關于快樂的六一作文3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的快樂的六一作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的六一作文 篇1

　　6月1日是兒童節，也是我最喜歡的節日。因為六一是我們孩子節日呀！我一生一共度過六個六一，每個六一都有不可磨滅的記憶，這是童年的記憶，這是兒時的記憶。

　　我記得第一次度過六一是在四歲的`時候，那時候我也恰恰剛好才知道六一是什么節日。那天大人不約束我們，所以我和小伙伴們玩了個夠，回家還有美味的烤雞吃。從那時候起，我就愛上了六一。

　　第二次六一，我和小伙伴們許了愿，我至今還記得我許的愿是——快快長大，那時候都有對長大的企望，那次我還吃上了美味的奶油蛋糕。

　　第三個六一，我和小伙伴們一起玩得分游戲，只要游戲玩的厲害的人得分越高，這樣就可以得到更精美的禮品。我們在那個時候玩了捉迷藏，丟手絹等，玩得不亦樂乎。

　　第四個六一，我們這群小伙伴一起互相表演。有的表演唱歌和表演跳舞，有的表演相聲，有的表演魔術，大家都看的哈哈大笑，節目真是太精彩啦！

　　第五個六一，我們去野餐了，大家帶上食物，一起向山頂走去。那個時候大家學會了做簡單的飯，野外實現對我們的幫助也很大呢。

　　第六個六一，我們組織了游玩，早上去看電影，下午去游樂廣場。過了一個充實又快樂的六一。

　　我很喜歡六一這個節日，因為即使傷心，煩躁，在六一也會變得快樂起來。六一是孩子的節日，是屬于孩子的。我過了那么多個六一，每個六一都不一樣，我愛六一兒童節！

快樂的六一作文 篇2

　　為了歡度“六一”節，我們學校舉行了一場“螞蟻運物”和“穿針引線”的比賽，一共有一年級七個班參加。

　　先進行“螞蟻運物”的比賽。比賽開始了，裁判一聲令下，一只只“小螞蟻”都竭盡全力地爬了過去，不一會兒，別的隊就已經遙遙領先了。我們隊看到了，就奮起直追。我們班同學在一旁吶喊助威“加油！加油！。”但到最后，還是輸了。

　　接下來是“穿針引線”的比賽，我們班的隊員像一匹匹脫韁的野馬一樣沖了過去，對手看見也以風馳電掣的`速度跑了過去。我們隊一個接一個地跑過去穿，對手去穿時，我們隊已穿了好幾個。“穿針引線”其實就是把線穿進針上的圓孔，很簡單。輪到我時，我拼命地跑，迅速而仔細地穿。最后，我們班“穿針引線”的比賽得了第一名。我們班同學歡呼雀躍，慶祝勝利。

　　這場比賽賽出了水平，賽出了風格。

　　“六一”節過得真快樂呀！

快樂的六一作文 篇3

　　我過了許許多多的節日，但令我最開心，最有趣的，那要數兒童節了。

　　我記得每一年的兒童節，我們學校都要搞一些有趣的游戲。而今年更是別出新栽，搞了一個名為“游園活動”的節目。就是每個班級都會搞一些活動，而且每個班級的活動都不一樣。如果你對那個班級的活動有興趣，就可以參與那個班級的`活動，也就是說游遍校園的活動。

　　我聽說三（2）班玩的是“貼鼻子”游戲，一聽這個名字就感覺特別有趣。所以我先來到三（2）班，剛走進門，就看到了那里人山人海，異常熱鬧。只見那排著的三個隊伍，好似三條搖頭擺尾的龍，活靈活現，神氣十足。我也迫不及待地走了進去，你瞧！前面的同學大多數沒貼準的：有的貼在了眼睛上；有的貼在了黑板上；還有的貼在了耳朵上。逗得同學們哈哈大笑，當然也有幾個高手，貼了個正著。

　　終于輪到我了，我蒙上眼睛，接過鼻子。小心翼翼地移動腳步，走到黑板前，突然，我摸到了硬扳紙，就貼了上去。我萬分欣喜地拿掉紅領巾一看，驚呆了，我貼的鼻子去了哪里呢？回頭一看，“啊！我的鼻子掉在了地上呀！”我的話音剛落，課室里頓時響起了一片笑聲。“哈哈哈……”那爽朗的笑聲傳遍了整個校園，而我的臉一下子紅了，不知道怎么辦才好，只好跟著他們不好意思地傻笑。

　　啊！多么有趣的游園活動！多么有趣的兒童節！

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