關于班級作文600字錦集十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的班級作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。

班級作文600字 篇1

　　其實每個班集體中除了非常重要的“頂梁柱”之外還有一些細致可嘉、耐心負責、不斷為建設良好班級的“小工人”、“服務員”的默默奉獻。

　　清潔大王

　　班上最應該愛衛生的就是衛生委員了吧。就那我曾經的同桌湯雅莉來說吧！以前班上只有一個衛生委員的時候，她每天都要檢查衛生，早上的時候她為了能讓同學們早些打掃衛生，并能夠早些吃飯，每天都提早起床在6：45之前到達教室。特別是在下午檢查衛生的時候，她一般從5：30開始督促同學們打掃衛生，只要有人等著她的時候，就至少也要等到6點鐘，而且每一次檢查的時候她總是挑細節，門縫、墻角、花壇里……“喏，你看，黑板槽下面還有灰。還有那個誰，墻角上還有泥印。”最后，她會帶上滿心的'輕松以愉悅的腳步離開。

　　板報全書

　　都說宣傳委員要會畫畫，但我們班偏偏就是有一個不會畫畫的宣傳委員，她就叫做——劉繪文。我們兩個宣傳委員雖說性格差異很大，但是我們倆總能將觀點綜合到一起。一般是我負責招人，她負責搜集資源，上一次出和體育節有關的黑板報，剛剛一下課，她就沖過來說：“彭梓陽，我已經想好板報格式了。體育節嘛，有跳繩的、踢足球的……然后主要內容的話就可以先為之后的體育節提前做準備，可以將‘加油語’以小型便利貼的形式張貼在版報上……”其實每一次出黑板報70％都來自劉繪文的靈感，她每一次滔滔不覺得設計讓我能有制作的沖動，而且我們還得過兩次一等獎呢！

　　黎氏翻譯

　　黎丫倩是我們班的英語課代表之一，她主要是負責單詞聽寫和短文背誦。她的個頭雖有點大，但她的英語口語和音樂都很不錯，每次聽寫的時候，她總會大聲又清晰的朗讀出聽寫內容。生怕大家聽不清，有時一遍大家沒聽清，重復個兩三遍她也不厭其煩。

　　也許每個班正是有了他們的細致可嘉、耐心負責再有今天的和諧與優秀。而我們也應當像他們一樣為班級有所作為。

班級作文600字 篇2

　　我生活在一個溫馨的班級里，我們每天的心情都是愉快的，上課的時候同學們非常認真地聽老師講課，班主任師老師對我們生活上非常關心，學習上很嚴格，多年的.精心栽培，我們才會取得優秀的成績。俗話說：嚴師出高徒。

　　記得有一次，我們班有一個同學發高燒了，當時，師老師很著急，趕緊到醫療站看望那位生病的同學，還到學校對面的小買部幫她買一些水果和一個面包，讓她請假多休息，等身體好的時候再上課，還交代班長幫她補一補課，說不要讓那位同學落下課程，當時，把那位同學感動得流下了熱淚。

　　還有一次，一位同學拉我手的時候，在不小心的情況下，我的手彎曲的那個地方被墻用力地刮了一下，出現了一些小血珠，當時，我被痛得不行了，流著眼淚跑回教室，這時，在燈光的照耀下我看到我的傷口有多么嚴重的時候，我痛得大哭起來，許多同學都來問我怎么了，等許多同學弄清楚事情之后，都說那個同學太不懂事了，連一句對不起都不說就走了，好沒禮貌。也有許多同學勸我去村醫療站擦藥，要不然傷口感染了就更不好了，我在她們的勸阻下，幾個同學陪我去了村醫療站，醫生幫我擦藥的時候，我被疼得哇哇大哭起來，這時，班里有許多同學知道這件事之后都來看我的傷有多嚴重，連班長和幾個高年級大姐姐都來了。我那時看到這個情景，真的很感動，我心里想：以后，如果她們有誰受傷了，我也會像她們關心我一樣去關心她們。

　　每當有同學生病或是受傷了的時候，都會看到有不少的同學和老師都在不時的關心她們，我和同學們都深深地感受到了我們生活在溫馨的班級里。

班級作文600字 篇3

　　“繽紛的色彩 跳動的音符 飛揚的童年”力學小學藝術節開幕了！校園中到處洋溢著歡樂的氣氛，到處都是藝術的氣息。藝術節中有一個非常重要的團體項目——班級賽歌會。

　　比賽那天，天氣晴朗。校園中彩旗林立，每個班上都不時傳出悠揚的歌聲。我看著周圍美好的事物，不禁自言自語：“藍天、白云、綠樹、彩旗……都在為我們的賽歌會喝彩啊！”

　　午飯還沒吃完，心急的家長們就趕到了學校，為我們化妝。徐臻和蔣玙璠的媽媽把自己所有的化妝品都帶來了，什么眉筆、眼影、胭脂……琳瑯滿目，數也數不清。我媽媽也把我所有漂亮的頭花都裝在一個大袋子里跑來了。化妝后，女孩子們都十分興奮，看著鏡子里的自己漂亮得像一位美麗的公主；男孩子們都很害羞，都不敢抬起頭了。

　　下午賽歌會開始時，先是三年級組和四年級前五個班的比賽。終于，輪到我們了！早已準備好的我們都有些迫不及待了！你瞧，同學們都精神抖擻地邁著整齊的步伐走上了臺。當何宋琰鑫抑揚頓挫地朗地誦完《春曉》這首詩時，我們的'耳邊響起了熟悉的旋律。臺上，在何宋琰鑫的指揮下，著裝統一的我們整齊地唱著這首歌；臺下，歡聲雷動，人人都伴著我們的歌聲默默地打著節拍。一遍又一遍，《春曉》這首耳熟能詳的詩，經過我們的演唱，別有一番韻味。校園的上空久久地回蕩著我們的歌聲！表演結束了，臺下的掌聲經久不息。我們的大合唱大獲成功。

　　這次比賽，我們終于獲得了期盼已久的一等獎的好成績。有句話是這么說的“團結就是力量”！是啊，只要我們有了明確的目標，并朝著這個目標去努力，怎么會不獲得成功呢？

班級作文600字 篇4

　　初二的我們班，被各老師同學們稱為“最特別的1304”。為何奇特？因為我們班有許多“牛人”。今天，就讓我來曬曬我班的“牛人”

　　才女——施良玉

　　才女有一大愛好，就是看書。一下課，她就抱著一本厚厚的.書在那兒，“啃”得如癡如醉。她的一大特點是寫作水平高，文采特好，鮮活的能掐出水來。

　　在校報上發表一篇文章，對她來說簡直是小菜一碟。這不，又一篇佳作上了校報頭條。老師在課上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老師炫耀了。可見才女在老師心目中地位之高

　　霸女——李宇嬌

　　這里的“霸”不是霸道，而是霸氣。她身材圓滾，秀發烏黑，走路風風火火，說話大大咧咧。在男生面前哥們長、哥們短，在女生面前有時也不分性別，照樣哥們長、哥們短， 實在霸氣。

　　一次，我班一女被男生欺負，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下這口氣，

　　立刻把那男生罵得狗血淋頭，押著那“廝”來賠禮道歉。從此，那“廝”見她便不敢囂張，變得規規矩矩，服 服帖 帖。

　　睡神——賈鵬博

　　睡神，顧名思義，此男極其能睡。上課睡，下課睡，甚至能在“老班”的威勢下酣睡成豬，且能屢叫不醒，最后，還是在“老班”的“當頭一棒”后，才轉醒過來。真乃一睡神下凡呀！

　　其實，這位睡神不單是一位睡神，還極能找事。這人興致一來，真是了不得，鬧得班里天翻地覆。

　　一次， 他不知為何，與我班另一男生起了爭執，矛盾漸漸升溫，便由吵轉打，

　　教室里的桌子 都欲要發生大面積倒塌，最后仍是“老班”出馬，將事

　　故平息下來，此人非“老班”不可管呀。

　　二次，此人的稱號很多，“睡神”、“蘋果事爹”、“吃貨”多到不能一

　　一道來，真是我班最奇的人了。

班級作文600字 篇5

　　說起我們的六年七班，可是在整個年級組都是鳳毛麟角的。莫說老師出類拔萃，就連我們班的同學都是人才輩出，而且很多人都列入了我們班級的英雄譜。

　　“英雄”長老——孫長老

　　我們“孫長老”可是在整個學校都出名，大名鼎鼎的——“演講長老”。每次學校舉辦什么活動，比如：開學典禮、演講比賽、主題班會……“孫長老”可是一個都沒落下，就說說開學典禮吧！“孫長老”為了這次活動可是做了充分的準備：戴了一條鮮艷的紅領巾，顯得十分整潔，把拉鏈拉上，然后“孫長老”出場了，我們給他加油，演講很順利，然后“孫長老”開心的回到了自己的位置，這就是我們的“英雄”長老。

　　“武林高手”——劉長老

　　說起劉章，我的心里更是激動。“劉長老”的學習成績在全校都是數一數二的，之所以“劉長老”的學習成績是優異的，是因為“劉長老”她喜愛學習，總喜歡研究一些拔高的題，再難的題也難不倒“劉長老”。遇到難題時，“劉長老”總是有一些小竅門兒，使步驟簡練，要是你有不會的題老師還不在班級里，你就可以請教“劉長老”。“劉長老”就會很仔細很有耐心的'給你講，直到你聽懂為止。“劉長老”的這種精神值得我們學習。

　　“勞動長老”——于長老

　　我們班的“于長老”是我們班的勞動代表。一到下課就會去看一看垃圾桶滿沒滿，水桶的水臟不臟，拖把臟不臟……“于長老”，早上，中午都早早的來幫老師干活，放學后，“于長老”還自愿留下來幫老師拖地、換水、澆花……

　　這就是我們班級的英雄譜，你的班級都有誰呢？

班級作文600字 篇6

　　今天，班主任突然發話，說有同學在小天才手表的班級群里發表負面言論，罵老師，罵同學甚至罵家長，是哪位同學他自己心里清楚，不需要老師點出來。

　　班級群，顧名思義就是我們班級有小天才手表的人交流的群。在那上面，大家可以交流、吐槽、開玩笑……但最近不知是誰在群里大肆發表負面言論，搞得班級群怨氣沖天……現在，我們幾個加了班級群的'人湊在一起，面色陰沉地猜測著是哪位同學。

　　“是肖雅嗎？”“不可能，她那么乖巧。”“林熙經常發牢騷，是他吧！”“廢話，人家都沒買小天才……同學說來說去，都沒說出什么來，大家沉默了“是柳遠！”一個聲音打破了沉默，大家的目光都投向發言人。發言人得意揚揚道：“首先，柳遠成績不好，肯定有一肚子牢騷。第二，他經常被老師批評，一定會討厭老師。第三，他心胸狹窄，那些被罵的同學一定是招惹到他了……”發言者說話期間，懷疑的目光不時掃過柳遠，到最后，那些目光就像聚光燈一般鎖定在柳遠身上了，目光里帶著掩飾不住的懷疑與厭惡。

　　我們說話的聲音不小，旁邊的同學聽到后，也懷疑地望著柳遠，開始竊竊私語，所有的矛頭都指向了柳遠。我們那些傷人的話他也都聽到了，他沒說話只是默默低下了頭。我們看到了，說得更起勁了“看啊，他低了！”“一定是心虛了！”……

　　寫字課時，班主任再次一臉嚴肅地走進教室“會不會是來審判柳遠的呢？”我幸災樂禍，但沒想到班主任笑笑，不好意思地說：“經過調查，是一位三班的同學混入我們班的班級群，惡意散布不良信息。現在他已被處罰，大家誰都沒有錯……”

　　聽著老師的話，我羞愧萬分。班級群里情況撲朔迷離，但我們大家卻只知道戴著有色眼鏡看人，再看看那些和我一樣信誓旦旦說是柳遠犯錯的同學，此刻也慚愧地低下了頭。

班級作文600字 篇7

　　在全體同學和教師，特別是班主任教師的共同努力下，我的班級藍圖將會最終變成現實

　　告別了五年的小學生活，來到了凱慧中學的新集體（班級）中繼續學習，我對新的集體（班級）充滿著憧憬和向往。

　　我心中理想的班級應該是一個溫馨的大家庭，同學們在大家庭里其樂融融，和諧相處，團結互助，快樂樂地生活，高高興興地度過每一天。每當同學遇到困難時，大家應該主動熱情地伸出援助之手去幫助他。每當同學之間發生矛盾時，應該及時勸阻，而發生矛盾的`兩個同學也應該先尋找自己不對的地方，互相道歉才對。

　　我心中理想的班級也應該是一個學習氣氛濃郁的大家庭，同學們在大家庭里一起學習，一起上課，一起在知識的海洋中盡情遨游，盡情吮吸知識的甘露。當同學在學習上遇到難題時，大家就應該主動地去幫助他。當大家對一道題目發生爭執時，應該一起討論，各抒己見，最后求得答案。上課時，認真地聽教師講課，教師提問題后，大家都應該躍躍欲試，爭相回答問題。

　　我心中理想的班級更應該是一個文明的大家庭這里沒有喧嘩和吵鬧，沒有無謂的爭斗；下課后同學們文明休息，不追逐打鬧。這里找不到不文明的痕跡。

　　理想總歸是理想，在實現理想的過程當中，肯定會遇到這樣、那樣的問題，但我們有理由相信，在全體同學和教師，特別是班主任教師的共同努力下，我的班級藍圖將會最終變成現實。

　　時光飛逝，歲月如梭，以往在小學中憧憬的中學生活，現在離我們卻只有一步之遙了。9月1日那天，我將背著新書包，跨入中學的校門，一所我理想中的中學，并來到一個新的集體，認識許多新的同學和教師。對此，我有著無限的向往，一個理想中班級的形象清晰地浮現腦海……

班級作文600字 篇8

　　如果把班級比作夜空，那么他就是夜空中最亮的星；如果把班級比作海洋，那么他就是海洋中璀璨的珍珠；如果把班級比作大地，那么他就是大地上最堅硬的一塊石頭。

　　那個人，頂著帥氣的板寸頭，即使架著一副眼鏡，也擋不住他的精神氣兒。他那充滿智慧的目光猶如深深的潭水。

　　他就是這樣閃閃發光又沉著穩重的一個人。在那個朝霞映天，紅日如血的日子里，我們正在學習《說和做》，枯燥極了。但是，他卻在一筆一畫地記著筆記，絲毫不受外界的影響，他就像聞一多先生那樣，做了也不說。下課后，他捧著語文書鉆研起來，手中的書猶如武林秘籍般，視若珍寶。一次次語文課上的努力凝結成了次次考試的碩果。

　　不僅是語文，數學亦是如此，英語是如此，其他學科亦是如此，他能夠寧靜專一，像諸葛亮說的一樣，以學廣才，以志成學。

　　做了不說，寧靜專一，這是他的一個方面－－－作為求學者的方面，但最令我佩服的還是他做為運動員的那一方面。

　　結實高大的他有著無與倫比的優勢，課前跑步時他也是默默又做得最出色的那一個。

　　而且，他的排球技術也十分好，從最開始的練習到后來的.過關，他都是一氣呵成。每次練習，他都不會偷懶，本來就有基礎的他再加上這刻苦的練習，技術可謂是突飛猛進。最早他就能打到80多個，能當師父了。慕名而來的弟子很多，我也是其中一個。而最近要期末考試了，先后有七八人達到了優，其中也有人出于他的門下，他卻沒了動靜。原來他還在練習，他已經能夠站著不動打到上百個了。接著，他去李老師那兒過關。一次！只用了唯一一次機會，他就達到了優。

　　他就像一只鳥，想要飛得更高。＂三年不飛，一飛沖天；三年不鳴，一鳴驚人。＂于是，他便有了＂一鳴驚人＂這個威風無比的稱號。

　　他是卓越的求學者，也是杰出的運動員。他有著默默無聞的精神，有著寧靜專一的性格。有著1%的資質和99%的努力。＂一鳴驚人＂的你是我的榜樣。

　　你好，楊一鳴！

班級作文600字 篇9

　　我們五（3）班是個團結有愛的大家庭，它有一個美麗閃亮的名字叫“星月美之家”，由42名閃亮的明星和幾位認真負責的老師共同組成。

　　步入教室，首先看到的是擺放整齊的桌椅，整潔、寬敞的室內環境，桌上還擺放著綠油油的`吊蘭，圓嘟嘟的仙人球等美化著教室環境的植物，惹人喜愛。教室后面，還有一個圖書角，上面放著同學們捐贈上去的各種書籍，有：作文書，童話書，四大名著……下課鈴一響，同學們便像惡虎撲食般迫不及待地“撲”進“書叢”中，抽出一本自己喜愛的書，貪婪地一頁頁翻著，津津有味地讀起來，在書海里自由自在地遨游。直到上課了，才依依不舍地把書放回書架。這就是我們的班級，一個愛閱讀的班級。

　　我們班不僅閱讀積極，就連活動也是搞得頂呱呱的哦！在我們的班主任——毛老師的號召下，我們舉行了許多與眾不同的活動，奪取了很多輝煌的榮耀。創衛期間，咱們班積極開展創衛活動，是名副其實的“創衛先鋒班”。清理“牛皮癬”，清理樓道，打掃街路，撿煙頭……同學們個個熱情高漲，積極參加創衛活動，還精心編了創衛拍手歌呢！“創衛小標兵”王俊杰不僅清掃了樓道，還把地拖得干干凈凈，一塵不染，并在窗臺擺上了一盆吊蘭，為樓道增添了不少生機。不過，在“創衛”活動中表現最好、最光榮的，也就非姜倩同學莫屬了！她在撿煙頭時表現突出，總計收獲了五六百個“煙頭寶寶”，不但抱著好幾包紙滿載而歸，還接受了電視臺記者的采訪，真叫人羨慕嫉妒恨哪！這就是我們的班級，一個愛活動、愛清潔的班級。

　　對了！在前一個星期，我們班的許多同學都相聚在廣播電視臺，播報了“校園麥克風”，給我們班增了很多光！

　　這就是我的班級，一個愛閱讀、愛活動、愛清潔的班級，它像是一顆恒星，在夜空中閃閃發亮，我為我在這個班級而自豪！

班級作文600字 篇10

　　今天是星期三天氣晴朗，陽光明媚，云朵在天空中悠閑地散步，鳥兒在天空自由自在的飛翔，風兒在空中舞蹈。走進校園，我就看見了迎風飄蕩的五星紅旗。

　　叮鈴鈴上課鈴聲響了，三（7）班的師老師邁著輕快的步伐走上了講臺，笑瞇瞇的說：同學們，今天我們班會來討論一件事該不該執行班干部輪流制，希望大家積極發言。大家現在可以小組討論。

　　老師的話音剛落，同學們紛紛議論，教室里像炸開了鍋一樣，這時楊軒舉起了她的小手，說：老師，我覺得應該輪流制，因為它可以調動我們每個人的積極性，也可以讓同學都有鍛煉的機會。楊軒話音剛落，同學們一個勁的贊同。小青心里著急了，老師還沒點他，他就說了話：老師，我不同意輪流制當班干部，因為這樣有的同學連自己都管理不了，怎么管理了別人，讓他去管別人的話他會帶頭講話，讓整個班級變得亂糟糟的'。同學們也紛紛贊同。菲利也害羞的說：老師，我覺得應該實行班干部輪流制，因為每個同學都有閃光點，比如說小紅多才多藝，可以帶領同學們參與文娛活動，有時節目讓同學們看看節目，輕松一下。小剛學習態度認真，學習成績也很好，可以輔導同學，小麗會講笑話可以讓同學下了課，快樂愉悅，所以我覺得應該實行班干部輪流制"

　　大家你一言，我一語，都覺得自己的觀點最合理。

　　最后施老師走上了講臺，教室里頓時變得鴉雀無聲，施老師滿臉笑容的說：同學們，你們都講得很好，那么我們就實行輪流制，可以讓優秀的班干部培訓新的干部，直到合格才上崗。老師說完，大家心里充滿了希望什么時候我也能大展拳腳。

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