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我與擁抱作文

時間:2024-10-15 11:09:37 關于我的作文 我要投稿
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我與擁抱作文

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的我與擁抱作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我與擁抱作文

我與擁抱作文1

  擁抱是一個簡簡單單的動作,就能使人充滿力量。每個人最渴望的就是一個愛的擁抱,我也親身體驗過。

  那是一個星期六,由于和同學在走廊上玩耍,作業翻倍,明天星期天我和我班同學約好了一起去公園,這可怎么辦啊?我剛說完,爸爸下班就回到了家,爸爸看到我愁眉苦臉的樣子,說:“兒子,你怎么了?”我說:“昨天,我放學就去鋼琴班上課,上完課回家太晚了,明天我和我班同學約好了一起去公園。“兒子,沒關系,抓緊時間寫,實在寫不完,大不了給你班同學的.家長說一下,上午寫作業下午去不是也沒事嗎?”爸爸解釋道。

  “可是……”

  “兒子重要的是趕快寫,星期天少寫一點,要用最快的速度寫,爸爸安慰道。

  爸爸看見我還有些擔心,想了想,堅定地說:我知道你需要什么了。”話剛落,爸爸就給我了一個大大的擁抱,當爸爸擁抱我時不知為什么我充滿了力量,我就開始刷唰刷地寫起作業了,誰知還沒過一個小時,我就把一大堆作業寫完了。

  我看著完成的作業,心里感嘆著:果然擁抱的力量最神奇。

我與擁抱作文2

  人與人之間有很多種擁抱,有同學間互相勉勵的擁抱,有久別重逢朋友間的擁抱,有老師鼓勵學生的擁抱……

  記得三年級的一次期中考試后,我們班主任宋老師就給我一個大大的擁抱,令我至今難忘。事情是這樣的,期中考試成績下來后,我覺得進步了好多,正在偷偷的心里小喜悅時老師公布的.名次前十名竟然沒有我的名字,于是我就開始問我前面的同學什么情況,因為我比她的分數還高呢,為什么她都進入前十名,我卻沒有。我一直在糾結這個事情,但是又不敢問老師,回家我就告訴媽媽,媽媽說沒關系,咱們不看名次,只要進步了就行。媽媽還說明天我問問你們老師怎么回事,當時不知道自己心里怎么想的,反問媽媽一句,媽媽你對我這次成績滿意嗎?媽媽說滿意,我就說只要滿意,就別問老師名次了。媽媽聽了,給了我一個擁抱,女兒長大懂事了。但是媽媽在開家長會時還是問了老師是怎么回事,老師當時說名次弄錯了,孩子努力進步了,下周給孩子補一個獎狀,不能讓孩子糾結失望。在給我補發獎狀時,我心里特別激動,當老師給我一個擁抱時,我卻感覺特別的溫暖。

  我想起老師的這個擁抱將會一直在我心中蕩漾,給我溫暖陪伴我成長!

我與擁抱作文3

  擁抱,一個簡簡單單的動作,就能使人充滿力量。每個人最渴望的就是一個愛的擁抱,我,也親身體驗過。

  那是一個星期天,我由于補習班,作業一直到今天還沒寫,我看著一大堆作業正在煩悶的時候,爸爸下班回到家,看到我焦急的樣子,問:“兒子,你怎么了?”我焦慮的說:“明天就要上課了,可我的作業因為補習班一丁點兒也沒寫。”

  “兒子,沒關系,抓緊時間寫,實在寫不完了,大不了我跟老師解釋一下,星期一再補完也沒事兒嘛。重要的是趕快寫,能寫多少算多少,星期一能少補點。”爸爸安慰道。

  “可是……”

  爸爸見我還有些擔心,想了想,堅定的'說:“我知道你需要什么了。”話音剛落,他就給我了一個大大的擁抱。“你需要鼓勵。”爸爸解釋道。當爸爸擁抱我時,不知為什么我忽然充滿了力量,我感激的說:“爸爸,謝謝,這個禮物還真有用。”說完,我就開始唰唰唰寫作業了,誰知沒過一個小時,我就把作業全部寫完了。

  我看著完成的作業,心里感嘆著:果然還是擁抱的力量最神奇。

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