小幸運作文集合7篇

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小幸運作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小幸運作文1

　　一季花開，留香千古；寫一段，頭發(fā)就長了。

　　世界上有三千人。也許相遇是最好的運氣。

　　題詞

　　忙碌的生活從不停止腳步。偶爾有閑暇時間。只是懷念奶奶煮的那杯茶，懷念那溫暖醉人的茶香。

　　奶奶的茶是自己泡的。小時候回家，奶奶經(jīng)常忙著泡茶。雖然沒有深究，但也知道一二。采茶、晾茶、流水、搖茶、炒茶、揉捻、挑枝、曬普通茶葉，都是時間的沉淀，心靈手巧的凝結(jié)。

　　然而真正的麻煩是煮茶。一杯好茶，不僅僅是茶，還有水的攝入。普通白水不能激發(fā)茶香；只有山泉才能感應出茶最本質(zhì)的味道。

　　暖杯洗茶，奶奶小心翼翼的做著。茶葉被水沾濕，漸漸柔軟舒展，輕輕舞動，一壺碧泉被淡淡的橘黃色涂抹，漸漸變成明黃色。

　　隨著時間的推移，茶香逐漸濃郁，很快就彌漫了整個房間。

　　小時候不懂茶的押韻。剛聞到香味想喝。奶奶總是笑著輕輕摸著我的額頭，遞給我一杯茶。當時只覺得好吃，不知道怎么品茶。每當我想再要一杯的時候，外婆就搖頭拒絕：心一動，茶就是飲料；心若靜，茶將是.的邊界奶奶在杯沿上抿了一口，它仿佛感慨：水離開了茶，它總是平淡的；沒有水，茶只是一句空話。他們能相遇真是幸運！

　　我不明白我奶奶的話，但我渴望那杯茶。之后，我學會了聰明。我沒有一口喝完，而是抿了一口，在嘴里放了一會兒，才咽下去。時間長了，可以嘗點醇香的茶。

　　一千多年來，中國人在一杯茶中體驗了人生。唐代人炒茶，宋代人創(chuàng)造了一些筆記的飲用方法。明朝人改變了吃茶的傳統(tǒng)，嘗到了泡在水里的茶香。

　　生澀的清香，熟透的醇香，淡淡的綠茶，清香的'花茶，清香的紅茶，都令人陶醉。

　　可惜現(xiàn)在很難喝到這樣的一杯茶。

　　奶奶去世后，我也喝了很多茶，但沒有一種熟悉的香味。奶奶的那杯茶似乎只存在于記憶中。

　　我放下茶杯，嘴里的苦茶好久沒咽下去了。

　　看著手中精致的瓷杯，突然明白了什么。我不知道我有多幸運，認識了我的祖母，遇到了那杯茶！

　　茶是水和茶的運氣，也是我和奶奶的運氣。我對茶一無所知，只知道每一個安靜的品茶午后，都是一種奇妙的小運氣。

小幸運作文2

　　午后，一個人靜靜地坐著，我將目光落在一只精巧的瓷杯上。輕輕捧起瓷杯，眼前，驀然浮現(xiàn)出母親生日那天晚上的情景。

　　那天傍晚，放學后，我直奔商店而去。今天可是同學的生日，雖然我和她的關(guān)系不太好，但現(xiàn)在送禮物早已成為一種時尚，想到明天同學們看到我極大方地送出禮物，一定會對我刮目相看，暗嘆不絕的。我不管天色已黑，不顧腿腳酸得發(fā)軟，來來回回逛了好幾家的`，終于相中了我最滿意的禮物，讓店員把它精致地包裝起來。

　　我看著眼前那精致的瓷杯，眼睛忽的明亮了起來，“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”美得跟歌詞一樣，但也價值不菲，我做了長時間的思想斗爭才掏出那緊巴巴的零花錢，眼一閉、心一橫，買!之后，我一路小心翼翼地“護送”它回家，說是捧在手里怕碎，那可一點都不夸張。一想到明天就要轉(zhuǎn)送他人，心里還有點舍不得呢，但為了出出風頭，唉，罷了罷了。

　　回到家，媽媽格外熱情地招呼我，“寶貝，快來吃飯啦!”我應聲道：“好，馬上。”不等我說完。“火眼金睛”的媽媽便發(fā)現(xiàn)了那個小巧玲瓏的瓷杯，臉頰微微粉紅，宛如一個受寵若驚的少女，難掩內(nèi)心的狂喜。還有點“嘚瑟”地跟爸爸說：“孩子那么晚回來，原來是去給我買禮物啦，孩子他爸，你看孩子多孝順，嘴上不說，心里還惦記著我的生日!哈哈!”

　　我愣了一愣，媽媽的生日?這個陌生的日子竟然在我的腦海里沒有一點記憶。我趕緊順水推舟：“聽說用瓷杯喝水很好呢，媽媽您喜歡嗎?”話說出口，心里虛虛的。

　　媽媽很珍惜那只瓷杯，一直沒有舍得用它，甚至還把它放在客廳里最顯眼的位置，每逢客至，總得拿出瓷杯夸我?guī)拙洹?/p>

　　每當看到這只瓷杯時，心中的懊悔總揮之不去。一直以來，我總是理所當然地享受著媽媽給予的一切，我可曾想過我是一個幸運兒，有那么好的媽媽，那么好的家。謝謝你媽媽，遇見你，是我的幸運。

小幸運作文3

　　生活中時刻都會發(fā)生許多幸運之事和幸運之人，幸運的人讓你無法忘懷，幸運的事讓你無法釋懷。有部分人卻很少駐步欣賞身邊之景，你沒有更多愿深交身邊之人，沒有更多時間陪伴你深愛的戀人，沒有來得急為她做一件幸福無比之事，從來沒有一起做天下最浪漫的事。你是否思考過人生和愛情，都無意之中有小幸運，你是否經(jīng)受住人生和愛情的考察。有多少人思索過身邊的小幸運，只是有的浮現(xiàn)在明處甚至深藏于深處。幸運沒有表示出來及顯露幫助之意，其實它每天每時都在暗中給予幫忙甚至鼓勵;只是大部分人看重名利與金錢，導致無法識別及無法區(qū)分開來。蒼天對每個人是公平和自由的，它時常保護你甚至人生每處每個節(jié)點。你是否現(xiàn)在已經(jīng)打開心扉，推開窗戶;此時視覺越來越遠，空氣的清新從上到下流淌著。

　　有多少人仔細思考人生途中時時與小幸運相遇相伴，只是沒有明顯表示足夠的證據(jù)。這時你是否頓悟人生小幸運的力量很大，帶著你完成人生每次高起高落及高開高走。只要你心懷善意善德灑落人間，幸運之人和幸運之事甚至幸運之物都無列外降臨你身上。你只需要用心體會且感知，用心去珍藏小幸運讓人生不再獨單與冷漠。

　　回憶我的小幸運，每當困難之時，我都會遇到無法想象的幸運;尤其遇紅顏知己。就怪我們緣分太淺無法與之相伴，無法與之生活在一起。我們不能怪任何人，只要心中有彼此何求相守終生及百年好合。其實我對上天沒有過多祈求，只要我愛的人幸福且快樂，不管結(jié)局如何，絲毫不損我們之感情;這是上天給予最大的'幸運。我加倍珍惜且珍愛一生直到老去。遇到你們，就想保護你們，讓你們擁有比常人更多幸福，更多好運;這就是我為你們做得最浪漫之事。

　　幸運的人遇到幸運的事，幸運的人生遇到小幸運。這樣必將喚醒心靈之門，點亮前進之燈;引導前進的方向，暗藏巨大的動力之源;助長社會朝正確行使的方向。人間情情多，生活多彩豐富;人生必將幸福系數(shù)高和喝彩度高。路上有小幸運與其相伴，與其互樂;沒有比這力量更強，更大了。

小幸運作文4

　　我一直在追求著一種東西，它叫幸運。

　　什么是幸運，應該是在恰當?shù)臅r間遇見了對的人，或者是做了對的事吧。也許還存在另一種情況，在不恰當?shù)臅r間遇見了對的.人，當時間流逝，拉長，對的人已經(jīng)離開，才會發(fā)現(xiàn)原來你才是我最想留住的幸運。而這種幸運令人感慨，卻也最記憶猶新，回味悠長。

　　而今天，我要講的就是后者。

　　在小學期間，我們班轉(zhuǎn)來了一名女生，她叫xxx，她不僅長得漂亮，而且知書達理，人也特別友善。我們很快就成為了朋友。他學習特別好，經(jīng)常在學業(yè)上幫我渡過難關(guān)，我以為這種情況會一直持續(xù)，做一輩子的好朋友。可是即使是好朋友，也會有吵架，有誤會的一天。

　　哪一天，我感冒發(fā)燒了，給她打了個電話說第二天不去學校了，讓他幫我請個假，他當時也爽快地答應了。可是，當我病好去學校的時候，老師卻把我叫到辦公室，說我曠課，把我訓斥了一番。我有點不知所措，明明打電話給xxx，幫我請假了啊，為什么會發(fā)生這樣的事情。委屈，難過涌起心頭，卻并不想把事情告訴老師。我哭著跑去質(zhì)問xxx，為什么會這樣。可她卻說，幫我著請假條放在老師辦公桌上了。怒火一下子沖上心頭，他現(xiàn)在還在撒謊。

　　從那天后我沒有再跟他說過任何話，直到半個月后，老師再次把我叫到辦公室，說哪天原來我有請假條，當時放在辦公桌上沒留意，被壓在課本里了，今天才發(fā)現(xiàn)。

　　原來，原來……是我誤會xxx了，心里既高興又后悔不已。高興的是xxx沒有撒謊，她還是那個我的好朋友；后悔不已的是，當初沒弄沒白情況就和她吵架。而且現(xiàn)在她已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，我也沒有和她道歉，和好的機會了。

　　原來，你是我最想留住的幸運，而現(xiàn)在，卻只希望你可以在另外一個城市過的更加美好。

　　我相信，遇見你的人都會更加星幸運。

小幸運作文5

　　花開一季，亙古留香；執(zhí)筆一段，青絲成往。

　　浮世三千，或許相遇，才是最美好的幸運。

　　——題記

　　忙碌的生活從不停下它的步伐，偶有閑暇時刻，只是懷念那杯外婆親手煮的茶，和那暖人心亦醉人心的茶香。

　　外婆的茶是自己親手制成的。小時候回家，常見外婆忙于制茶，我雖不鉆研于此，卻也略知一二。采茶、晾茶、走水、浪茶、炒茶、揉捻、撿枝、烘干……普普通通的茶葉，是時間的沉淀，更是匠心的凝結(jié)。

　　然而，真正費心的，是煮茶。一杯好茶，不僅是茶葉，取水更是要講究。平常的白水，激不出茶香；唯有山泉，才能誘出茶最本質(zhì)的韻味。

　　溫杯洗茶，外婆做得細致認真。茶葉得水的滋潤，漸漸柔軟舒展，輕輕舞動，淺淺的橙色暈染著一壺碧泉，漸成明黃。

　　茶香隨著時間流逝逐漸濃郁起來，不久，便飄滿了整個屋子。

　　小時候我不懂茶韻，只是聞著香味想喝罷了。外婆總是笑著輕輕點一下我的額頭，遞來一杯茶。當時只覺好喝，卻不知如何品茶，每每想再討一杯時，外婆就搖頭拒絕了：“心若動，茶便是飲品；心若靜，茶便為境界。”外婆湊著杯沿抿上一口，又好似感慨一般道：“水離了茶，終是淺白；茶無了水，就只成空談……兩者能夠相遇，可謂幸運吶！”

　　我不理解外婆的話，卻眼饞那杯茶，之后也就學聰明了，不再一口飲盡，而是小抿一口，含在嘴里過一會兒才咽下。時間長了，倒也能品出一些茶的醇香來。

　　一千多年來，中國人在一杯茶中感悟著人生。唐朝人煎茶，宋朝人創(chuàng)造了點注的喝法，明朝人一改吃茶的傳統(tǒng)，品味到茶葉泡水的'清香。

　　生普的苦香，熟普的醇厚，綠茶的清淡，花茶的芬芳，紅茶的馥郁，無不令人陶醉。

　　可惜的是，如今再想喝到這樣一杯茶，難了。

　　外婆逝世之后，我也喝過不少的茶，卻再沒有一杯帶著熟悉的清香。外婆的那一杯茶，似乎僅存于回憶中了。

　　我放下茶杯，口中泛著苦澀的茶久久都沒有咽下。

　　望著手中一如當初精致的瓷杯，我突然懂了什么。能與外婆相識，能與那杯茶相遇，不知是我人生中多大的幸運！

　　茶是水與茶葉的幸運，也是我與外婆的幸運。我不懂茶，只知道那每一個品茶的寂靜午后，都是一個美好的小幸運。

小幸運作文6

　　花朵在一個季節(jié)綻放，永遠留下芬芳。寫一段，苔蘚就會消失。

　　浮動3000，也許相遇是最好的運氣。

　　——題字:“忙碌的生活從不停止腳步。偶爾，我有閑暇時間。我只是懷念奶奶煮的那杯茶，懷念那溫暖人心、陶醉心靈的茶香。

　　奶奶自己泡茶。當我還是個孩子的時候，我的祖母經(jīng)常忙于泡茶。雖然我沒有研究它，但我對它知道一點點。采茶、晾茶、流水、波茶、炒茶、揉捻、摘枝、烘干.普通的茶是時間的沉淀，也是心靈手巧的'凝結(jié)。

　　然而，真正困擾我的是煮茶。一杯好茶不僅是茶，還是水。普通的白水不會激發(fā)茶的香氣。只有山泉才能誘發(fā)最基本的茶味。

　　暖杯沖茶。奶奶做得很小心。茶葉被水潤濕，逐漸變得柔軟和放松，輕輕地舞動。一盆藍色的春天染上了淡淡的橙色，逐漸變成了鮮黃色。

　　隨著時間的推移，茶的香味越來越濃，很快就充滿了整個房間。

　　小時候，我不知道茶的韻律。我只是聞到了香味，想喝下去。奶奶總是微笑著輕輕摸著我的額頭，遞給我一杯茶。那時，我只覺得好吃，但我不知道如何品嘗茶。每當我想再要一杯時，我的祖母都搖搖頭拒絕:“如果我的心臟動了，茶就是一種飲料。如果心是靜止的，茶就是境界。”奶奶從杯沿抿了一口，嘆了口氣說:“水離開茶時總是平淡無奇的。沒有水，茶只是空談.兩個人能相遇真是幸運！”

　　我不明白祖母的話，但我的眼睛很想喝杯茶，后來我學會了聰明。我沒有一口就把它喝完，而是喝了一小口，過了一會兒就把它吞進了嘴里。很久以后，你還可以品嘗一些醇香的茶。

　　一千多年來，中國人一直通過喝茶來感受生活。唐煎茶，宋創(chuàng)造了一種小記飲茶的方法，明朝人改變了飲茶的傳統(tǒng)，品嘗泡在水中的茶香。

　　生茶的苦味，熟茶的醇香，綠茶的淡淡味道，花茶的香味和紅茶的香味都令人陶醉。

　　不幸的是，現(xiàn)在很難喝下這樣一杯茶。

　　奶奶去世后，我也喝了很多茶，但是沒有一個杯子有熟悉的香味。奶奶的那杯茶似乎只在記憶中。

　　我放下杯子，口中的苦茶很久沒有下咽了。

　　看著我的手像精致的瓷杯，我突然明白了一些事情。我不知道我有多幸運，能夠認識我的祖母并遇到那杯茶。

　　茶是水和茶的幸運，我和祖母也是。我不知道茶，只知道每天安靜的下午品茶是一種小小的幸運。

小幸運作文7

　　“幸運。”幸運是什么?幸運是坐看白云?幸運是暢游綠海?幸運是仰望明月?不，幸運是我們最知心的伙伴。

　　——題記

　　人生在世，幸運之事可遇而不苛求。有人為撿到了一百元大鈔而感到幸運;有人為遇到知心朋友而感到幸運;或許有人為自己升官發(fā)財而感到幸運，而我卻為擁有您這樣的良師而感到幸運。

　　前進的照明燈

　　我們班在學校，常因調(diào)皮搗蛋而大大出名，我們班換過幾多班主任來當我們班級的照明燈，方向盤，而您，卻是最亮，最靈的。您常常用“雖然我并不高，但是我的要求高。”來教育我們。想五年一期時，您剛接手我們班，學校里一期一度的跳繩比賽已“兵臨城下”了，您一看，立即動身對我們的跳繩開始集訓，將我們從“無藥可救”的狀態(tài)里扯出來。您對我們的跳繩別有一番用心：您并不是讓我們死板的訓練，而是采取獎勵措施，您讓我們定下了一個“遙遙在望”的目標，讓我們自己不斷進步，有一天，我突破了那個目標時，從來布置作業(yè)不讓步的您，卻趕快地將我們的語文作業(yè)免寫了，并將我們的目標提高了20個，在您的帶領(lǐng)下，我們“擊潰敵軍”，獲得勝利，取得年級第二的'好成績。有您這樣的好老師，我們怎能不幸運?

　　學習的導航儀

　　在生活上，您是我們前進的照明燈，方向盤，在學習上，您同樣是我們學習的導航儀，發(fā)動機。我們不僅是調(diào)皮搗蛋在學校上大大出名，成績也是在學校大大的出名。在學習上，您同樣也是使用了獎勵措施：我們的日常成績您會給我們進行統(tǒng)計，到了放寒假，暑假，您也會趕快地給我們“減負”。有獎就有罰，成績差的學生，您就會往他家里放一座“大山”，這樣，我們班的成績便像火山噴發(fā)一般，在學校里，獨占鰲頭。有您這樣的老師，我們怎么不幸運?

　　我很幸運，我們都很幸運!我們擁有您這樣優(yōu)秀的良師，我們當然幸運!

　　如果我們沒有您，我們能這樣幸運嗎?

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