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寫贊美老師的作文

時間:2024-09-21 02:02:41 關于贊美的作文 我要投稿

寫贊美老師的作文十篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的寫贊美老師的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

寫贊美老師的作文十篇

寫贊美老師的作文 篇1

  四度春風化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月,粉筆無言寫春秋。蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。

  春播桃李三千圃,秋來碩果滿神州。我愛我師,老師就象紅燭,燃起了學生心中的'火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師就象園丁,養育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,直到體力耗盡。我們長大了一定要成為國家的棟梁,啊!老師就是這么無私!啊!老師我們愛您!

寫贊美老師的作文 篇2

  當一輪潔白的明月升上天空,夜已深了。

  千家萬戶的燈早已熄滅,可唯獨一盞燈還亮著。

  那是誰呢?那就是我們可親可敬的老師。

  老師,你是一支蠟燭,照亮別人而燃燒自己。

  老師,你是一位辛勤的'園丁,培育小苗長成一棵枝葉茂盛的大樹。

  老師,我贊美您,您就是我們心目中的天使。

寫贊美老師的作文 篇3

  在我們身邊有許許多多值得我們尊敬的人,但最讓我們尊敬的人,莫過于“人類靈魂的工程師”——老師。老師,以三尺講臺為陣地,向我們傳授著她(他)多年的知識積累,在這平凡的崗位上創造著不平凡的業績。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是對老師最真實的贊美!老師為了我們,嘔心瀝血,付出了很多精力。白天,老師為我們講課,一站就是幾個鐘頭;晚上,老師為我們批改作業到深夜。日復一日,年復一年,漂飄飄灑灑的粉筆末然白了她(他)們的鬢角,蒼老悄悄的爬上了她(他)們的面龐,而她(他)們卻依然一如從前……

  老師為我們傳授的知識越來越多,我們和老師在一起的時間就越來越短。我們一定會珍惜我們現在的時光,珍惜老師在我們身上傾注的心血。將來用一個全面優秀的我們來回饋老師的無私付出,感謝老師用她的一舉一動、一言一行為我們傳授知識,教我們做人的道理,為我們的人生指明了航向。

  老師用她“平凡”的一生向我們詮釋著“偉大”的含義。我們想大聲地對您說:“老師,你對我們的'付出不會白費,我們一定會用更大的成績來回報您!”

  今年我已經上六年級了,馬上就要和老師、同學們分開了,真得好不舍!親愛的同學,敬愛的老師!在一起的點點滴滴我都不會忘記!

寫贊美老師的作文 篇4

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!

  老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

  如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,

  老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!

  老師,您是美的耕耘者,美的播種者,寫贊美老師的作文。

  是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,

  我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!

  老師,如果把您比作蚌,那么學生便是蚌里的砂粒;

  您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……

  經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。

  您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發一分光,照亮了別人,耗盡了自己。

  這無私的奉獻,令人永志不忘。

  您的愛,太陽一般溫暖,春風一般和煦,清泉一般甘甜。

  您的愛,比父愛更嚴峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

  您——老師的愛,天下最偉大,最高潔

  崇拜偉人、名人,可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。

  您對我們嚴格要求,并以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求,甚至命令,一經提出,便要我們一定做到,然而又總使我們心悅誠服,自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

  在我的心目中,您是最嚴厲的父親,又是最慈祥的媽媽;您是無名英雄,又是教壇名師。

  您的音容笑貌,時時閃現在我的眼前;您是品行人格,永遠珍藏在我記憶的深處。

  啊,老師――人類靈魂的工程師,唯有這光輝的名字,才有著像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!

  老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。

  即使我兩鬢斑白,依然會由衷地呼喚您一聲――老師!在這個神圣而崇高的字眼面前,我永遠是一個需要啟蒙的學生!

  在生活的大海上,老師,您就像高高的航標燈,屹立在遼闊的海面上,時時刻刻為我們指引著前進的航程!

  毫不吝惜地燃燒自己,發出全部的熱,全部的光,全部的能量,中學生作文《寫贊美老師的作文》。老師,您像紅燭,受人愛戴,令人敬仰!

  有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

  您在學生的心目中,是“真的.種子,善的信使,美的旗幟”。

  您是嚴冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!

  人生旅程上,您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您,老師!

  春雨,染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠感謝您。

  老師,您是海洋,我是貝殼,是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!

  踏遍心田的每一角,踩透心靈的每一寸,滿是對您的敬意。

  有如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊;老師,您的關懷,如這爐炭的殷紅,給我無限溫暖。我怎能不感謝您?

  對于您教誨的苦心,我無比感激,并將銘記于心!

  天涯海角有盡處,只有師恩無窮期。感謝您,老師!

  您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執著的信念,鑄成了我性格的不屈……老師,我生命的火花里閃耀著一個您!

  鳥兒遇到風雨,躲進它的巢里;我心上有風雨襲來,總是躲在您的懷里--我的師長,您是我遮雨的傘,擋風的墻,我怎能不感謝您!

  沒有您的慷慨奉獻,哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您,敬愛的老師。

  您送我進入一個彩色的天地,您將我帶入一個無限的世界……老師,我的心在喊著您,在向您敬禮。

  把精魂給了我,把柔情給了我,把母親般的一腔愛給了我……老師,您只知道給予而從不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?

  您的眼神是無聲的語言,對我充滿期待;是燃燒的火焰,給我巨大的熱力:它將久久地、久久地印在我的心里……

  假如我能搏擊藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬,那是您給了我青春的光亮!

  老師,在今天我們身上散發的智慧光芒里,依然閃爍著您當年點燃的火花!

  往日,您在我的心田播下了知識的種子,今天,才有我在科研中結出的碩果――老師,這是您的豐收!

  您諄諄的教誨,化作我腦中的智慧,胸中的熱血,行為的規范……我感謝您,感謝您對我的精心培育。

  因為您的一片愛心的灌澆,一番耕耘的辛勞,才會有桃李的絢麗,稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花,給您的生活帶來芬芳。

  忘不了您和風細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。老師,我終生感激您!

  真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教給我唱的歌,這是您指引我走的人生之路。

寫贊美老師的作文 篇5

  深夜的窗口數你的燈光最亮,清晨的路上數你行的最早,三尺講臺上數你最風流。這就是你----一名光榮的人民教師!教室是你的家園,講臺是你的舞臺,教科書是你領路的明燈,學生就是你可愛的孩子。每當新一年的學生來了,你會伸出雙手歡迎,畢業了的學生會讓你含淚相送。你把知識傳授給了他們,才能使他們在知識的海洋里遨游,是你教給了他們怎樣做人,才使他們對社會有更多的貢獻。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發,一批批的學生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!

  小小的.粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角,一路走來把汗水拋在身后。你會為學生優異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!

  評語:

  這篇文章作者贊美了老師這個行業,運用了大量的比喻,形象生動的寫出了老師的辛苦。文章自始自終充滿著對老師的尊敬與感激,寫出教師職業的辛苦,感人肺腑,這正是本文的震撼力之所在。

寫贊美老師的作文 篇6

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳……我要感謝的人有很多很多,其中,我最感謝的要數我的老師老師。

  從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的發展依靠教育,教育的發展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

  老師的愛,叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師;當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候,為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,使我感受到第二種親情。

  有一位教師曾經說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

  當我懷著害怕的.心第一次跨進校門時,老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學校,帶進了豐富多彩校園,也帶進了學習的殿堂。當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心理帶到了題中,帶進了舉一反三的解題思路中,也帶進了趣味無窮的數學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時,您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中,也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時,您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷,氣餒的心帶進了“自信”的“天空”中,帶進了浩瀚的“海洋”里,也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時,您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的“高山”上,帶進了上進的“流水”中,也帶進了自強不息的世界里。當我……不論我遇到了什么,您都會與我一同面對。老師,在我的眼里您是神奇的。我發自內心地感謝您,“感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!”

  那么,什么是感恩呢“感恩”是一個人與生俱來的本性,是一個人不可磨滅的良知,也是現代社會成功人士健康性格的表現,一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩,是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木,學會感恩,是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩.

  下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩……“學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明”這是對老師的高度贊頌!老師,我真感謝您!

  評語:

  “課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩.”“下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的‘老師好’,這也是感恩……”文章筆觸細膩,讀來親切感人。“‘學春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明’這是對老師的高度贊頌!老師,我真感謝您!”直抒胸臆,卒章顯志。

寫贊美老師的作文 篇7

  時間過得真快,轉眼間您就跟我離開了。以前,通過接觸,我們之間消除了陌生感,我漸漸喜歡上您,因為您對待同學和藹可親,教學經驗豐富,上起課來生動活潑。您對待每一位學生都是公正無私,常以贊賞的語氣鼓勵我們。

寫贊美老師的作文 篇8

  老師,我贊美您!你像一只不滅的蠟燭,為我們照亮未來的道路。

  老師,我贊美您!你像一棵大樹,努力保護我們這些小葉子。

  老師,我贊美您!你像一位辛勤的園丁,澆灌著我們這些花草。

  記得有一次,天空下著雨,我沒帶傘,老師撐著傘送我回家,我回到了家,本來想請老師到我家坐坐,但是,當我回頭時,老師已經消失在雨中了。

  老師,你那永遠都磨滅不了的.師德靈魂深深的感動了我,我不得不對你說:“老師,我贊美您。我更贊美您那永遠都磨滅不了的師德靈魂。”

寫贊美老師的作文 篇9

  有一份感情,沒有天空的遼闊,卻足以讓我們銘記于心;有一份恩情,沒有大海的深沉,卻教我們不敢忘記;有一份熱情,沒有高山的豪邁,卻讓我們潸然淚下。

  幾度回眸,看到的都是您充滿愛和期待的眼神,仰目眺望,您那憔悴的身影已深深嵌入我們的腦海中。三尺講臺,一片熱忱,您總是毫無保留地把自己的知識傳授給我們,那一根根日益增多的銀發就是歲月的見證,為我們您付出的太多,我們卻無法回報,只有把那一份感動埋藏心底,轉化為學習的動力,用優異的成績來回報您。

  曾幾何時,當我們還帶著幾份稚氣踏入這一方水土,無知常使我們感到迷惘,無助的生活沒了方向,是您,親愛的教師,您用信任的微笑,為我們指明方向,您用寬慰的心靈為我們分擔彷徨,沒有您,我們沒有那么堅強,有了您,我們才會勇敢挑戰前方。

  多少次在坎坷的`道路上摸打滾爬,為昨天的失敗而憂傷,多少次心灰意冷,無心去欣賞路邊的鳥語花香,您總是用平靜又溫和的話語,鼓勵我們,讓我們重新振作。這一程,我們不會走得那么孤單,因為,有老師您在身旁。

寫贊美老師的作文 篇10

  我們每個人都見過橋。它每天接待成千上萬的人,它默默地把自己的一切都無私地奉獻給人們。它外表雖然不美,但實質卻很美。因此,人們都贊美它。教師就像橋一樣,默默地工作,為培育下一代成為祖國的有用之才,把自己的畢生精力都獻給了祖國的教育事業,她更值得我們贊美。

  我們的`老師像橋一樣辛勤。白天,她給我們上課;晚上,她為我們批改作業。記得有一天晚上,我和幾個小伙伴在外玩耍回家時,看見老師宿舍還亮著燈,我們就悄悄地來到老師的窗前,透過玻璃望去,只見老師在為我們批改作業。她手中的筆一會兒在紙上圈圈,一會兒又唰唰地寫著;一會兒還皺起眉頭想想。我們看著老師這樣認真地為我們批改作業,心里十分感激。一會兒,只見老師打了個哈欠,又揉了揉朦朧的眼睛,我們都以為老師要去睡覺了。可誰知老師卻走到臉盆前,用冷水洗了個臉又繼續批改作業。此時,我們的眼睛都濕潤了,一股敬佩之情油然而生。

  我們的老師像橋一樣無私。一天,老師正在為我們上課。突然,咳嗽不止,臉色通紅,顯然是感冒了。同學們都勸老師回去休息,可沒想到她仍然堅持給我們上課。此時,我們如坐針氈,都站起來對老師說:“老師,你回去吃點藥吧!你不在,我們也會好好學習的。”“不要緊,我會堅持住的!”老師微微一笑說。我們聽了,一股感激之情涌上心頭。

  我們的老師又像橋一樣樸實。她為了讓我們這些幼嫩的“花朵”成為祖國的棟梁,不辭勞苦地工作著。一次,我生病了,不能到校上課,我心里十分焦急。晚上,老師來給我補課,一直到很晚才回家。她普通而平凡,從不引人注目。但對我們的愛,卻深深地印在每一個學生的心目中。

  我贊美你呀!敬愛的老師,你像一盞明燈,照亮著我們走向成才之路。

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