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科學老師的作文

時間:2024-10-06 06:26:16 老師作文 我要投稿

關于科學老師的作文四篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家收集的科學老師的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于科學老師的作文四篇

科學老師的作文 篇1

  在你們的學校,相信肯定會有一些你們認為很有趣的很喜歡的老師。到現在有許多老師教過我的課,其中,我們的科學老師是最有趣的。

  在上課之前,科學老師總會有一些逗笑的事送給我們,讓我們在快樂中進入了我們的課堂中。在課堂上,老師也是和顏悅色,不像有些老師那樣。有的給人感覺像一只大獅子一樣,發起火來真是太可怕了,現在想想都讓我起雞皮疙瘩呢。其實,這些都我也是很喜歡的。在平時的課堂上,他們總是能把課給講好,講的用心,并且把這個視頻講出來。

  我們大多數同學都是非常喜歡科學老師。據我觀察,我們的科學老師也是很喜歡我們。給我們講課時,這些內容我們每次都能夠理解。讓我們在快樂中學習這個科學知識。

  老師同樣也是很喜歡我,因為我上課積極的回答問題。我思考后把我的答案說出來,讓老師和同學聽到我的聲音,而且,有時候我也是能夠通過自己的理解,來想出一些答案,也得到老師的贊揚。

  記得不久前的這節課,老師就給我們講了太陽系。首先給我們來了一個小游戲,他讓我們搶答來得分兒。我們都積極踴躍的準備,摩拳擦掌,在你追我趕的競爭中思考,并想出好的答案,爭取戰勝別人。 我舉舉手讓老師來提問,自己給自己加分,也為自自己的小組得到光榮或者是加分。

  但是在平時。我也是盡量的去做到讓科學老師和其他同學都認為我做的對。所以我是認為只要我能更好的做好,我就一定能夠去做出來。

  我很喜歡我這個科學老師,他總是在快樂中把我們帶到開心的課堂中。我們在課堂上如果我們有點走神,老師就會提醒我們不說話,我們的課堂馬上變得越有序,井然有調的課堂,讓我們過得更快樂,我們在歡樂的同時也學到了許許多多的知識,獲得了更多的知識財富,去創造自己的一片天地。

  只要自己能夠去更好更快的將這個事兒給做好,并且更用心的去做出來。聽了老師的一些話,在課下的記錄或者是給爸爸媽媽講課的`時候也就更快了,這樣專心致志,一心一意。用心的去聽課,回答更多的問題,也就能讓老師和同學對我們刮目相看。

  天生我才自有用。這個科學課是我最喜歡的課。我很喜歡科學課,同時我也是在課堂上保持良好的心態去學習科學。我就能用這些知識交到一些好朋友,我也就可以們學習他們的優點。取長補短,讓自己可以變得越來越好,越來越優秀。

  我認為科學老師會給我們帶來很多的一些知識,因為它是最有趣的一個老師,讓我很容易記住他教授給我的一些知識點,讓我自己的知識更加豐富多樣。我通過有趣的老師來上這節有趣的課,來獲得有趣的知識。我當然喜歡我們的科學老師了。

科學老師的作文 篇2

  在我的五位老師中,如果讓我說最幽默、最可笑,我肯定會毫不猶豫地回答:科學老師!

  科學老師長得就很可笑。最引人注目的就是他那滿臉的胡子了,像草根一樣;一張長長的臉上嵌著兩顆豆粒兒似的小眼,一笑起來就瞇成一條縫;鼻梁上架著一副寬邊“瓶底”,長得海拔大約有170cm以上;頭發成波狀,像海浪一樣起伏奔騰,最近由于頭發太長,波浪變成了鳥巢,亂得像毛草,這樣看起來就更幽默了。

  科學老師一口奇奇怪怪的`發音,整天傻乎乎地笑,上課還手舞足蹈,再配上手指語,都得我們前俯后仰。

  這不!

  今天上課學科時,由宇航員的合格標準說到了痔瘡,逗得大家哈哈大笑。事情是這樣的:講月球這一課時,講做宇航員的標準,宇航員身上必須沒有傷口,如果有,一到太空,氣壓太大,血液就會向上涌,臉龐就會鼓起,得太空綜合癥。有一個小傷口,就會突然噴出血,他的話聽了讓我們毛骨悚然,渾身起雞皮疙瘩。他又冒出一句話說:連長痔瘡也不行!

  這句話讓我們大笑不止。

  看好玩吧!

  他總是在讓我們聽故事中學到知識。科學老師以幽默的語言,滑稽的動作教給我們豐富的科學知識,給我們帶來了樂趣。

科學老師的作文 篇3

  媽媽,跟你說,我們班老師大多是殺手型的,只有科學老師是民主型的。

  科學老師中等個兒,頭發很短,短到比和尚的略長,模樣說不上帥,卻絕對夠魅力。

  科學老師太聰明了!再枯燥的科學知識,他都能編出好幾個笑話,用笑話講課,太有意思了,我們特盼著上科學課。媽媽,你說,所有老師都這樣講課多好!

  一個普通的塑料袋在科學老師手里都可以變得神秘起來--老師用手一捋塑料袋,“看,里面沒空氣了吧?”只見老師優雅的.一抖,這個神秘小袋子,里面竟裝滿了空氣,你說,我們老師多棒!

  因為老師很隨和,有時候我們會說話,可是只要老師一個眼神兒,或者托一托眼鏡的小動作,我們就安靜下來,坐得直直的,我連哈哈大笑的時候,都坐得倍兒直!惹老師生氣,學不到知識,得不到快樂,多不值啊。

  媽媽,你說,有這樣的老師多好啊。

科學老師的作文 篇4

  我有一個科學老師,他不但很帥,而且有著和其他老師不同的教育方式。

  他會帶我們到大自然中尋找科學。在一個陽光明媚的下午,科學老師瞇著詭異的.小眼睛說:“我們下樓采葉子。”我們采完葉子回到班級,老師拿了一張白紙放在葉子上,用鉛筆輕輕地在紙上涂了一會兒后,把紙拿了起來。同學們歡呼起來,沒想到,葉子居然印在了紙上。

  這時,老師操著洪亮的聲音說:“古時候沒有印刷機,人們想把石碑上的字印下來,會怎么辦呢?人們在石碑上放一張微微濕潤的紙,用軟槌輕打使紙陷入碑面文字凹下處,待紙干后,再用布包上棉花蘸上墨汁在紙上輕輕拍打,紙面上就會留下黑地白字跟石碑上的一模一樣的字跡,這就是拓印。”

  這就是我的科學老師,他總是用既有趣又易懂的辦法教會我們科學知識。我喜歡我的科學老師。

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