語文期末考試后的總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以正確認識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的語文期末考試后的總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、成績概況

　　本班共有60人參加考試，平均成績92.63分，略高于同類班級。其中，最高分106分，最低分71分，100分以上11人，90分以上42人，80—90分17人，80分以下1人。

　　二、成功做法

　　一是得益于精心備課，每上一節(jié)課前，我都能認真研讀教材，并針對學(xué)生實際有針對性地備課，組內(nèi)集體備課也給我的教學(xué)節(jié)省了不少力氣。二是注重課堂實效，我把課堂實效放在第一位，不趕課、不搶課，當(dāng)堂沒有完成的任務(wù)，下節(jié)課進行適當(dāng)?shù)膹浹a，并把課內(nèi)教學(xué)與課后練習(xí)有機結(jié)合，達到及時鞏固的目的。三是嚴格要求，不姑息學(xué)生的缺點，直擊問題，不留情面，對于上課不專心、作業(yè)不認真的學(xué)生要求及時改正，并充分利用早自習(xí)時間加強聽寫檢查，以鞏固基礎(chǔ)知識。

　　三、存在問題

　　一是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，部分學(xué)生疲于應(yīng)付，主動性不強，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，語文能力弱。二是兩極分化明顯，本次考試低于90分18人，直接影響整體學(xué)風(fēng)，這些學(xué)生多數(shù)存在明顯問題，改進緩慢，而且反復(fù)。三是語言運用能力較弱。作文整體不理想，均分37.1分，處于同類班級中游;綜合性學(xué)習(xí)得分較低。

　　四、改進措施

　　一是繼續(xù)強化課堂效率，加強課前的準備，爭取學(xué)生在課堂上有較大收益。

　　二是嚴格檢查，特別要檢查學(xué)習(xí)不主動學(xué)生的作業(yè)，督促他們加強平時學(xué)習(xí)，防止過度偷懶。三是做好培優(yōu)補差工作，充分利用小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，安排優(yōu)生與后進生結(jié)對子，組內(nèi)督促，互幫互進。四是開展語文趣味活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。五是加強學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生懂得語文學(xué)習(xí)規(guī)律，科學(xué)學(xué)語文，防止急功近利現(xiàn)象蔓延。

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