【必備】三年級小學生作文3篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級小學生作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級小學生作文 篇1
我的同學易成玉身子瘦瘦的'，臉圓圓的，眼睛又小又亮，小巧的嘴巴能說會道。
她是班長，同學們都很尊敬她。她管紀律時特別威風，只要課堂紀律不好，她就會亮開嗓門喊“一、二、三!”同學們立刻條件反射似的回答“要坐端!”然后就都坐得端端正正的，沒有一個人亂說亂動。班上不管多調皮的同學都怕她。
她的學習方面也表現得很好，愛動腦筋，回答問題很積極，書寫非常工整漂亮，理解能力也很強，幾乎每次都能考一百分。
她對自己的要求很高，凡事總力求盡善盡美。記得有一次數學單元測驗，發卷的時候，她滿懷信心，以為勝券在握，可沒想到拿起試卷一看，只考了99分，她立刻臉色大變，沒了一點笑容，悶悶不樂了好幾天。
我喜歡易成玉，希望能和她做好朋友。
三年級小學生作文 篇2
4月11日早上陽光明媚、晴空萬里，我們全班都高高興興地乘著大巴車子去參加春游，春游的地點是漂亮的招寶山。
我知道漂亮的招寶山位干鎮海城東北部，古稱候濤山，候濤山即由“波濤洶涌，驚浪拍天” 而得名的，招寶山則是“南舶所經，百珍交集”。 寓有“招財進寶” 之意。
我們上山的.時候，導游說：“爬山的時候要小心一點，不要跌倒。”我們奮力向上爬，忽然我聽見幾個同學在叫：“累，好累。”可我和他們不一樣一直堅持地向上爬，終于爬到了山頂，我實在忍不住了，就累倒在了地上。我說：“不爬了，我們快點下山吧！”老師說：“好不容易爬到了山頂，就休息一下，坐在這兒吃點東西吧。”我只好聽從老師的話，坐到地上來休息一會，吃點東西，補充點體力吧！接著我們就下了山。
后來，導游又帶我們來到防空博覽園，我們知道關于以前戰爭的事情，我還看見了以前穿的衣服，還有許多兵器如：刀、槍、大炮等。到了下午三點了，我們大家都依依不舍地離開了招寶山。
三年級小學生作文 篇3
"五一"小長假即將來臨，有的人或許準備去野外郊游，有的人或許會計劃一個快樂的"五一"。
我就提早計劃了"五一"小長假將干嗎？想聽嗎？還是告訴你們吧！
5月1日：和爸爸媽媽在家的院子里種2棵桂花樹，那就能在10——11月聞到桂花的香味，因為5月1日是勞動節麻，是農民伯伯勞動的`日子拉，所以我就準備和爸爸媽媽勞動起來，那是件多么有意義的事啊！！！
5月2日，準備去梅嶺爬山，因為梅嶺是個"山清水秀，人杰地靈"的地方嗎？順便鍛煉一下身體，又能欣賞梅嶺的風景，又能鍛煉身體，你不覺得是件兩全其美的事麻
5月3日：準備和同學們通通快快的玩一天，因為"五一"小長假就要結束了，當然要玩咯！再說"五一"就是讓工作繁忙的大人，學習繁忙的小孩放松一下的，當然要抓住這個好時機咯。
老師覺得我這個計劃怎樣？我建議您也能通通快快的玩這三天，您覺得學校我這個建議怎樣？
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