責任的作文匯總九篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的責任的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
責任的作文 篇1
過去，總是反感強調責任心。可是，越來越發現，盡責，真的很重要。有很多人，并不負責。集中表現為沒有限制地玩。比如一個老師，他上班的時是8個小時。他用來工作的時間可能只有3個小時，即使他的工作效率再高，能說他盡責了嗎？我說不能。因為這起碼說明了一點：他的工作量不夠。
另外，教師的工作也好，還是任何別的工作也好，能做到專業好、游刃有余都不是隨便就能做到的。尤其是做教師的，需要精益求精，特別是有了現代信息技術的翅膀，教育的空間更大，教育的材料更多，教育的精致程度更高，我們要提出更高的要求，讓自己更加充實地去奮斗，活得更激昂向上才行。那才不負于這個偉大的時代。所以，我們發現，責任心強，好好盡責任，不只是奉獻的事，還是生質量更好、更自強、更激昂過高質量生活的標志。所以，我們做教師的，一定要讓自己所從事的學科教學內容更扎實、更有序，教學方法更生動、更直觀，教學策略更開放，更有前瞻性，教學手段更高超，更有極好的教學效果。以此為目標，你一定能越教越愛教，越來越努力，越過越充實。
一句話，就是說，要積累我們的`教學經驗，這是一個翅膀，再加上現代信息技術這另一個翅膀，讓我們憑這兩個翅膀，高飛在教育的最前沿，你才是秀的教師。試想，如果你所教的學科，全部課件都在一年年更新，一年年更完美，效果更好，你能不覺得自己很富有、很專業、很強很牛人嗎？同仁們，做個教育的有心人，做個生活的有心人吧，讓自己活得更精彩。如同你自己構建你的人生大廈，盡責，讓它無比壯觀完美絢麗。
責任的作文 篇2
母親教育我要做一個有責任心有擔當的人。年幼的我總是一本正經地點頭應和。
嘟嘟生病了。
嘟嘟是媽媽在我11歲時贈予的生日禮物，它是一只害羞敏感又活潑好動的倉鼠。媽媽千叮嚀萬囑咐讓我照顧好它。我信誓旦旦地拍著小胸脯說好。
但是，嘟嘟生病了，在我剛和它成為好朋友時。
嘟嘟的左眼被感染了，又紅又腫，像哭了十天十夜般叫我心疼。發現它生病時，我便火急火燎地沖出去拉母親大人來看。嘟嘟萎靡不振地縮成一小團圈在了角落，不停地發抖著發出“嘰嘰嘰……”的呻吟聲。輕輕將它抱出來，它掙扎著要跑。母親看過后，沉思了一會便將治療方法告訴了我。她說：“你的小伙伴現在受傷了，現在它只能依靠著你了。”是啊，嘟嘟可是我的好朋友。母親的話讓小小的我心中升起一份責任感。我下定決心要照顧好嘟嘟。
將嘟嘟小心翼翼地放回籠子里。便拖著自己的小短腿“吧嗒吧嗒”地迫不及待地飛奔了過去找茶葉。來到茶盤前，看到母親正泡好一小杯茶。從母親手中接下神藥便往回跑，母親欣喜的聲音從后面傳來：“小心太燙哦！”又一次回到籠子面前，心急而又親柔地將嘟嘟抱了出來。連續兩次的移動讓嘟嘟安全感頓失，不停瞪著小胳膊小腿要跑，慌張加上疼痛讓它徹底失去理智。手被撓了一遍又一遍，但我顧不上疼立刻柔下聲來好聲安慰：“別慌別慌，我來幫你治眼睛哦。”用另一只手一下一下地幫嘟嘟順著毛。終于嘟嘟回歸平靜。拿起水和食物讓它吃，害怕讓它感到了饑餓。趁他吃東西的空檔，飛快地捏起一片茶葉又用嘴吹了吹。輕柔地幫它擦拭。總算好了。我松了口氣。
兩天過去，我又來到籠子前面，驚慌和疼痛都在嘟嘟身上消失了，取而代之的'是活潑開朗。它蹦過來，慢慢地在我手心舔了兩下，好似說：“謝謝，我的朋友！”這一個舉動讓我興奮不已，一股暖流滲到了我的心田。
責任充滿陽光，暖了嘟嘟也暖了我和母親。責任，奏響生活最美的旋律。
責任的作文 篇3
在我們身邊有許許多多的平民英雄，但是有一給司機卻讓我久久不能忘懷，他那種負責人的精神讓我為之震撼。
那天，他正駕駛著一輛大巴車。突然一個鐵塊擊碎了車子的前擋風玻璃沖向了他，就在他被車子砸中的那一剎那，他整個人都隨之彈了幾下，足以可見那鐵快有多快，力量有多猛，果然他用手揉著傷口。他為了車上乘客的安全，手穩穩的控制著方向盤。但他的身子卻仰在了椅子上，似乎想借此減輕痛苦，可他并沒有把寶貴的第一時間留給自己，而是給了車上的二十四名乘客。同時他又一名司機驚人的毅力，努力坐直身子，一只手緊抓著方向盤，用另一只手艱難的換檔剎車。
剎車過后，車子也隨之緩緩地停了下來，在車子還沒停穩時，他的一只手始終抓著方向盤，而另一只手不停的.撫摸著傷口。就在我以為他快要堅持不住時，他卻以快速的動作拉起手剎，又將身子向左挪了挪，騰出左手艱難的開啟了雙跳燈。做完這一系列動作后，他的手又回到了傷口處。最后他用手支撐著身體，搖搖晃晃的站了起來，告訴乘客要安全下車，就在最后的那一瞬間他倒了下去。
再那么疼痛的時刻，他的內心卻把乘客的安全放在了第一位，他就是這樣一個負責人的司機，他也是一個讓我敬佩的司機，他便是“最美司機”——吳斌！
責任的作文 篇4
你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身有力量；你給我一個眼神，我就認清了方向……古往今來，所有的成功人士，無一不是踩在巨人的肩膀上，才取得了巨大的成就。而那個巨人，就是如春蠶一般默默無聞，如蜜蜂一般勤勞付出，如螢火蟲一般照亮他人的老師！
每個人在成長的過程中都會遇到很多很多的老師，老師像是我們的家人，在學校里無微不至的`關懷著我們，教育著我們，提醒著我們。
每次早自修，欽老師總是很早就來了，催我們讀書，她那在教室里緩緩走動的身影，牢記在我的心中。欽老師很注重學習效果，希望我們把握好每一分鐘，甚至每一秒鐘，這也使得我們收獲頗多。
又是一個大晴天，太陽格外刺眼，踏入校園，邁進教室，注定不平凡的一天。“咳咳咳”未見其人先聞其聲，轉頭一看——是欽老師！她正一手拎著一個包，一手握著幾本教科書，緩緩走進教室。上課鈴聲悅然響起，只見欽老師拍了拍手，“那么接下來……咳咳咳……我們開始上課！”老師扯著嗓子，提醒我們。那沙啞的聲音，如同石頭一般撞擊著我們的心。每一位同學都擔憂地看著老師，而欽老師只是微微一笑，宛如懸崖上盛開的蓮花，是那樣燦爛，明朗。
一節課在我們的擔憂中開始了，老師一如既往地全神貫注地講著課，絲毫沒有受嗓子的影響。只是時不時喝點水，否則很難撐下去。陽光透過窗子，輕輕地“撫摸”著她的臉，嘴角微微上揚的弧度，使人看了便愉悅幾分；晶亮的眼睛中，有一絲東西在閃過，那是什么？哦，責任，是責任！
那節課，我們都上得很認真，雖然老師的聲音有些嘶啞，但卻依然堅持上課，這么負責的老師誰不喜歡？老師的臉上始終帶著微笑。最是那一笑，化解了我們心中多少的擔憂。第二天，欽老師喉嚨沙啞得更嚴重了，她精心挑選了班里的一位小老師上課，她就靜靜地坐在我們身邊，密切關注著我們的一舉一動。我的心為之一振，對待我們這么上心，是得多么負責的人才做得到的！
很喜歡上欽老師的課，不是因為她的課有多好玩，而是因為：有一個人，一站上講臺，四周便散發著無盡的光芒，我清楚的知道，那光芒中閃耀的，是責任！是奉獻！是愛——也讓我真正明白了，負責的意義！
責任的作文 篇5
小草被暴風雨襲倒，是對生存的責任使它重新昂首，面向朝陽。
河魚被遠逐到海洋，是對后代的責任使它重新起程，游回故鄉。
云霧被狂風所吹散，是對萬物的責任使它重新聚集，拋下雨漿。
小時侯，她問過他“責任是什麼？”
他不太懂，他也沒有再問。
時光拌著兩人慢慢長大，兩人的關系一直很好。
月下老人為他們牽了紅繩，兩人結成了夫妻。
新婚之夜，她又問他“責任是什麼？”
他還是沒說。
自此，她也沒再問。
而他，在每個失眠的夜晚，都會想起她的話“責任是什麼”
他想“也許是少時為他而打仗，也許是初中時的第一次擁抱，也許是大學時的關照，也許是現在......”
她很不幸，在他們兒女成群時，卻得了不治之癥，她的臉失去了往日的艷麗和光彩。
他很傷心，但他相信，他能給她一個可快樂的留念。他在崗位和家之間奔波。撐起了這片天空。一道道皺紋也爬上了他英俊的面龐。
但在她心中，他依然英俊瀟灑，因為：她愛他。
但在他心中，她依然美麗嬌羞，因為：他愛她。
慢慢，他明白了，這就是責任，一種因愛而產生的力量。
當她將離開人世的時侯。
她再次問“責任是什麼？”
他緊擁著她，含著淚說到“我想了一生，現在總算明白了，責任就是我為你修筑的通向安全的遂道，責任就是用我的身體為你而筑成的遮風擋雨的港口，你說對嗎？”
她幸福的'笑了。
她無力的說“其實，我心中的責任就是你永遠愛我。”
說完，她冰冷的頭便埋進這遂道，埋進這港口。
他不想去用力搖她。
他想：讓她睡吧，安靜些，因為她的生命已進入我的心，她還活著......
他帶著含淚的微笑，一直抱著她，好久，好久......
責任并非要心容天下，其實，你對一個人所負的責任足矣讓那個人幸福一生了。
朝陽下的小草說“這就是責任。”
故鄉里的河魚說“這就是責任。”
下著雨的云霧說“這就是責任。”
抱著她的他說“這就是責任。”
責任的作文 篇6
記得一個漆黑的晚上，媽媽得了重感冒，爸爸又出差不在家。看到她難受的樣子，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，不知怎么辦才好。突然，我想到如果按我平常有病時媽媽是怎么照顧我的，我就現在怎么照顧她，也許就能減輕媽媽的痛苦了。
于是，我扶著媽媽躺到床上，又找來一床厚厚的被子幫她蓋上，讓她先休息一會兒。我又連忙跑到飲水機前，用杯子接點熱水喂媽媽喝。然后，在媽媽的指引下，找出體溫表幫她量了量體溫。又拿出藥盒，找出治感冒的藥讓媽媽服下。這時，我又想起我發燒時，媽媽經常用熱毛巾在我額頭敷了一遍又一遍，可以緩解溫度升高。于是，我也像她那樣用熱毛巾給她敷了起來。同時，我坐在媽媽床邊輕輕地跟她唱起了動聽的歌謠，讓她放松心情，減輕痛苦。就這樣，在我的精心照顧下，媽媽的病情慢慢的好轉起來了。
通過這件事，我常想爸爸、媽媽常年那樣辛苦的`照顧我，我現在也慢慢長大了，以后我要更多的幫他們干一些我能干的活，減輕他們的負擔，讓他們開心快樂每一天。
責任的作文 篇7
昨天，老師讓我們帶個生雞蛋到學校。我回家第一件事情就是找盒子，找了半天，才找到一個滿意的，它特別堅固，保護一個雞蛋絕對是沒有問題的。但老師讓我們帶雞蛋到底是為什么？難道是想讓我們寫作文？
今天早上，我帶著雞蛋去上學，媽媽把雞蛋放在車簍里，可我堅持要自己拿著，生怕到了石子特別多的路上，車子一顛簸，把雞蛋給撞破了。
到了學校，我害怕雞蛋會破，就把它放在抽屜的角落，用課本一層一層地把雞蛋給圍起來，讓它滾不出來。我看見同學們有的用筆袋裝雞蛋，有的用塑料袋裝，有的用盒子裝，……，每個同學都小心翼翼地保護著雞蛋，就連最調皮的同學也一直坐在位子上一步也不走。
其實，我們保護雞蛋，就像爸爸媽媽保護我們一樣，我們保護雞蛋只需要這么點心血，可想而知，父母為我們付出了多少心血！我們千萬不能辜負父母的希望，一定要好好學習，給父母爭光，讓爸爸媽媽知道為我們所付出的'所有一切都是值得的。
責任的作文 篇8
20xx年是我人生的最重要的一年，因為我已經由一個學校的學生轉型成一個管理學生的科任老師，20xx年11月8日，也是我人生當中值得紀念的一個日子，由于這一天我結識了很多剛剛步入講臺的新同行，新朋友。尤其是對首次按科組集中培訓感受頗多，現對三個環節中的點滴思考總結如下：
對班主任周老師的`講課，特別是他以自己單車踏行北京之旅給我的最大感受是：年輕人需要具有敢闖敢搏的膽識和氣度。由此我聯想到梁啟超的《少年中國說》，其中寫道：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。作為剛畢業走上講臺的年輕教師就需要勇氣，需要膽識不斷學習，不斷探索教學教改實踐中存在的問題，并通過努力克服困難，促使自己盡快發展，在工作和生活上逐步走向成熟。
對于樂水仙老師的有關《教育教學漫談》的報告的最大受益是兩個字——責任。我要說的是樂老師的這堂課就向我們詮釋了“責任”的涵意，無論是從她的課件還是從她的授課材料，都不難看出這堂課是經過她精心準備組織和深思熟慮的結果，而且她特別注意細節，這表明她對參加培訓的學員是高度負責的，從她講述的案例與來看，她在他們學校也是一個極度負責的領導與老師。
而年輕郭老師的完全脫稿的自身成長演說則向我們透射出什么叫效率的光環。從他的講述及所舉案例不難看出：他無論教學還是學生管理工作都有自己一些有效的辦法，這表明他確實花了大量的心血在思考教學及管理工作，也向我們證明：教育應該是一項腦力勞動藝術，為了孩子的成長，我們首先應該做一個思想成熟的教師，用最少的時間做好最多的事。
有膽識，是能否承擔一定的責任的基礎，而責任如何承擔好，與我們辦事效率密切相關，而能否高效辦事，首先要有勇氣去面對現實，面對困難。三者相輔相成，缺一不可。
責任的作文 篇9
愛，是一種最偉大的語言，是父母對自己孩子表示關心的一種最溫暖的語言，它會讓自己的孩子快樂，感到幸福，但是，正是許多的父母讓自己的愛表現得太強烈，所以讓自己的孩子誤會自己是在逼他，讓他無法學習，造成心理上的負擔。
爸爸媽媽，你們那望子成龍，望女成鳳的心情我們也很了解，但是，有時你們給我們造成的心理負擔使我們無法承受，其實有時你們不在我們耳邊每天不停的嘮叨，讓我們時刻都感覺很輕松，這樣，或許我們會學的更好一些，我們還很小，無法承受你們大人說的那些幾十年后的事情，我們也不是你們想象中的那樣堅強，我們其實很脆弱，無法承受的事情有太多，太多。
我們也知道你們這樣都是為了我們好，但是，世界上也沒有人一出生就是天才的啊，沒有辛勤的勞動，哪來甜美的果實，你不堅強的度過寒冬，會迎來美麗的春天嗎?無論做什么事都需要你的付出，但是這種付出不是我們一個人可以承受得了的.。
爸爸媽媽，你們想一想，你們何時好好的陪過我，你們總是很晚才回來,我一個人在家是多么的害怕，一個人把自己捂在被子里，后來才漫漫的睡著，你們又何時陪我做過作業，每一次遇到難題，只有傻傻發呆，不知所措，那一刻，我是多么希望聽見開門的聲音，但是我始終沒有聽見，直到睡去過后。
爸爸媽媽，我不是天才，所以我常常失敗，但是每次失敗都是成功的開始。我不是神人，所以我常有失誤，但是每次失誤，都是成功的必經之路，不是每一個人的人生道路都是一帆風順，都會有坎坷的啊，只有這樣的人生才會值得你去回味啊。
世界上所有的爸爸媽媽，我是真心的希望，您在讓您得孩子努力讀書時，也多抽一些時間去陪陪您的孩子，因為在他最失落的時候，在他最絕望的時候，最需要的可能就是您們的關心，關愛，關懷。
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