【精選】一件事情作文300字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一件事情作文300字4篇，歡迎大家分享。

一件事情作文300字 篇1

　　前幾天，我在學(xué)校門(mén)口用5角錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)“會(huì)生長(zhǎng)的圣誕樹(shù)”，我對(duì)種這種樹(shù)雖然只抱了一點(diǎn)兒希望，但還是想試一試。

　　當(dāng)我打開(kāi)包裝袋，發(fā)現(xiàn)里面的東西很簡(jiǎn)單：一個(gè)底座、一“棵”有紙做的“圣誕樹(shù)”、一袋很冰的液體。說(shuō)明書(shū)上說(shuō)只要把“魔水”倒進(jìn)底座里，再把“樹(shù)”插上去，過(guò)幾天就能長(zhǎng)出“花”來(lái)了。看到這兒，我更不想信了。

　　同學(xué)看到這兒，你可能也不相信吧，但還是讓我們一起往下看吧!

　　我按照說(shuō)明書(shū)上的弄好了，對(duì)了，說(shuō)明書(shū)上還說(shuō)要在干燥的情況下能快速生長(zhǎng)，于是我拿來(lái)暖風(fēng)機(jī)對(duì)著它吹。十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，“圣誕樹(shù)”竟長(zhǎng)出了白白的像雪一樣的東西，兩個(gè)半小時(shí)之后變成了紅、黃、藍(lán)三種顏色。可真美啊!

　　同學(xué)們不敢相信吧?但這的的確確是真的.，真是映了那句老話(huà)：世上沒(méi)有不可能性的事!

　　前幾天，我在學(xué)校門(mén)口用5角錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)“會(huì)生長(zhǎng)的圣誕樹(shù)”，我對(duì)種這種樹(shù)雖然只抱了一點(diǎn)兒希望，但還是想試一試。

一件事情作文300字 篇2

　　說(shuō)起難過(guò)，我腦海里就又蹦出了這件“令我難過(guò)的事情”。

　　那是上周星期四的英語(yǔ)課。下午四點(diǎn)，我和爸爸從家出發(fā)，四點(diǎn)三十分到了英語(yǔ)培訓(xùn)班。我看時(shí)間還早，就去了圖書(shū)室準(zhǔn)備看書(shū)，發(fā)現(xiàn)我們班兩個(gè)同學(xué)在寫(xiě)老師布置的作業(yè)，我便走上去瞧了瞧。我看見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)在抄另一個(gè)同學(xué)的作業(yè)，接著就是被抄作業(yè)的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你會(huì)做這道題嗎？”我就從書(shū)包里掏出了練習(xí)冊(cè)：“給，你拿去抄吧！”我把作業(yè)給她后心里想：不行，讓她抄我的作業(yè)以后再遇到這種題目她不就還不會(huì)嗎？我說(shuō)：“那我邊講你邊做題吧！”這時(shí)候，我們班又一個(gè)同學(xué)來(lái)了，那時(shí)我已經(jīng)和她講完了。同學(xué)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我才不抄你們的題呢！我要和老師說(shuō)你們互相抄作業(yè)！”我沒(méi)理她。沒(méi)想到她真的.給老師說(shuō)了。上課時(shí)老師說(shuō)：“是×××抄×××的作業(yè)吧？你為什么讓她抄作業(yè)？”“我看同學(xué)不會(huì)，就讓她看了看。”“記住，下次你要給同學(xué)講題，而不是你讓她抄作業(yè)。”我的確給她講題了，但不想跟老師解釋。老師再次說(shuō)：“還有誰(shuí)抄作業(yè)了？”又有人舉手了。我被老師扣了一分，抄作業(yè)的同學(xué)被老師扣了兩分。

　　這是一件讓我難過(guò)的事。

一件事情作文300字 篇3

　　今天，我們考試了。

　　開(kāi)始考試了，卷子發(fā)了下來(lái)。我拿著卷子，寫(xiě)了名字就沙沙地在卷子上寫(xiě)著答案。

　　我寫(xiě)著寫(xiě)著，突然卷子上的一些字體變成了一道道筆印，里面的黑墨水沒(méi)有出來(lái)，我開(kāi)始以為是鋼筆里的墨水不多了，便甩了甩手中的鋼筆，然后接著寫(xiě)，這時(shí)紙上的墨水很多很多，但是寫(xiě)了一會(huì)兒，就沒(méi)有墨水了。我就這樣寫(xiě)寫(xiě)停停，結(jié)果到下課的時(shí)候我的卷子上還差兩道題沒(méi)做完，但是晏老師在叫我們交卷了，我只好勉強(qiáng)的把沒(méi)做完的.卷子交給了晏老師。

　　結(jié)果大家都一定會(huì)猜中的。

　　晏老師就這個(gè)問(wèn)題跟我談了話(huà)，我把這個(gè)實(shí)際情況告訴了晏老師.晏老師說(shuō)，是我的處理方法不正確。的確，我的方法不得當(dāng)，我應(yīng)該舉手告訴晏老師，讓晏老師來(lái)幫助我解決。

　　回到家，我向媽媽訴說(shuō)了我考試沒(méi)有做完的原因，媽媽了解了真實(shí)原因后，原諒了我。媽媽說(shuō)我的處理方法不對(duì)，應(yīng)該向同學(xué)借或者告訴晏老師。看著媽媽那恨鐵不成鋼的神情，我流下了悔恨的淚水……

　　是啊，晏老師和媽媽說(shuō)的對(duì)，的確是我的方法不對(duì)。看來(lái)以后干什么事還得講究方法，不然會(huì)出差錯(cuò)的，還會(huì)讓自己陷入被動(dòng)的環(huán)境中。下次一定要注意方法了啊！

一件事情作文300字 篇4

　　人的一生中有快樂(lè)的聲音，也有悲傷的聲音，當(dāng)然悲傷對(duì)我來(lái)說(shuō)我常常是忽略掉的。因此快樂(lè)的聲音常常在我耳邊和心中徘徊著不肯離開(kāi)，我想這就是我快樂(lè)的地方。當(dāng)回憶起小時(shí)候的時(shí)候總會(huì)有無(wú)窮的快樂(lè)，也有些記憶中的'笑聲。

　　那是在我四年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)暑假，爺爺騎著三輪車(chē)帶著我和姐姐去田地里去刨紅薯，我和姐姐扛上鋤頭就跟著爺爺出發(fā)了。爺爺告訴我們說(shuō)要想刨紅薯需要先把葉子都剪掉，然后爺爺拿出來(lái)兩把大剪子，就是那種在大花園里修建小樹(shù)的那樣的大剪刀。我看見(jiàn)這樣的大剪刀立馬拿到了手中開(kāi)始剪紅薯葉的工作了，姐姐則是慢慢的剪，我還笑姐姐動(dòng)作慢，結(jié)果接下來(lái)我卻發(fā)現(xiàn)，這樣并沒(méi)有快到哪里去，我光顧著玩耍了，剪掉的都只是一些表面的葉子。于是不得不重新開(kāi)始剪葉子了，爺爺就跟在我們的后面，我們剪到哪里，爺爺就在我們身后刨出看著就會(huì)眼饞的紅薯，不一會(huì)我們就刨出很多很大的紅薯，然后爺爺就帶著我和姐姐一起回家了，我們都很高興，因?yàn)槲覀兓丶液笸砩暇涂梢猿缘胶贸缘募t薯宴席了。

　　記住快樂(lè)就是最好的選擇。

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