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關(guān)于突圍的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于突圍的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于突圍的作文1
樹林中的萬林之王，敢于突圍才長成棟梁之才；滾滾東流的長江之水，敢于突圍才匯入大海；不停飛躍尋覓的荊棘鳥，敢于突圍才發(fā)出生命絕唱。我站在喧鬧的人群包圍中，知曉你的美，敢于為你突圍。
落日余暉，頗顯吝嗇地灑在大地，似乎不愿在凡塵多待一刻。我同幾個(gè)好友來到一家書店。書店里是黑壓壓的人群，空氣中充溢著汗腥味，香水味，緊張得叫人不敢呼吸，身邊的人的笨重的喘息聲響在耳畔，我們小心地在人群中移動(dòng)，尋找突破的缺口。
終于來到無人的書架前，抬頭定睛一望，竟是課外閱讀的.專柜。厚重的書籍整齊地排列在書柜中，從羅曼。羅蘭到胡塞尼，從汪曾祺到巴金，一應(yīng)俱全。但是，怎會(huì)空無一人？我細(xì)細(xì)尋找著，驚喜地抽出一本灰褐色的書，是我一直想要的《呼嘯山莊》，沒有精彩的插畫，華麗的封面，樸素而不起眼。好友見我與她們走散，匆匆來找我，我微笑著向她們舉起我的戰(zhàn)利品，但接下來的一幕讓我猝不及防：“哎呀，你怎么在這里啊！我們趕緊去看新一期的漫畫呀！”“嗯嗯，我還要幾本數(shù)學(xué)練習(xí)呢！聽說這里有**明星的海報(bào)出售呢！”“好了，快點(diǎn)把那古董放下吧，小書呆子！”我訝然佇立在原地，看著歡聲笑語又扎進(jìn)人群的她們，心中微微疼痛。猶豫再三，我放下手中的書，走入人群。
令人眼花繚亂的雜書耀武揚(yáng)威地陳列在書店最惹眼的地方。我走在人群中，聽見討論漫畫內(nèi)容的聲音，看見有好些人圍在了娛樂雜志前挑挑揀揀，嘴里還七嘴八舌議論著。我不忍再看，不忍再聽，扭過頭去，我已然被洶涌的人潮包圍。為什么會(huì)這樣？怎么會(huì)這樣？那些博大精深凝聚著先人智慧的結(jié)晶，那些書寫崢嶸歲月，歡樂時(shí)光的典籍竟比不上這些時(shí)代的新產(chǎn)物，必將成為鏡中花水中月的虛幻而不真實(shí)的東西？我為自己當(dāng)初的行為羞愧萬分，我放棄的不止是書，還有那對(duì)知識(shí)的渴慕和堅(jiān)守真我的意志！我看見那熠熠生輝的角落，聽見它的呼喚，于是奮身而起，撥開人群，突圍，突圍，別被包圍，別盲目從眾，做你自己！
我將那本書拿起，以虔誠的姿態(tài)翻開，淪陷在主人公的一舒一笑，恩怨情仇之中。那涌動(dòng)的包圍圈，與我無關(guān)。
從古至今，書籍成就了多少人，影響了多少人，從宋濂冒寒手記筆錄到莫言忘我讀書，從范仲淹手不釋卷夜以繼日到魯迅嗜書如命挑燈夜讀……當(dāng)今快餐文化盛行，我看見電子書逐步取代紙質(zhì)書，看見經(jīng)典名著被電視劇改得面目全非，看見投機(jī)者將文學(xué)壓縮成“硬面餅”讓急于求成的人囫圇吞下……曾幾何時(shí)，我們處在掙扎之中，一邊是潮流，一邊是知識(shí)，我們所需要的是一份突圍的勇氣。突圍吧，別讓書籍孤獨(dú)寂寞。
突圍，沖出嘈雜的包圍圈，伴落日斜陽一人讀書，世界是多么安謐美好。我成功了，你呢？
關(guān)于突圍的作文2
最近學(xué)校的圍墻加裝了鐵絲網(wǎng)，使原來就像一個(gè)牢籠的學(xué)校，現(xiàn)在升級(jí)為一所監(jiān)獄……高中校園生活單調(diào)乏味，宿舍、飯?zhí)谩⒔淌遥紶栐偌由弦粋�(gè)運(yùn)動(dòng)場。而我們就像一個(gè)囚犯，唯一不同的是周末，我們可以回家……
回到課室，回到座位，坐下來，視線頓時(shí)被書山圍著，不僅圍身，更重要的是困心！
上了高中，生活變了，變得讓人觸不及防，變得讓人惶恐不安，變得讓人茫然失措……
面對(duì)全寄宿生活模式，對(duì)于像我以往天天回家的娃，簡直就像是坐牢。每天按著一定的鐘數(shù)做事，看似很有規(guī)律，實(shí)則單調(diào)限制；每天在固定的空間徘徊，看似很有條理，實(shí)則局限無聊；最困心的是每天上著相對(duì)固定的課程，看似天天不同，實(shí)則枯燥無味……更何況對(duì)于我這種思維遲鈍的娃來說，看英語像看天書，做數(shù)學(xué)就像練絕世武功，做物理直叫人去實(shí)踐自由落體……
上了高中感覺每時(shí)每刻都被9大學(xué)科圍著，每時(shí)每刻都被考試，被成績圍著，每時(shí)每刻都被老師，被家長圍著，沒完沒了的習(xí)題，沒完沒了的.比較，沒完沒了的嘮叨，圍著滴水不露，密不透風(fēng)，直叫人窒息而死！
我要透氣，我要陽光，我要自由，我要突圍……
怎么辦？我該怎么辦？我又能怎么辦？
我聽到了內(nèi)心的掙扎，吶喊，強(qiáng)烈的渴望……
要突圍就要靠自己，要突圍就要轉(zhuǎn)變心態(tài)，要突圍就要堅(jiān)持不懈地實(shí)踐，要突圍就要有挑戰(zhàn)困難，克服困難的勇氣！
于是我開始強(qiáng)迫自己，強(qiáng)迫自己去適應(yīng)學(xué)校的作息安排，強(qiáng)迫自己適應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律要求，強(qiáng)迫自己晚修兩個(gè)半小時(shí)不講話，強(qiáng)迫自己認(rèn)真靜心完成作業(yè)，強(qiáng)迫自己認(rèn)真聽課，強(qiáng)迫自己去抄筆記，強(qiáng)迫自己去請(qǐng)教老師……每一個(gè)強(qiáng)迫都需要拿出百倍的勇氣，我感覺自己就是一個(gè)勇者！
久而久之，這些強(qiáng)迫形成了習(xí)慣。習(xí)慣是可怕的，它讓人變得瘋狂。它讓我這一個(gè)多月來每天堅(jiān)持6點(diǎn)半起床，每天堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)回到課室早讀，每天堅(jiān)持認(rèn)真完成作業(yè)，讓我為了弄懂一個(gè)問題而窮追猛打，讓我開始懂得了知識(shí)的魅力，讓我不斷有了新的發(fā)現(xiàn)。
是的，學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)的歷程。也正因?yàn)檫@一個(gè)個(gè)新的發(fā)現(xiàn)，讓我不斷突破重圍，讓我不斷前進(jìn)……
學(xué)校的圍墻加裝了牢固的鐵絲網(wǎng)，每天依然還是宿舍、飯?zhí)谩⒄n室三點(diǎn)一線的生活，課桌依然還是被書山圍著……這一切似乎沒有任何的變化，但又似乎正醞釀著變化。
單一的空間圍住了我的軀殼，但它卻困不住我的心！
而我，現(xiàn)在正在，突圍中……