【推薦】我的三年級作文匯總十篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的三年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的三年級作文 篇1
我有許多熟悉的人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……但我最熟悉的人，無疑是與我天天都打交道的好朋友——陳天宇。
陳天宇一雙大大的、炯炯有神的眼睛。鼻梁高高的，頭發(fā)翹翹的， 看起來十分帥氣。 他有許多愛好，但只要接觸過他的人都知道，他永遠都愛一項運動，那就是踢足球。
作為一名球迷，一名狂熱的足球愛好者，陳天宇從二年級下半學期開始，每天都會在大橋下的足球場參加訓練，經過不懈的努力，陳天宇終于在三年級時進了一實小的足球隊。并一舉成為二三四年級足球校隊的主力隊員。從今往后陳天宇更是在足球上大放異彩，參加夏令營，去外地打比賽……每一場比賽幾乎都有陳天宇的身影，他對三四年級足球隊的貢獻更是數都數不過來，每場比賽他都能破壞敵方好幾個關鍵球。
雖然他在足球運動方面特別厲害，但只要是熟悉他的人都知道他有一個軟弱的地方——學習。由于足球訓練時間較長，回家的時間很晚，陳天宇經常不寫作業(yè)，這次期中考試。陳天宇更是成績大跌，雖然他的.語文考了九十多分，但數學竟然只考了七十多分。不過我相信經過這次期中考試，爭強好勝的陳天宇一定會努力學習，為這次期末考試做出做準備。
這，就是一名狂熱的足球愛好者，一名校隊的主力隊員，一個成績下跌的學生，同時也是我最好的朋友，最熟悉的人——陳天宇。
我的三年級作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，有打羽毛球，有下棋，還有打游戲機……但我最喜歡的`是打乒乓球。
課余我參加了乒乓球培訓班，上課時，我總是專心聽教練講解，下課后就和一同上培訓班的小伙伴打球。學了差不多兩年，我學會了正手、反手以及扣球、發(fā)旋轉球……
而每次下課后如果是爸爸來接我的話，我都要跟他好好打一場，但總打不過他。學了差不多兩年后，有一天我心里想：“這次一定要打贏爸爸。”
爸爸終于來了，我迫不及待地跑向他，興奮地說：“快點和我打球吧。”爸爸爽快地同意了。
終于開打了，我們決定打三局兩勝。一開始，我發(fā)了一個超級旋轉球，可是爸爸輕松地把球擋了回來。我們在球桌上你推我擋，非常開心。可惡，居然10比9了，被爸爸領先了一分，他還有一分就贏了。哼，這一分絕不能讓他得到。我發(fā)了一個下旋球，噢，不，爸爸快速扣了過來，我接不住了，輸了。爸爸得意洋洋地說：“嘻嘻，知道厲害了吧。”接下來我們又打了一局，我還是輸了，唉，繼續(xù)努力吧。
打兵乓球不僅能讓我強身健體，還給我?guī)砹藷o限樂趣。
我的三年級作文 篇3
秋天，是一個豐收的季節(jié)，所有莊稼都成熟了。
秋姐姐披著金色的衣服來到果園。揮一揮衣袖，水果成熟了。蘋果對秋姐姐說：“謝謝你，讓我穿上了紅通通的`衣服，讓我更美麗了！”葡萄對秋姐姐說：“秋姐姐，你讓我穿上了紫袍，我太愛你了！”秋姐姐害羞地說：“你們這些小孩子，真逗人喜歡！現在我要去莊稼地了，再見！”“再見！”水果娃娃們說。
秋姐姐來到莊稼地里，她吹了一口氣，莊稼全都成熟了。豌豆娃娃們迫不及待地跳出來，對秋姐姐說：“秋姐姐，請你帶我們出去玩吧！”秋姐姐答應了。高梁紅著臉兒笑了，一曲酒歌在心中釀造。秋姐姐說：“大伙兒好，我現在要走了，再見！”
秋天，是金黃色的，是豐收的季節(jié)，我愛秋天！
我的三年級作文 篇4
大家都說我的性格像個男孩子，實不相瞞，我的確調皮好動，有時玩的過了頭自己也不知道后果，想起來就后怕。
比如暑假在外婆家，我的伙伴們玩到沒什么玩的時候，我提議讓大家到平房上玩，平房上的'花草絲毫引不起我們的興趣，倒是突起的山墻啟發(fā)了我好動的本能，山墻有一米高，七八米長，寬不足一筷子長，我忽然想到了電視上的智慧大沖關，我想為什么不模仿他們在山墻上闖關呢？就這樣我和伙伴們一個個在墻上飛來飛去，玩了好長時間，等到外公上來叫我們吃飯時，看到我們的舉動時，立即大聲呵斥我們下來，我從未見過外公這般表情，趕緊蹦下站到外公跟前，沒有人敢說一句話。公嚴肅地說：這是很危險的，萬一摔下來怎么辦？說，這是誰出的主意？伙伴們紛紛指向我，一溜煙地跑了，我心想：哎呀，糟了，要受罵了。但外公僅僅是拍打了我一下，慈善地告訴我以后不能這樣冒險。
你們覺得我調皮嗎？
我的三年級作文 篇5
寒假時，我在長沙動物園看見了貍貓。
貍貓長的胖胖的，很可愛。貍貓的尾巴是從細到粗，顏色也很特別，一格是橘，一格是黑，特有趣兒！貍貓的嘴巴尖尖的。貍貓的耳朵即不像狐貍，也不像貓，比狐貍的耳朵短一些，比貓的耳朵要瘦一些。
我看見的貍貓是活蹦亂跳的，因為它是生活在一個一望無際的草坪上，可愛的貍貓們有的在蕩它們的秋千，還有的在和工作人員一起表演。
更有趣的.要算兩只一大一小的貍貓在那跑。大的跑，小的就跟著跑，大的不跑了，小的也不跑了。
哈哈！貍貓真是太有趣了！
我的三年級作文 篇6
未來的我是一位科學家，而世界變得很美好。
未來的我發(fā)明了一種叫多功能電視的東西。這種多功能的電視可以三面看的，還有一面是放插頭和一些多功能聲控的，有了這種東西如果想看什么抬的時候，可以不用搖控器的，只要你說一聲，它就會隨說隨變的。有了這種多功能的電視后，我們有時跟家里人各人想看不同的抬，就不會吵架了，又可以輕松、自由地看了。
未來的我還發(fā)明了一種叫抓賊器的`東西。這種東西如果在街上或在家里的時候，有賊想偷東西時，它就會伸出幾十只手來抓住這個賊的，而這個抓賊器只有一個煙盒那么大，只要它感應到有賊想偷東西時，就會隨時隨刻伸出手來抓住這個賊的。想去逛街的時候，把它帶在身邊，可以放心又安全地買東西了。
未來的我又發(fā)明了一種叫自動監(jiān)視器的東西。這種自動監(jiān)視器安裝在大街上，只要有人的地方都有它。只要它看見人類在污染環(huán)境的話，它就會放出一種刺激人類腦神經的聲音出來，令人類自動地把垃圾撿回垃圾桶里。如果有了這種自動監(jiān)視器的東西后，那所有的大街小巷都會看不到垃圾的。
其實剛才上面我所說的東西都會實現的，只要我們努力過了，我們一定會行的。
我的三年級作文 篇7
三年級了，吳老師來當我們的班主任。他剛走進教室時，我們坐沒坐樣，站沒站像，有的還悠閑地翹著二郎腿。教室里亂糟糟的，地上都是垃圾，桌子擺得歪歪斜斜，抽屜里也是不堪忍睹。現在，我們發(fā)生了翻天覆地的變化。上課時個個腰桿挺得筆直，教室里非常整潔，地上很少能看到垃圾，桌子對得整整齊齊，抽屜里也收拾得干干凈凈。
在這一年里，我學會了如何讀書，如何做讀書筆記。這些技巧對我有極大幫助，它幫助我深入地了解文章，學習文章的內容。
不僅有語文上的'收獲，我還有數學上的積累。比如通過《面積》這個單元，讓我知道怎樣鋪地磚才能更省錢。比如學習了《分數》后，我明白了為什么四分之四加七分之七等于二。
我還學會了跳繩，每天堅持訓練，從原來的一分鐘130個左右，慢慢達到200多個。跳繩還使我的身體更加健康了，不再經常感冒咳嗽，就算生了病，吃點藥，休息幾天就好了。不像以前，一拖就是一兩個月。
三年級，使我更好的三年級，再見！
四年級，讓我更好的四年級，我來了！
我的三年級作文 篇8
我敬佩的人是我的爸爸，他長著一張國字臉，濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，這就是我的爸爸。
爸爸有很多的優(yōu)點。爸爸的脾氣好得很，我?guī)缀鯖]有見過爸爸媽媽倆人吵架，沒有因為什么事發(fā)脾氣，當然除了我不聽話之外，所以我們一家人很幸福。
在生活上，爸爸總是無時無刻的關心著我，小的時候媽媽照看我的時間少，都是爸爸帶我的多，比如在吃飯上，我總是挑三揀四的不吃，爸爸總想辦法做我愛吃的飯。一有時間爸爸就陪著我玩，我倆 的感情很好。在生病的時候爸爸總是細心的照顧我，總是東奔西跑的給我看。有時候我見爸爸好累就讓他休息一會，可他總笑著說：“我不累，你睡吧”。其實我心里很難過，爸爸很不容易呀！
在學習上，學習上爸爸對我嚴格要求。從進入一年級時，爸爸先讓我養(yǎng)成學習上的好習慣。他講：“在學習過程中，好的習慣讓人受益一生，從一年級開始，一個是上課認真聽講，下課該玩玩，回家 后，先把當天老師布置的作業(yè)寫完，再玩我不反對，不可以先玩，到想睡覺時才想起還有作業(yè)沒有寫。這種習慣要不得。還有，要學會不會就問，老師是喜歡愛問問題的學生，你不問，不會的東西越來 越多，到最后，吃虧的是自己。我知道我這一點做的很不好。
我記得今年的`一次，我回到家，一個人，想看電視，自己一個人看了一個多小時，媽媽回來問，作業(yè)寫完了嗎？我隨口說寫完了。媽媽也沒有檢查，去做飯了。就這樣我一直在看，等到9點的時候， 爸爸打電話問，作業(yè)有不會的嗎，這時我這才緊張起來。我趕快寫，可是作業(yè)太多了，我怎么寫也寫不完了。媽媽在一旁很是生氣，不停的說我，本來我就已經很擔心害怕了，她一說我急哭了。這時爸 爸在電話里給我講：”不著急，慢慢寫，你越是急寫的更慢了，有不會的再給我說，我給你講。“幾句話說的我心里平靜了下來。從那以后我再也不這樣做了。
我很高興有這樣的爸爸，他是我最敬佩的人。
我的三年級作文 篇9
“越長大越孤單夢想，越長大越不安，也不得不看夢想的翅膀被折斷，也不得不收回曾經的話問自己，你純真的……”每當聽到牛奶咖啡唱起這首歌，內心總是淡淡的憂傷。
現如今，電子產品充斥著我們的生活，看似我們人與人之間的距離近了，實則更遠了。我自己也是玩微博，玩微信，微博沒粉絲，但微信好友不少，天天起來第一件事就是刷微博，看微信。在微信群里聊的熱火朝天，看似與大家相處的很好，人緣也是極好，但是一回到現實世界，內心總是會有些孤單。
曾經，我同村里的兩個女孩，三人來到大山腳下，折下枝樹枝，每人三枝，拿著打火機就開點，拜天拜地，相互許諾一生好姐妹。漸漸地，我們長大了，她們在鎮(zhèn)里讀書，而我去了縣里；在漸漸的，她們輟學打工了，我依舊在學校，雖然那時我們還不玩微信，可我們也是再用QQ溝通交流。當過年她們回來了，她們同自己在外結交的好友一同出去，彼此不帶著彼此，只應帶著彼此，會讓自己尷尬的同時也讓其他人尷尬。我們深知，我們回不到過去了，即使一直有聯系，但是，回不去的就是回不去了。雖然我們心知肚明，卻也沒人愿意戳破，而我們漸漸疏遠。年幼的我們，天真的'效仿桃園結義，想得到最純的姐妹情，卻不曾想，這只是幼時的夢。
如今，我依舊在求學的路上奔波，遇到許多人，許多事。慢慢的，曾經，熟悉的人，成了我人生的過客。在生活中遇見了，相互點點頭便離去，吝嗇的一句話也不說。人心漸遠，自己倍感孤獨，想要挽回，卻找不到重歸于好的理由。再不想多說什么，一切的一切自己回憶就可。
就如陶立夏《分開旅行》一書中所寫：“在生命的無盡曠野之上，我們沒有相遇，只是擦肩而已。越走越遠，終于無處告別。但是那些短暫的相聚卻在時間的河流里凝成琥珀，輾轉反側里，念念不忘。在我們生命中，有些人，再也不能回到相識的最初。但是，我們會記得。“
自此，鞠躬鳴謝，感謝你的出現。從此，華麗落幕，你，不再屬于我的世界。
現在的我，逐漸有一種越長大越孤單的感覺，年少的時候，我覺得有吃的，有人陪玩兒就足夠滿足。長大后才明白，活在這個喧囂的是世界上，自己好像也很需要精神依靠，內心的共鳴，可大家越走越遠，而我也變得越來越孤獨。
“越長大越孤單，越長大越不安，也不得不打開保護你的降落傘，也突然間明白未來的路不平坦，難道說改變是必然……”
我的三年級作文 篇10
她有一頭烏黑的長發(fā)，微微帶卷。白皙的瓜子臉，小巧的鼻子，水汪汪的大眼睛仿佛會說話，看起來可愛極了！甜美的嗓音，靈活的身手，聰明的頭腦……她叫熊何明鏡，是一個人見人愛的女孩兒。
有一次，上完體育課后，我口渴得厲害，但我忘了帶水，只好向別人借水喝。我問了好幾位要好的同學，她們都沒有帶，我覺得我的`嗓子都快冒煙了！怎么辦？
這時，熊何明鏡剛好回到教室。我比較內向，平時并不經常和她交往，總覺得和她不怎么“熟”，也不太親密。要不要問她借呢？她會不會借給我？猶豫了一會兒，還是吞吞吐吐地向她開口了：“你……你有沒有帶水？”
她溫和地說：“有啊，你要喝嗎？”
我欣喜地猛點頭。她拿出水壺遞給我，我接過水壺，倒了一杯，卻發(fā)現這是全部的水了。我打算和她一人喝一半，因為實在不好意思把人家的水全給喝了，雖然我很想一口氣喝完。剛端起水杯要往水壺里倒的時候，她似乎猜出了我的心思，連忙說：“我不喜歡喝白開水，你全喝了吧！”
我大口大口地喝了起來，一口氣就喝了一大半。當我抬起頭來，發(fā)現她正笑瞇瞇望著我呢！
其實我明白她也口渴了，她只是看我渴得太厲害，才讓給我喝的我很感動！
熊何明鏡真是個善良的女孩，有誰會不喜歡她呢！從此，我們成了形影不離的好朋友。
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