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【推薦】美麗的心靈作文五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的美麗的心靈作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的心靈作文 篇1
颯颯的秋風(fēng)吹拂著大地，路旁的樹葉漸漸變黃變枯，悄悄地飄落下來，像無數(shù)只彩蝶在飛舞。小光早早地起床，發(fā)現(xiàn)桌上擺著豐盛的早餐，獨獨沒看見媽媽的蹤影，小光趕緊穿上鞋，跑出家門。
走在小區(qū)的.路上，小光看見地面到處都是落葉，踩上去軟軟的，還會發(fā)出“沙沙”的響聲，遠遠望去，大地仿佛鋪上了一層金色的毯子。“噢，媽媽一定在清掃落葉，因為這是她的工作。”小光邊走邊想：今天的落葉真多呀！我去幫媽媽一起掃落葉，這樣媽媽就能早點回家跟我一起用餐啦！
說干就干，小光趕緊拿出塑料袋，彎著腰，把一片一片的落葉撿到袋子里。媽媽看著滿頭大汗的兒子，心疼地說：“小光，別撿了，快回家去吧！”“不，我要和你在一起，保護小區(qū)環(huán)境，人人有責(zé)。”小光說道。看到兒子這么懂事，媽媽非常欣慰，說：“好吧！我們一起加油吧！”現(xiàn)在，母子倆干得更歡了，很快就完成了任務(wù)。
瞧，小光不僅愛勞動，更有美麗的心靈。陽光下。母子倆手牽手走在整潔干凈的小路上，他們的背影身上格外動人……
美麗的心靈作文 篇2
人有兩大要素不能少，一也是最重要的，老師時常高速我們要做一個心靈美的學(xué)生。二是面貌舉止美。做一很難，做到了很好。如果二也做到了那最好。今天我?guī)銈兛匆粋�擁有美麗心靈的清潔工。
一天我走在上學(xué)的必經(jīng)之路上，碰見了小區(qū)的清潔工。我問她：“為什么你不換一份工作呢？”她說：“我是想過要換工作的，但是當(dāng)我看到別人高興的走在大街上，我就不想換工作了。我們清潔工不就是讓我們的祖國變得干凈的`嗎？”
一個清潔工可以做到盡職盡責(zé)的高尚品質(zhì)，讓我感動。
還有一次，我去商城玩，我看見一個小青年隨地吐痰，我又看到那位清潔工，她立馬跑過去指責(zé)那個青年人說：“你這樣是不對的，不僅不好看，還不衛(wèi)生。最少一平米的地方染上了病毒。像你這樣你一口，我一口的吐痰，那整個商場都布滿了病毒，那我們都得生病。”那個年青人支吾了半天，好像知道自己理虧。眾人都夸清潔工，從那時開始我就更佩服那個清潔工。
看了我給你們介紹的事，你們覺得這個清潔工心靈美不美。
美麗的心靈作文 篇3
記得學(xué)校以前曾經(jīng)開展了一項別出心裁的活動，即在每周一的升旗儀式上安排“做平凡小事、樹美麗心靈”演講，短短的2—3分鐘時間的演講，從選材、撰稿、演講、全部由學(xué)生獨立完成，凝聚了演講者真摯的愛，這其中蘊含了作者濃濃的審美意識——或真、或善、或美。作者切實把握美的真諦，把生活中一件件微不足道的小事，巧妙地轉(zhuǎn)換為美的裁體，讓美的形象深深融入同學(xué)們的心靈，做到“美育到家”，讓同學(xué)們感受美、理解美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，堪稱不失時機、見之有效的德育教育活教材，自活動開展以來，得到同學(xué)們的共鳴和老師的褒獎，教學(xué)效果甚佳。
“美”是什么？千百年來，人們始終在追尋這個問題的答案。其實，“美”無處不在，有日月星辰、山川草木、花鳥蟲魚的自然美；有五彩繽紛、變幻無窮的藝術(shù)美；有頑強不屈、堅韌不拔的精神美；還有親情、友情及人的外表和內(nèi)心的社會美。但有一種美最會被人忽視，那就是——平凡美。
你為老人讓個座，平凡嗎？當(dāng)然平凡。你替鄰居捎帶一份報紙，平凡嗎？當(dāng)然平凡。你把地上的一片片香蕉皮撿起扔進垃圾箱，平凡嗎？當(dāng)然平凡。恐怕已經(jīng)問得大家不耐煩了。——為什么大家會煩？因為大家忽視了這些小事。為什么會忽視？因為它們不重要唄！慢，假如老人因受不了汽車的顛簸，暈倒了怎么辦？假如老媽媽眼花撞了大樹怎么辦？假如小朋友被香蕉皮滑了一跤怎么辦？這些后果“平凡”嗎？不要說你不信會這么巧，可真被你碰上了，你又去怪誰呢？劉備教育后主劉禪時說：“勿以善小而不為”。這些舉手徒勞的小事，你何樂而不為呢？
其實，我認(rèn)為平凡美才是最高層次的美。它沒有華而不實的外表，卻無時無刻地隱藏在人們之間。因此，我們要學(xué)習(xí)審美，不但要審那些表面的美，更要審內(nèi)在的美，平凡之美帶給人無限的潛能，它能在展示自己的一瞬間爆發(fā)出巨大的能量。它帶給人類的還遠遠不止這些，沒有了它，世界就會變得浮華而枯燥。
有一位參加過這項活動的小朋友說：“我盡管不是班干部，但通過這次活動，我想說什么就說什么。不管是同學(xué)們聽到的.，還是沒聽到的，我都大膽地說出來了。”是的，每一個同學(xué)都像他一樣，說出了心中的平凡美，它激起了同學(xué)們心中的漣漪，甚至給老師們也上了生動的一課，因為他們相信自己，相信自己有一顆美麗的心靈，只有這心靈，才能打開美的大門，感悟美的真諦，那么，朋友們，就讓我們把美麗的心靈捧出來，聚成一顆美麗的平凡心吧！
美麗的心靈作文 篇4
———===分頁標(biāo)題===———
今天，我剛走進服務(wù)社門口，看見一位阿姨領(lǐng)著一個看上去只有五、六歲的小朋友正往里走。那位阿姨穿著西服套裙，濃濃的眉毛，月牙形的眼睛，高高的鼻梁，還有一個櫻桃小嘴，腦后面有一條長長的辮子。看上去這位阿姨是個干凈利落的人，再看看那一個“小不點兒”，頭發(fā)亂得像雞窩，還流著鼻涕，那張小嘴里還不時流著口水。
這時，那位阿姨拿出一張紙巾，把“小不點兒”的鼻涕擦掉，隨手把那張臟紙巾扔在地上，接著往前走。“小不點兒”松開媽媽的手，慢吞吞地跑到那張紙前，用那雙胖乎乎的小手把那張臟紙巾撿了起來，然后跑到媽媽跟前。媽媽一看見臟紙巾，接過來又扔在地上，看也不看地往前走。“小不點兒”又是慢吞吞地跑過去，撿起臟紙巾，舉到媽媽跟前。媽媽見了直搖頭，輕輕地打了“小不點兒”的手一下，又把它扔了。“小不點兒”還是跑過去，把臟紙巾撿了起來。她對媽媽說：“媽媽，老師說過，不可以亂扔垃圾。”媽媽聽了以后，臉紅了，她走了幾步，把臟紙巾扔進了垃圾箱。“小不點兒”高興地笑了。“小不點兒”給我留下了深刻的印象，她的心靈多么純潔美麗呀！
———===分頁標(biāo)題===———
在我們的生活中，美是無處不在的，即使是一棵草，一朵花…。都是一種美。
我聽說過這樣的一個故事：
從前，有一個老鎖匠，他有三個徒弟，一天，老鎖匠想找一個繼承人，他對三個徒弟說這里有三個箱子，你們把它們打開，于是三個徒弟走進三間房，開始開鎖，第一個徒弟開完了鎖走出來，二徒弟、三徒弟也緊跟著出來了，老鎖匠問他們：”你們看到了什么？’ 大徒弟答道：”師付，我開了鎖，看見了里面有一萬元錢．” 二徒弟說：”我跟大徒弟看到的一樣”
師付問：”小徒弟”，你看到了什么？也跟他們一樣嗎？ “不，師付，我只根據(jù)你的吩咐，打開了鎖，其他什么也沒有看到．”小徒弟答
老鎖匠最終選了小徒弟，他對徒們說：”即使一個人開鎖的技術(shù)再高超，如果他沒有信任度，也無濟于事。”
我經(jīng)歷過這樣一件事：一次上學(xué)，我來到常吃的小籠包店，對老板娘說：“一籠包子，一碗湯。”我端著湯慢慢地走向座位，突然，一個叔叔叫了一聲“小心”，我一下沒反應(yīng)過來，看見了叔叔碗里的湯猶如洪水般向我猛撲過來。熱湯灑在我的手上，我感到很燙又很痛，沒考慮很多，立即松了手，手
里的碗與地面來了一個親密接觸，老板娘立刻跑了過來把手里的冰袋遞給我。我對阿姨說：“阿姨，幫我在做一份，好嗎？錢…錢我明天再給你。”
阿姨說：“沒事，我再給你做一份，錢你就不用給了，就算阿姨請你。”
叔叔說：”既然是我弄的`，就應(yīng)該我付錢。”
叔叔和阿姨一直爭著要給我早餐，只聽見阿姨說了：”既然是在我店里摔的，就應(yīng)該我再做一份，就當(dāng)是我請客。”如果阿姨沒有美麗的心靈，我就不可能吃到早餐了。 美，通常就生活在我們的周圍，就看你是否有心去發(fā)現(xiàn)。
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膠州市的工作人員們還在為帶給更多人歡笑而忙碌著，他們也應(yīng)該是美的擁有者。
其實，生活中的美隨處可見，只要我們用心去尋找、去體會，就會發(fā)現(xiàn)，原來，美就在我們身邊。
美來源于生活，善于發(fā)現(xiàn)生活的美，善于從生活中得到啟示，你會感到生活中許許多多美好的事物就在你身邊，你會覺得生活本來就是豐富多彩的！
就我們而言吧，考試及格了，成績提高了、作文進步了，這就是成功，應(yīng)該感到高興，也應(yīng)該把它歸于美。 只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼，生活就會給你真實，去讀它吧，用心的去讀吧，你會發(fā)現(xiàn)，“美”就在你的身邊！“美”就在我們身邊。
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在我們不高興、情緒低落的時候，我們總會抱怨，抱怨生活的不公平，抱怨世界的丑陋。其實，生活對于我們每個人來說都是公平的，我們的世界也是非常美麗的，美其實就在我們的身邊。但是這些美，來自于生活當(dāng)中的點點滴滴，有時候往往是不被我們所關(guān)注的。 一天，我下樓玩。由于天氣炎熱，我買了一根冰棍，正坐下吃著時，我下意識地抬了一下頭，看見一位阿姨，她穿著一身很普通的衣服，戴著一副橡膠手套。只見她走進小區(qū)的草坪，蹲下身去，好像在掏著什么。我的好奇心頓時生起，走上前去，還沒到阿姨身邊，一股惡臭就撲鼻而來，我趕忙用手捂住鼻子。原來，這位阿姨是個水管工，現(xiàn)在小區(qū)里的水管堵塞了，她正在修理。我忍住惡臭走近一看，井蓋下面又黑又臭的水正不斷地往上冒呢。阿姨抬起頭看見了我，就說：“這里的水管堵住了，太臟了，別過來。”我聽從阿姨的勸告，也耐不住惡臭的“襲擊”，趕忙躲開了。
過了一會兒，我又看見一位叔叔扛著一根長長的水管走了過來。順著水管一看，后面連結(jié)了一輛大車。叔叔要用
水管吸著臟水和異物，吸到后面的大罐子車?yán)锩妗Ｄ俏话⒁潭紫聛矸鲋埽迨寮苤芡铣樗３粑对絹碓綕庵兀液团赃叺娜硕嘉嬷亲佣愕眠h遠地，生怕熏著自己。可是叔叔和阿姨呢？好像沒事似的，依然在干著。二十分鐘過去了，隨著異物被抽走，惡臭也漸漸散去了。
望著叔叔、阿姨遠去的背影，我不禁想到了法國雕塑家羅丹說的：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”我們不應(yīng)該去抱怨生活是不公平的，抱怨世界是丑陋的，而更應(yīng)該去學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的美，并像這樣的美學(xué)習(xí)致敬！
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美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發(fā)現(xiàn)，原來這個世界是那么美！
是的，任何地方都有美，把垃圾撿進垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事這些都是美！
就在那次學(xué)校運動會上，我又發(fā)現(xiàn)了許多美。那次運動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀(jì)律。運動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認(rèn)為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的，這，就是美。無論如何，一個中學(xué)生的零花錢應(yīng)該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質(zhì)，就是美。
“800米跑步要開始啦！運動員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運動員上場了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到
它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多感人的情景呀！
應(yīng)著日落的余輝，小道上一點黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！
什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。
美麗的心靈作文 篇5
“輕輕地捧起你的臉，為你把眼淚擦干……”在動人的歌聲中，我看完了《“諾曼底”號遇難記》的最后一個字。忽然，一滴熱淚從眼角輕輕地滾落了下來……
這篇小說主要寫了“諾曼底”號與“馬麗”號相撞后，哈而威船長鎮(zhèn)定地指揮乘客脫險之后，自己卻與輪船并存亡的事。哈而威船長用他最美麗的心靈，贏得了我發(fā)自內(nèi)心的尊重、敬佩和感激。在那一剎那間，我難忘，難忘哈爾威船長的神情;我銘記，銘記這場災(zāi)難帶給我的人生的啟示和哲理;我感動，感動哈爾威船長舍己救人的精神;我感激，感激哈爾威船長給我們樹立起了光輝的榜樣。
哈爾威船長具有高超的領(lǐng)導(dǎo)才能。當(dāng)人們都驚慌失措的時候，哈爾威船長泰然自若，維持秩序，讓沒有禮貌的人都變得有禮貌。他指揮著、主宰著、領(lǐng)導(dǎo)者大家，他似乎也給災(zāi)難下達命令。而我跟哈爾威船長相比簡直是天壤之別，我在人生的星光大道上遇到一點點困難就退縮，更受不了挫折，哈爾威船長在危難時，把自己的生死置之度外，關(guān)心船上每一個生命，把生的希望留給別人，把死的可能留給自己。可我遇到可怕的事，膽子特別小，只想著趕快躲起來。但是，自從我看了《“諾曼底”號遇難記》后，我想以后干什么事，我會先站在別人的角度上，客觀的去思考問題，再用主觀的理念仔細地分析，做出正確的判斷。先人后己，努力搞好自己的工作。
堅強，是梅的笑傲冰雪，是雪蓮的流放巔峰，是仙人掌的駐守大漠，是白楊的`守望戈壁……哈爾威船長正是具有這樣的優(yōu)秀品德。我們一定要向哈爾威船長學(xué)習(xí)，做一個遇事沉著、冷靜、堅強，與困難作斗爭的人。
哈爾威船長舍己救人，誓與輪船共存亡的高大形象不斷地在我眼前出現(xiàn)，我?guī)е蠲篮玫淖Ｔ福梦揖磁迥愕男纳钌畹叵蚰憔弦还改阋宦纷吆茫呦蛱焯谩９柾L，你會永遠活在我們心里，你的精神會激勵我們排除萬難，勇往直前!
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