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精選場面描寫的作文七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的場面描寫的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
場面描寫的作文 篇1
大掃除開學(xué)典禮結(jié)束了，同學(xué)們回到班后，老師就開始發(fā)新書，發(fā)完新書后大家就開始大掃除。
我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶、還有的掃清潔區(qū)，忙的滿頭大汗。我是抹桌子的，我先抹講臺(tái)桌，因?yàn)槔蠋熋刻於加�，所以我抹的一干二凈。然后，我再抹放書的桌子，我先把書理好，再抹桌子，抹完了我笑了�?/p>
打掃完了，同學(xué)們坐在自己打掃的教室里笑了。
你瞧，大家都在教室里忙著干什么呢?原來大家在做大掃除。
李老師先把我們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗戶，也有的拖地，還有的擦桌子。
老師一說完，同學(xué)們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。拖地的同學(xué)在我們掃地的'時(shí)候就去洗拖把了。當(dāng)我們剛掃完地時(shí)，拖地的同學(xué)又回來了。他們一個(gè)個(gè)手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。劉眉眉和我連忙跑過去，我說：“你們來得正是時(shí)候，我們剛掃完。” 劉眉眉催我說：“你還說什么呢?快讓他們進(jìn)來吧!”我們幾人進(jìn)了教室后，他們幾個(gè)輪流拖地，我和林曉丹灑水。
林曉丹拖地拖得多有勁呀!你看他雙手穩(wěn)穩(wěn)地捏住拖把桿，腳做成前弓步。用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。過了好久，我們看到劉眉眉還在拖地。吳祉欣就對她說：“你去坐著休息一會(huì)兒吧，讓我們來拖地�！� 劉眉眉停下來，說：“沒事兒，我不累，還能拖一會(huì)兒。”接著，他又用力地拖著地。只見大豆似的汗珠直往下流。他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。他又提著滿滿兩桶水跑來了。他把一桶水放到了地上。再用左手提另一桶水，右手捏著布。然后把布打濕，又把布上的水捏到地上。他就這樣一次又次地灑著水。
我國有許多傳統(tǒng)文化，如：中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)。今天我就來說說春節(jié)吧!
每年陰歷一月一日就是春節(jié)。春節(jié)里人們有放鞭炮、貼窗花、貼門神、貼紅對聯(lián)的習(xí)俗。這是為什么呢?
傳說：很久很久以前有只叫“夕”的怪獸，它經(jīng)常坑害百姓。有一年春節(jié)夕又來坑害百姓了!一位老人請出了灶爐神，讓他去請一位神仙來除掉“夕”這只怪獸。灶爐神到了天庭之后，向玉皇大帝上報(bào)了“夕”在人間的所作所為，玉皇大帝大怒派“年”去除掉“夕”。“年”到了人間找到了“夕”，經(jīng)過一番惡斗，年終于戰(zhàn)勝了“夕”�！澳辍备吲d的對村里的人說：“爺爺奶奶、叔叔阿姨以后你們每年的一月一日只要放鞭炮、貼窗花貼門神、貼紅色的對聯(lián)。就可以驅(qū)趕像夕這種怪獸了�！贝謇锏娜藗兏吲d的異口同聲說：“太好了”
啊!我們的傳統(tǒng)文化是多么豐富多彩呀!
場面描寫的作文 篇2
陽光明媚得一天，我們?nèi)?）班和三（3）班進(jìn)行了一場激烈得足球比賽。
操場上，運(yùn)動(dòng)員們正做著各自得熱身運(yùn)動(dòng)，有得壓壓腿，有得跑跑步，也有得一邊聊天一邊輕輕跳著，都躍躍欲試。而場邊得啦啦隊(duì)員們也沒閑著，舉牌子得，甩鈴鐺得，吹喇叭得…熱鬧非凡。
裁判員一聲令響，激烈得比賽開始了。全場得目光都投向了那只足球和搶球得隊(duì)員，只見我班得鐘程在帶球，他一邊向前踢，一邊防著對方球員來搶，尋找機(jī)會(huì)傳球給更前面得王宇新，機(jī)會(huì)來了，他用力一腳，球飛出去了，啦啦隊(duì)員激動(dòng)地伸長脖子，大喊加油，可惜球在快要落地時(shí)被對方搶走了，經(jīng)過多次掙奪，球又一次被我方隊(duì)員控制，這一次是趙凱霆帶球，他靈巧地帶球左躲右閃，離球門越來越近了，好幾個(gè)隊(duì)員跟在后面想奪過球，但是他得速度很快，甩掉了對方隊(duì)員，在離球門大約有十米處， 趙凱霆猛地一踢，球象離弦得箭一般朝球門飛去，還沒等守門員反應(yīng)過來，球已經(jīng)乖乖地躺在了球門里，隊(duì)員們沖過去，興奮地抱住了趙凱霆，全場響起了一片歡呼聲和鈴鐺聲，喇叭聲，多么寶貴得一分��！時(shí)間很快過去了， 裁判員吹響了比賽結(jié)束得哨聲，我們最后以二比一贏了三（3）班，大家圍著得意得隊(duì)員們，開心極了。 沈旭騫
場面描寫的作文 篇3
嘿，跑道上的100米比賽開始啦！運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、生龍活虎。一位一表人才、儀表堂堂的老師輕輕扣動(dòng)了槍的扳機(jī)，一發(fā)煙霧彈射了出去。運(yùn)動(dòng)員們也像一枝枝利箭一樣“嗖”地射了出去。其他班的拉拉隊(duì)喊聲洪亮，我們班也不甘示弱，喊聲震天，壓過了其他班，其他班氣憤憤地望著我們，我們則哈哈大笑。
不過，有點(diǎn)讓人憤憤不平、怒火中燒的一段小插曲也跟著來了。你聽我娓娓道來：我們班出類拔萃，體育項(xiàng)目更是好。這次，老師選了跑步非常快的王老師森去為我班爭光。王老師森不負(fù)眾望、遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)到達(dá)了終點(diǎn)。陸老師綻開了甜蜜溫柔的微笑，邁開小步子喜悅自豪地去問裁判員我們班得了第幾名。幾位玉樹臨風(fēng)的男裁判員和幾位綽約多姿的女裁判員端端正正地坐在高高的演講臺(tái)上呢！可是問了后，陸老師不僅沒有笑容如畫，反而垂頭喪氣地走了回來，嘴里說著：“怎么可能是第四名？”王老師森很委屈地說自己明明是第一名，班上的同學(xué)也都很氣憤，紛紛叫嚷裁判員不公平。陸老師勸也沒辦法，不過我估計(jì)陸老師也有些生氣。
但是接下來的.時(shí)刻就是見證我們班出類拔萃，是年級(jí)的精英，是名副其實(shí)的第一名的時(shí)候了。接力賽給予了我們機(jī)會(huì)。八名選手全是陸老師在班上精挑細(xì)選出來的。四名女生，四名男生，全是精英，我們班跑步的八顆“明珠”。他們也臨場不怯，每一個(gè)隊(duì)員一接到接力棒，就“嗖”一下竄出去，終于奪回了輝煌的第一名。我們班同學(xué)嗓子都快喊破了，但是笑得都很明媚，眼睛全笑成了彎彎細(xì)細(xì)的月牙兒。
接著，其他項(xiàng)目我們班也取得了優(yōu)秀的名次，取得了很多第一名。我估計(jì)我們班今年又是運(yùn)動(dòng)會(huì)第一名了！
場面描寫的作文 篇4
語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。
究竟“大力士”美譽(yù)會(huì)花落誰家呢？請大家拭目以待。老師點(diǎn)名讓“黃震宇”。“鄭自勤”兩位同學(xué)走上講臺(tái)桌比賽扳手腕。他們兩個(gè)實(shí)力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺(tái)，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，他徐徐走上講臺(tái)，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸?shù)糜泄菤�，挽回一點(diǎn)面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做一陣熱身之后，他們倆把手放到講臺(tái)上，并緊緊攥住對方的手。
“開始”！老師一聲令下，黃震宇來了個(gè)先發(fā)制人。使出吃奶的`勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。大家都愣住了，教室里鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學(xué)們原本還想為黃震宇處于劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我為你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”……吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。其實(shí)鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他松懈了，讓黃震宇鉆了空子，“驕兵必?cái) 睉?yīng)驗(yàn)了
這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強(qiáng)大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學(xué)習(xí)，并將這種精神發(fā)揚(yáng)下去！
場面描寫的作文 篇5
由于最近家里的人都非常忙，所以家里的衛(wèi)生已經(jīng)長期沒有搞過了。我當(dāng)然也不能忍受這么厚的一層灰塵粘在我們家的地板上。今天是星期六，老媽打算要大掃除活動(dòng)，徹底地去除掉這些污漬，營造潔凈舒心的生活環(huán)境。我原以為打掃衛(wèi)生是大人們的事情，我只要在一旁看看電視，和同學(xué)聊聊天，就可以了�？墒抢习謪s對我說：“盧布，你已經(jīng)要馬上畢業(yè)了，初中的時(shí)候生活都要自理的，衣服什么都沒有老媽幫你做的，你現(xiàn)在自己也要試著做一下。”我心想：其實(shí)老爸說的話也沒錯(cuò)，我現(xiàn)在也要試著做一下了。
晚上，老媽將準(zhǔn)備好的拖把和抹布扛到房間里去。我們的'分工是這樣的：老媽先將桌子、床頭等物體先全部抹好，我先拖地，再我們一起將第抹干。行動(dòng)了，我拿起拖把，在書房，從里到外，仔仔細(xì)細(xì)每一個(gè)角落都用拖把將那些污漬乖乖飛走了，我將拖把伸進(jìn)床底，等拔出的時(shí)候，卻怎么也拔不出來，還是等老媽來才卡住的拖把弄出來。老媽對我說：“還缺少點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)。”我心想：是啊，我很少幫助老媽干活，當(dāng)然有很多事實(shí)不會(huì)做的。我剛起身準(zhǔn)備去拿抹，“啪”的一聲我的屁股已經(jīng)做到了那堅(jiān)硬的地板上，不過，這還不是我自己將地拖得太濕了，才滑倒的嗎！我用力支撐著地板起身，我艱難地拿起抹布，在地板上一圈一圈地繞來繞去，才將第抹干，腳卻酸的要命，等到做完家務(wù)事，我早已累垮了。我做這樣一次家務(wù)就累得跟去外面打工了一整天的人回來一樣，更別說老媽他一星期干這么多次家務(wù)了，身為兒女，我們確實(shí)應(yīng)該為父母分擔(dān)一些小事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
場面描寫的作文 篇6
今天，是語文學(xué)科活動(dòng)的日子。當(dāng)活動(dòng)開始前，我懷揣著一顆激動(dòng)的心，進(jìn)入了禮堂。
在經(jīng)過一番開場表演后，振奮人心的詩詞大會(huì)開始了！十三位班級(jí)代表自信滿滿、胸有成竹地走上了舞臺(tái)。緊接著，主持人宣布了比賽規(guī)則：每一位班級(jí)都將會(huì)聽到一句詩，代表必須說出這句詩的上句或下句，當(dāng)場上只剩下二名代表時(shí)，則用飛花令決出勝負(fù)。這必然是一項(xiàng)嚴(yán)峻的'挑戰(zhàn)，誰將會(huì)是最后的冠軍呢？
“請問‘床前明月光’的下一句是什么？”主持人發(fā)問了，“疑是地上霜�！币话啻聿患偎妓�，馬上說出了答案�！罢姘�！”一班同學(xué)們紛紛喝彩，雨點(diǎn)般的掌聲如雷貫耳，我想：“看來其他班級(jí)的代表也很強(qiáng)��！”接著主持人又連續(xù)問了二到五班的代表，只有一個(gè)人沒有答對，被淘汰了。
終于，到我們班的代表了。主持人問了一句很難回答的詩句，豆大的汗珠從我頭上淌下：“這么難的詩句，代表能答對嗎？”代表低著頭，飛速回憶著詩句。同學(xué)們見狀，紛紛為代表打氣，揮舞著手，還在為代表吶喊助威：“加油！加油！”終于，在最后一刻，代表想到了答案并說了出來�！盎卮鹫_！”主持人說�！疤袅�！”同學(xué)們紛紛不約而同地站了起來為代表鼓掌，我把手都拍紅了，但在巨大喜悅下，我并未感覺到疼。
到了場上只剩下兩個(gè)人時(shí)，我緊張激動(dòng)極了。那兩人分別是我們班的代表與四班代表，四班代表看起來自信滿滿，因?yàn)樗趧偛诺谋荣愔邪l(fā)揮極好，我不禁為我們班代表捏了一把汗。
這次飛花令主題字是“夜”，在主持人宣布下，比賽開始了！“月黑雁飛高，單于夜遁逃。”“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少�！眱扇思娂娬f出了詩句。經(jīng)過四個(gè)回合后，四班代表被難住了，他緊鎖眉頭，低頭不語，苦苦思索著。我看著他，心想：“別想出來！別想出來！我們就快要贏了！”我的心緊繃著，生怕他靈光閃現(xiàn)。“五！四！三！二！一！我們班勝利了！”全班同學(xué)激動(dòng)地大吼大叫，代表也高興極了，緊張的氣氛一下子放松了。我高興得合不攏嘴，勝利的喜悅在全班徘徊。
這次比賽的勝利是代表用勤奮刻苦換來的，我們一定要更加努力學(xué)習(xí)，在未來的日子里盡展自己的風(fēng)采，讓勝利的喜悅一直存在于我們這個(gè)大家庭中！
場面描寫的作文 篇7
在槍聲響起的一剎那，你如離弦的箭似備力奔跑；在準(zhǔn)備跳遠(yuǎn)時(shí)，你恨不得給自己裝個(gè)馬達(dá)運(yùn)動(dòng)會(huì)是那么精彩，準(zhǔn)備讓你的汗水在跑道上飛揚(yáng)吧，讓你的精神在操場上跳躍吧!
讓我們實(shí)際觀察一下女子跳高吧，由首先的是四班的選手，“預(yù)備跑”四班女子首將氣宇軒昂，閃電般的沖了過去，兩只膝蓋微微彎曲，她不慌不忙地摩拳擦掌左腳猛地用力一蹬，兩壁向上擺動(dòng)，像燕子一樣騰空而起，完美。我們班的`同學(xué)不甘示弱，四班要趕上我們-----懶蛤蟆想吃天鵝肉，李崢蓉像脫韁的野馬似的向前沖，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢跳了起來，像杜鵑一樣用手臂在陽光下張開羽翼，奔跑，起跳，騰空落地。用全身畫出美麗的弧線。再半空中來了個(gè)長虹貫日，操場上一片歡呼聲，運(yùn)動(dòng)健兒，掌聲屬于你，熱情屬于你。
操場上的一幕幕一股股，無論是喜是怒是哀是樂，你們是運(yùn)動(dòng)的矯健者，是運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)場上的英雄，是真正的驕子。
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