無盡的愛。盡管爸爸媽媽平時工作都忙，但他們對我的照顧一點都不少。我的爸爸——一名警察。他愛我，他像一座大山一樣保護我。晚上，我和媽媽想去公園散步，爸爸見了，總會說：“晚上，兩個女的外出，多危險呀！我陪你們一起去！”我的媽媽——一位老師。她愛我，我如一朵嬌嫩的小花被媽媽細心地呵護著。平時她既要關心她的學生，又要“嘮叨”我的功課。如果我生病了，媽媽更是不放心，一夜起來幾次照顧我。
瞧，這就是我的家人，我的家！我愛我的家人，我愛我的家，家是我幸福的港灣。
滿分作文 篇6
走的時候，我的行囊已經空空如也;可誰還記得我來的時候，行囊里面充滿了大家希望的目光?——題記
一段旅行中，有一個行囊，里邊有你用過的東西，也有你沒用的東西，也有你或許能用到的東西，還有你即將用到的東西。有些東西要放進去，有的要拿出來。
我只想知道，賽季初面帶微笑、豎著大拇指自信滿滿的鼓勵球迷的曼諾，走的時候會是什么表情:會是對球隊成績的無奈，還是脫離苦海的欣喜，亦或是兩者都有?
曼諾的的球員生涯十分傳奇，球員時代的`他就是一個更衣室大哥一樣的人物。他最開始是前鋒出身，后來踢中場，最后又踢后衛——就差門將沒踢過。教練時代，輝煌的時候，臨危受命執教落入巴西足球乙級聯賽的科林蒂安，讓球隊觸底反彈成功升級;低谷的時候，執教巴西國家隊，讓中國隊吞下0:8的恥辱比分，但是遇強不強，痛失冠軍，最后黯然下課。
當然，還有一個關于曼諾的小故事:有一年巴西杯，曼諾執教的科林蒂安在首回合2:0戰勝了米內羅競技，異常興奮的曼諾在場邊揮手跳舞以示慶祝;但是次回合風云突變，科林蒂安被米內羅競技1:4反超淘汰，米內羅競技的球員們跳起了“揮手”舞，狠狠的“打臉”了曼諾，其中有一個跳的很嗨皮的光頭球員后來加盟了魯能泰山——沒錯他叫塔爾德利。
曼諾教練，也算是見多識廣了吧。我曾說，他有讓球隊觸底反彈的能力，他能讓落寞不堪的球隊重獲新生，但也曾經遭遇無情的“打臉”，成為巴西國內媒體的新聞和球迷們茶余飯后的談資。可是，當他從地球另一邊的巴西收拾好裝滿希望的行囊千里迢迢來到中國，來到山東，來到魯能。到最后卻不得不拖著空空如也的行囊黯然離開。實在是讓人唏噓不已。
我也懶得去查這是魯能近幾年來換的第幾個主教練了。不過我敢肯定的是，這些值得尊敬的教練來的時候，從來都是帶著希望的行囊、掛著自信的微笑，準備大干一場，但到最后又不得不用同樣的方式離開。
有的人啊，越有權力，越怕別人看不起，就越想拉別人當擋箭牌。有消息說，曼諾是主動請辭的，這大概也是兌現了客場輸綠城之后在發布會上“球隊再踢成這樣，我走人”的承諾。
曼諾是一條真正的硬漢。祝你在以后的執教生涯里，好運!
滿分作文 篇7
我很喜歡那樣一 個比喻："人是能思考的葦草。"也許思考就是那個讓人可以凌駕于萬物之上的臺階。但也正是這思考的能力賦予了人類以思想，從而把人類置于了很多旭旭的境地，比如親情與真理。
我清楚地記得康德曾經說過:"有兩樣東西我越是思考就越感到無上敬畏之情:我們頭上的燦爛星空，我們心中的道德法則。"這句鎊刻在人類思想史上的話語，也許很精當地為人類擺脫尷尬境地，提供了柳暗花明的一招堅持自然真理與思想的道德法則。也許這樣，人類才可以真正做一棵生長在自然之基上的能思考的葦草。
我相信人類在判斷認知事物的時候一定都會烙上思想感情的印跡，更何況是那樣一種與生俱來揮之不去的神圣感情。中國歷史長河中清風明月般的人物當然有，但是完全割裂親情毫無私念的例子又實在不算多。而我也許真的不太主張做一個冷血無情的人，否則世界沒有了感情，也沒有了色彩。
我很喜歡魯迅，喜歡他那橫眉下的犀利思想。先生一定可以算是一個深刻的人。而先生客觀冷靜的觀點絕不是眾叛親離而來的'，"無情末必真豪杰，憐子如何不丈夫"這是先生的詩，而先生也是這樣做的。所以先生的面孔永遠是鮮活的，泛著血的殷紅。
世界失去了親情的牽絆將會變得多么蒼白，多么令人窒息。當然我們也很難接受一個親情泛濫的、失真與扭曲的世界。我相信人們可以找到一個折中的契合點，而不是偏激地走向極端。
去過草原的人一定會驚異于牧草的柔順和堅韌，人這棵可以思考的葦草也許也應該這樣遵循著自然與思想的雙重法則在風中生存。
柔情也許是一把雙刃劍，正負的功能淬于一身，但也許它更可以算是一把刻刀，在尊重真理的前提下刻出生活的特質與生命的特質：讓生命美麗而不輕佻，繁華而不浮躁。
滿分作文 篇8
我問你愛是什么
你擁抱了我
告訴我這就是愛
而我的臉上
卻有了失望
你耐著脾氣問我
愛是什么
我輕輕捧起你的臉
那上面寫著不解
輕輕的擁抱了你
輕輕的`說
我們都不懂愛
你溫柔的臉上
霎時間陰云密布
我望著你
依舊深情
轉而你又露出笑臉
那是我所期待的
我們默契地
輕輕相擁
不需要語言
便能讀懂對方
我們的心
輕聲呢喃
這就是愛
滿分作文 篇9
我們無法穿越，但是漢服同胞依舊會在見面時行古禮。我們聽不到長安歌舞樂聲，但我們在奏一曲長安幻世繪，再唱一曲琵琶行。
在幾年前，如果有人穿齊胸襦裙出門，一定會被問這是去演出嗎？也會被老一輩說沒正形，但是現在會引來路人回首，看那個女孩兒穿著唐制漢服。
古風樂聲不絕于耳，衣裙飄飄，繡錦鯉繞蓮，沉醉于香篆，裊裊青煙，落寞于古琴，凄凄一曲，年輕的他們正在以自己的方式，留住國韻，守住國風。
時光倒流，讓我們看一看那些因淡忘中國文化而鬧出的笑話李商隱的《夜雨寄北》抄襲了霹靂；李清照的.《如夢令》配上樂曲后被指名歌詞毫無邏輯我們的唐詩宋詞竟被淡忘到這個地步，難道學習外國、與世界接軌，就是要讓人忘記這些如歌如畫，流傳千百年的經典？就是要讓年輕人只知道邁克爾杰克遜，而不知道李龜年？讓美劇代替黃梅戲？
不是的，國外雖讓人無限向往，但是中華同樣讓人沉醉。倉央嘉措的情詩讓青年男女們去往拉薩紅塔；大理的太子殿前，花樹依舊開放；多情婉轉的《子衿》可不就是一位千年前少女的情思；《離騷》至今讀來依舊蕩氣回腸。
也許那國韻是每個中華兒女心中沉睡的種子吧，有一天它發芽了，花鈿出現在眉心，生澀的古籍又捧在手中；琴瑟中藏碗、橫笛、揚琴奏起了霓裳羽衣曲，上元佳節時，漢服的寬袖長裙，又隱去了花燈身影。國運，流轉于中華，國風，吹至世界。
我們不是多么偉大的人，也沒有多么遠大的理想，但在復興國韻的運動中，我們盡吾所能，留住千年前的夢，守護代代相傳的火，為的是有一天，在我們韶華已去之時，可以聽到學堂中在唱《詩經》，而手中黑陶殼杯中的茶，剛剛染開宣紙上抄好的一首小令
漢墨渲染一段歷史，飄去一江蕩氣回腸，萬古生香！
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