【推薦】學期計劃范文匯編七篇
時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編幫大家整理的學期計劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學期計劃 篇1
一、情況分析
1、工作人員調換情況：本學期新增三大員8名，包括保健老師1名，保育員5名，廚師1名，備餐間人員1名。兩名營養員均無幼兒園營養室工作經驗，缺乏幼兒烹飪和備餐技巧以及相關工作經驗，因此，本學期食品安全管理重點在日常規范操作和常規營養工作，新增的5名保育員則需要進行分層管理，以基礎工作為主。
2、保育服務提升基礎：經過第一輪四年規劃的實施，保育員各項操作已具備一定水準，92%的人員已達到本園初級規范操作標準，骨干保育員對保教結合促進幼兒良好生活習慣的養成也進行了初步探索，在此基礎上，通過實踐規范操作中級標準和開展教育行為評比活動，廣泛提升保育員的綜合素質和服務質量。
3、營養工作基礎：經過專題研究《做活幼兒營養工作中的食趣》，我們已具備制作集品種豐富、飲食有趣的幼兒膳食，本學期由于廚師的更換，需要鞏固以往的成果，保證膳食烹飪的質量。
二、工作目標
1、通過提升三大員為幼兒服務質量，達到促進幼兒良好生活習慣的養成。新進三大員基本掌握初級規范操作標準，并在日常工作中能規范執行，骨干保育員在掌握中級標準的基礎上能開展展示活動。
2、在保證食品安全的同時保證幼兒營養工作的質量，使幼兒飲食有食趣，膳費使用合理。
3、通過加強秋冬季傳染病防控和疾病防治，促進幼兒健康發展。
三、重點工作與措施
1、中級規范操作標準的實施
（1）按年齡段實施中級規范操作標準。
小班以個人生活自理能力、中班以自覺自理行為、大班以自我服務為實施重點，逐漸養成良好衛生、生活、健康好習慣，具有正確的健康意識和行為。通過保教結合在保育活動和生活活動中進行。
�。�2）操作展示與交流
操作展示以各樓層骨干保育員為主進行自我申報與展示，保健老師負責指導，全體保育員進行觀摩、研討。
�。�3）中級標準理論知識測試
為使保育員重視、規范執行中級標準，除了操作展示以外，進行理論知識測試，促進對中級標準文本的掌握。
2、專題研究
結合中級規范操作標準的實施，進行專題《保教結合促進幼兒良好生活習慣的.養成》的實踐研究，計劃進行兩學期的實踐研究，注意積累相關研究資料，通過對保育員進行教育行為評比活動，來強化教育行為，重點關注兒歌運用行為，在此基礎上整理《幼兒生活習慣培養兒歌集》。
3、三大員崗位培訓
�。�1）新進三大員園內培訓
保健員：保健老師負責進行日常工作的指導和培訓；營養員：規范操作由保健老師和保健員負責進行崗邊指導和理論學習，其他有經驗人員進行協助；保育員：由各帶教師傅進行規范操作指導與訓練，保健員依據初級規范操作標準進行考核與檢查。
�。�2）骨干保育員外出培訓
選派保骨干保育員到市、示范性幼兒園進行跟崗學習，提高的同時將學到的好的經驗結合本園實踐進行交流、推廣。
（3）理論考試
三大員參與消毒隔離新規的培訓與考試，掌握新規要求，能說會做，考試成績與考核掛鉤。
4、幼兒健康管理
本學期幼兒在冊人數達到489人，其中營養不良加瘦小幼兒16人，肥胖幼兒17人，超重幼兒44人，貧血幼兒1 人，齲齒管理17人 。其中新進特殊兒童的矯治管理需要家長的大力配合，通過家長會、個別交流等措施，使家長了解疾病危害，掌握日常矯治措施，并在家實施。五官矯治管理主要以復查復治和宣教為主。疾病的預防工作由保育員落實，比如瘦小但未達到營養不良的孩子，比如食欲好，體重較重但未達肥胖的孩子，還比如挑食的孩子，這些孩子的日常飲食管理需要個別關注，飯菜量的分配適度有增加、有控制。
本學期進入秋冬季，天氣逐漸變冷，保育員配合老師做好幼兒日常穿脫衣服、束褲子以及加強運動中的保育等護理工作，減少生病。日常關注孩子戶外活動時間是否保證，增強抵抗力。
5、秋冬季傳染病防控
本學期進入秋冬季呼吸道傳染病好發季節，首先做好預防接種的查驗、補種工作；其次做好日常預防工作，嚴把晨檢關，做到早隔離、早診斷、早治療，日常預防消毒的檢查注意室內開窗通風、消毒液的正確使用、環境物品的規范消毒。發生傳染病后，聯合班主任及時做好家長聯系工作，及時做好接觸者的隔離、確診病例的上報，并指導兩大員規范消毒。
6、食品安全與營養工作
本學期由于更換了2名主要崗位上的營養員，加上9月份天熱，是食品安全的危險期，所以食品安全以抓規范操作為主，日常檢查關注操作的每一環節，保證食品的安全性。營養工作的質量注意食品的色香味、幼兒是否喜愛等內容。
本學期膳費使用由專人管理，而且膳費的收取與配菜中心的結賬相一致，所以在以往工作的基礎上預期會更完善、更合理。
四、其他常規工作
1、健康宣教
本學期結合新生入園，宣教重點為洗手、晨檢等衛生習慣、傳染病預防、一日活動安全、秋游、寒假等外出活動安全、飲食安全等，進行形式多樣的、主題式宣教，宣教對象依然為幼兒、家長、教工。
2、安全檢查
安全檢查落實在以周檢查結合日常抽查、節假日前檢查中，物品檢查與保修由兩大員負責，操作中安全檢查由保健員負責。
五、具體工作安排
9月
1、保健計劃的制定與審議。
2、開學環境衛生與安全檢查。
3、健康教育：新學期健康宣教（保護牙齒、服藥、晨檢、幼兒在園的身體健康等）。
4、健康證、預防接種證核對與登記、漏種補種。
5、建立新生健康檔案，對新生預防接種進行電子文檔的建立。齲齒矯治。
6、特殊兒童立案、登記、體檢、評價、反饋、矯治管理任務布置。
7、新進保育員一日工作流程指導。
8、視力檢查。
9、接受上級檢查。
10、完成并上交保健工作年報。
11、三大員業務活動：中級操作標準實施要求、新消毒常規培訓
12、專題研究問卷調查、實踐內容培訓
13、新進營養員專項操作培訓與指導。
14、膳管會召開：幼兒飲食情況反饋與調整。
10月
1、三大員業務活動： 新消毒常規測試、中級標準展示申報、
保育員教育行為案例學習。
2、健康教育：預防呼吸道傳染病 和一日活動中的安全
3、預防接種的漏種補種工作。
4、重度體弱兒月小結。
5、9月份的幼兒膳食營養分析與膳管會召開。
6、新進保育員消毒指導
7、衛生檢查：月環境衛生大掃除
8、專題研究：良好生活習慣培養情況交流、實施情況反饋
9、膳管會召開。
11月
1、三大員業務活動：中級標準實施情況反饋與調整、保育知識學習 、特殊兒童矯治情況交流、外出培訓交流
2、健康教育：自我保護，包括“11·9”消防日活動，秋游安全。
3、新進保育員餐點服務指導。
4、重度體弱兒月小結。
5、10月份的幼兒膳食營養分析。膳管會召開：幼兒烹飪方法研討與展示。
6、衛生檢查：月環境衛生大掃除
7、專題研究：良好生活習慣培養情況交流、實施情況反饋。
8、膳管會召開。
12月
1、三大員業務活動：中級操作標準展示與觀摩、研討 。新進人員初級標準達標考核。
2、健康教育：冬令保健。
3、衛生檢查：月環境衛生大掃除
4、全園幼兒身高、體重測量及評價。
5、新進保育員運動護理指導。
6、11月份幼兒膳食營養分析。
7、膳管會召開。
8、兩大員操作達標考核。
9、專題研究：良好生活習慣培養情況交流，問卷調查
1月
1、三大員業務活動：保育員教育行為案例展示、評比，學期考核反饋、特殊兒童矯治情況反饋與寒假矯治要求。
2、健康教育： 寒假安全等
3、衛生檢查：學期末環境衛生大掃除。
4、體弱兒、肥胖兒體檢及評價、階段小結、結果反饋。
5、特殊兒童寒假管理。
6、12月份幼兒膳食營養分析與膳管會召開。
7、保健工作的學期總結撰寫。
8、寒假班工作準備。
9、保健資料的整理。
學期計劃 篇2
一、指導思想：
本學期學校教研工作將以加強教師集體備課和教師教學基本功的建設開展校本教研活動。充分以教研帶動教師教學觀念的更新和落實，教學方法和手段的更新，以課題促進教師的專業化發展，在教學模式的實施中探索出適合我校師生特點和學校特色的教育教學方法，同時學校教研工作也將以學校年度工作計劃為指導，為學校做好服務和引領工作，促進學校的教育工作不斷深入，為學校的可持續發展提供不竭動力。
二、具體工作及實施辦法：
在總結前期工作的基礎上，要進一步扎實、有效地從教案、課堂教學入手，優化教學流程，進一步促進教師的教學方法的改進，從而實現學生學習方式的轉變，課堂教學中注重學生自主、合作、探究活動的實施，特別加強小組合作學習的有效性。
1、加強教師的業務學習。
開學初，號召全校教師認真學習《課程標準》，熟知自己所任學科的知識結構和教材內容，各學科有目的、有計劃、分步驟地利用校本研修和教研活動等形式，讓廣大教師真正感悟到新課標的`時代感，理解編制者的意圖，使教師在教中學，在教中用，使教師走出傳統的熟悉的貫性軌道，從而增強對新課程標準深遠意義的認識和執行新課標的自覺性，同時也為十月份的說課標、說教材活動奠定良好的基礎。
本學期，如果沒有特殊說明，每周五第八節是業務學習時間，每位教師做好學習筆記，每月寫一篇學習體會或者是教學體會，上交到教導處。
2、加強集體備課
各學科以年級組為單位，在備課組長的帶領下，確定備課地點，確定備課時間，確定備課內容（教學內容的三維目標及教學的重難點，圍繞重難點確定教學內容突破的方法以及學生學習的方法），每個學科備課組要求提前一周備好課，提前制定好教案、學案，通過深入研究，在交流中分享、內化與提升，確定“教學案”融合的更有效的方法，使教案、得以進一步的完善。通過監督、檢查等方式，讓集體備課真正的落到實處，促進教學的發展。
3、加強教學案例的研究，提高教師的教學水平。
第一、以課堂教學為陣地，提高教師教學水平。本學期繼續加強推門聽課，以教研組為單位，教研組長帶領組員，每周至少一次走進本組教師的課堂，通過聽課、評課探討課堂教學，擇其善者而從之，其不善者而改之。通過開展觀摩課、匯報課、研究課等活動，為年輕教師提供學習的平臺，同時采取“一幫一”的方式，促使年輕快速的成長起來。本學期要求每位教師聽課不少于20節。
第二、以課例為載體，通過教學案例的研究，探討有效的教學方式和學生的學習方式，每位教師在授課過程中一定要注重小組合作學習，在加強小組合作學習的過程中，讓學生形成自主合作學習的習慣，從而形成具有我校特色的“教學案一體化”實施的最佳方法。要求：每次聽課時，教師沒有組織小組合作學習的，視為不合格課堂教學，聽評課時，每位教師認真記錄好授課教師的教學內容和其他教師的評課意見（以檢查聽課記錄和教研記錄為準。）。
4、加強教研組功能的建設。
各教研組要發揮規模小、專業性強的特點，克服過去教研組活動重形式，走過場的弊端，教研組長全權負責，定期開展活動，解決教育教學工作中的困惑和問題，總結經驗，形成理論，得出中長期研究成果。
具體實施辦法：
①組織形式：各教研組以年級成立學科備課組，確定備課組長，定時間、定地點、定內容組織開展活動。
�、诨顒觾热荩盒〗M內根據年級、班級的教學實際，確定本學期解決的問題。
學期計劃 篇3
一、指導思想
堅持科學、系統地推進美術素質教育。使美術教師在教育教學實踐中以主動、探究，合作的學習方式中。用好新教材施教。使學生在德、智、體、美、勞等方面得到全面發展。為全面提高美術教學質量，促進教師鉆研教材，轉變教育教學觀念，把握新教材重點、難點，提高美術教學質量，特制定此計劃。
二、工作目標
1、對新教材結構與體系的學習、研究，努力做到吃透教材。
2、促進素質美術教學，培養學生對美的感受能力。
3、使學生養成良好的習慣，陶冶優美的思想情感和道德情感的培養。
三、具體措施
1、重視美術教學，經常運用電化教學手段，提高學生的美術學習興趣。
2、積極參加優質課的觀摩活動，逐步提高美術教學水平。
3、轉變教學觀念，學習新的美術教學模式的基本要求，運用其模式進行美 術教學。
4、組織集體備課，提高美術教師的.備課水平。
5、加強美術教師的業務學習，提高美術教師的理論水平。
金山小學美術教研工作，在各位領導及同仁的幫助下，取得了很大的進步，工作方面也有了許多起色，每次活動本著教書育人，探究先進的教學方法，提高教師的能力、思想覺悟等方面著手，使我校的美術教學活動始終走在全市的前列，本學期中我們根
據實踐情況制定如下活動計劃：
三月份、調整新學期美術興趣成員的名單，上報興趣小組成員名單，并定期開展活動。
四月份、開展美術教師互聽互評活動，探究新大綱、新教材的教學理念，尋找更適合教學方法。
五月份、組織全校校美術興趣學生進行練一練，畫一畫，鍛煉好繪畫水平來參加上一級組織的美術比賽。
六月份、集體備課活動。
七月份、“ 超個性”面具制作賽。
學期計劃 篇4
青少年學生正處于身心發展的重要時期，如今大多數學生都是獨身子女，隨著其生理、心理的發育發展以及升學等競爭壓力的增大，學生的心理壓力較以前更為顯著。特別是當前社會快速發展，使青少年發展與成長的生態環境和社會環境日趨復雜，青少年身心健康的發展受到的負面影響越來越大，致使青少年學生的身心健康問題較以前更為突出。面對這種情況，作為青少年活動的主要場所——學校，要發揮好自己的優勢，幫助青少年學生解決他們的煩惱和困惑，有針對性的對學生的不良行為進行引導和矯正，同時加強對全體學生的心理健康教育工作，促進學生身心全面和諧發展。我校是九年一貫制的學校，根據學校的`辦學特點，現制定本學期工作計劃如下：
一、指導思想
結合《中小學心理健康教育指導綱要》，以中小學教育的特點和中小學生心理發展的規律為依據，以我校關于生命教育新提出的理念“樂活”為工作指導，以服務師生為宗旨，立足實際，加強對學生心理進行有計劃、有針對性的咨詢教育，及時指導活動，拓展教育途徑，開闊教育學生的領域，以幫助學生獲取心理健康的知識，促進學生人格的健全發展，努力構建一個和諧融洽的校園。
二、工作目標
學校心理健康教育的主要任務是：面向全體學生開展預防性和發展性的心理健康教育；面向少數有心理困擾和心理障礙的學生，開展補救性和矯治性的心理咨詢與輔導。故此本心理咨詢室將繼續以幫助學生盡快擺脫各種發展中的困惑與迷茫，使學生不斷提高自我認識，增強自我調控、承受挫折、適應壞境的能力，促進學生健全的人格和良好的個性品質的發展為工作目標。
三、具體措施和實施
1、積極有效地開展個別心理咨詢工作
考慮到學生作息時間與正常上班時間的沖突，本學期，心理咨詢室仍將根據學生的學習時間安排來調整咨詢接待時間，以學生的學習時間安排來調整咨詢街道時間，以學生的需要為出發點。其次，注重一線教師的身心狀態，關注他們的心理健康，盡可能地對他們所提出的工作和生活中的心理困惑記憶熱情的幫助和解答，為他們出謀劃策，傾聽他們的聲音，將心理健康這一觀念融入每一位教師的心中。
2、繼續開展宣傳教育工作，普及心理衛生知識
做好常規心理咨詢宣傳工作，發揮網站快捷、方便的宣傳優勢，同時爭取做好其他有利的宣傳方式，如宣傳欄、廣播站等。其次，考慮到某些問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別咨詢的重復低效率，本學期，本心理咨詢室仍將繼續爭取與計生中心、校醫室的協助，根據實際情況針對特定年級開展相應主題的心理講座。
3、注重初一新生的心理健康工作
做好新生的心理健康調查工作，了解新生的心身變化，及時為新生排解升學的困惑，以更好的適應初中的生活。
4、加強科研活動，注重自身能力提升
咨詢員要積極參加各級各類心理健康培訓工作，平時加強理論知識學習，注重和同行的溝通和交流，不斷提升自身的能力。
以上是心理咨詢室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于自身理論有待完善，經驗也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效落實。
學期計劃 篇5
一、上學期工作總結
上學期我社團盡最大的力量舉辦了一次有關計算機使用軟件的的比賽，從中發現以下問題：
1、整個協會的體制有待改革，首先賞罰機制不健全。另外，一個社團的核心價值觀沒有深入到每一個領導社團的人。
2、作為一個信息技術類的社團沒有充分發揮自己的優勢。搞活動宣傳的時候還采用傳統的方式，沒有一點新鮮感，從而調動不起來全校學生的積極性。在活動的時候現場有點冷清。
3、我們協會還沒有發展出來真正屬于自己的`，有一定價值的精品活動，平常舉辦的活動規則存在漏洞，形式很單一，內容很空洞，會員從這些活動中學到的東西很少。
4、就整個學校來看，社團活動的經費主要是會費，偶爾有些社團出去拉贊助，這不是一種長久的方法。有必要和社會上的一些公司、企業合作，讓這些單位協辦活動，一方面可以鍛煉自己的能力，一方面未就業做準備。
綜上所述，我覺得本學期的工作應以解決上述幾個問題為主。由此，工作開展方向如下：
1、健全協會內部體制。在納新前一周由本社團領導人員、指導老師、其他協會會長對我們現行的體制進行指正并提出意見，最后以協會的名義實施。
2、利用現有資源建立自己的信息宣傳網絡。利用BBS、QQ群等新型的的網絡方式，整合現有人力資源以及關系網打造一個覆蓋全校，深入到每個班級的宣傳網絡。
3、為打造屬于自己的精品活動做鋪墊。在充分尊重會員意愿的前提下，大膽摒棄現有的已過時的精品活動，整合信息技術專業的特色，初步打造三四個精品活動模型，在整個學期中加以實踐檢驗最后留下至少一個活動。
4、加強外交。
以信息調研部為主、以臨時外聯組為輔組成聯外工作團隊負責聯外工作。
二、主要工作和活動
8月25日——9月初改進協會體制
9月上中旬納新
9月下旬針對會員做一次調查，主要獲得會員的興趣方面的信息
10月精品活動
11月數據庫講座（主講人：楊滔）
三、預期效果及影響
一種體制決定一種建筑，在新改進的體制作用下，上述的幾個問題會有一定程度的解決。另外，可以提高社團的知名度，使每個會員都覺得這個協會參加的值。
四、總結
在整個過程中肯定會有很大的阻力及困難，我會努力團結我的隊友共克難關。希望能給社團的后續發展帶來一些活力。
學期計劃 篇6
指導思想：
我校少先隊工作以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（XX—20xx年）》和第六次少代會精神為指導，以少年兒童思想道德建設和行為習慣養成教育為宗旨，結合我校實際，抓好德育常規，力創德育特色，推動我校少先隊工作再上新臺階。
工作目標：
1、以弘揚和培育民族精神教育為主旋律，結合節假日開展相應活動，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀、榮辱觀。
2、以《弟子規》和《小學生日常行為規范》為內容,抓好學生的文明習慣養成教育、誠信教育、遵紀守法教育、安全教育等。
3、組織和開展好�？萍脊潯Ⅲw育節以及藝術節等活動。
4、開展安全教育，組織11.9消防演練，杜絕校園安全事故。
5、加強校園文化建設，優化育人環境。
6、做好德育課題《了解瑞安歷史，弘揚家鄉文化》的結題工作。
主要內容：
一、抓好兩支隊伍建設
1、輔導員隊伍建設
（1）大隊部每月召開一次中隊輔導員會議，落實本月工作主題。
�。�2）以師徒結對的形式加強對新輔導員的培養，讓他們盡快適應輔導員崗位。
（3）開好主題隊會研討課（本學期開始，班隊公開課落實到年級段進行）
�。�4）鼓勵輔導員撰寫少先隊論文或心得，積極參賽或投稿。
�。�5）成立校德育教研組，指導各年級開展少先隊活動。
2、小干部隊伍建設。
�。�1）繼續推行小干部隊伍競選、輪換制，為每個學生提供鍛煉的平臺，同時增強學生民主參與意識和管理能力。
�。�2）各中隊每個月要組織召開一次中隊委例會。大隊部定期召開大隊委員、紅領巾監督員工作經驗交流會和培訓會，不斷提高他們的管理能力，保證五星循環競賽量分做到公平、公正。
二、開展系列隊活動
1、弘揚和培育民族精神月活動（具體見活動方案）。
2、豐富校園文化內涵。
我校在原有建設的基礎上進一步豐富校園文化內涵，努力構建學校主流文化，強化少先隊隊室的宣傳教育作用，建設良好的校風、班風、學風。以特色班級創建為契機，促進班級文化建設。繼續開展中隊黑板報定期刊出制度（按少先隊行事歷的要求定期刊出）。三至六年級由學生自己組稿、版面設計、書寫，教師進行必要指導；一、二年級則以展示學生作品為主，內容活潑，適合學生年齡特點。
3、聘請一批校外輔導員，包括法制副校長（法制輔導員）、有一定特長的.家長或關工委老干部，全面提高學生的法制意識，豐富課外知識，培育多種技能。
4、傳統節日教育
一年中有許多傳統節日，是向學生教育的絕好機會，如：教師節、中秋節、國慶節、重陽節、元旦等。我校將充分利用這些資源，開展相應的少先隊活動，對學生進行思想教育。（在教師節和重陽節可開展感恩系列活動；中秋節可開展“團團圓圓過中秋”的主題教育活動。隊員們以小主人、小幫手、小當家的姿態，參與家庭的中秋團圓活動，
準備好對老人、父母的祝福語，同時聽爺爺奶奶講那過去的事情。各中隊輔導員要引導隊員了解中秋節的來歷，收集相關詩詞、圖片等，高年級同學可收集整理成冊。在賞月中體驗合家團圓的濃濃氛圍，感受今天的幸福生活。）
學期計劃 篇7
一、指導思想
遵循教育教學規律，以人為本，以教學質量為中心，以強化學生管理、教學管理為抓手，求真務實，努力提高教學質量，樹立橋新中學教育形象，增強社會信譽度。
二、工作目標
1、全面貫徹落實黨的教育方針及各項教育法規，樹立科學發展觀，提高師資隊伍建設，堅決貫徹“規范辦學行為，促進素質教育”精神，
2、加大教學質量監控，建設學校教育質量保障體系，引導教師“爭做學生喜歡的教師”，為建設“學生喜歡的學校”努力。
3、著力推進“輕負擔高質量”工作；堅持“教學、教研、科研”一體化，積極探索提高課堂教學效率的策略，不斷提升校本研修水平；積極履行職責，做好指導和服務工作。
4、充分調動每個教師的積極性，以育人為目的，讓學生發展、教師發展等諸方面互動，使各方的發展形成合力，共創橋新中學美好的未來。
三、主要工作
1、規范落實學校教育管理
（1）切實執行和落實《浙江省義務教育條例》和《浙江省教育廳關于切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》,進一步規范辦學行為，規范招生秩序，嚴格執行課程計劃，嚴格執行學校作息時間表，建立教學活動安排公示制，規范考試和學生作業布置管理，落實作業量控制方法。
�。�2）深入實施文體活動工程。大課間、“體藝2+1項目”工作，確保學生每天體育鍛煉1小時。
�。�3）認真做好質量測評分析工作。本學期期中和期末召開教學質量分析會，認真分析、查找原因。重視質量分析會的反饋、交流和行為跟進，強化教學質量分析會的指導功能，使教學質量分析會同時成為每個教師研修的重要內容。
�。�4）緊抓優秀生培養，抓好課堂與課外活動指導，舉辦學科競賽活動，推薦學生參加區級各類評比，培養學生的實踐能力和創新精神。為學生提供多途徑、多視角的施展才華的平臺。建立后20%學生表現與學業的“會診”制度，完善學習困難學生檔案，制訂幫扶計劃，以班級為單位，以班主任為責任人，分析原因，尋求對策，并制訂出相應的措施，共同促進后20%學生的快速進步。
（5）深入教學巡查工作，通過聽課、座談等方式，了解教學問題，研究對策，切實有效提高課堂效率，從而提高學生綜合素養。
�。�6）加強心理輔導課程建設，促進心育教師成長，努力促使心理課程建設、硬件設施建設、教師校本培訓等方面上一個新臺階。以心理輔導站為契機，促使學校形成良好心理健康教育氛圍。
�。�7）充分重視加強校本課程建設和綜合實踐活動課程的管理，遵循“以校為本，量力而行，以生為本，因需設課，三級課程，互相協調，完善管理，有序漸進”的原則，建立健全校本課程建設與管理的機制，開發、建設、拓展學校課程，促進學生全面發展，以課程建設推動學校發展。
（8）加強實驗教學工作，重視實驗室建設，健全儀器設備的使用、管理工作，充分發揮教學儀器設備的效能。發揮學校圖書館、閱覽室的應有作用，使其適應教育教學的需要。加強圖書的購置與更新，保證圖書的數量與質量；健全圖書館、閱覽室各項規章制度，實施科學化、人性化管理；關注讀書過程，培養學生良好的讀書習慣。
（9）健全檔案管理制度，做到檔案完整，管理規范。按規定辦理學生注冊、轉學、休學等手續，做到學籍管理科學規范，義務教育檔案齊全；入學率、鞏固率、畢業率均高于標準要求。
2.促進教科研活動開展
（1）加大教研組建設的力度，完善制度，加強管理，開展星級教研組評比，建立教研組長月例會制度，確保研修信息的及時溝通和學校教學工作的互動交流，落實校領導聯系教研組制度，加強對教研組活動過程的管理與指導，督查教研活動的跟進行動，促進學校教學工作的良性發展。
�。�2）繼續推進和完善集體備課制度，提高備課實效，試行“分塊備課、集體研討、個人修改、教后反思”的集體備課方式，實行超前備課；集體備課要做到時間、地點、主講人、活動程序、活動記錄的“五落實”。作文指導與講評、作業（試卷）的講評、實驗操作都要一課一案。提倡優秀教案上校園網，實現備課資源共享。把集體備課作為“關鍵性的教育事件”來抓，創學校教學規范之特色。
�。�3）優化課堂教學，提高課堂效率。提倡教師要積極探索“自主、合作、探究”的學習策略，抓好教學方式與學習方式的轉變，追求常態課堂教學的高效率。
�。�4）繼續認真做好教研組長培訓工作，以區教研組長實踐培訓為切入點，整合學校日常教研活動，加強對校本教研的'指導工作。強化學校教學質量分析意識，協助、指導教研組長開展校本研修和階段性質量分析工作。
�。�5）以教師小課題研究為抓手，繼續做好各級課題的開題論證、中期匯報、結題鑒定指導工作，加強對課題過程管理；各級課題研究過程形成材料，均要上傳區研修網，積累實踐材料，充分利用網絡資源，拓寬網絡研究的渠道，著力指導20xx年區級課題結題工作，及時整理、發送有關結題材料，做好20xx年課題申報工作。
�。�6）認真做好我校教師的學科素養提升工程，特別是90學時的集中培訓。配合上級部門做好各級各類骨干教師培養對象的選送工作，關注班主任群體和中老年教師群體的專業成長，支持教師參加各級各類骨干教師培養、培訓和評比活動，積極處理好教師教學和教科研工作的關系，切實做好教師的服務工作，盡可能為教師外出培訓提供便利條件，解決教師的后顧之憂。
3、加強九年級畢業班工作
1)定期召開畢業班教師教學研討會和畢業班家長會；
2)畢業班實行“月考”制度；并及時做好教學質量分析；
3)注意對中考信息的收集；
4)緊抓優秀生培養，加強對有體育、藝術等特長學生的培養；
4、充分發揮信息技術在現代教育中的作用
（1）全面啟動市示范數字化校園建設，以信息化推進學�，F代化，積極探索利用信息化手段，來提升學校管理水平。
（2）開展無線校園網統一認證，加快安全、高效的無線校園網建設，實現上網實名制統一認證管理。
�。�3）繼續加強安全管理，確保信息安全。
�。�4）開展校園OA管理系統的應用工作，開展論文、案例、視頻和電腦作品等評比工作。
�。�5）以網站建設和學校資源建設為核心，完成橋新中學校園網技術升級，完成學校資源目錄建設工作，加強學校網站管理和指導力度。
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