關(guān)于我的快樂(lè)童年作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的快樂(lè)童年作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的快樂(lè)童年作文 篇1

　　現(xiàn)在的小學(xué)生壓力十分繁重，成堆的作業(yè)、試卷壓得我們直不起腰，稚嫩的鼻梁上架起一副又一副沉重的鏡框。童年，哪有所說(shuō)的那么美麗？在我看來(lái)，那只不過(guò)是一個(gè)完美的表面而已。

　　直到那年，我步入了五年級(jí)，遇到了她，貝貝，那個(gè)活潑天真的女孩，我與她成了最好的朋友。在她的眼里，我是榜樣，是姐姐，也是閨蜜。與她在一起玩，是我最無(wú)憂的時(shí)光。記得那一次，考試了，沒(méi)有做足準(zhǔn)備的我破天荒的考砸了，被老師狠狠罵了一頓，眼淚不爭(zhēng)氣的落了下來(lái)。放學(xué)后，我獨(dú)自一人跑到一個(gè)小巷子里，痛痛快快大哭了一場(chǎng)。正在我傷心難過(guò)之時(shí)，有人拍了拍我的肩膀，回頭一看，是她。“貝貝，你怎么會(huì)在這里？”我用手背快速擦干眼淚。“看你心情不好，擔(dān)心你。”“我沒(méi)事。”“不要撐著，有時(shí)眼淚也是一種釋放情感的工具。‘人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)’一次考不好不算什么，你要將這次的'失敗記住，好好反省，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。我相信你，你是最棒的！”“為什么？”我不解，為什么相信我？“因?yàn)椋�你是李月！”她說(shuō)得那么堅(jiān)定。一句“因?yàn)槟闶抢钤隆秉c(diǎn)醒了我。“對(duì)，我是李月，什么困難也打不倒我！”“嗯，這才是我認(rèn)識(shí)的李月！”我們相視而笑。不知什么時(shí)候，原本陰暗的天空也撥開(kāi)云霧重見(jiàn)光明了。

　　她的鼓勵(lì)，使我信心倍增，終于，在下一次的考試上，我一舉奪冠，依舊是那個(gè)自信滿滿的李月。

　　曾經(jīng)，我認(rèn)為童年的快樂(lè)只是成績(jī)優(yōu)異時(shí)家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，同學(xué)的羨慕，老師的認(rèn)可而已。可是，自從認(rèn)識(shí)了她，我最好的朋友，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，是友誼使青芽般的童年開(kāi)出了絢爛的花朵，是友誼是我的童年變得如此快樂(lè)，如此充實(shí)！謝謝你，朋友，謝謝你，給予我友誼，更給予了我快樂(lè)。

我的快樂(lè)童年作文 篇2

　　童年，是回味無(wú)窮的，有快樂(lè)，有傷心，當(dāng)然了，也有很多收獲。

　　小時(shí)候，一次小號(hào)課上，因?yàn)槲仪皟芍苌�了病缺了一些課，再加上自己身體不舒服，所以我練得比較少。這次來(lái)上課，我心里七上八下的，總擔(dān)心自己吹不好。

　　果不其然，我剛吹了兩下，老師就笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你這幾天沒(méi)有練習(xí)吧？”“您怎么知道的？”我疑惑地看著老師。“俗話說(shuō)一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道。”老師摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“吹小號(hào)是靠運(yùn)氣和嘴唇的控制力，如果我們不勤加練習(xí)的話，嘴唇的'控制力就差，運(yùn)氣不自如，小號(hào)自然就吹不好。”我羞愧地低下了頭。

　　以前不管是學(xué)習(xí)新曲子，還是練習(xí)舊曲子，我都能吹得很好，不費(fèi)一點(diǎn)兒力氣，因?yàn)槲夷軋?jiān)持練習(xí)。那天，我明顯覺(jué)得自己嘴唇?jīng)]勁，控制不好氣息，吹出來(lái)的音色和音質(zhì)都不太好。老師笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們只要知道自己的不足，下一次一定要改正就行了。”

　　這節(jié)課，我聽(tīng)得特別認(rèn)真，也練得特別用心。我下定決心：做任何事情都要全力以赴，堅(jiān)持不懈，同時(shí)認(rèn)真對(duì)待，只有這樣我們才能離成功越來(lái)越近。這節(jié)課，我明白了很多，也收獲了很多。

　　有收獲的童年真快樂(lè)！

我的快樂(lè)童年作文 篇3

　　淘氣包馬小跳，給我的童年帶來(lái)歡樂(lè)

　　我喜歡看《淘氣包馬小跳》，那真是百讀不厭。可是偏偏遭到了媽媽的反對(duì)，她認(rèn)為對(duì)學(xué)習(xí)有用的書(shū)我都不愛(ài)讀；我喜歡的書(shū)，一定是閑書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有用的。所以每次只有趁媽媽不在家，我才偷偷地看。

　　然而，紙終究包不住火。有一天，還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了，在我一再勸說(shuō)下，她決定看這本書(shū)，有什么吸引我的地方。讀過(guò)之后，她說(shuō)低估了我的閱讀能力。從這以后，我就能在“陽(yáng)光下”捧起我心愛(ài)的書(shū)了，旁邊還多了一個(gè)爭(zhēng)著跟我讀書(shū)的人——媽媽。

　　馬小跳的聰慧、善良、幽默、快樂(lè)、富有想象力和創(chuàng)造力的氣質(zhì)深深吸引了我。在《暑假奇遇》中，他幫猴子減肥，用“殺雞給猴”看的妙計(jì)，嚇跑了猴子；他發(fā)現(xiàn)村民在夜里捕捉國(guó)家二級(jí)動(dòng)物，便跑到專賣野生動(dòng)物肉的野味餐廳，把關(guān)起來(lái)的野生動(dòng)物放生……這些都讓我感到很佩服。馬小跳奶奶家的動(dòng)物也很奇怪，有脾氣倔的大黑貓，無(wú)師自通的大黑豬，愛(ài)管閑事的大黃狗，他們都是那樣的`有趣，但最吸引我的還是馬小跳那種樂(lè)觀的精神。

　　正如楊紅櫻女士所說(shuō)：快樂(lè)是一種能力，是一個(gè)人可以面對(duì)一切的能力。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有很多煩惱，但我們要有能力讓自己快樂(lè)起來(lái)。如果每個(gè)孩子都懷著一顆快樂(lè)的心成長(zhǎng)，那么我們的國(guó)家會(huì)變得更加美麗。

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