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關(guān)于聽雨作文匯總6篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的聽雨作文6篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于聽雨作文匯總6篇

聽雨作文篇1

　　沒有誰命令，沒有誰指揮，當(dāng)?shù)谝坏斡曷涞酱蟮貢r(shí)，一串一串的雨珠像是從打碎的玻璃瓶里漏出似的，雜亂而有力，爭(zhēng)先恐后落向人間，恐怕別人看不見它。

　　我端坐在書桌前，放下手中的書，開始聆聽美妙的雨的聲音。

　　在雨棚上，雨點(diǎn)密集地打落在一起，聽起來是那么急促，似乎是許多的學(xué)生聽到上課鈴后，丟下游戲匆匆趕往教室的腳步聲，隨著雨量的增多，聲音也越來越大，倒是像幾萬人在跳踢踏舞。透過雨棚的小裂縫，幾滴淘氣的雨珠滑下來，象蹦蹦跳跳的小麻雀，在干燥的地面上點(diǎn)了幾個(gè)“逗號(hào)”。

　　窗前小花園里，荷花缸里的荷葉被雨珠打得頻頻彎腰，卻煥發(fā)了碧綠的光彩，身上的泥水早已被沖刷掉。“呯嘣呯嘣”，一個(gè)個(gè)的“音符”從荷葉里鉆出來，漸漸成了一曲有節(jié)奏的歌，又有誰能聽出它在傾訴什么呢？我打上傘，輕輕折了片小小的荷葉，上面還有沒逃走的小雨珠，晃來晃去，想找到自己的家人，卻怎么也找不到，化為一滴淚滾落在地。

　　我登上陽臺(tái)，這時(shí)雨已下得很大，但雨珠不再是圓溜溜的，它們被風(fēng)削成了一根根的.繡花針。我伸出手，想拉開懸掛在天地間的雨簾，迎接我的卻只是涼絲絲的感覺。細(xì)細(xì)的雨絲偶爾打在鐵欄桿上，“乒乒乓乓”好聽極了。

　　回到書房時(shí)，雨小了些，似乎也稀疏了點(diǎn)，落在雨棚上時(shí)聲音小了許多。我捧起書，繼續(xù)讀起來。

　　當(dāng)再一次放下書時(shí)，雨，停了。天地間的那個(gè)神秘雨簾早已被秋姑娘收了起來。風(fēng)吹過，世界好像靜了些，沒了剛才的生機(jī)。

　　我低下頭，看見雨棚下有點(diǎn)潮濕的地面，一滴雨珠落上去，成了個(gè)小小的“句號(hào)”。我笑了，用荷葉把它輕輕地蓋上，讓它做個(gè)甜甜的夢(mèng)。

　　聽雨，聆聽大自然的心聲；聽雨，感受秋的心歌。聽雨的感覺，真好……

聽雨作文篇2

　　霏霏的細(xì)雨一連下了幾天，整座城都籠在一種渺茫的境界里。晶瑩的流蘇從蒼穹滑落，敲打著生機(jī)盎然的春的土地，也敲打著少年蠢動(dòng)的心田。挽起褲腳，撐把傘，獨(dú)行在煙雨蒙蒙中。看雨絲飄零，聽雨聲輕唱。

　　校園周圍地勢(shì)很低，每次下雨都積得個(gè)淺水洼，那是雨點(diǎn)嬉鬧的樂園。斜斜掠過半空，直插入水中，泛起剔透可愛的泡沫，任濺起的水花在空氣中氤氳蔓延。這是一群無羈的精靈，載著沖向夢(mèng)想的欣喜與希冀，無所畏懼。它們沖破了塵埃的遮擋，它們忘卻了路途的漫長，它們投入目標(biāo)的剎那，劈啪作響，是它們成功時(shí)刻歡樂地迸發(fā)。雨打水面，是強(qiáng)者放縱的笑。

　　卻時(shí)常有人驚擾了這藏匿在水中的暢快。馬路上總是喧囂，尤其下雨，盈滿了人們行進(jìn)匆匆的足音與汽車不甘等待的鳴笛。街頭巷尾的吆喝，店鋪門前音樂的嘈雜，以及平日里街道上司空見慣的聲響，都已銷聲匿跡。伴著車輪疾馳而過后的水花點(diǎn)點(diǎn)，人們抱怨著天氣，急著從這美妙的音響間逃離。雨過街頭，是凡俗煩厭的怨。

　　我并不想逃離。時(shí)走時(shí)停的躑躅，讓心在自然中聽雨。街道兩邊的行道樹，剛被和煦的春妝上一縷恬淡的綠。那幼嫩的新生，尚未來得及脫下那孱弱的鮮綠，便注定經(jīng)歷這連綿的雨的濯洗。涼風(fēng)夾雜著清新的水汽，吹刮得那一樹新芽瑟瑟發(fā)抖。芽尖上燦然的雨滴，仿佛是它們眼中滿噙的淚。這頑強(qiáng)的小生命！剛在安寧中來到這個(gè)世界，便選擇了風(fēng)雨兼程，在成長的痛苦里忍受支撐！雨沾芽尖，是弱者不屈的拚。

　　斑斕一路，淡綠兩行。這新鮮的綠色點(diǎn)綴著街中多彩的傘，構(gòu)成了雨中最曼妙的圖景。傘的`主人們卻絲毫不流連這絕美的情調(diào)，癡癡的朝著歸處奔走。只有一對(duì)身影，依偎在彼此的肩膀里，分享著一把花傘小小的蔭蔽。女子一襲紅裝，臉上的粉黛恍惚還在散發(fā)著甜蜜的氣息，這分明是一對(duì)新婚伉儷。陣風(fēng)掠過，雨點(diǎn)改變了預(yù)期飄灑向女子的嬌顏，男子伸出手臂把她抱在懷中，用溫暖的身軀為她遮風(fēng)擋雨。他大大的勇敢護(hù)佑的她，她喋喋的關(guān)懷感動(dòng)著他。新婚的他們無疑要經(jīng)歷到無數(shù)的風(fēng)雨，在細(xì)碎的雨聲陪伴下，他們一定會(huì)相伴永久。雨淋纏綿，是夫妻白頭的愿。

　　卻終有享盡春雨清涼的放蕩的心——頑皮的小孩子。他們?cè)谟曛斜寂芴S，全然不顧雨水沾濕發(fā)梢，浸透衣衫。他們的笑與叫，鈴鳴般，給朦朧的煙雨增添了幾分激情。人們的成長總是伴隨著某種東西的丟失的。當(dāng)人們明白把自己包裝在世俗的盒子里避風(fēng)躲雨時(shí)，無端失去的便是親近自然的愜意與純純的童真。雨中游嬉，是孩提潔凈的心。

　　挽起褲腳，撐把傘，走進(jìn)朦朦聽雨聲。雨季注定是浪漫的，當(dāng)陣陣雨點(diǎn)輕嘆青春的心弦時(shí)，總能給人帶來些慰藉和感動(dòng)，但每個(gè)人所得到的又似乎迥然不同。相同的雨聲敲打著不同的心境，自然會(huì)映射出各異的混響。貪心人聽雨聲，眼中是一望彈跳的金幣；饑餓者聽雨聲，浮現(xiàn)的是傾瀉而下的谷粒。戰(zhàn)火中的人，雨聲仿佛槍炮的火舌；煩悶中的人，雨聲淪為厭倦的聒噪……世上本不缺少美，缺少的是一雙聆聽美的耳朵，一刻讀懂美的心。

　　山川海洋作和聲，雨絲輕唱?dú)g樂頌。繁華落盡見真淳，挽起褲腳聽雨聲……

聽雨作文篇3

　　秋天是被人們?cè)趺葱稳莸模拷鹎锸拢痫L(fēng)玉露，春華秋實(shí)…………我覺得，秋天并不是這樣的，秋天下的雨多得如同大海里的水，天上的星星，我很討厭下雨，可我卻能從雨里聽出的東西。

　　春雨

　　春雨很溫柔，從天上飄落下來，輕輕地打在地上，我們的臉上。她靜靜地落下，沒有特別大的`聲音，她好像一個(gè)母親，細(xì)細(xì)地照顧小草，那“啪、啪、啪”的聲音，是她對(duì)小草的教誨。

　　夏天的雨

　　夏天的雨非常暴躁，一下就“嘩——嘩——嘩——”地，像一個(gè)嚴(yán)格的老師，正大聲訓(xùn)斥著同學(xué)們，他的聲音大得如雷貫耳，大樹同學(xué)被嚇到了，趕快努力學(xué)習(xí)，得到了一大堆綠色的獎(jiǎng)狀，正高高地舉起來，給老師看，老師才不大聲別的訓(xùn)斥他了。

　　秋雨

　　秋雨很多變，溫和時(shí)輕輕地飄，暴躁時(shí)，就“嘩嘩嘩”地打在地上，像一個(gè)父親教導(dǎo)孩子，在和孩子談話時(shí)，很溫柔，很細(xì)心地教導(dǎo)孩子，孩子犯錯(cuò)時(shí)，就大聲地訓(xùn)斥、斥責(zé)孩子，停下時(shí)就走了，冬天的雨也是如此。

　　這就是我聽到得雨聲，它們各有各的特點(diǎn)很好聽。

聽雨作文篇4

　　聽。雨是碎的。滴答滴答的掉落。

　　時(shí)而緊湊，密密麻麻的聲音敲打在窗外的雨棚上，被遠(yuǎn)處突然傳來的一聲汽笛聲打破和協(xié)的節(jié)奏。時(shí)而細(xì)微無聲，悄悄地跌落在地。濕了滿地。

　　園子里的芭蕉潤了，小樹綠了。小道上的青苔吮吸著營養(yǎng)快樂地生長著。趿拉著拖鞋的大人，踩著吧嗒吧嗒的腳步從遠(yuǎn)處走來。小孩子高高地挽著褲腿光著腳丫一路走一路淌著水玩。

　　這雨，潤了萬物。小水珠躺在樹葉子里來回歡悅的'打滾。泥土散發(fā)出清香的芬芳。空氣里的塵埃都隨著這雨掉到地上。新鮮的花香撲鼻而來。鄉(xiāng)間田埂上的小青蛙在呱呱呱呱的叫著，仿佛是在歌頌這雨來的及時(shí)。池塘里荷葉邊露出尖尖的荷葉苞頭。有調(diào)皮的小青蛙跳到荷葉上歡快的歌唱。那一整片葉子就成了它的舞臺(tái)。

　　戴蓑笠的老農(nóng)牽著大水牛從荷塘邊經(jīng)過，嘴饞的牛兒伸長脖子咕咚咕咚的喝下幾大口水，也不忘順嘴撈上一口荷葉，被老農(nóng)牽扯住鼻子一頓呵斥。嚇得原本歡快的小青蛙縱身一躍跳進(jìn)水里，躲到荷葉下，繼續(xù)呱呱呱呱，卻不見了蹤跡。

　　池塘里的水清澈碧綠如少女水汪汪的眼睛一般。起風(fēng)了，微風(fēng)搖曳著荷葉，激起漣漪一波一波。

　　有心事的少女，坐在窗前，手捧一本書，望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)地窗外。

　　這雨，靜了她的心情。

聽雨作文篇5

　　戊戌三月初十，清晨散步，與亭中，作此篇。倚樓聽風(fēng)雨，淡看江湖路。云浪正翻滾，雷電已震怒。轟隆隆人驚，嘩啦啦鳥切。迸射云中電，飄渺風(fēng)里霧。電婆正喘息，雷公已吼出。青草縮成團(tuán)，綠樹迎頭佇。好樹路邊立，弱草土里撲。波濤翻亂河，大風(fēng)吹細(xì)目。我欲乘風(fēng)歸，雨霧攔歸路。久久雨未歇，萬山把新露。云深不知處，唯吾意躊躇。