小問號作文集合7篇

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的小問號作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小問號作文1

　　我的好朋友小倫，長著一對好奇的大眼睛，他眼珠轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就和他本人一樣總像是在向別人提問題。昨天他到我家看到爸爸在寫毛筆字，就問：“毛筆是誰發(fā)明的？”看到我用鋼筆吸墨水，馬上又問：“墨水是怎么吸進(jìn)去的？”有時問得爸爸媽媽都回答不上來，他真是個“小問號”。說起“小問號”這個好聽的'綽號來，還有一段故事呢。

　　一天，我在做功課，爸爸在畫設(shè)計圖，這時小倫來了。他看見我和爸爸都在埋頭寫、畫，就從桌上拿了幾本《少年科學(xué)》看起來。過了一會兒，他好像想起了什么，問：“志顯，你說為什么西紅柿能發(fā)電？”我搖了搖頭，說：“不知道。”他又跑到爸爸面前，問：“叔叔，西紅柿為什么能發(fā)電？”爸爸?jǐn)[擺手說：“我在工作，等一會兒我再給你解答。”他掃興的把書往桌子上一放就走了。

　　沒過多久他又來了，這時爸爸也把圖畫好了。他進(jìn)來的第一句話就說：“叔叔，西紅柿為什么能發(fā)電？”爸爸坐在椅子上，拍拍他的肩膀，說：“你的問題真多，真像一個‘小問號’。”接著爸爸就把西紅柿為什么能發(fā)電的道理講給他聽。從此，“小問號”這個綽號就被叫起來了。“小問號”逐漸代替了他的名字。

　　聽爸爸說，大發(fā)明家愛迪生從小無論見到什么都好問個“為什么”，我多么希望“小問號”將來能像愛迪生那樣，成為中國的發(fā)明大王啊！

小問號作文2

　　我在蒲城縣古鎮(zhèn)小學(xué)上三年級。我非常好問，即使爸爸媽媽有時也會被我難住，大家都叫我“小問號”。那您不會說我吹牛吧？好，那就聽我講下去吧。

　　因?yàn)槲蚁矚g看書，特別是《十萬個為什么》，另外還喜歡《腦筋急轉(zhuǎn)彎》之類的書，所以問的問題也特別奇怪。一次，我看到書上寫一位叫陳景潤的數(shù)學(xué)家為了研究“1＋1＝2”的問題，光是草稿紙就裝了幾麻袋，最后只研究出來“2＋1＝3”，可“1＋1＝2”仍然沒有解答上來。我很好奇，就問媽媽“1＋1＝？”，她說是2呀，可是我又問為什么這個問題數(shù)學(xué)家研究了好多年也沒答上來。媽媽被難住了。這時爸爸在一旁說，這可不是小學(xué)一年級的“1＋1＝2”呀，這兩個不是1，而是代表了兩個質(zhì)數(shù)。

　　還有一次，我看到奶奶的花白的頭發(fā)，又好奇地問：“奶奶，你的頭發(fā)為什么會變成白色？”奶奶回答：“人老了就會這樣。”我再問什么原因，她也回答不出來。后來我從書上查到，頭發(fā)黑是因?yàn)槔锩婧�有黑色素。�?dāng)人的年紀(jì)慢慢變大時，身體里的黑色素就越來越少，頭發(fā)就隨之變白了。西方人頭發(fā)是黃色的，是因?yàn)樯眢w里黑色素含量低的`緣故。

　　“好問”，使我增加了學(xué)習(xí)的興趣，明白了更多的道理。我要當(dāng)一個勇于學(xué)習(xí)鉆研的“小問號”。

小問號作文3

　　小表弟長著圓圓的大腦袋，胖乎乎的臉上嵌著一雙黑寶石般的大眼睛和一張能說會道的嘴。他是一個好奇寶寶，每當(dāng)遇到感興趣的問題時，他就會眨著那雙充滿渴望的大眼睛望向你。我們都愛喊他“小問號””。

　　“小問號”總能從一個問題聯(lián)想出好多其他問題。有一次，我正在看書，他抱著玩具飛機(jī)跑過來問我：“飛機(jī)為什么會飛？”我正好看過介紹飛機(jī)的書，就從小鳥的飛行講到飛機(jī)的飛行，“總之，就是因?yàn)轱w機(jī)的速度快，兩側(cè)形狀特殊的機(jī)翼會帶動空氣產(chǎn)生風(fēng)的流動形成壓力差，從而飛機(jī)就飛起來了。“小表弟若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身剛準(zhǔn)備走，卻又猛地把身子轉(zhuǎn)了回來：”那汽車跑到那么快為什么不能飛起來？“頓時，我大腦一片空白，為了不在表弟面前丟臉，趕緊去查資料終于把這個問題給解釋清楚了。我怕他又想出什么稀奇古怪的問題，趁他思考的時候趕緊溜走了。

　　由于小表弟的好奇心，家里的好多東西都遭了殃。他為了知道為什么遙控汽車可以跑，就把家里的玩具汽車都拆了；為了知道金魚離開水可以活多久，把魚缸里的`魚都撈了出來放在陽臺里，倒霉的小魚被曬得奄奄一息；更危險的是他對溫度計發(fā)生了興趣，想弄明白溫度計里面銀色的柱子為什么一會升高，一會降低，就把溫度計就打破了，幸虧叔叔發(fā)現(xiàn)的及時，不然后果可不堪設(shè)想。

　　這就是我可愛的小表弟，一個人見人愛的“小問號”。

小問號作文4

　　她，長著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的秀發(fā)，一張櫻桃似的小嘴。她，就是我的好朋友——人稱“小問號”的黃雪晨了。她勤學(xué)好問，萬事都問為什么，所以同學(xué)們都稱她為“小問號”。

　　在一個陽光明媚的中午，我和黃雪晨一起去公園玩。我們無意中見到一只黑白相間的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。我見這只蝴蝶長得很漂亮，總想捉住它。追著追著，蝴蝶飛進(jìn)了花叢中，我怎么也找不到它。我只好回去找雪晨。只見雪晨在一個亭子里對著池里的魚，若有所思。她見到我，就問我：“曉彤，你知道蝴蝶在什么時候最活躍嗎？”我愣了愣，心想：雪晨又在發(fā)揚(yáng)“小問號”精神了，又提一些稀奇古怪的`問題。”雪晨見我答不上來，馬上抓起我的手，對我說：“走！我們上網(wǎng)去。”

　　一到家，雪晨就帶我直奔房間。我們上網(wǎng)一查才知道。其實(shí)，蝴蝶一般在中午艷陽高照的時候最活躍。因?yàn)楹�蝶是一種變溫動物，它的活動受外界的溫度影響。適宜蝴蝶活動的溫度為25度~35度之間。而早晚的溫度一般低于25度。這時，蝴蝶行動起來就像一位行動緩慢的老太太。我恍然大悟：“哦！原來是這樣。難怪我捉不到它。”

　　“小問號”勤學(xué)好問的精神使我了解到蝴蝶活動的特性。我也要向她學(xué)習(xí)，做一個勤學(xué)好問的好同學(xué)。

小問號作文5

　　我家里有一個“小問號”，她是我的妹妹，她每天都會提出很多個問題。瞧，她又開始問了。

　　早上睜開眼，“小問號”就開始嘰嘰喳喳起來，如果是她先睡醒，她就會爬到我的床上把我叫醒，摸摸我，撓撓我。連個睡懶覺的機(jī)會都不給我！

　　“姐姐，這是什么”？妹妹問我。我說：“這是……”。“姐姐，那是什么”？我說：“這是……”。“姐姐，這是干什么用的”？妹妹指著書上的圖片又問。我還來不及回答，她又提出了另一個問題。一上午的時間，幾乎全是在回答她的問題。

　　有一天，媽媽為了不讓她再問那么多問題。決定帶妹妹去游樂場玩，我的心里很矛盾，是跟著去還是不去呢？猶豫了半天，最終還是跟著一起去了。到了游樂場，我倆玩了最喜歡的蹦蹦床，累得滿頭大汗。又玩了旋轉(zhuǎn)木馬，本以為她會安靜下來，沒想到妹妹看到旁邊奇奇怪怪的娛樂設(shè)施又開始發(fā)問了。我也盡我所知道的'一個一個問題回答她。真是把十萬個為什么都問了出來。仔細(xì)想想，回答妹妹問的問題還挺有成就感的。

　　這就是我家的“小問號”，一個好奇的“小問號”！

小問號作文6

　　我的表弟個子不高，胖乎乎的，十分可愛。他很愛提問題，人稱“小問號”。

　　我的表弟有一次來我家里玩，帶了好多課外書，我數(shù)了數(shù)，大概有十幾本。表弟讓我和他一起看，有不認(rèn)識的字，要我教他。每讀完一本書，我的表弟都有“上千”個問題問我，誰讓我是他表哥呢，只好一個個耐心地解答。他不把帶來的書看完，是不會放過我的。我只能陪他看，我看了看手表，1分鐘，10分鐘，40分鐘，1個小時過去了。哎！可算是看完了，表弟又撲過來，問了一大堆問題，問得我頭都大了。這就是我為什么給他起“小問號”的`原因。

　　我的表弟每次看書都認(rèn)認(rèn)真真做筆記，他會因?yàn)闀�中的故事情�?jié)，時而眼淚汪汪，時而眉開眼笑。他最愛看《十萬個為什么》，在書中積累了很多問題，問得問題也十分奇怪。有一次在河邊玩，他問我，小河的水為什么從上往下流，而不從下往上流呢？河里的石頭是怎么形成的？問得我啞口無言。我趕緊回去查資料，找到了答案，并講解給他聽，我自己也增長了知識。表弟因?yàn)閷σ磺泻闷鎲栴}都有刨根問到底的好習(xí)慣，所以他的學(xué)習(xí)成績也非常好。

　　大家說，我的表弟是不是名副其實(shí)的“小問號”。鮑波爾說過：“正是問題激發(fā)我們?nèi)�學(xué)習(xí)，去實(shí)踐，去觀察。”我也要像表弟一樣，做一個勤學(xué)好問的小學(xué)生。

小問號作文7

　　上周五的晚上，天氣特別好，媽媽帶我到天臺上去看星星，啊，天上的星星閃閃發(fā)光好像無數(shù)只在一眨一眨的小眼睛。我問媽媽為什么星星會一亮一亮的呢？媽媽和我解釋了半天，我還是不是很明白，于是媽媽就給我買了本書，名字叫《天天小問號》。

　　這本書可有趣了，里面有好多好多問題，都是我們?nèi)粘�會提到的問題，像大海有邊嗎？為什么夏天的白天特別長？為什么先看到閃電再聽到聲音？大飛機(jī)為什么怕小鳥？為什么月亮有像彎鉤有時像大餅？原來大自然有那么神奇呀，書上面的知識比爸爸媽媽講的清楚多了。比如說地球是圓的'，怎么會有平的路呢？書上告訴我們地球確實(shí)是圓的，但因?yàn)榈厍蛱�大了，所以我們看起來地是平的�?/p>

　　爸爸要我平時多觀察大自然，多提問題，多動腦，這樣才會越來越聰明，知道的知識也越來越多，認(rèn)識的字會越來越多，遇到問題就可以到書上去找答案，我覺得這本書就像一位老師教給我豐富多彩的科學(xué)知識，讓我對大自然產(chǎn)生濃厚的興趣也培養(yǎng)我喜歡問善于思考的習(xí)慣。

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