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【精選】學(xué)會(huì)為題的作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的學(xué)會(huì)為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)為題的作文 篇1
一天，爸爸送我去英語(yǔ)班。到英語(yǔ)班必須經(jīng)過(guò)一條馬路，每次都是爸爸帶我過(guò)去，可這次爸爸讓我自己過(guò)馬路，我很不情愿。
爸爸告訴我說(shuō)：“過(guò)馬路要走斑馬線。應(yīng)該在沒(méi)車(chē)的時(shí)候或者車(chē)距離你遠(yuǎn)時(shí)，快速走過(guò)去，不要跑�！蔽艺f(shuō)：“知道了�！蔽蚁认蜃罂戳丝�，又向右看了看，都沒(méi)車(chē)，這時(shí)我緊張地向馬路對(duì)面走去，邊走邊不住的左右張望，終于走到馬路對(duì)面。
我回過(guò)頭向馬路對(duì)面望去，看見(jiàn)爸爸笑了，我也笑了。
世界上有很多事看似很難，做起來(lái)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們努力，就會(huì)成功的，過(guò)馬路也是這樣。
學(xué)會(huì)為題的'作文 篇2
學(xué)本領(lǐng)有許多好處，如學(xué)舞蹈可以使我們?cè)黾尤犴g性，學(xué)會(huì)肢體語(yǔ)言；學(xué)鋼琴可使我們?cè)黾訕?lè)感……下面就讓我說(shuō)說(shuō)我學(xué)舞蹈的經(jīng)歷吧！
今年寒假，媽媽從朋友口中得知，在東大路有一個(gè)“天天舞蹈培訓(xùn)中心”，為了豐富一下我的寒假生活，便拉著我到老師那報(bào)了名�！疤焯煳璧浮狈譃槿齻�(gè)班別，“基礎(chǔ)班”，“演出班”和“提高班”。我被分在了基礎(chǔ)班練基本功。第一次上課時(shí)，我很緊張，因?yàn)橛忠?jiàn)到很多很多的新同學(xué)了。雖然那幾節(jié)課使我喊道十分愉快，但半路卻殺出了個(gè)程咬金要練基本功。我十分認(rèn)真的.學(xué)習(xí)了基本功，有站下腰，跪下腰，橫叉，豎叉……盡管我不會(huì)，但我記下了他們的方法，于是，我在家里幾乎時(shí)時(shí)刻刻在練基本功，做作業(yè)時(shí)橫叉著坐，看電視時(shí)下腰倒著看……
終于，我在基礎(chǔ)班突飛猛進(jìn)，從基礎(chǔ)班跳班跳到了演出班，不但得了不少證書(shū)，還演出了好幾次呢！舞蹈已成為我的樂(lè)趣，音樂(lè)已成為我的朋友，我愛(ài)舞蹈！學(xué)本領(lǐng)的好處真多��！
學(xué)會(huì)為題的作文 篇3
我是一株干枯的野草，老師是雨露，她把她的關(guān)心和愛(ài)播撒在我這株野草上，讓我茁壯成長(zhǎng)。
點(diǎn)點(diǎn)雨露的到來(lái)二年級(jí)的時(shí)候，我去昂立學(xué)英語(yǔ)，老師姓肖，Miss·xiao有著干凈利落的馬尾，一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛和永遠(yuǎn)挺直的背。她來(lái)教我們英語(yǔ)，她一來(lái)就給我們一種很?chē)?yán)肅的感覺(jué)：她說(shuō)了那么多的話，卻始終沒(méi)露出一個(gè)微笑。我們都覺(jué)得她很?chē)?yán)厲，知道她是教我們的英語(yǔ)的后，全班同學(xué)的態(tài)度出現(xiàn)了兩極分化，英語(yǔ)好的特別高興，英語(yǔ)爛的叫苦連天。很不幸，我屬于后者。唉！看來(lái)我以后的生活注定是悲慘的！
雨露播散愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我一直都提心吊膽，生怕一個(gè)不小心被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題。因?yàn)镸iss·xiao嚴(yán)厲，所以我上英語(yǔ)課絲毫不敢怠慢。一段時(shí)間之后，成績(jī)有提高了，我卻怎么也不敢在同學(xué)老師面前大聲讀英語(yǔ)，更不敢回答問(wèn)題，因?yàn)槲铱偸桥伦x錯(cuò)，怕被人笑話。又一次上英語(yǔ)課，老師叫我把課文讀一遍，在翻譯。我的臉?biāo)查g變得通紅，頭也不敢抬起來(lái)，牙齒緊緊咬住下唇，良久沒(méi)有發(fā)出聲音，同學(xué)似乎都等得不耐煩了，七嘴八舌地議論起來(lái)。甚至有一個(gè)同學(xué)在說(shuō)：“喂，不會(huì)就別在那站著呀！“這句話讓我更加窘迫。老師讓我坐下，我心里真的好難受。下課后，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我：”你的英語(yǔ)成績(jī)還不錯(cuò)，剛剛那篇課文我想你應(yīng)該會(huì)讀吧？“我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭�！蹦菫槭裁床蛔x？“她繼續(xù)追問(wèn)著�！蔽�，我怕讀錯(cuò)�！拔抑е嵛嶂�。她笑了，如向日葵燦爛、美麗。她說(shuō)：”英語(yǔ)就要大聲讀出來(lái)才會(huì)提高，沒(méi)有什么不好意思的，也不要怕讀錯(cuò)，明白了嗎？我相信你會(huì)學(xué)好的.，要加油哦！“聽(tīng)了老師的話，我心中那棵干枯的草似乎被雨露澆灌了似的，變的活力四射，野草茁壯成長(zhǎng)。
以后上英語(yǔ)課，Miss·xiao中有意讓我回答問(wèn)題，我的口語(yǔ)發(fā)音變得越來(lái)越準(zhǔn)確，人也越來(lái)越自信了，同學(xué)們都對(duì)我刮目相看。是老師懂得那份對(duì)學(xué)生恰如其份的愛(ài)，多一分則益，少一分則不夠的愛(ài)，使我茁壯成長(zhǎng)。我感謝我的媽媽、家人，但我更感謝我的老師，感恩，我想送一首歌給我最敬愛(ài)的老師：”感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜�！�
老師您辛苦了！MissXiao，您走了，不再教我們了，聽(tīng)說(shuō)，您生了小寶寶，別忘了跟我們寄一張小寶寶的照片，MissXiao，我很想您，記得回來(lái)看我們這些曾經(jīng)您教過(guò)的搗蛋鬼，奸細(xì)，嘻嘻，咱們后會(huì)有期，Bye！
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