精選綻放的美麗作文匯總6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的綻放的美麗作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

綻放的美麗作文 篇1

　　山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈；人不在貧賤，有夢(mèng)就能贏。每一個(gè)平凡的人都有自己遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，只要你朝著自己的夢(mèng)想而努力，就能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　朋友們，你們知道嗎？我有一千零一個(gè)夢(mèng)想喲！

　　我想為大自然洗個(gè)澡。讓空氣沒(méi)有污染。小草、小樹(shù)都能挺直了身子向上長(zhǎng)。我將來(lái)會(huì)發(fā)明一臺(tái)機(jī)器叫“吸塵洗澡機(jī)”。哪棵小樹(shù)要洗澡，只要招招手，我就能操縱著機(jī)器給小樹(shù)從頭到腳洗個(gè)澡，讓小樹(shù)的每一枝每一葉都干干凈凈，讓所有的小樹(shù)都長(zhǎng)得綠油油的，枝繁葉茂，挺拔向上。那時(shí)，大自然就會(huì)感謝人類(lèi)。它們會(huì)說(shuō)：“小朋友，你們愛(ài)護(hù)我，我一定會(huì)報(bào)答你們的，夏天時(shí)，我會(huì)像一把大傘給人們遮風(fēng)去暑，冬天時(shí)，我們會(huì)幫人們擋風(fēng)避寒。”

　　我想成為科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室里為人們帶來(lái)更多神奇的東西。我會(huì)發(fā)明一種神奇的藥，使人類(lèi)不會(huì)失去親人而痛苦。我又發(fā)明一種“保護(hù)傘”，使人類(lèi)不在為火災(zāi)、水災(zāi)和天災(zāi)所擔(dān)憂；使人類(lèi)不在為生病而感到發(fā)慌；這樣，人類(lèi)就會(huì)過(guò)上幸福和快樂(lè)的生活。

　　我想把書(shū)店里的書(shū)都給買(mǎi)下來(lái)，沉浸在書(shū)的懷抱中，飽覽更多的歷史故事、宇宙故事、大道理故事、童話故事……吸取它們的“糧食”，在書(shū)中懂得更多的.知識(shí)，給地球上的小朋友講述這些故事和我的夢(mèng)想。

綻放的美麗作文 篇2

　　“每一朵花都得要為生命怒放，這是花朵與生命的約定。”近幾天，我讀了美德少年文學(xué)故事，眼角濕潤(rùn)了，感受到了生命之花怒放的執(zhí)著，體會(huì)到了濃濃親情縈繞的溫暖。書(shū)中一篇篇感人肺腑的故事，一個(gè)個(gè)震撼人心的文字，讓我心靈震顫。

　　當(dāng)看到《在這個(gè)世界陪著我》時(shí)，我不禁潸然淚下。小男孩陳能，用自己弱小的身子，挑起了一個(gè)家。在他三歲時(shí)，媽媽不幸患上了一種病——類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎。隨著病情的加重，她只能癱在床上。爸爸為了給媽媽看病，只好外出打工，只有年幼的陳能來(lái)照顧媽媽。

　　媽媽的一切生活都要靠陳能。吃飯、擦洗身子、洗臉，甚至連翻身都必須靠陳能。面對(duì)著這艱難的生活，他卻從不叫苦叫累，樂(lè)觀地對(duì)待每一件事。

　　陳能為了媽媽?zhuān)�不顧自己。一天，電閃雷鳴，天黑沉沉的，一場(chǎng)大暴雨即將到來(lái)。陳能趕緊向老師請(qǐng)了假，還沒(méi)等老師給他找把傘，就沖出了門(mén)。媽媽驚訝地看著落湯雞似的他，問(wèn)：“下這么大的雨，你回來(lái)干嘛？”陳能說(shuō)：“我不放心，回來(lái)看看你。”媽媽心疼極了，讓他趕緊換衣服。他卻說(shuō)：“這點(diǎn)狂風(fēng)暴雨奈何不了我！”

　　媽媽的病在一點(diǎn)點(diǎn)地加重，疾病的.折磨使媽媽變得暴躁起來(lái)。陳能端來(lái)的熱水竟被她打翻了！媽媽已經(jīng)對(duì)生活徹底絕望了，她不想拖累她的兒子，所以想自殺。陳能跪在媽媽面前痛哭：“你不能死！你死了我怎么辦?”看著面前淚流滿面的陳能，媽媽心里難過(guò)極了，這是她活下去的唯一理由。

　　此時(shí)此刻，我心有同情，心有感佩。想說(shuō)：“陳能，你一定能！！！這個(gè)世界不只是你一個(gè)在孤軍奮戰(zhàn)，還有我們呢！”

　　一朵花綻放了，就要堅(jiān)強(qiáng)地釋放出獨(dú)特的美。因?yàn)樗�與生命有個(gè)不變的約定。

綻放的美麗作文 篇3

　　有人說(shuō)：生命似一朵鮮花，細(xì)細(xì)觀賞才能看到它的美。年少的我們就如同一朵朵微微綻放的花朵，雖然沒(méi)有曇花一現(xiàn)的美麗，但微微綻放似乎也是一種久違的美。

　　曾看到過(guò)許多花，有豪放壯烈的菊花；有“梅花香自苦寒來(lái)”的梅花；有動(dòng)人一時(shí)的`曇花，但都不及微微綻放的花朵。微微綻放的花瓣兒似乎帶著一種憧憬、期望，微微綻放就像是它們努力的見(jiàn)證。

　　細(xì)細(xì)想來(lái)，自己不也是一朵含苞待放的花骨朵兒?jiǎn)幔?/p>

　　小學(xué)時(shí)候，喜歡看書(shū)，無(wú)論什么書(shū)都喜歡，學(xué)習(xí)之余總會(huì)看上幾本閑書(shū)。也是因?yàn)閻?ài)看書(shū)，才使我在寫(xiě)作上跟同齡人相比突出一點(diǎn)，就像一朵微微綻放的花，為自己將要開(kāi)放而沾沾自喜。

　　越來(lái)越多的刊登在校園的公告欄上，當(dāng)所有人都在為我高興的時(shí)候，我卻想著，我這朵含苞待放的花兒到底何時(shí)才能綻放呢？

　　可想而知，越是好的境界就越難以超越。前一浪起的越高，后一浪就越難超過(guò)前一浪，后一浪就顯得遜色，大海就沒(méi)有一波三折的韻味了。

　　然而也不然，微微綻放不也是一種寧?kù)o美嗎？看著花朵欲開(kāi)未開(kāi)，不也是一種動(dòng)態(tài)美嗎？美麗有很多很多種，微微綻放的花兒也是一種非同尋常的自然美。

　　我愿做一朵微微綻放的花朵，我不會(huì)為無(wú)法盛開(kāi)而灰心，因?yàn)槲⑽⒕`放也是一種美！

綻放的美麗作文 篇4

　　回憶是奇美的，那些溫暖的人，溫暖的情節(jié)像一朵朵花在光陰土壤的滋養(yǎng)里綻放，給我生命帶來(lái)無(wú)盡芬芳……

　　抬頭，眼前是一片薄暮冥冥，飛燕從樓頂盤(pán)旋而過(guò)，嘴角銜著一枝晚霞，漸行漸遠(yuǎn)，留下一個(gè)黑點(diǎn)。記憶中兒時(shí)放學(xué)回家的路上有個(gè)廢棄的荒園，荒廢的圍墻上爬滿不知名植物，故事里有個(gè)嚴(yán)肅又善良的老人，種了兩棵金桔樹(shù)在墻邊。金桔的花細(xì)細(xì)碎碎的，綻放時(shí)點(diǎn)綴在枝頭，煞是好看。有小伙伴發(fā)現(xiàn)金桔好吃，我們便天天去偷吃，還十分得意沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)。直到有一天老人遛狗路過(guò)，發(fā)現(xiàn)了，追過(guò)來(lái)，我們轉(zhuǎn)頭就跑。笑聲和喊聲回蕩在那條回家的路上。

　　在那回家的路上，綻放了無(wú)盡的歡樂(lè)，童年的金桔每年都結(jié)滿無(wú)盡細(xì)碎的花，就像點(diǎn)綴在我童年的笑臉，美麗燦爛，最后也都結(jié)出了豐碩的果實(shí)。

　　時(shí)光里我印象最深的是父親給我講床頭故事，我忘卻了父親給我講過(guò)的無(wú)數(shù)精彩故事，卻唯獨(dú)記住他給我講的最笨拙，最無(wú)聊的一個(gè)—《靜靜的`頓河》。那時(shí)有明亮的月光，可以透過(guò)窗簾散在地板上，晚風(fēng)浮動(dòng)，像一朵朵綻放的白蓮。窗內(nèi)父親只開(kāi)一盞床頭燈，把哥薩克的戰(zhàn)爭(zhēng)講給我聽(tīng)。外國(guó)人的名字好長(zhǎng)好長(zhǎng)，我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。父親低沉的嗓音就似那頓河的流水一樣，流淌進(jìn)我的夢(mèng)里。在我的夢(mèng)里，也開(kāi)出了一朵朵美麗潔白的蓮……

　　感謝我的父親，他是我生命的陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)我心田，讓我在成長(zhǎng)的旅途中，綻放出燦爛和芬芳的花朵。

　　父親不僅會(huì)讀書(shū)給我聽(tīng)，等他忙完了手頭的家務(wù)就會(huì)來(lái)幫我檢查作業(yè)。我作業(yè)寫(xiě)得慢，父親就在一旁幫我削一天下來(lái)用鈍的鉛筆，用那種裁紙的小刀。他就靜靜地蹲在垃圾桶邊上，小小的鉛筆小小的刀，他大大的手掌握得很穩(wěn)。隨著刀鋒的旋轉(zhuǎn)，我聽(tīng)見(jiàn)小刀銼過(guò)鉛筆芯的沙沙聲，好像花開(kāi)的聲音。因?yàn)槲疑衿娴乜吹姐U筆木屑竟在父親的指尖不間斷地緩緩旋出，不正像是一朵慢鏡頭綻放的花嗎？又像是正在舞蹈的舞女的裙擺，好美！我內(nèi)心竟充滿了對(duì)父親的崇拜。后來(lái)大概是四年級(jí)以后吧，父親再?zèng)]給我削過(guò)鉛筆，因?yàn)槭忻嫔铣霈F(xiàn)了一種東西，叫削筆器。

　　關(guān)于你們的情節(jié)，在我的光陰里開(kāi)出了燦爛的花朵，那些熠熠生輝的詞句，不足以敘寫(xiě)你們的美麗，那些生命中的真和善，成為我的陽(yáng)光和雨露，讓我的心靈如花般綻放。

　　可如花卻不似花，因?yàn)樵跁r(shí)光里你的美，始終綻放，永不凋謝……

綻放的美麗作文 篇5

　　周五晚上，一向在學(xué)校寄宿的女兒回來(lái)了！女兒一進(jìn)屋，就摟著我的脖子高興地指著滿桌的飯菜說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我就知道你�?huì)專(zhuān)門(mén)為我精心打造這些美味的！”看著女兒的神情，聽(tīng)著女兒的這一番話，我滿意的笑了：嗯！可以！狀態(tài)不錯(cuò)！女兒自信又充滿活力，這是我希望看到的！

　　晚上九點(diǎn)多鐘，當(dāng)我正悠閑的聽(tīng)著偎在身旁的女兒嘮叨“一周要聞”時(shí)，忽然，我的手機(jī)響了：叮鈴鈴~~~叮鈴鈴~~~你有新的消息！我順手拿起一看：“呀！甜兒！好消息！你的表現(xiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了！曹老師的信息：今天接學(xué)校緊急通知，鄭州市中學(xué)生英語(yǔ)演講比賽要在近段時(shí)間舉行......怎么樣？露一手？”我原以為女兒聽(tīng)到這個(gè)消息會(huì)自信地、俏皮地舉起右手說(shuō)：“那是自然！偶也！”。誰(shuí)知道她這次卻一反常態(tài)地、怯怯的說(shuō)：“我行嗎？我班王瀟、王鄭男、武少騰、任思遠(yuǎn)他們都比我強(qiáng)！”女兒說(shuō)出這樣的話是我始料不及的：要知道，女兒自上幼兒園到現(xiàn)在，曾參加過(guò)大大小小無(wú)數(shù)次比賽，可謂是“身經(jīng)百戰(zhàn)”了，幾乎每次比賽都總攬第一，省、市的第一名、一等獎(jiǎng)也拿過(guò)，就連她自己都故意假裝生氣地說(shuō)：“哎！每次都第一，沒(méi)意思！”為什么這次卻......這可是不自信的危險(xiǎn)信號(hào)！想到這里，我微笑著說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)過(guò)四分鐘跑一英里的故事嗎？這個(gè)故事從古希臘就開(kāi)始了。據(jù)說(shuō)，當(dāng)時(shí)的人們?yōu)榱诉_(dá)到這個(gè)速度，有的奔跑者嘗試喝下了真正的虎奶，還有的人竟然讓獅子去追趕奔跑者，以為這樣做能使他跑得更快。然而，這些都沒(méi)有用。于是，人們便段言，這是人類(lèi)不可能達(dá)到的目標(biāo)。這種認(rèn)識(shí)延續(xù)了千年，然而，羅杰.丹尼斯卻打破了這向記錄。奇跡中的奇跡就是，至此之后，又有更多的.人打破了這向記錄。這是怎么回事呢？訓(xùn)練技術(shù)又沒(méi)有獲得突破性進(jìn)展，人類(lèi)的骨骼也沒(méi)有在一夜之間獲得了改善，但是，人的態(tài)度卻發(fā)生了改變。在羅杰之前，人們只相信專(zhuān)家，而羅杰卻相信自己......甜兒，如果你也能相信你自己，那么你就能達(dá)到你想達(dá)到的任何目標(biāo)。因此，不要退縮，任何時(shí)候都不要！

　　女兒用專(zhuān)注的神情看著我，使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭...... 接著我擁著甜兒又無(wú)限深情的說(shuō)：“自信讓你保持清醒的頭腦、清除假象；競(jìng)爭(zhēng)使你充滿活力！讓你的自信之花美麗綻放吧！”

綻放的美麗作文 篇6

　　我要開(kāi)花給你看。

　　小時(shí)候，你喜歡叫我“小傻子”。我不依你，卻又不得不承認(rèn)：我的確笨笨的，不聰明。于是，我下定決心說(shuō)，“我一定要做到最好，讓你夸我聰明”古人不是說(shuō)過(guò)嗎？“書(shū)可以醫(yī)愚也。”我想，書(shū)一定可以醫(yī)好我的“愚”。

　　我要開(kāi)花給你看。

　　滄海桑田，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我就上了小學(xué)。在書(shū)的滋潤(rùn)下，我也開(kāi)始漸漸斬露頭角。幽幽墨香，沁人心脾，書(shū)里一個(gè)個(gè)漢字仿佛是懂得魔法的小精靈，在雪白的書(shū)頁(yè)上。排成一個(gè)個(gè)方隊(duì)，一排排一列列，神奇的變幻，自由的組合，想我講述書(shū)中的奧妙。在學(xué)的樹(shù)葉中的奧妙。就這樣，我懂得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”的情懷；品味到“昔我往矣，楊柳依依。今我來(lái)思，雨雪霏霏。”的韻味；體會(huì)到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”般的離愁別緒。我更懂了“梳洗罷，獨(dú)倚望江樓”的清愁，“細(xì)雨騎驢入劍門(mén)”的落寞，“知音少，弦斷有誰(shuí)聽(tīng)”的孤獨(dú)，“欄桿拍遍，無(wú)人會(huì)登臨意的無(wú)奈……”讀《三國(guó)演義》，我領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的'風(fēng)采；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我領(lǐng)悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《水滸傳》，我感受到什么是“義薄云天”。

　　我在書(shū)中脫胎換骨，宋詞為我描眉，唐詩(shī)為我梳妝。濃濃的詩(shī)恩從遠(yuǎn)古流暢而來(lái)，淌過(guò)《詩(shī)經(jīng)》楚辭，淌過(guò)唐風(fēng)宋韻，一直淌到雨巷和康橋。是書(shū)讓我撐一把油紙傘，獨(dú)自徘徊在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的雨巷；是書(shū)讓我撐一只長(zhǎng)篙，向青草更青處慢溯。我被文字了愚笨，又被他注入新的靈魂。我的心里，裝著滿腔對(duì)文字的熱愛(ài)和癡迷。

　　再后來(lái)，我了初中。我開(kāi)始吧位子給予我的東西化作養(yǎng)分。在這片沃土上，我開(kāi)始萌芽，滋長(zhǎng)，漸漸結(jié)出花苞。直至在這個(gè)剩下的尾巴時(shí)，我綻放了。已經(jīng)沒(méi)有人在喚我“小傻子”了，我用努力堅(jiān)持換來(lái)現(xiàn)在的綻放。固然這花朵開(kāi)的很小，小。但我相信，總有一天，我會(huì)用努力和堅(jiān)持叫開(kāi)成長(zhǎng)路上更美麗的花，還來(lái)更美麗的綻放。

　　我要開(kāi)花給你看。

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