【熱門】荷花的作文匯總7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的荷花的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
荷花的作文 篇1
一個周末的下午，我去了泉城廣場。
最吸引我的是泉場廣場中心的荷花池，遠看就像是“小時不識月，呼作白玉盤”里的白玉盤似的，寧靜的像小湖一般。近看它的最外層有一塊塊“小湖”，最里層是個大大的荷花，足有我們班一個教室那么大。中間一層是十個小荷花圍繞在大荷花的周圍，像是保護大荷花的`戰士。
忽然間，“嘩”的一聲，水柱齊聲噴了出來。粗中有細，細中有粗。此起彼伏。相互交織。
它們伴隨著鋼琴曲“艾麗斯”。時而像一朵朵盛開的荷花，仿佛一個個少女一樣，扭動著小蠻腰，在風中跳舞。
在歌曲《茉莉花》中水柱像柳樹一樣在風雨中陶醉的跳舞。用水柱詮釋了茉莉花淡雅。
在歌曲《我愛祖國》有的水柱在空中組成了一個“心”的形狀，象征我們愛祖國、愛泉城、愛校園、愛我家。有的像激勵我們積極向上的煙花一樣在空中綻放。有的像直沖云霄的火箭一樣沖向了天空。
音樂噴泉結束了，我不僅為我生活在這樣一個和諧、美好的城市里感到幸福，還為自己生活在一個幸福的家庭而自豪。生活真美好！
荷花的作文 篇2
說出去的話就像潑出去的水，再也挽救不回來了。
那朵芳香四溢，美麗動人的荷花一直在我腦海中揮之不去……
小時候，我在老家上的小學，在學校里因成績好，便整天胡作非為，總是有闖不完的禍，很讓老師頭疼。
新學期開學，我踩著鈴聲進了教室，一腳跺開了大門，看見了一個亭亭玉立，端莊大方的人站在我的'面前。也許她看出了我的迷茫，便笑嘻嘻地對我說：“我是剛畢業的大學生，也是你的新老師，有什么問題可以隨時找我。”自那時起，我迷上了她那甜美的聲音，那美麗的面孔。
從此，每當上她的課，我總是坐得筆直，絲毫不敢怠慢，總是把那只胖乎乎的小手舉過頭頂，搶著回答問題。
一次，老師把我叫到辦公室說：“你是一個活潑乖巧的孩子，學習用功，我特別喜歡你，但是性子猛烈了些，希望可以改一改。”從此我便往淑女的路上發展。她還教了我許多道理，使我受益終生。
期末，我如愿以償地坐上了第一的寶座，老師便答應我利用課堂的時間帶我去池塘邊郊游，不幸也慢慢地向我們走近。
荷塘中央，有一朵美麗的荷花，花開得很燦爛，特別大，白中透出一絲淡淡的粉，我喜歡極了，正當我準備下水時，被老師攔住，還受了批評，倔強的我趁老師不備還是下到水中。慢慢走著，突然腳下變得好空，我向水中沉去，一會兒便沒有了知覺，醒來之后便看見大家擔心的臉和校長那陰森森的臉，我很害怕，便說是老師讓我下水去采花的，老師的臉抽了一下便沒有說什么。第二天，便看不見她了。
現在我每天都在受著心靈的洗禮，我一直警告自己，不能說謊，但那句話卻無論怎樣都無法挽回了，它使老師傷了心，使我失去了良心，我只能用下半輩子不說謊來彌補這句話了。但老師那受傷的心再也無法彌補。河南宏力學校九（5）班郭若雨
荷花的作文 篇3
夏日，烈日炎炎，晨風與太陽相伴，太陽與晨風相襯。我和媽媽心情格外舒暢，因為今天我們要去濟南大明湖觀看我心中的那片荷，因為荷花是純潔無瑕的，是默默無聞的，而且甘于為人們奉獻。
進入大明湖，我吟頌著楊萬里的.詩篇，心中激動萬分。我們邁著輕盈的步伐來到荷花前。與它們近距離接觸，我俯下身來，用手輕輕觸了一下荷花瓣，那柔滑的表面帶給我一絲滑意，使我喜愛。一陣風吹來，有一種清香從我臉上掠過，我喜愛荷花的味道，這使我浮想聯翩。荷花散發出來的清香，引來花蝶飛舞嬉戲其間，令我賞心悅目。
微風乍起，荷池表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕搖曳起來，翩翩起來。我被這景色陶醉了，好像是一位位美麗的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的作文 篇4
我游賞過一個莊園，里面有一池荷花，入園大約500米，就看見荷花池了。
遠遠望去，池里五彩斑斕：有黃色、紅色、紫色、白色、粉色。這些荷花可能被排過，排成了一個大的五彩荷花，可園主告訴我，并沒有去排它們，是它們自己長成那樣的，太神奇了！
這些荷花形態萬千，有的荷花頭對頭，似乎在談話，有的花靠在荷葉上，像是在睡覺，還有的`花形成了階梯，一朵比一朵高......
我發現，黃色的荷花開得最大，紫色的荷花開得最小。白色的荷花很少，粉色的荷花最多。我還發現，池里有很多小蝌蚪，卻沒見著一只青蛙，奇怪！我問園主為什么會這樣，他說，蝌蚪是他前幾天買回來的，池水老是引來蟲子，所以就弄幾只青蛙來捉蟲啦！
真不知道，池子以后是不是會變得更漂亮呢！
荷花的作文 篇5
我們學校有一汪美麗的荷花池。
荷花池四周有許許多多茂密的大樹。一到夏天，一棵棵大樹像一個個士兵，不管風風雨雨、烈日暴曬都勇敢地站著崗。荷花池中央有座跨鰲橋，橋長約６米，寬２米，橋下有一個拱形的大橋洞，橋欄兩側雕刻著孔子教育學生的.故事。池中的睡蓮，散發著清新淡雅的香味，一條條金魚快活地在睡蓮旁游來游去。池中還有兩個五顏六色的小噴泉，噴出的水像一串串細長的珠子。荷花池兩邊有一直延伸到中央的小曲橋，橋上擺放著一盆盆鮮花，那鮮花有紅的、白的、紫的，漂亮極了。
這就是我們學校美麗的荷花池。
荷花的作文 篇6
“江南可采蓮，蓮葉荷田田……”這首詩大家一定聽過吧！那是寫我的。我叫荷花，別名蓮花。我的家在池塘里。
我雖然長在淤泥里，但每年夏天，我都會開出又大又漂亮的荷花。有白色，有粉色，紅花綠葉非常漂亮。有時我還會和水珠做游戲，我捉來露水，讓它在我的葉子上滾來滾去，好玩兒極了！
早晨醒來，我和我的姐妹們隨著微風在池塘里翩翩起舞。可愛的小魚兒在我們身邊游來游去，為我們打著輕快的節拍，蜻蜓展開透明的'翅膀，在我們的上空上下翻飛，好像在跟我們比賽，看誰的舞姿更優美。大樹爺爺也禁不住和我們一起搖擺身子，小鳥坐在樹爺爺的肩膀上“嘰嘰喳喳”地唱著歌，高興地欣賞著這一切。這時候，青蛙和蟬也來了，唱起了“蟬蛙進行曲”，整個池塘沸騰起來了，小魚兒不停地鉆出水面來看熱鬧。岸上的人們也被吸引過來了，夸我們真漂亮。
這就是我，出“淤泥而不染”的荷花。
荷花的作文 篇7
荷花是夏天的代言人，每當荷花盛開時，就代表夏天真正來了。隨風飄蕩蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香，并散發出一縷縷幽馨。
之所以我會喜歡荷花，是因為小時候奶奶做了一次糖蓮藕，我很喜歡吃。媽媽告訴我荷花全身都是寶：荷葉能泡茶，還能做中藥；蓮藕能吃；蓮子是酷熱的夏天清涼解暑的最好食品。
趁著那周末有空，媽媽就帶著我去荷花池看荷花。隔著老遠我就聞到了一股淡淡的香味，我立刻循著那香味跑了過去。突然發現了一大片搖曳的荷花，滿池的荷葉上方，盛開著一朵朵圣潔又高雅的荷花，一些本是在葉子下面的花骨朵，都已經高高昂起它們的頭，頂著驕陽在荷葉之上，張開了紅色的、白色的花瓣兒，層層疊疊，競相綻放。荷花在碧綠的.荷葉襯托得更加美麗動人，讓人無法自拔。
媽媽看我一直盯著荷花看，就問我：“你喜歡荷花嗎？”“喜歡！”說完我依然盯著那些荷花，因為我發現荷葉的下面居然是黑臭的淤泥，而荷花卻開得如此動人，沒有沾染一點黑泥。我不禁皺起了眉頭。媽媽似乎看出了我心中的疑惑，說：“荷花雖然生活在黑臭的淤泥當中，但絲毫沒有受到影響。它從不與百花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地站立在水中，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。可是它的生命很短暫，只能過一個夏季。可人們會記住它的清正廉潔、潔身自好和默默無聞。”聽著媽媽講的話，我對荷花的敬佩之情油然而生。
是的，世間有各種美態的花，而我卻喜歡荷花。我愛它的潔身自好，愛它的清麗脫俗，愛它的含蓄內斂，愛它的不卑不亢……我愛荷花，更希望自己能成為像荷花那樣的人。
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